《灯塔大课堂第35课》心得作文（11篇）
《灯塔大课堂第35课》将我们带到了一线代表们的身边去学习。那么《灯塔大课堂第35课》心得作文怎么写？下面是小编整理的《灯塔大课堂第35课》心得作文（11篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇1
中国是一个拥有五千年历史文化的国家，中华文化博大精深，源远流长。我们作为新时代的少年应该继承和发扬中华民族优秀的传统美德。
正如这次抗击新冠疫情一样，别的国家请求我们帮助，我们毫不犹豫地帮助他们，这就是一种美德。我们在生活中也要有这种乐于助人的精神。困难来临，互帮互助。
我们少年，应该把中国的传统美德发扬光大，为我们国家争一口气。国家把我们当做宝，我们也应该为国家作出贡献。我们要刻苦勤奋地学习，因为只有学到了知识，才能为国家做出贡献，这样才能做到一个合格的少年。
我们不仅要刻苦努力的学习，更要做一个有高尚道德品质的人。我们的国家就是一个善良的国家，一个自强不息的国家，如果我们不能做到，那我们就不是合格的中国少年，更不是合格的世界的少年。
有一首诗是这样写的：少年强则国强，少年富则国富……所以我们应当做新时代的好少年！为国争光！因为我们是祖国明天的希望，是祖国的建设者和接班人！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇2
李青的妈妈是一位脑瘫患者，两年前离家出走！至今未归！
12岁的李青担起了照顾整个家的责任！她要照顾弟弟，爷爷，奶奶！成了老师，同学，村民眼中名副其实的妈姐。因为年迈的爷爷和奶奶无法照顾幼小的弟弟，所以李青向爸爸和学校申请，让弟弟和她一起同铺寄宿在小学部！最后方水松校长破例让弟弟住进小学部！
从那以后李青每天六点钟喊弟弟起床，陪他一起洗漱，送他去上学，看弟弟到了学校后再自己去上学！每到天气降温，她便到班主任那儿借来一些爱心人士捐赠的厚衣服给弟弟穿！在弟弟的眼中姐姐就像妈妈一样！
让我们一起来听听弟弟是怎么评价姐姐的吧！姐姐，有什么好吃的先给我吃；有什么好穿的先给我穿；有什么好玩的都先给我玩！姐姐世界上最好的姐姐！啊！
在弟弟的眼里，李青俨然是妈妈的存在呀！李青有一句话让我很感动：因为爷爷奶奶年纪太大了，又不能照顾弟弟，他还小我应该对弟弟负责，照顾他。
李青是我们的榜样，我们应该向她学习！我们的生活还没有像她那样，那我们就更要珍惜生活，好好学习，天天向上！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇3
我们每一位同学，都应该做新时代的好少年，正如梁启超所说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
最近，我们学习了三首爱国诗，分别是《示儿》、《题临安邸》和《已亥杂诗》。这三位诗人虽然生活在不同朝代，却都有着浓浓的爱国情，在《题临安邸》中，后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”令我很气愤，那些人只知道贪图享乐，却忘记了自己原来生活的地方——汴州，已经被外人侵占，还有许多百姓在受苦。
所以说，我们要做新时代的好少年，因为少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由，只有我们强大起来，才没有人敢来欺负我们。我们要永远记住圆明园毁灭的国耻，为振兴中华而努力。
既然要作为好少年，我们就要端正自己的态度，调整自己的思想，在何时何地都热爱祖国，不忘初心。
让我们永远记住那些为建立新中国而牺牲的烈士和用笔做武器跟敌人战斗的人，还有为了新中国的崛起而无私奉献的科学家们，永远向他们学习，争做新时代的好少年！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇4
争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。这是我们当代少年儿童健康成长的方向。
我要从自我做起，从小事做起，从以下四方面要争当五好少年。
首先，无论在什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则，讲文明，有礼貌，用我的实际行动，为建设富强、民主、文明，和谐的社会主义国家贡献智慧和力量，做一个文明、守纪的好少年。
其次，要好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，为祖国的发展打下良好的基础。
然后，要把身体锻炼好，没有好身体就做不了其他的事情。我要多去参加学校开展的兴趣小组，多参加有益的课外活动，为学校争光。
最后，要争当五好少年，还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。平时如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫房间，争做家庭小主人。
