“写给2035年的我”作文800字

| 丹梅

2035年,说长不长,说短不短。那首《我与2035有个约》,就像一双梦想的翅膀,飞向未知的远方。下面小编给大家带来“写给2035年的我”作文800字,希望大家能够喜欢。

“写给2035年的我”作文800字

“写给2035年的我”作文800字(篇1)

嘿,你好吗?2035年的你,还好吗?

昨天打了很久的草稿,到了落笔时却统统作废。经历过这个时候的你,应该明白的吧?17年过去了,现在的你还好吗?结婚了吧?小鼻涕虫有了没?小家伙听不听话?是萌萌的小天使,还是无恶不作的熊孩子?哦,那个他是谁?对我怎么样?他爱你吗?尊重你吗?是不抽烟不酗酒的吗?

你现在还在原来的城市吗?那个你丈量过的地方?还是去了我们一直向往的那个地方?希望你有每天自由呼吸的时间,如果是的话,那就太好了。

前几天打扫房间,找到了很久以前的一封没有寄出去的信,寄信人也是我。好巧对吧?是小学时候的我写给咱们的哦。字好丑,嘻嘻。

感觉很对不住小学的她啊。你看“科学家”也没当上,“太空”也没去过,“埃及的风”还没吹过,“罗马的墙”还没倚过。也没有成为“大明星”,没有凑齐那套“故事会”,或许,永远也凑不齐了吧?想帮着隔壁小胖子要的“小旋风水浒卡”也没再找过,即使找到,那个小胖子也早已人海无踪,不知去向了呢......

对不起啊,应该说点高兴的事儿对吧?17年过去了,你还好吗?不会再怕一个人呆在黑暗里了吧?哦,对哦,再怎么不济,也早就应该成家了不是吗?一定成家了吧?对吧?你现在是在上班呢?还是在做全职太太呢?

呐,如果可以,还是应该掌握自己生活的,对吧?全职太太或许轻松,或许没有负担(大概?),但是我们自己的命运,还是不要寄托于别人了吧?小孩子还是要有的,毕竟。我们都那么的畏惧孤单。

我现在的状况,你应该也知道。所以你看,这么艰难的低谷期都过去了,17年后的你,还有什么值得畏惧呢?

现在的我啊,其实很开心的。真的!你就是我,你知道的。因为啊,想想自己其实还能有17年,想想17年后还有另一个自己,看着这一行行的文字。或者无法实时沟通交流,但是只要知道自己不是孤单的,不就够了吗?

你要好好的,坚强的活下去!这个世界,没有什么可以击倒你,除了你自己!我也会加油,就算不为了自己,哪怕为了17年后的你,能轻松的一个呼吸,也就够了。

毕竟。我们一直畏惧的,是孤独一个人。

“写给2035年的我”作文800字(篇2)

2035年的自己:

你好!

光阴似箭,日月如梭。未来的你过上了自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,回头想想是把无数个“今天”过好不辜负每个约定不蹉跎时光。以饱满的热情迎接每一件事,让每一天都有滋有味。一切就是最好的安排。

未来的你一定还在夜里挑灯写作吧!儿时的梦想就像一只铜铃系在你的手臂上,随风奔跑发出悦耳的铃声。那是对未来的一种期望和静等花开的守护。

你还记得小学语文课堂上的李老师吗?那时的她一边深情并茂的讲着有趣的作文。一边龙飞凤舞般的画着精美的思维导图。就是那一句一句优美的词句,深深的打动了你,领悟到了文学的魅力。从此你每天开始大量的阅读和书写身边的点点滴滴。刚开始只认为不过是一个兴趣。但它悄悄的为你敞开写作大门的时候,犹如是你的知己开始与你倾心交谈。在你的笔尖颤动的那一刹那,华丽的言语写下了生活的篇章。随着时间的过去,写作给你带来万点光芒。仿佛李白口中的“兰陵美酒郁金香玉,碗盛来琥珀光”。你成为像莫言一样的诺贝尔文学奖的优秀作家,中国人的骄傲。

未来的你是多么的激动,那一刻泪水如同断了线的珠子模糊了你的双眼,眼中满是激动,满是感谢。你要感谢为你敞开大门的李老师,她用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。你要感谢当时的你无限的可能和努力换来如此辉煌的一刻,你要感谢父母是他们带给你无限的鼓励和告诫。曾经的你也偷懒过,也贪玩过,也为了一次次失败放弃写作。是这一群可爱的人成就了未来的自己,每一个黎明曙光的背后都隐藏着一份坚持和努力!

