五年级我的心爱之物上册第一单元作文10篇
相信每个同学都有自己喜欢的物品，那么大家最喜欢的是什么东西呢?你会怎么描述它呢?赶紧写一写吧!以下是小编整理的五年级我的心爱之物上册第一单元作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(一)
梅，注定是不平凡的，也注定了它必然是女中豪杰!
寒冬，瑟瑟北风，人们都裹着厚厚的棉袄，然而这一吹，却依旧打了个哆嗦，即使包得再紧又如何，在北风呼啸下还是会冷，但梅可不一样。
它静静地注视着行色匆匆的行人们，那傲骨的'精神，引来人们的频频回头与诧异，梅真的不冷吗?不，它也冷，但它却有着与风霜抵抗的傲骨，不服输、不害怕困难的它是多么令人敬佩。就如花木兰一般，同为女子，都有着雨露般的高尚品质。但花木兰是身为女子的正直与伟岸，而梅则是傲然挺立的。
一阵风扑打过来，只穿着这梅红色小裙子的她却毫不畏惧，反倒与北风嬉戏起来，唱着跳着，高兴极了，小雪球宝宝再也忍不住自己的小贪玩了，撑起一把降落伞，飘飘然下来了。它轻轻地趴在梅上，用狡黠的眼神挑衅梅，但梅不喜欢压迫的感觉，她轻轻一抖，雪宝宝就不高兴地离开了带着沁人的幽香的梅花。看，小雪球宝宝的小嘴嘟起，脸颊微鼓，因为生气小雪球变成了朵朵雪花摔在地上!
到处都飘散着寂静的气息，梅有点孤单了，和自己的朋友、家人离得较远，不能挤在一起说悄悄话了。这时，一个孩子走到树下与梅作伴，望着这些美丽的精灵换上小裙子，在枝头跳起优美的华尔兹，孩子陶醉其中。
梅，你生来便是不平凡的，是傲骨的“豪杰”!
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(二)
深冬来临，在我家楼下花园的墙角，是我最心仪向往的地方，因为那里有我心爱的植物——梅。我爱梅，爱她的无瑕;爱她的芳香，可我最爱的还是她的高洁品质。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”
深冬来临的时候，我总会在墙角中看到一簇簇茅檐积雪——梅。每当我看到这一处处积雪时，我的心和身都会被她吸引过去，走近一看，那一朵朵花苞，犹如一个个羞涩的小姑娘，好奇的望向窗外的世界，不曾有丝毫畏惧，她们在这漫天飞舞中开放，她们如同雪的精灵，轻巧的在飞雪中轻歌漫舞。
我爱梅，爱她非比寻常的芳香，爱她洁白无瑕的样子，可是我最爱的还是她“凌寒独自开”的高洁和凌然骄雪的身姿。
“遥知不是雪，为有暗香来”
她不但有着迷人的样子，还有着令人回味无穷的芳香，如果她没有这让人回味无穷的芳香，我一定就会认为她是一朵朵洁白的雪花。她的“暗香”非同一般的暗香，她比其他的花香更浓，而且更幽静更恬静……
“更无花态度，全有雪精神”
梅，在这刺骨寒风和漫天飞舞的大雪中昂首屹力，从未低过头，从不服输，这晶莹的雪花把整个大地都变得洁白。
所有的花都有统一的态度，然而大部分的花都没有雪精神，唯有梅，是种雪精神，这种雪精神故为雪特有的精神——洁白、无瑕与无比的高洁……
我，独爱梅!
