最新感恩节创意活动方案

| 文凤

并不是每一个国家都有感恩节的,其实中国本来是没有感恩节的,中国的感恩节是从美国引用而来的,下面小编给大家带来最新感恩节创意活动方案,希望大家喜欢!

最新感恩节创意活动方案

最新感恩节创意活动方案篇1

一、活动主题:

感恩他人,快乐自我

二、活动目的:

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,来设立中国的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

三、活动地点:

四、活动用具:

气球,音箱,麦克风,照相机,

五、活动时间:

11月07日 星期六 15:00~17:00

11月14日 星期六 19:00~21:00

六、活动负责人:

班长

团支书

七、参加人员:

班里全体学生

八、活动形式:

开展班会、班级讨论、班级晚会

九、活动内容及流程:

(一)前期准备阶段

1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动策划。

3、同学们积极准备与感恩节相关节目,如感恩小品、手语等。

(二)活动阶段:

1、开展班会

班会正式开始,由团支书记主持会议,首先由班长发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表王赞发言,表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活,胡学武同学对此次班会进行了拍照。

2、开展班级晚会

首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始,同学们积极表演节目,女生宿舍的感恩手语,男生宿舍的感恩歌唱,等等。节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果

通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。

十一、经费预测

气球5元,音箱话筒5元,小礼品20元,

总计 30元。

十二、安全预案

由生活委员负责整个活动的安全工作。

最新感恩节创意活动方案篇2

一、活动背景

节日来临,为__学员们举办创意活动,促进学员交流。

二、活动意义与目的

1.回馈少儿学员,加强学员对学校的黏性。

2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会,并提高其学员学习英语的兴趣。

3.扩大学校知名度,吸引新学员。

三、活动名称

中文名称:感恩节

英文名称:Thanksgiving Day

四、活动时间及地点

活动时间:__年11月27日14:00-16:00

活动地点:____英语天誉校区

报名时间:__年11月1日9:00-__年11月26日21:00

五、活动简介

本次活动内容为组织学员参加感恩节活动,教会孩子们如何感恩父母。

六、活动流程

前期准备:

1.SA邀约学员参加活动,填写“感恩节报名申请表”,负责人员数

量及汇总,Amber.11.25

2.活动物品采购,Kitty。11.15

3.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.25

4.游戏设计 Kitty 11.25

5.准备感恩节PPT(相关知识及问题制作), Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。

6.准备彩印的玉米90个,一张纸上10个,共9张,把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.25

7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组,共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有,纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.25

8.号码牌设计 catalina +Kitty 11.15

9.各环节完成情况确认与汇总,Kitty。11.25

注意:13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3,9,10,12号教室和大厅,不要藏在办公区域。

中期活动:

1.签到Tina 13:30

Tina与前台工作人员A组织到场学员签到,并分组、发号码牌(标明相应教室)

2.候场

到场学员在活动区,Megan放活动音乐,等候活动开始。

3.场控:Kitty

4.活动开始 14:00

活动开始,各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins

4号:Ben+Hans,5号:Sam+Ivy,6号:Anna+Sookie,7号:Celia+Maggie,8号:Megan+Helen,11号:Lex+Stacey

场控:Tina,Kitty,Amber。

游戏1:讲解PPT。

负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins

游戏2:学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins

老师教小朋友学会Are you sleeping这个舞蹈,直到所有的小朋友通关。

游戏3:推南瓜接力。 10mins

需要物资:南瓜6个,勺子6个。

老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词,将小朋友们分成两组,小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短,此轮游戏可设置为三局两胜。

游戏4:投乒乓球。10mins

需要物资:标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。

老师教会小朋友数字的单词,将小朋友分为两组,让一个小朋友手抱盒子,其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字,如果数字说错则投球重新开始,规定时间5分钟,看哪一组小朋友投中的球最多。

游戏5:找玉米。10mins

需要物资:玉米彩印90个。

老师们提前将玉米藏在2,3,9,10,12号教室,跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米,规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面,老师确认后可通关。

游戏6:写贺卡。20mins

需要物资:贺卡60张,彩色笔6盒。

老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语,如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小朋友在卡片上画画,写字,感谢爸爸妈妈,之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室,轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听,将贺卡送给爸爸妈妈,并且轻吻自己的爸爸妈妈,说出“我爱你”,即可通关。(本环节耗时稍微长一点,孩子出教室请爸爸妈妈入场时,老师要注意课控,在场场控人员需要积极配合)

