国庆节创意活动方案

| 邱妹

推文网小编精心整理国庆节创意活动方案,希望这份国庆节创意活动方案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。更多国庆节创意活动方案资料,在搜索框搜索

国庆节创意活动方案精选篇1

一、活动目的

为庆祝新中国成立60周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

二、活动主题

我爱您!中国

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

1、“唱响中国”红领巾广播

时间:9月25日

地点:广播室

负责人:陈__萍(504中队)

2、“清洁校园”国庆大扫除

时间:9月25日下午第三节课

负责人:李__维

3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛

时间:9月27日下午

地点:报告厅

参加对象:参赛学生和四年级全体学生

负责人:蔡__云

4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿(个人卫生检查、进校礼仪)

时间:9月28日起

要求:(1)男生不留长发,女生梳整齐头发

(2)穿着整洁,红领巾要求佩戴在领子下面

(3)不留长指甲

………………

__ 周一写字课全校个人卫生检查。

负责人:李__维

5、“我心中的中国”国庆黑板报

时间:9月29日完成

负责人:班主任

6、“千人送祝福”活动

时间:9月30日下午12点半

地点:春芽广场

活动安排:(1)举行升旗仪式

(2)“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲

(3)贴祝福语:每个学生事先在一张纸上写好对祖国的祝福语,当天广场上放置6个板块(每10周年一个板块),每个年级对应一个板块,学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置

(4)齐唱国歌

负责人:李__维

7、“祖国,我为你骄傲”观看爱国主义影片

时间:9月30日下午

地点:各班教室

负责人:班主任

要求:班主任在中午事先下载好影片,在“千人送祝福”活动后组织学生观看

8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动

时间:10月16日

地点:报告厅

负责人:王__(503中队)

国庆节创意活动方案精选篇2

一、活动目的与组织策划单位。

为庆祝中秋与国庆,营造一个宽松活跃的氛围,现由公司策划部组织策划公司20__年晚会。

1、组织策划组成员:

(1)策划组:策划部。

(2)组织协调组:人事部

2、活动范围:

本次活动针对公司内部的所有员工。

3、使公司团队更加具有凝聚力。

二、活动时间和地址。

本次活动计划于20__年9月29日19:00—21:00,在公司篮球场搭建舞台举行。

三、现场布置及负责人员。

1、现场布置及负责人员。

1)参加人员分成小组形式,根据部门报名人数的不同适当分组;

2)根据现场情况,设置适当的观众席;

3)在舞台前设置主题横幅,主题例为:“庆中秋,迎国庆”(人事部安排);

2、主持人:_____________。其他工作人员:___________________。

3、必备具备:麦克风,音箱,电脑。

四、晚会要求。

1、请参加晚会的工作人员务必于当日晚会开始前1小时调试好音响设备。

2、晚会前十分钟静场,自由音乐结束。19:00晚会准时开始。

五、奖励方式。

1、方法:

奖励统一抽奖形式(准备箱子一个,乒乓球若干‘写上数字’或者用纸条写上数字。

2、奖励方式①:

团体节目——人人有份抽奖并且100%中奖,实行人人有礼,永不落空。

3、奖励方式②:

游戏PK——胜方获得一次抽奖机会中奖率为35%—50%(人事部安排)。

3、奖品(仅提供参考):

月饼、日用品小礼物、家用小电器等(按活动资金灵活运用)。

六、活动内容。

1、团体节目:

小品,合唱,交际舞,乐器等。由各部门自己内部决定。

2、游戏PK:

本着用最少资金打造最具娱乐性的节目而整理出来的游戏节目(考虑晚会时间限制问题,节目由同事投票选出5样或者由人事部安排)

(1)快乐呼啦圈规则:

由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边轮流说公司一位同事的名字,谁呼啦圈先落地或者说错名字就算失败!(道具:哗啦圈2个目的:熟悉各部门同事)

(2)心有灵犀猜成语。

以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语目的':培养默契)

3、夹波珠。

由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(波珠、纸杯、卫生筷)

4、抱成团。

每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“N人抱成团”,参与者在10秒的时间内找到指定人数抱好,淘汰没完成任务的人,直到最后2名为胜利!(目的:消除新旧同事陌生感)

5、动作接龙。

由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!

6、倒着说。

先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。 连中5句者,可获一次抽奖机会。

7、集体造句。

分成若干小组,每一小组5人,由主持人说一种动物为题材,每小组第一位组员随意在黑板上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子,句子必需出现主持人提及的动物名称。

如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,最先以句子通顺完成的组为胜。(移动黑板,水笔)

8、双龙戏珠接力赛。

每组派两名队员将一个气球夹在两人之间,向前行走,进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完。

9、一反常态。

上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!