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(三)
我有一只小狗，是在村子里的一堵矮墙旁发现它的，记得那是一个冬天的傍晚。
我把小狗抱回家，把它的毛发梳理好，并且把它身上的污泥擦干净，洗刷完后，我才发现它的样子是多么好看：虽然它身体很瘦，瘦的骨头都快要露出来了，却有着两颗黑色葡萄般的眼睛和一张可爱的小嘴，由于它身上毛的颜色是黄色的，所以我便给它取了个名字叫小黄。
我把它抱回家以后就开始帮它搭狗窝，我用一块块砖头搭起来，每搭一块都是小心翼翼的。两块砖头之间尽量做到没有一点缝隙，怕冬天的寒风吹进来，把它冻得感冒了。狗窝做好以后，我就在它的窝里铺上了厚厚的一层海绵。
起初我给它喂食的时候，它还有点胆怯，后来见我没有伤害它，便大胆的走过来吃食，有时我还用自己的手轻轻柔柔的为它按摩，每当我为它按摩的时候，它总是舒舒服服地躺在地上，眯着眼睛，看上去十分的舒服。
有一次，我写作业的纸不小心掉到了地上，它用那四只脚在上面踩来踩去，踩出了一朵朵小梅花，这时候我发现它就是一位小画家。
过了几个月，因为小黄真正的主人找到了我们家，我就依依不舍地把它放回去，小黄也朝我“呜呜”的叫着，似乎在感谢我这几个月的收留。
至今，小黄离开我已经有两年了，但我还是很想念它，想念它的调皮，想念它的听话，想念它的一切……
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(四)
星期五，我们班进行了抽奖活动，我可以抽三次，有两次是小红花有50个，一次是一单元测验是95分以上!呵呵!奖品可是我们老师在网上精心挑选的哦，绝对是很精美的!奖品到底是什么，接着往下看。
我抽到的奖品是一套学习用具、一支棒棒糖笔、还有一个悟空尺子，也可以当书签用，一举两得!后来，我把棒棒糖笔和其他同学交换了，换成了一个便利贴，我很喜欢。
那一套学习用具，是粉红色的，里面有三角板、量角器、直尺。重点给大家介绍的是我那把长得像孙悟空那样的尺子。把尺子立起来，上面就是悟空，带着紧箍咒，头上有顶帽子，上面写着个“佛”字。悟空的眼睛像两个黑色的小甜甜圈，嘴像一个躺着的“3”，脑袋旁边长着两个耳朵。尺子下面有一朵用黑线描的花，虽然看不懂是什么花，但仍觉得很有意思。尺子中间写着：“万法缘生，皆系缘分”。我觉得太“深奥”了!求求你们，哪个聪明人给我解释解释吧!还有的就是那个便利贴了。便利贴上有两个小学生，一男一女，想必是一对同桌冤家。图中的两个小学生在上课，小女孩积极举手发言，小男孩则相反，冥思苦想，呆若木鸡，脑子一片空白。小女孩的作业本满满是字，小男孩的作业本上却是他画的小人。多有意思，一个小小的便利贴鼓励我们认真学习的同时，要改掉不良的习惯和方法。
我知道，虽然只是一些小小的奖励，却包含了老师大大的鼓励，而且调动了我们学习的积极性。为了奖励，为了成绩，让我们好好学习，天天向上!
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(五)
我的家里有各种各样的玩具：有毛绒小动物、芭比娃娃、电动玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……这其中令我爱不释手的就是迷你乐高玩具了。它不仅是我最喜欢的玩具，而且是我做事坚持不懈的一个象征!
这个乐高玩具是我十岁生日得到的礼物。当时我一拿到它，兴奋不已，迫不及待地拆开了包装盒，发现里面藏了好几包小零件。这些零件的颜色鲜艳丰富，有红色、有绿色、有黄色、有紫色，还有蓝色……形状也是各不相同，有长方形、有圆形、还有梯形的呢。我赶紧找出了乐高图纸，开始仔细地研究拼装步骤。我一边看着图纸，一边寻找匹配的零件，将它们一一按照图标的方向，正确地连接在一起。为了拼装这些小零件，我可是使出了十八般武艺：按、转、插、旋、摁、装、贴……真是费尽了九牛二虎之力。时间不知不觉地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此时真有点想放弃，但我立即打消了这个念头，又开始埋头苦干了。
终于，我的努力没有白费，我设计的乐高水上世界完美建成啦!展现在眼前的是一座巨大的城堡，里面有长长的滑梯，大型游泳池，还有火车轨道……两个小人从滑梯上飞速地滑下来，太有趣了!看着眼前的场景，我开心地笑得合不拢嘴。
乐高玩具不仅让我在学习之余动手动脑，还培养了我做事耐心细致，坚持到底的好习惯。听了我的介绍，你们一定也爱上乐高玩具了吧!
