猜猜他是谁小学作文10篇
在班级里，有许许多多的同学，让我们选择其中一个，用几句话或一段话写一写他/她吧。本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。一起来看看猜猜他是谁小学作文，欢迎查阅！
猜猜他是谁小学作文篇1
他，有着一双大大的眼睛，短头发，常常能看到他的笑脸，他喜欢运动，每次下课总能在操场上看到他的身影，他学习很好，还喜欢帮助别人。
有一次，我有道题不会了，就去问他，他很耐心的给我讲解，直到我听懂了他才松了口气，我们两个是好朋友，我很高兴认识这个好朋友，大家猜猜他是谁吧？
猜猜他是谁小学作文篇2
他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他非常瘦，瘦的像竹竿一样，而且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。
他非常喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎么大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀！”
他虽然调皮，可他干活很积极。老师只要说一声，他就跑了过来，而且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们已经猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文篇3
他的脸是瓜子脸，而且是标准的瓜子脸，还有很多痣。他的眼睛远看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能装下很多食物，比如：鸡排、甜鸡腿、冬瓜、肉圆。他的手臂细的像一条线。手指比葡萄还要细，身子和竹子一样细，大腿和苹果一样宽，他大腿上的肉看上去软软的像棉花糖一样软。
他的身高好像从幼儿园里毕业，才一米多一点，可他吃饭的时候从来都是光盆，我觉得他就是吃得多不长高他的性格非常暴燥，有一次上体育课，他没带水杯，就要喝我的水，可是我没答应，他就要和我绝交，后来我还是给他喝了水，跑步的时候我们正在说：“谁和谁跑，"老师就吹口哨开跑，他就说：“别吵了，别吵了，开跑了。”
他喜欢下象棋，下的也不错，有一次，他和我下棋，他把他的二个“车”全部都送给我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦脸的说“我认输了，”我说：“行，那我们开始下第二局吧！”他说：“行，可以，”于是我们下起了第二局棋。
猜猜他是谁小学作文篇4
她长着一双大大的眼睛乌黑乌黑的头发小小的嘴巴，多可爱呀！
这是班里非常乱，他马上说安静！同学们立马就安静了下来，他在说静息，同学们就会说安静。这时我们就就趴在桌子上，忽然老师来了，说是谁把教室打扫得那么干净，当然就是他。
你们想知道她是谁吗？猜猜看吧！
猜猜他是谁小学作文篇5
一双明亮的大眼睛， 一个瓜子型的脸。可惜啊！他白馒头似的脸上有几个黑芝麻。他的手是黑的，所以他常说：“黑是黑，有性格。”他爱穿一系列黑白相间的运动服，身高1.45米。他最喜欢的运动只有一个，那就是自行车，因为他很自信，所以他的技术也很好。他除了学习，还有第二职业，那就是在班里保持四年的自来水公司董事长，平时他有些宝贵的物品丢失了，或者遇到了不开心的事。他马上就会开闸放水，他用这种方式解除他不开心，真是让人佩服。
优点吗，也不少。他只眼神就能看出朋友须要用什么，不等朋友开口就给朋友送了过去。所以他有许多的朋友。难怪他说：“朋友多，快乐多”。小朋友，你们知道那是那个吗？那就是——我。
猜猜他是谁小学作文篇6
她的头发有一点短，而且他的头发有一点棕色的。他的眼睛会圆溜溜很美丽。她的小脸白白的。
我们每天都一起上学，每天放学一起放学回家，我的家离她的家很近。
她很喜欢唱歌和跳舞。
有一天，正在这时候，有一只小狗正在玩耍，我们就去看那只小狗。她很怕我们原来是我们邻居家的小狗，他不知道叫什么名字，我们就给他起了个名字叫小黑。他很黑，在天黑的时候我们就看不见他了我们有时候和他耍闹和他打闹。
该上学的时候我们和他一起上学，放学的时候他都是在校门口等我们。
我第一次觉得他是我最好的朋友。
猜猜他是谁？
猜猜他是谁小学作文篇7
我有一个好朋友，他的脸红的像一个小苹果似的。眼睛又大又圆，好像两颗葡萄。他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，给人一种很有力量的感觉。
说他是我们班的写字大王，这可真是名副其实。他以前是我们班的写字小老师，认认真真的教我们写字。他是这样教我们写字的：首先，先一个一个的提问我们字怎么写，再让我们跟着他一笔一划的认真的写字。
你们会不会已经猜出他是谁了？
猜猜他是谁小学作文篇8
在班里，我有一位非常好的同学，他的身材瘦小，有一个鹅蛋形的脸，皮肤就像雪一样白，害羞的时候，脸上泛着红润，一双像宝石一样的眼睛炯炯有神。在他左耳朵前，有一颗特别引人注目的黑痣，笑起来可以隐隐约约看到一个小酒窝，可爱极了！
我们在一起玩，他高兴时，会眉开眼笑；不高兴时，他会愁眉苦脸，特别是他受到委屈时，就会暴跳如雷。
他每天上学的时候，经常手忙脚乱，差不多是全班最后一个到的。
但是，他很乐于助人。有一次，一位同学忘记带圆珠笔，他就马上拿出一支笔，借给了那位同学。
他的爱好是跑步和游泳，平时特别喜欢跳来跳去，还很努力学习，是我们班进步最大的同学之一。他说话的时候，声音温柔，语言清晰。在思考难题时，他乌黑的眼球骨碌碌地转动，看起来让人觉得很滑稽，就像一个小木偶一样，你能猜得出他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文篇9
我的好伙伴，他的头圆圆的，身材瘦瘦小小的。他虽然戴着眼镜，但两只眼睛很有神。他留了很短的头发，看上去精神奕奕的。
他有一个很明显的特点，就是很喜欢看书。他整天沉迷在书的世界里，面对好书，他常常爱不释手。早读看，上课看，下课看，午休也看。我还记得他上次在看植物大战僵尸时我问了他一道题，他死也不理我，好像已经沉迷在书里面了。正因为他这么喜欢看书，他的语文考试成绩一直都很好，特别是作文写的非常棒，郑老师还经常表扬他呢！他还是一个乐于助人的人，每当我学习上遇到难题的时候，他总是很乐意帮助我解答问题。他在班里还是一个能干的班干部，经常带领全班读数学书，老师不在的时候还负责管理班级纪律等。他的语文数学成绩都很厉害，是我们学习的榜样，相信大家已经猜到他是谁了吧！
猜猜他是谁小学作文篇10
他有一双明亮的眼睛，炯炯有神，不但身材健壮，腿还很长，跑得比我快，是个很爱玩游戏的男孩。
他是我的好朋友，记得有一次他的语文作业一星期都没有交了，被郑老师发现后狠狠地骂了一顿。语文课上他又没有带笔，只见他眉毛紧锁、目不转睛的在书包里找，但还是没有找到，最后终于向我发出借笔的求救信号，我爽快的答应了。有一次数学作业也是没有完成，本应该在中午完成的，可他选择先玩后做作业，结果被经过教室的吴老师发现了，然后罚他到讲台上写作业。这时他后悔不已，心想：“早知今日，何必当初。”
虽然他身上的坏习惯不少，但他也有让我欣赏学习之处。比如，他篮球打得好，体育课上，他总很耐心的教我运球、投篮，我也学会了不少。
说了这么多，你们想知道“他“是谁吗？大家都来猜一猜吧！
