2022年考教资的人数达1141万人

你知道2022年考教资的人数有多少吗?今天，是2022年下半年中小学教师资格考试的开考日。据教育部数据，2022年教资报名人数跃升至1144.2万人，10年间翻了66倍，下面是小编整理的关于2022年考教资的人数达1141万人，欢迎阅读!

2022年考教资的人数达1141万人

教育部教师工作司司长任友群在9月6日召开的新闻发布会上表示，十年来，教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次跃升至今年的1144.4万人次。

这是个什么概念?要知道2022年高考人数为1193万，相当于96%的高考生参加了招教考试。往前推四年，2018年全国高考人数约为975万，这也意味着1144.4万人次中有相当一部分往届毕业生。

教师资格证考试并不限制专业，这也意味着本科学历都能报名，这无疑是如今就业压力严重现实下的一大出路。

尽管教资考试人数不代表通过人数，也不代表招教考试人数，更不代表全国各地的教师编制数量，但毫无疑问，“教资热”已经成为事实。其实不只是“教资热”，“考公热”“考编热”早就是屡见不鲜的事情了。

“教资热”“考公热”“考编热”的现象背后，其实是就业环境的变化。

受疫情影响，尽管我国GDP一直在增加，但必须要承认，我国灵活就业人数也在增加，在2021年就已经达到2亿人次。

时不时爆发的疫情，动不动倒闭的企业，雷打不动的车贷、房贷，以及教育支出，都在逼迫着年轻人向工作稳定、福利待遇好的企、事业单位靠拢。

企、事业单位不存在失业风险，工作稳定，还有各种各样的福利和假期，这无疑是疫情期间最被看好的优势。

教资考试为何这么“热”

■ “教师资格证考试并不难，难的是考完之后，如何在激烈的竞争下成功‘上岸’。”师范类毕业生何芙告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越来越多的人选择报考教师资格证，想要挤进教师行业，从而也导致教师一行竞争激烈，部分中小学教师的入职门槛甚至不断提高，“一些名校毕业的博士、硕士涌入中小学，成为竞争对手的现象已屡见不鲜，甚至有些地方还出现了‘一岗难求’的现象。”

■ 对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，“教资热”与“教师热”确实提升了教师队伍的整体素质，也完善了教师队伍的人才建设，但也从侧面反映出当前社会的就业多样性和激发社会创新活力方面存在一定的弊端。

■ “但从多元就业的角度来看，越来越多的年轻人追求‘稳定’，是囿于当下就业形势的选择。”熊丙奇这样表示。

“考证热”不等于“教师热”

出于职业稳定的考虑，也是大多数人选择报考教师资格证的原因。

“虽然我是学传播学的，但是如果可以成为教师，肯定比其他的职业要稳定。”刘杰说。

大量网友表示，近年的“教师资格证热”实际上是“教师热”，教师已成为热门职业。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉极目新闻记者，获得教师资格，是参加教师招聘的前提条件。但部分人在获得教师资格后，还会在教师职业与其他职业之间作选择，有部分教师资格证获得者并不会参加教师招聘。“所谓‘技多不压身’‘证书多了路好走’。”熊丙奇表示，有网友将“教师资格证热”等同于“教师热”，这一观点并不准确。

熊丙奇称，随着教师待遇与社会地位的提高，越来越多的优秀高校毕业生选择从教，一些地区的教师招聘也显得很火爆。但是，总体看来，教师招聘还存在冷热不均、性别失衡两大问题。冷热不均主要体现在不同地区的教师招聘上，发达地区、大城市的教师招聘较热，但在欠发达地区、农村地区，教师招聘还比较冷清甚至出现“零报考”的情况。熊丙奇认为，针对这种情况，一方面需要依靠国家实施的特岗教师计划和优师计划，另一方面则仍需提升教师职业的吸引力。

极目新闻记者注意到，今年7月，教育部等9部门联合推出中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，每年为832个脱贫县以及中西部陆地边境县，定向培养近万名本科层次师范生。

“报考优师计划的考生十分踊跃，生源质量良好。85所培养院校26个专业，招录师范生9530人。”教育部教师工作司司长任友群表示，下一步，还将会同有关部门推出新时代强师计划。

另一方面，熊丙奇表示，教师队伍性别失衡的问题也需要注意。“五年间，从小学到高中，男性专任教师的比例在持续下降。”熊丙奇称，造成这一现象的原因包括待遇、事业发展空间等多个方面。因此他认为，要将“教师资格证热”真正转化成“教师热”，仍有很长的一段路要走。

“吸引最优秀的人才从教、让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，这是我国建设教师队伍的目标。”熊丙奇表示，必须持续提高教师的待遇，形成尊师重教的社会氛围。同时，要办好让人民满意的教育，各地区须对标建设高素质的教师队伍，进一步加大对教育的投入力度。