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(六)
我有一个可爱的风铃，那是我姐姐送我的生日礼物。它不但漂亮，而且做工精致。
这个风铃有点特别，粗粗一看就是一座小房子，被一条棕色麻绳吊着，红色的屋顶上面是密密的瓦片，更加地显出做工精致。屋子的右上角是一个窗子，上面放着一盆又小又可爱的植物——仙人掌，跟真的仙人掌一样，上面长着许多刺，手一碰，会痛得叫出声来。在右下角，有一个洒水壶，应该是给仙人掌浇水的吧。整个屋子长着一双白色的翅膀，就像一位天使，让屋子更加美丽。屋子左下角有一个大门，门上有一个红色的把手，那把手也十分精美。那把手下面有一只小黄狗，做着奔跑的姿势，好像随时要跑出这个屋子。两只黄鸟停在小黄狗旁边，眼睛注视着小黄狗。屋顶上方有一个开关，只要一按，就会发出“汪汪汪”“叽叽喳喳”的响声，那正是小黄狗和两只黄鸟的叫声。这黄鸟和黄狗就像真的一样出现在你身边。
在屋子下方有一个铃铛，它是米黄色的，上面圆圆的，下面扁扁的，一摇晃就会发出清脆的声音。那是因为里面的棒子下面有着铁球，一摇晃，铁球就会左右摇晃，发出响声。这个铃铛和房子一样大。只要按一下铃铛旁边的一个小圆圈，铃铛就会发亮。
这个风铃可大了，足足有20厘米长，10厘米宽。
心爱的风铃给我增添了许多乐趣。每当我寂寞时，就会碰一下它，那清脆的铃声就是我好伙伴;每当想念姐姐时，我就也会去碰一下风铃，那悦耳的铃声仿佛姐姐对我耳语。
啊，风铃，我爱你，就像我爱姐姐。
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(七)
桌子上放着一本精美的手账本，那是妈妈在我10岁生日的时候给我的。
刚上四年级的时候，我还不懂得什么是手账本。妈妈带我来到文具店，我看见了人生中第一个手账本，那个本子上有一大片樱花，好似一片粉色的海洋。那片花海的中间，还有一个用红色木板做的小桥，桥的上面有好几只可爱的小猫。它们有的在赏花，有的趴在栏杆上
睡觉，还有的小猫在吃小猫干……其中有一只与众不同的小猫，它坐在一棵樱花中上，双眼眯着头上也有了一朵樱花，很漂亮。
这样精致、好看的书皮，一下子就吸引了我的目光。妈妈看了出来，但她笑而不语,拉着我的手走出了文具店，我的心里很失望，好像有一只隐形的小手，揪着我的思绪，让我回不过神。
又过了4个多月，我的生日快到了,手账本的事，我早就忘了。生日当天，我的好朋友都来了，他们送我了好多礼物，我的心被喜悦笼罩着。忽然，妈妈拿着一个礼盒，上面写着：祝梓昕生日快乐!旁边还打着一个大蝴蝶结。我笑着问妈妈：这是什么呀?”“打开看看不就知道啦!”我打开盒子，瞬间心情从喜悦变成了激动，我抱住了妈妈，说了句谢谢，妈妈送我的就是那天我心心念念的手账本呀!
从那以后，我把手账本每天都放在书包里，用它来记录一些好词好句,或写一些每天的趣事，也很不错。
精美的手账本，那是妈妈对我的爱!
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(八)
每个人都有心爱的宝贝，如：手表、弹珠、书籍……而我最心爱的宝贝既不是玩具也不是书籍，而是一只可爱的小鸡。
这只小鸡浑身毛茸茸的，黄黄的，豆子般的眼睛咕噜咕噜地转，两边的翅膀软乎乎的，几乎感觉不到骨头。小鸡的小脚丫像小片枫叶似的，十分小巧。因为这只小鸡叫声独特，总是“叽咕，叽咕”地叫，所以我便为它取名为：叽咕。
还记得叽咕刚到我家时，十分胆小，害羞，总是躲在阴暗的角落，不管是吃饭还是玩耍都不肯出来，常常让我们全家哭笑不得。渐渐地，叽咕不再那么胆小，逐渐与我们亲密起来。它可能是觉得我们不会袭击它，便卸下心中的防备，与我们一起玩耍。
叽咕每天要做的事情是唱歌、吃饭、玩耍、守门。
叽咕是一只音乐小鸡，酷爱唱歌，每天都要唱个上百首才肯罢休!
