告别主题作文5篇

| 德龙2

  一切都会随着岁月的一声轻叹,转而尘埃落定。今日小编就为大家整理了关于告别的作文,仅供参考学习,一起来看看吧

  告别:篇一

  告别不是遗忘

  亲爱的/脚下可是个旧码头/别在上边/卸下太多的忧伤/告别,不是遗忘。

  ——汪国真

  当时光被狠狠摔碎,再也拼接不完全,碎片的时光中有多少闪亮,多少晶莹的泪水在泛着光芒。古往今来,都在诠释着:告别,不是遗忘。

  易水送行

  当他转身,心中满是愤然;当他迈开坚定的步伐,只留给岸边的人一个高大的背影。

  易水边,冰冷刺骨的寒风凛冽地吹着,仿佛听到了枯叶破碎的声音,在痛苦地呻吟。一位头绑红带的勇士,在激昂又略带悲凉的缶音中转身,没有回头。头上的红带在风中飘扬,那抹红,刺痛了岸边送行人们的眼睛。

  高渐离始终淡然地坐在岸边,望着好友即将离去的身影击缶。他不是冷漠,在那淡漠的表情下,是对凶多吉少的朋友的祝福。他身后的人们,有些悄悄拭去了眼泪,有些目光中流露出一种敬佩,是对勇士的敬佩!

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”高渐离突然引吭高歌,送行的人们心里一震,泪又不由自主流了下来。荆轲迈开步伐,没有迟疑,没有震惊。他早已抱着必死的决心,去改变历史的进程。

  凛冽的风,风中凋零的落叶,身后送行的人们,可曾看到荆轲那释然的表情?

  告别不是遗忘,是坚定的决心。

  今天毕业

  时间如雨后的彩虹,缓缓悄悄的消逝于蔚蓝天际。那些在一起笑笑闹闹的日子,那些记忆中繁花锦簇的日子,化作几个音符,敲响在漫长的人生篇章中。

  曾经说过:“我们是一个圆,少了谁都不再完整。”如今,真的要分道扬镳。站在教室最后一排,向前看整齐的桌椅,尽管是空荡荡的,但那些瑰丽的宝藏:相遇、相识、相知,依然留在不大的教室里,每一个闪着光芒。

  毕业这天,我们流泪了,但那不是忧伤,是青春的歌唱;毕业这天,我们分别了,但那不是遗忘,是永远的珍藏。

  当我们从这里起航,走向明天,又怎能把昨日遗忘。告别不是遗忘,是向前的希望。

  小草告别大地,是去装点春天;雨滴告别白云,是去传播清爽;落花告别花枝,是去孕育希望。

  告别不是遗忘。

  告别:篇二

  我们还是小孩子,好象永远只会用哭来诠释心中的想法,只会用闹来获得自己想要的。童年就泡泡一样,五彩缤纷,绚丽多彩。告别,也许也是其中一个最绚丽的泡泡吧。也许那是曾经。

  我们在秋天漫步时,常常看见树叶从枝干上旋落而下。我们以为这是最平常不过的事了。可是它们舍得那孕育它们的母亲吗?它们想离开那温馨的树吗?它们又何曾知道这就是命?可是它们明白:秋是一首有韵味,节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。落红不是无情物,化作春泥更护花。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯,在生命里与降落间盘旋,以最美的舞姿来结束多梦的一生。它们永远思念着自己的母亲。它们将以最优美的姿势埋没心中离别的伤感。所以,我们听不出它们落地的响声;所以,没有了孩子们吵闹,母亲才能让下一群树叶,春满人间;所以,告别,让世界更美丽。

  司马迁在狱中坚持创作,艰难、痛苦和对外面世界无尽的思念;无时无刻不折磨着他。可是在毅力与信念的共并下,他勇敢的告别了那些曾经令他求生不得,求死不能的坎坷。他成功了!《历记》让他的告别更多了一层动人心魄的美丽从此风光一生,流芳百世!

  西楚霸王项羽在战败后,孤江自刎。他在战败后已经关闭自己曾经敞开的心门;已经没有了生活的信念;已经不再像曾经那样威风八面了。虽他不得江山,却得美人。他英雄一世,却以悲剧收场。因为他告别了他曾经拥有的一切,一切。

  懂的告别,让我们的人生更为璀璨!懂的告别,让我们的生命更为快乐!懂的告别,让我们更为美丽!

  告别:篇三

  人生不能没有执着,但人生也需要学会告别,拥有执着的人生悲壮,绚烂;学会告别的人生丰盈,美丽。

  我们每一个人来到世上,都是匆匆过客,有些人与之邂逅,转身忘记;有些人与之擦肩,却必然回首。我们都在告别,告别着那一段段的回忆与过去,告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实,告别也是一种美。

  一次,一个学生问苏格拉底:“请告诉我,为什么我从来未见过你颦额皱眉,您的心情总是是那好呢?”