游戏:7:趣味吃火鸡。 10mins

需要物资:烤鸡6只切片,卫生一次性手套6袋,气球若干。

老师们小朋友们分成两组,教授颜色的单词,然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球,并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地,着地重新开始,直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意:吃火鸡的时候一定要排队,一个一个去老师处吃火鸡,不要让小朋友们抢。)

注意:各个游戏环节,场控人员负责拍照。

活动结束:

所有的小朋友在爸爸妈妈的带领即可离场。

七、经费预算

物品名称/规格用途数量价格(元)备 注

分组号码牌11月活动分组?20分组时使用

彩色卡纸宫格? 活动中使用

骰子游戏9

羽毛装扮

铃铛游戏

线游戏

玉米

蜡烛

烤鸡+饼

南瓜

礼品(小夜灯)

游戏纸币

八、活动中应注意的问题及细节

1、注意场控和分组人数均匀

2、没有分组的学生单独游戏

3、注意游戏中的拥挤,控制好现场次序

最新感恩节创意活动方案篇3

目标:

1、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、了解感恩节的特殊食物和象征。

3、享受感恩节庆典。

4、通过为别人做事,发感谢卡,体验感恩之美。

准备工作:

1、感谢信:整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,感谢父母。

2、大厅:a、做一只大火鸡,标识:快乐感恩节;b、把每个班产生的反派(风格不同,孩子参与,站起来和孩子一样高)(每个班负责)

3、班级:a、每个班级制作感恩节海报,贴在醒目的地方;b、布置班级环境,如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。;c、感恩相关教育,如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习;d、制作感恩卡;

4、感恩节周:a、每天早上,老师都打扮成印第安人。B、感恩节行动:宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;周五给宝宝看看。

当天活动前的准备:a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演;

B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链;

C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,并主持演讲。

D、制作“金摇篮美食部落”logo,准备大布面(为揭幕仪式);准备好剪彩的相关物品。

E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食(每个班两张桌子,拆包切成合适大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚,适度品味。

F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。

当天的活动流程:

a、早上开始拥抱日,拥抱我们的孩子和同事;向父母表达:谢谢,感恩节快乐;孩子之间的拥抱。

B、九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

c、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识。英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予!

e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。

f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩。"金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式。

g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的,代码。

活动结束:

1、感恩节活动新闻网站。

2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享。

3、孩子做的感恩卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。

4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。

5、教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧!

最新感恩节创意活动方案篇4

活动目的:

通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

锻炼反应能力和倾听能力。

提高幼儿思维的敏捷性。

活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地)

活动准备:

1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程:

一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

二、开幕式(11月21日)

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

三、主题活动:

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事(教师提前收集有关的故事内容)

2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”

最新感恩节创意活动方案篇5

一、活动理念、活动意义

给业主一个表达自己感情的机会,提供让业主们相互交流,传达快乐和友好的平台,让业主们感受建业的热情。

二、活动目的

为建业业主们提供相聚的机会,在舞蹈与歌声的陪伴下,留下美好的回忆。用心建筑生活,专注城市人居,为推动x人居典范贡献自己的心智与才智!

三、活动主题

“__”

四、活动名称

“__”

五、活动对象

x业主与物业人员

六、活动时间

20__年x月x日晚上19:30-22:00

七、活动地点

x活动中心楼下广场

八、人员分配(会场布置和撤离)

礼兵—负责会场,地毯,维修—负责灯光,线缆,保洁—座椅。

主持—x,x(串词,开场和结束词)音响—x。

现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助。

九、活动当天流程

8:00—12:00,活动现场舞台/背景/音响,进场搭建。

12:00,搭建完毕。

13:00,所有工作人员到位,活动小组召开现场工作会;安排并跟进各项准备工作的进度。

15:30—17:30,音响调试完毕,各节目音乐试音/节目走台;音乐及节目编号并确定次序。

18:30,灯光安装调试完毕;活动现场座位摆放到位。

19:00,迎接业主入场。

19:30—21:00,感恩节活动开始;按照节目流程执行活动。

21:30,感恩节活动结束;现场清理。

    相关文章

    228208