叽咕吃饭时，主要配菜是大米、空心菜、水。它必须要先吃一口大米、一口空心菜，再喝一口水才行。如果扰乱了顺序，它会用嘴啄你的!不过，不怎么痛，确切来说，应该是痒，所以嘛，它会让你连连求饶才肯放过你哟!
叽咕玩耍时，特别惹人爱，它会故意在你的眼皮底下跑步，让你忍不住想跟它跑。叽咕还会玩蹦床，画梅花……就讲画梅花吧!它先用脚沾一些黑墨水画枝干，再用粉颜料和黄颜料画梅花，可漂亮了，一点也不输于大画家!
叽咕也不是只会玩，还会守门呢!只要有陌生人进来，就“叽咕叽咕”地叫，好像在说：“你是谁?快走开!”
这就是我最心爱的宝贝，你们喜欢它吗?
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(九)
这个“东西”陪伴了我一年，它是什么呢?是——文具盒。
妈妈的同事有一次到陕西去玩，给我带回了一个浅蓝色的文具盒，中央有一个蓝稠带似的蝴蝶结，还有一个透明爱心水晶，左方有个米奇图案，右下角是一串字母。后面还有关于米奇一系列的图案。这可只是正面，拉链上有个米奇水晶，侧面还有一个手提带，可以方便拎。拉开拉链，有着足够大的空间，可以摆笔、小尺、橡皮……正面那个面一往下按，又会出现放笔的三个孔，还有两个储藏功能，可以放胶带、借书卡。虽然这个文具盒的储藏功能比较小，但是它是很美观的哦!能说“人见人爱”，它的固定性也很强，能够稳稳地摆某一个地方。
每当我把它放进书包时，它都会让橡皮弟弟以礼待人，让小尺哥哥量好米数，让铅笔姐姐迎好客，让圆珠笔陪好客，让钢笔送好客。让胶带粘在纸上，让钢笔橡皮擦好钢笔字。整洁又温馨的文具盒我会定期“打扫”。
每当我到了教室，第一想到的就是把它拿出来，看一看，这样我就会心情愉快了。
忘了告诉你们，它是个笔袋，大量的颜色都采用了浅蓝、深蓝，虽然这种颜色不太适合女孩，但我还是很喜欢它的，我在外壳上适当的添了点儿贴画，更有美观性。
这个文具盒美观、实用，我不但喜欢它，还珍惜它，因为它是妈妈同事送我的，看到它，我会想到自己要努力学习，大人买了这么多学习用具不都是为了我们嘛!我要让这个文具盒实用起来!
五年级我的心爱之物上册第一单元作文(十)
有人喜欢形态各异的积木，有人喜欢可爱的布熊，有人喜欢酷酷的枪，可我还是喜欢蓝色的书架，因为它给我带来了丰富的知识和无穷的乐趣，还有做人的道理。
我的书架是爸爸妈妈给我买的。它分为四层，最底层放课内辅导书，第二层是放对我写作很有帮助的作文书，第三层是放我休闲时候读的课外书，第四层是放报纸、杂志。
有一次，我边吃饭边看书，爸爸见了和蔼地说：“这样对眼睛不好，先吃完饭再去看吧。”我偏不，顶嘴道：“你不也喜欢，一边吃饭一边玩手机吗?”说着说着就吵起来了，我很生气，扔下碗筷，走到房间，从四层拿出报纸看了起来，看了一会，我的心情平静了。我觉得自己刚才做得不对。于是，我出来主动向爸爸道歉，爸爸微笑地说：“知错就改就是好孩子。”我很感谢我的书架。
我写完作业的时候，就会从三层拿出一些课外书看，看起书就仿佛自己走进了书的海洋。老师布置奇怪的作文题目，我感到发愁时，二层的作文书就会跳下来告诉我窍门，一篇精彩的作文就在我手下诞生了。我的作文还被老师当做范文在全班朗读。我写作业遇到困难时，我便从一层拿出辅导书，它会指出我的错误，这样我就茅塞顿开，问题就迎刃而解了。
这个书架陪伴我三年了，我每天把它擦得闪闪发光，一尘不染。我爱我的书架，就像老鼠爱大米