我要努力争当一名“德、智、体、美、劳”全面发展的五好少年。
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇5
一个好少年，不是单凭她的成绩，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里认证的第一位好少年，是我们班的李依夕同学。
李依夕是一位十分热情的同学，也是一位单纯善良的同学。别人向她请求帮助，她几乎从不说“不”。
我记得那是二年级时，我随手递给她一袋垃圾，让她帮忙扔。她二话不说，接过就去了。其实，垃圾桶离我一米不到。这样乐于助人的李依夕，常常都在我的身边帮助我。慢慢地，我形成了一种依赖感，每次有麻烦，我脑海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要让她帮忙。
一天课间，我和李依夕一起跑到楼下的小书亭看书。我们各拿一本书，安安静静地看起来。不一会儿，我便开始不老实了，我放下手里的书，开始东张西望，终于发现了令自己感兴趣的书，那本书正在李依夕头顶的书柜上。
我便让她帮我拿。李依夕个子比我矮一点儿，拿起来就有些困难，我却没有注意到，只是坐在一旁等着她拿。好不容易拿到了，她手一滑，书掉了下来，打到了她的头。
我赶紧跑过去检查，还好没有受伤。我摸了摸她的头，问：“没事吧？”她摇了摇头，给了我一个超级宽容的微笑，把书递给我，又低下头静静地看书了。
这样的李依夕，总会用她的热情去感化每一个人。
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇6
国是什么？是每一个人，正所谓“有国才有家”。每个小家庭都是国的一部分。
祖国的江山如此多娇，就有许多人为了捍卫着美丽的疆土而牺牲，如蔡元培先生，陈独秀先生。更甚有陈延年，陈乔年他们把正值青春年华的自己奉献给了祖国，只有20多岁的他们也就比我们大十多岁，却在那个动荡的年代里，不为困难的和反动派抗争着，年仅26，29岁，他们本有大好前途，却为了国家而牺牲。
爱国，这两个字看似简单，却蕴含着深刻的意义，有些人只不过是谈谈爱国而已，实际上还真的爱国吗？在那个动荡不安的年代里，20多岁，他们为了祖国而牺牲，虽然在那个时候，爱国的代价很惨，但他们不畏艰险，勇往直前。现在在这个美好的时代，爱国只不过是一件很简单的事情。但在那个动荡不安的年代，有20多岁的人愿意为国牺牲，我们又有什么资格不爱国呢？
爱国爱的祖国，我们乃是祖国的花朵，爱祖国也是爱我们自己国，是一个大家庭当来到异地的时候，就会想起在这个大家庭美好的时光，当来的国旗旁就会产生浓浓的爱意，爱着这个祖国，爱着他的江山，爱着这里的一花一木一四季。
国啊，我深深地爱着您，我静静的看着这四季的变化，也爱着您，我对您的爱意不是时光可以消磨的！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇7
一缕清风吹起了长江的浪花，一缕阳光照亮了华夏大地，一声怒吼唤醒了中国这头雄狮。中国，一个承载着五千年灿烂文明的国家，在五千年的历史画卷中，她经历过繁荣，也遭遇过那一段段不堪回首的血泪史。中国人民是不轻易屈服的！还记得1894年9月的那天吗？在黄海的滚滚波涛中，民族英雄邓世昌为保护旗舰而英勇牺牲，在致远舰将被击沉时，是他对部下说：我们从军为国，生死早已置之度外。
我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。他们视死如归，撞向敌舰。他们虽死犹荣，是真正的英雄。他决心敌舰共存亡，与敌舰一同沉入黄海的碧波中。是的，邓世昌是英雄，英雄更训练出了一群英勇的战士，人要活得有价值，有尊严，即使是死，也要露出自己的铮铮铁骨！我知道，在他心中一定有一个声音在激励着他：祖国，永存我心！还记得2008年的那一天，那个坚强，带着微笑的残疾女孩金晶吗？她手拿火炬的样子那么骄傲，那么自豪，在不法分子企图夺走火炬时，是她用自己娇小的身躯护住了火炬，那时的她，显得那么高大，那么神圣不可侵犯。因为她明白，在她手中的，不仅仅是一个火炬，更是一个民族的尊严！她如何有勇气临危不惧？因为她心中有个信念：祖国，永存我心！回望历史，指南针，火药，造纸术。那是我们祖先智慧的结晶！青藏高原，黄河，长江…....那时祖国为我们留下的秀丽山河！当五星红旗迎着旭日缓缓升起时，当国歌庄严奏起时，我感到无比骄傲与自豪！因为，祖国永存我心！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇8
三十功名尘与土，八千里路人和月，这句话的意思是：三十年来风尘仆仆，所成就的功名，轻微如尘土，带兵沙场南征北战八千里，看到的只是天上的云和月。
其实关于爱国的，不当表现在诗句中，也可以表现在名人故事中，在许多名人中，就有那么几位伟大的人！
钱学森，1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国……
