我和普通话的故事作文四年级
1我与普通话
普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题；下课时，我们用普通话交流；升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……
回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……
虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。
在家里，我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什么字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什么“chēnɡ实”啊？生字中没有这样的字啊？于是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”！
为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话，还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病：他们有的把“倔（jué）强”说成“倔（juè）强”，有的把“着(zháo)急”说成“着(zhāo)急”……
现在我已能说一口标准、流利的普通话，与普通话成为了永远的朋友！
2学习普通话的故事
我们生活在中国，学习普通话是必经之路，如果学不好普通话，会闹出很多笑话。我一开始不以为然，后来，我经历了太多的普通话的故事，我才明白普通话的性。
我一直前后鼻音不分，很是麻烦，比如说，有一次，爸爸过生日，我给他挑了一个礼物，然后写了一张卡片，上面写着“爸爸，祝你身体健康，天天快乐！”，“乐”当时忘记怎么写了，就用拼音代替，结果我写成了“爸爸，祝你身体健康，天天快ne”，我仔细看了一下卡片，满意的点点头，放在礼物旁边。爸爸回来了，他看到了礼物，然后看到了旁边的小卡片，我爸爸看着看着，好像发现了什么地方有错，很吃力的读了一遍：爸爸，祝你身体健康，天天快ne。爸爸叫来我，告诉我错误，我尴尬的笑了笑，然后就改好了，爸爸这时才露出开心的笑容。
我为了这件事，努力地练了很久，一开始，妈妈建议我多练拼音，纠正发音，我采取了***意见，后来我才发现，如果这样，我练多了就会累，如果很累，舌头就会不“听”话，反而越练越糟糕。正在我冥思苦想的时候，爸爸告诉了我一个好主意，可以多听新闻，纠正发音，我半信半疑的采取了爸爸的意见，后来我发现，这个办法真不错，过了几个月，我的普通话可标准了！我深有体会，看来，普通话不是一般的重要，我们一定要学好普通话呀！现在，中央领导很关注普通话的发展，加油吧！
3我与普通话
普通话是我国人民信息交流的工具，打我记事起，妈妈就用普通话给我讲精彩的故事，和我交流与沟通。
上幼儿园时，老师和同学们也都说普通话。上学后，学校里更加强调说普通话的重要性。在学习和生活中我使用的都是普通话。只是在奶奶家，因为奶奶是上海人，讲的一口上海方言，我听不大懂，所以总是在奶奶说完话以后回问一句：“你说什么呀？”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又说的是一口湖南腔，我又好像走入了另一个语言的王国。他们的方言有时让我不知所云，我也尝试着说说上海话、湖南话，可学来学去奶奶听不懂、外婆也不知我说些什么？时间长了，她们只要不说快我还勉强可以听得懂，要是一说快，我又好像走进了另一个王国，一个语言不通的国家。我想在我家还就这两个省市，我都听不懂她们。我们的国家有那么多的省市和方言，各省、各市都说自己的方言，那交流起来可真困难呀！有一次我随父母走亲戚到广西，那里的闽南话简直让我无法同他们交流，幸好有亲戚帮助翻译和解释，我才得以与人沟通。我也真真正正地体会到普通话在我国传播的重要性，只有语言统一人们才能更好的交流，国家才能更快的发展和壮大。
我做为新时期的接班人就更应该做好传播的典范，从我做起与普通话做永远的朋友！让身边的人都来说普通话。
4我与普通话
普通话与我们的生活、学习息息相关。
来到学校，我们用普通话相互问候。上课时，我们用普通话读课文、回答老师提出的问题；下课时，我们用普通话交流；升旗仪式时，领导用普通话总结上周同学们的表现……
回到家里，我用普通话告诉父母当天的趣事……
虽然我们每天都说普通话，但是我们的普通话并不标准。
在家里，我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次，我叫老爸帮我听写生字，前面几个还勉强能听出是什么字，但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时，我百思不得其解，什么“chēnɡ实”啊？生字中没有这样的字啊？于是我就冲到老爸那，把课本一把夺过来，定睛一看，原来是“诚实”的“诚”！
为了提高自己的普通话水平，我天天坚持看新闻联播，注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话，还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病：他们有的把“倔（jué）强”说成“倔（juè）强”，有的把“着(zháo)急”说成“着(zhāo)急”……
现在我已能说一口标准、流利的普通话，与普通话成为了永远的朋友！
