2020年幼儿园大班美术青蛙说课稿最新范文模板锦集

| 小姚

教师可以给学生通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段,了解青蛙一些活动及生活场景,学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。以下是小编整理的幼儿园大班美术青蛙说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园大班美术青蛙说课稿范文一

活动目标

1、听青蛙叫并模仿青蛙叫。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

活动准备“小青蛙”歌曲伴奏,青蛙的叫声,青蛙的成长照片,印泥,签字笔或彩色铅笔

活动过程

[导入]

1.听“小青蛙”这首儿歌和青蛙的叫声,并模仿出青蛙的叫声。

①听“小青蛙”这首歌并跟着歌曲一起唱。

[小青蛙,呱呱呱,绿皮袄,大嘴巴,圆圆的眼睛眨呀眨,一蹦一跳多灵巧,专吃害虫保庄稼。]

-歌曲中的青蛙是怎样叫的?

-模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫声。

-我们一起来模仿青蛙叫怎么样?

①一起听一听青蛙叫和歌曲。

-实际上青蛙是怎样叫的呢?一起来听一听。

-真的是像歌曲中一样“呱呱”的叫吗?

②看看青蛙和蝌蚪的照片并讨论一下。

-青蛙的小时候是蝌蚪,当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。

[展开]

1.一边看活动纸一边讨论。

-这是哪里呢?

-这里有几只青蛙和蝌蚪?

2.用手印出一些花朵来装饰一下池塘。

-池塘里就有几只青蛙和蝌蚪,其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了?

-我们用手印出几个青蛙和蝌蚪怎么样?

①印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

②使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

[结尾]

1.印完手印后用湿巾把手擦干净。

2.让孩子们介绍一下自己做的青蛙和蝌蚪。

幼儿园大班美术青蛙说课稿范文二

活动目标:

1、 在折成双三角形的基础上,继续学习看图示折成青蛙。

2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解,巩固学习双三角的折法。

3、 喜欢进行折纸和青蛙的活动。

活动准备:

1、 教师折好的“青蛙”一个。

2、 青蛙折纸步骤示意图。

3、 幼儿用书人手一册,记号笔若干。

活动重点:

看图示折叠青蛙。

活动难点:

双三角的折法。

活动过程:

一、猜谜语引起幼儿兴趣

师:今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏,你们猜猜看会是谁呢?老师先说说这个小动物的特点,然后请小朋友来猜。

师:一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿,大了有腿没有尾。

幼:青蛙。

师出示折好的“青蛙”。

师:你们知道老师折的是什么呀?

幼:青蛙。

师边说边让青蛙跳。

师:我是小青蛙,我会跳、跳、跳。

小朋友好玩吗?

幼:好玩。

师:你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀?

幼:想。

二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图

鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折.

师:请小朋友们回忆一下,图上的虚线表示什么?

幼:需要折叠的。

师:图上的箭头表示什么?

幼:箭头向哪个方向就往哪个方向折。

师:请小朋友看看,有哪些不懂得地方提出来,我们大家一起来讨论。

幼:提出疑问。

三、师幼共同边看图边进行折纸活动

1、教师根据图示,边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。

师:先把正方形纸对折,然后用短边对折后放开,留下中心折,用不可打开的边对中心线折正反两次,打开一边,用手把底边沿折痕往里压,变成三角形的一半,在压另一边,边成双三角。

2、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。

师:现在我们继续往下折,每折好一步,用手压痕,将边与边对整齐。

3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。

师:现在我们把青蛙折好了,接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。

四、幼儿操作,教师巡回指导

下面请小朋友来折青蛙。(鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。)

五、游戏:哪只青蛙跳的高!

师:请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动,比一比谁的青蛙跳得远!谁的青蛙跳的高!

幼儿园大班美术青蛙说课稿范文三

教学目标:

1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段,了解青蛙一些活动及生活场景。

2、学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。

教学准备:

幼儿分成一半教学;宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好;每人一支毛笔;绿、黑、红、蓝等其他颜色;水、擦布;作品展示区;教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等

教学过程:

一、欣赏图片孩子们,现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。(点击播放,边放边提问:青蛙在干什么?在哪里等)

二、律动《小青蛙》

三、教师讲解、示范。

今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢?

1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

2、示范绘画方法:绿身子(整支毛笔按两下完成),先长后腿再长前腿,(换色画)大大的眼睛,穿花衣(黑色按三笔),一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

3、请大家动手试试看。

四、幼儿绘画教师巡视,及时表扬孩子的进步表现。

五、作品展示根据孩子先后,及时张贴出作品。等到大半孩子完成时,请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。



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