从这两个事例中，其中最感动人心的是钱学森，他是为了祖国，外国多想留住他，可最终他坚持回国，发明了导弹，被称为中国导弹之父！
我们身边也有很多的爱国事件，比如有的人当听见国歌响起，就会马上立正，正式红旗，或者高唱国歌这些都是爱国的事情，其实爱国也相当于爱自己！
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇9
很小的时候，妈妈就给我讲过许多英雄人物的故事，有一心报效国家，却被奸人害死的岳飞；有都城被毁，投江殉国的屈原；有渴望山河统一，至死挂念的陆游；有捍卫国人利益，愤然禁烟的林则徐……妈妈告诉我，这些人都很爱国。虽然当时幼小的我还不知道什么是爱国，但这些人物故事都深深印在了我的脑海里。
渐渐地，长大的我自己也从书中读到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花与日军抗争，誓死保卫国土的抗日将领杨靖宇；有放弃国外优越条件，回国做贡献的数学家华罗庚；有隐姓埋名28年，研究原子弹、氢弹的两弹元勋邓稼先……从这些人物的身上，我看到了一个共同的特点：他们都不怕牺牲个人利益，甚至是牺牲自己宝贵的生命，来维护国家和民族利益。他们用自己的实际行动表达出一种令人敬佩的深厚情感，这就是爱国。
那么我该怎样来表达对祖国的热爱呢？疫情期间自觉做好个人防护是一种表达；用自制手抄报宣传抗洪英雄的事迹，也是一种表达；把自己的压岁钱捐赠给需要帮助的人，当然是一种表达；好好学习科学文化知识，立志将来做一个对社会有用的人，这更是一种表达……
现在的我还只是一个小学生，暂时还做不出轰轰烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和学习的那些人物一样，心里装着国家，做好身边的每一件小事，这就是爱国最简单的表达。
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇10
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏捷、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱自己祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”
钱学森大家都熟悉。新中国成立后，钱学森为了给祖国和人民效力，决定回国。美国政府为了禁止他回国，竟对他进行了残酷的迫害。但是美国政府的迫害和拘禁都没动摇钱学森回国的决心。最后，美国总统艾森豪威尔只好同意放行。
当时的中国，各方面都非常的落后。回国的途中，钱学森下定决心，一定要让中国富强起来，让中国人过上有尊严的生活，要为祖国献出毕生的精力。他是这样想，也是这样做的，为祖国航天事业做出了卓越的贡献。
黄继光和邱少云的事迹大家也都了解，他们是朝鲜战争时的战斗英雄。黄继光为了减少队友的伤亡用自己的胸口堵住机枪口，邱少云为了不暴露目标被大火活活地烧死。他们都是为了祖国献出了自己宝贵的生命。用自己的生命换取了祖国的和平。
文天祥我们也都再熟悉不过了。文天祥临刑前监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可以免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话。”就这样文天祥面向南方慷慨就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
爱国其实就是“天下兴亡，匹夫有责”；是在国家危难之际同国家共同生死的行动。爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
《灯塔大课堂第35课》心得作文篇11
国是家，国是妈，爱国是人一生都必须铭记的。中华上下5000年，由盛到衰，由衰到盛，这其中的痛苦，无人能体会，但我们也得明白什么才是爱国，因为爱国从不是一个能够让我们去口嗨的词，所以我想说一下，我对爱国与不爱国的标准的认识。
首先，爱国并不是指样样都得向国来。每个人都有每个人的爱好，有些人喜欢韩国文化，有些人喜欢中国文化，有些人喜欢日本文化，有些人喜欢欧美文化，但这不能代表喜欢中国文化的人就是爱国，不感兴趣的就不爱国。因为万物都不能只看表面，黑色的石头里面也可能是闪耀的水晶。而且新文化运动时，陈独秀为首的一批文化传播者，不是天天宣扬马克思主义吗？也许这种事对我们来说好像没有怎么样，但要知道在那种时期宣传外国文化，就相当于说外国文化是最好的文化，但这种人往往不一定是不爱国，最后，马克思主义的宣传不就是对我们中国变得更好的一种促进吗？
爱国与不爱国，不是一言一语可以判定的，行动才是最好的保障。但口口声声说爱国的人，只能只是为了博眼球，只有那些敢于提出国家毛病，并愿意希望国家做出改变的人才是真的爱国。太阳下的有外陋内尚的人，也有口是心非的人。不同喜好，不能断定好坏，那喜欢国外文化的外表下也可能闪耀着爱国之心！
