教师简历模板范文精选【5篇】
突出重点是优秀教师简历的关键，在个人简历中虽然不能用过多的内容来表现自我，但是可以在个人简历中附加一些能够增加自身价值的学历证书或者职业技能证书的复印件，下面小编为大家收集整理了“教师简历模板范文”，欢迎阅读与借鉴!
教师简历模板范文1
姓 名：
目前住地： 广州
民 族： 汉族
户 籍 地： 潮州
身 高： 158 cm
体 重： 43 kg
婚姻状况： 未婚
年 龄： 22 岁
学 历：大专
月薪要求：面议
实践经历
_年4月—5月济南东关幼儿园。
_年3月——5月农科院幼儿园。
联系方式
联系电话：________
联系地址：________
求职意向
学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。
教育背景
_ 年9月–_年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读
主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈
辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
专业技能
本专业能力：通过系统的`学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。
英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
计算机水平：可以很好的运用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。
其他：中级育婴师证
擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。
思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。
善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。
个性特点
我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!
教师简历模板范文2
姓 名：_X
目前住地： 广州
民 族： 汉族
户 籍 地： 潮州
婚姻状况： 未婚
年 龄： 22 岁
求职意向及工做经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 小学教师/幼儿教师：教师 、 客服代表/专员/助理：
工做年限： 0
职 称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工做地区： 广州 珠海 深圳
工做经历：
实习及社会经验
20_学年10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
20_学年5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
20_学年上半学期 当钢琴家教(对象：4岁小男孩)
20_学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
20_学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校： 广东女子职业技术学院
最高学历： 大专 毕业日期： 20_-06-01
所学专业： 小学艺术教育
第二专业： 小学艺术专业
培训经历： 20_年9月-20_年6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业20_年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书
20_年4月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外 语： 英语 一般
国语水平： 优良
粤语水平： 优良
详细个人自传
我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，优良的组织能力，团队协做精神，务实的工做做风。
专业学问上
声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。
工作上
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。
思想修养上
质量优良，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不脚之处，不断勤奋加强我的专业理论。
实习与社会实践上
我对本人严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼本人。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。
教师简历模板范文3
姓名：性别：
手机号码：
通讯地址：
证件号码：
网上联系：
出生日期：
户籍地址：山东-青岛
婚姻状况：保密
身高(cm)：165
求职意向
期望工作类型：全职
期望从事行业：冶金矿产/能源/环保,机械及设备/五金/工具,医药/保养
期望从事职位： 全职
期望工作地点：国外,山东,广东,上海,香港
期望工作薪水： 10000-19999
工作经验
1997/8-20_/5青岛即墨市店集中学
工作地点：即墨市
工作职位：英文教师
工作职责和业绩：班主任 英语 教学
20_/12-20_/10青岛百得电动工具有限公司
工作地点：即墨
工作职位：厂长助理兼培训主管
工作职责和业绩：工厂营运管理助理，管理培训
20_/11-/青岛世茂机械制造有限公司
工作地点：即墨
工作职位：经理
工作职责和业绩：工厂营运管理，客户市场拓展，供应商管理，质量体系管理
教育背景
1995/8 - 20_/7 东北师范大学
学历：本科
专业：语言文学类 ： 英语 教育
描述： 英语 教育与管理
语言能力
英语 - 精通
日语 - 一般
自我评价
良好的沟通协调能力，顽强拼搏的精神，积极主动的工作态度。
教师简历模板范文4
姓 名：
性 别：女
出生年月：1987-11-16
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它
期望月薪：面议
语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20_-9至20_-10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师
教育背景
20_-9至 至今学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20_-10 专业三等奖学金
20_-10 专业二等奖学金
教师简历模板范文5
姓 名： _X
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 茂名
身材： 160 cm 48 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 23 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 文教法律类：小学语文老师、行政/人事类：办公室文员、文员、
工作年限： 0
职称： 无职称
求职类型： 均可
可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500
希望工作地区： 广州 佛山 深圳
个人工作经历：
公司名称： 江门美景小学起止年月：2009-02 ～ 2009-03
公司性质： 所属行业：
担任职务： 实习 语文老师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 广州贸易公司(暑假)起止年月：2008-08 ～ 2008-09
公司性质： 所属行业：
担任职务： 文员
工作描述：
离职原因：
公司名称： 江门实验小学起止年月：2008-05 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 见习 语文老师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 江门白沙小学起止年月：2007-05 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 见习 语文老师
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 江门职业技术学院
最高学历： 大专 毕业日期： 2009-06-01
所学专业一： 语文教育 所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
2006-09 2009-06 江门职业技术学院 语文教育 大专
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
获初级中学教师资格证书;
获广东省普通话水平测试二级乙等证书;
获广东省中小学心理健康教育C证;
全国高等学校非计算机水平考试一级。
详细个人自传
中介、保险勿扰!
个人联系方式
通讯地址：
联系电话： 家庭电话：
手 机： QQ号码：
电子邮件： 个人主页：
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