国庆节创意活动方案精选篇3

一、活动目的与组织策划单位

为庆祝国庆,营造一个宽松活跃的氛围,现由公司团支部组织策划公司20__年国庆晚会。

1、组织策划组成员:__

策划组:__

团支部组织协调组:办公室、人力资源部

2、活动范围本次活动针对公司__县区域内的所有员工,具体包括公司总部、__岭分厂、__山分厂、x新徽x商房产和__小额贷款公司的员工。

二、活动时间和地址

本次活动计划于20__年x月x日19:00-21:00,在公司总部大楼四楼多功能厅举行。

三、现场布置及负责人员

1、现场布置及负责人员

1)参加人员分成小组形式,每组8人,根据各分厂、部门报名人数的不同适当分组。

2)现场设两台投影仪,当员工表演节目时(例如唱歌),一台供演唱者观看、一台供观众欣赏(排练时由宁成松安排)。

3)根据现场情况,设置适当的观众席(排练时安排)。

4)在主席台前设置主题横幅,主题为:“欢乐庆国庆,吉祥祝__”(办公室安排)。

2、晚会的组织及工作人员。

组织人员:__;

总部__;

主持人:__、__、__。

其他工作人员:__、__、__。

四、组织要求

1、请各分厂、部门活动负责人将负责区域内表演节目(唱歌、相声、小品、演奏等)的人员名单及节目于—月—日中午前交给团支部书记__。

2、请个分厂、部门活动负责人将负责区域内参加活动的小组(表演节目的人员包不包括均可)人员及分组方式与—月—日中午前交给团支部书记__。

3、晚会定于x月x日18:30在总部四楼排练。

4、各分厂、部门活动负责人务必和分厂、部门行政负责人充分沟通,获得支持,积极动员人员参加晚会。

五、晚会要求

1、请参加晚会的工作人员务必于当日晚会开始前1小时调试好音响设备。

2、晚会前十分钟静场,自由音乐结束。19:00晚会准时开始。

国庆节创意活动方案精选篇4

一、指导思想:

20__年10月1日,我们伟大的祖国母亲将迎来她65周岁生日。为了隆重纪念中华人民共和国成立六十五周年,弘扬中华民族优秀文化,对我校学生进行一次具体、生动、难忘的爱国主义教育,展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上、做时代先锋的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华,特制定本方案。

二、活动内容:

(一)各班级出一期庆国庆黑板报。(评比细则另附)

(二)各班级布置一期门前墙壁展栏。(10月10日前完成)

(三)一年级部:学

1、学习少先队基础知识、礼仪、队歌;

2、班主任、少先队利用晨会课讲少先队基础知识、礼仪;

3、学唱《中国少年先锋队队歌》,音乐组协助教学;

4、参加10月13日建队节入队仪式。

(四)二、三年级部:讲

1、每位队员至少学习一则祖国英雄故事;

2、各中队开展一次讲述英雄故事比赛,选出两名队员参加级部讲英雄故事比赛(9月30日前);

3、参加级部讲英雄故事决赛(10月上旬,比赛细则另附)。

(五)四—六年级部:写、讲、剪

1、关注国庆期间各级各类庆祝活动,并用日记记录国庆期间的所见、所闻、所感;

2、每中队(四—六年级)选送两篇参加级部征文评选(于10月10日前交德育处潘千林主任处),校橱窗整版专题展示获奖文章;

3、四、五年级参加学校“红领巾展风采,与祖国共奋进”庆国庆演讲比赛(方案另附)。

4、五、六年级全体学生利用国庆期间每人剪一份关于庆国庆题材的剪纸,10月8日下午每班交5份优秀剪纸作品到德育处潘千林主任处。

国庆节创意活动方案精选篇5

社会活动:各族人民一家亲

★活动目标

1、了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。

2、尊重少数民族特有的风俗习惯,为祖国多元民族文化感到自豪。

★活动准备

1、经验准备:幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。

2、材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。

★活动过程

1、教师播放歌曲《爱我中华》,激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问:“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”

2、教师出示教具中的少数民族图卡,引导幼儿观察少数民族服饰特点。

3、引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

4、教师和幼儿共同总结经验,鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问:“不同民族的生活环境不一样,有不同的生活习惯和信仰,如回族人民不吃猪肉,和他们交朋友时我们该怎么做呢?”

★活动延伸

1、在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等,鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。

2、请家长结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

建构游戏:我是中国人

★游戏目标

1、模拟搭建天安门、人民英雄纪念碑、天坛等中国知名建筑,加深对其外形特征的认识。

2、综合运用围合、垒高、架空、延长与组合等方面的搭建经验。

★游戏准备

亿童户外游戏区——单元砖、空心砖、工字砖、万能结;自备材料:天安门、人民英雄纪念碑、天坛、长城等中国知名建筑物的图片。

★游戏过程

1、教师出示天安门、人民英雄纪念碑等图片,幼儿自由欣赏,感受中国建筑的特色与美。

2、快乐游戏。

①幼儿自由分成5组,自主选择材料,分别搭建中国知名建筑,如长城、天安门、人民英雄纪念碑、东方明珠和天坛。

②幼儿可事先商量好建构的整体方案和布局,如搭建天安门的一组,一部分幼儿搭建天安门的围墙,一部分幼儿搭建天安门城楼,其他幼儿搭建天安门广场的建筑物。

③选用不同的材料搭建,并运用按模式排序、对称等方式砌墙。

图片来源:河南省驻马店市慧层御苑城幼儿园

3、交流分享。幼儿对游戏中出现的问题和取得的收获进行交流分享,如从形状的设计和常规写作方面进行讲评。4、结束游戏。幼儿将材料归类后整齐摆放。

★游戏建议

本次游戏重点在于建构技能的综合运用和对目标物的特征把握,因此教师需要在游戏前准备相关图片,引导幼儿观察。

最后,在这个特别的日子里,要感谢革命先烈们用生命换来我们今天的幸福生活,庆祝祖国妈妈生日的同时,我们也会铭记历史,珍惜今天。祝愿祖国繁荣昌盛,国富民强,也预祝各位老师、家长、小朋友拥有一个美好、愉快的国庆中秋假期!

    相关文章

    195702