  苏格拉底笑了笑道:“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”

  的确,在许多人看来,人生中似乎有很多很多的苦,失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西,对平常人来说都是痛苦之色。但从另一个角度看,一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无,并不触及生命要义的东西,那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。

  “晚来谁染霜林醉,总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀,也许是因为他们的心太细,叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合,秋蝉的嘶叫象征生命苦短,让人哀叹逝去的时光。

  诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着,宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。

  如果,告别,那也是一种美。

  秋寒袭来时,树木自知无法用绿叶抗争严寒,一种力的积蓄,一种耐心的态度,一种更具有希望的选择,一旦春暖花开,生命新芽将会再次萌发。

  如果告别名利,我们会拥有淡泊的心境;如果告别忧伤,愁帐,我们会拥有快乐向上的昂场;如果告别失败,我们会拥有令人羡慕的成功。

  告别,不是人生的懦弱,不是屈膝脚怯,而是审实度势的追求。

  人生不能没有执着,但人生也不能没有告别。

  待到阳春三月,则又是咦个美丽的告别。

  浙江温州乐清市乐成一中初二:张羽洁 笔名:回流的沙漏

  告别:篇四

  我该怎样释怀,我的那些无奈。一张画,说明什么,对我来说,这很明了。意味着我所付出的一切疼痛和泪水,没有换来任何美好的结局。或许,只有一张画着柯南微笑的白纸。这究竟是怎么了,难道我所期望的是那么的多吗?我要的,不是唯一啊。只是奢求一丁点的关怀和在意,我所需要满足的,仅此而已。过去的种种情况显而易见的表明,我在你心里,如此卑微和不堪。我想,我该得到解脱了。现在的我的惨痛,只是偿还过去你所受的冷漠的回报罢了。然而曾今,不仅是我一个人的错,只是我错的更荒唐一些。我是如此的自以为是,认为我在你心中的那样的至关重要。最终,那张你精心描绘的画作警告了我的这般激动兴奋。就像得到一个霹雳,立即使我头麻脚酥,顿时,我的世界雪落漫天。每个人都会把最好的给最在意的,不是吗?所以,你把最差的那幅画给了我。于是,我被逼无奈,不由自主的退出这场游戏。于是,我渐渐明白了我所付出的那些只是徒劳。如果,付出得不到回报。那故事的结果我已看透,又何必强求自己继续前进。反正你不会在意我的离去,你有你的拥有,我算得了什么呢?好可笑,同样的错,我竟犯了两次。就让我说:对不起,我错过你对不起,让我离开你幸福我愿意

  所有的梦都成空

  过眼云烟我看不透

  跨过鸿沟也许我会慢慢的懂

  那首诗曾在艳阳天

  我的腼腆被你搁浅

  记不清浪漫何时更迭

  又突然消失在哪年的哪一天

  思念缤纷在这季节

  漫天花瓣渲染离别

  伤心丢给旷野化为蝶

  抵御无情的雪还差那么一点点

  随它便

  告别:篇五

  告别老师,感谢有你们。

  ─题记

  时光荏苒,光阴似箭。总说毕业遥远无际,却不想转眼各奔西东。蓄着泪水,告别三年吃重复饭菜的食堂;告别曾经挥洒过汗水的操场;告别同窗三年的同学;告别谆谆教诲我们的老师。

  毕业这天,一一告别拥抱老师。脑海犹记得戴着眼镜,双鬓微霜,但精神矍铄的语文老师。他用抑扬顿挫的诗句教我们领悟“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”李贺诗人誓死报国的决心;感慨“大漠孤烟直,长河落日圆”雄浑开阔的意境;学习李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”坚定信念,乐观向上的胸怀;想得政治老师总在课堂上拿着戒尺激昂的说“__对你们说过‘不要妄自菲薄,同时要自强不息;一物不知,深以为耻,便求知若渴......’

  等话语,你们要时刻记着,南海问题和钓鱼岛问题,时刻要有戒备心理,努力学习,长大为祖国”效力……”想着想着,眼泪渐渐模糊了我的视线......

  忘不了英语老师一遍遍耐心地教我们常爱的音符;忘不了历史老师那幽默诙谐的语言讲述着人类历史的沧桑;忘不了化学老师在实验课上给我们演示化学物质的神奇变化;忘不了……

  我们毕业的学子都明白,告别老师不是永久的离别,不是遗忘曾经美好的回忆的选择。

  而是像雄鹰向更广阔无垠的苍穹翱翔一样,像冬梅忍受雪压在枝头的坚劲力一样,像松柏经得住风吹雨嗮,仍在悬崖峭壁岿然不动。

  告别让我们在未来的道路上走的长远,迈步更坚定,更能抵达成功的彼岸。


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