过去的你已经成为陈旧的历史。但未来的你要比现在的我更加美丽照人。成为夜空中最亮的星。为国家为社会做出更大的贡献,少年志则国志,少年强则国强!奔跑吧!少年!

“写给2035年的我”作文800字(篇3)

2035年的自己:

你好!

时间的脚步来到了2035年,我是20__年的你,我该如何称呼你呢?这样的开场,可真是有些不好意思,如果不介意的话,请允许我称呼你为“亲爱的自己”吧。

亲爱的自己,你想不想了解一下我的现状?那我且说说,你且听听。我现在热爱学习,时常得到老师赞扬和肯定。我已经会合理安排我的学习时间,并且对一些事情和问题有着自己的见解和看法。现在的我,是一名热爱学习的中专一年级学生。毕竟在花一样的年纪,我最应该做的即是好好学习。亲爱的自己,你还和我一样热爱学习吗?

我不仅仅热爱学习,我还热爱书法。你可知道,成为一名书法家一直是我的梦想,你愿意维护我的书法梦吗?亲爱的自己,你还在坚持练字吗?我想问一问,2035年的我有没有成为一名优秀的书法家呢?如果没有,我又在干些什么呢?

不管我在做什么,我相信,2035年我们的生活一定很美好,我们的祖国肯定会繁荣富强。我很想知道祖国会发展成什么样,也许,2035的中国,已经成为世界第一强国。中国五千年征程,一路坎坷,一路风雨,但在2035年中国巨龙已经开始腾飞。中国核导弹的威力在不断的提升,美国能做的事情中国也会做,而且会做的更好。火箭载着人们去月球上欣赏我们绿色地球,甚至在不久的将来我们可以在月球上生活。我们的中国不再是一头沉睡的雄狮,它已经苏醒了,已经站起来了,它要把五千年蕴藏的力量都爆发出来,让全世界都知道中国已经强大起来了

而我也会用自己的努力,去传承中国的传统文化,用我的笔,用我的心去描绘我中华的大好河山!“少年强,则国强。”今天,我们是祖国的希望,是国家的栋梁,我坚信通过我们的不懈努力,2035离我们并不遥远,2035梦想终会变成现实!

我们一起努力,在未来相见之时,我想我们不会辜负彼此的重望,成为一个令“自己”满意的自己。

祝:越来越好!

“写给2035年的我”作文800字(篇4)

时间过的真快啊!转眼间就来到了2035,这时的我已经成为了一名救死扶伤的白衣天使,这也是我从小树立的崇高理想和远大志向!

“呜呜呜——”救护车的声音响起,“张医生,请到5号手术室!”手术室专用喇叭里,传来了护士长急切的声音。半个小时前刚结束门诊,尚在休息的我,急忙跳起,穿上手术服后便直奔手术室。

来到手术室,患者的术前工作已准备完毕。护士拿来了电脑,调出了患者的资料,她在电脑上一点,再用投影笔往墙上一指,患者的所有资料都投影到了上面。“患者:女,76岁,患多年心血管疾病。过马路时不慎发生车祸,被汽车撞飞,头部受伤严重,CT显示颅内有异物插入。”本身就有心血管疾病,年龄又这么大,那就意味着随时有生命危险,来不及多加思索,我手一挥,“开始手术!”

别看我平时柔柔弱弱的,在工作中我却非常勇敢、坚强,面对生命容不得一丝马虎,尤其作为一名外科医生,更要沉着、冷静。如果说,我是一名征战沙场的战士,那么,手术刀就是陪伴我多年的武器,手术室就是真正的战场。只见我手执一把开颅刀,在“A-71”手术机器人的协助下,将伤者头颅受伤处切开一个小口子,随后“A-71”打开激光透视眼,准确无误地找到了异物位置,并同时发送到了我的传感镜上,看着传感镜上的位置,我用伸缩钳贴着切口小心翼翼地探入,“咔哒!”不多时我找到了碎片并夹住了它,但我并不急于带它出来,为了不破坏脑神经,我有条不紊的从原路返回,慢慢的,慢慢的,碎片出来了······我松了一口气,一旁的护士细心地帮我擦了擦头上汗珠。伤口的缝合就靠“BE-8”仿生机器人了,它的身躯如蚂蚁般小巧,它慢慢地靠近伤口,头上的缝合针与棉线瞬时将伤口紧密地贴合在了一起。“恩,漂亮!”我在心里暗暗赞叹······

这就是我的2035,这也只是我精彩而又美丽的职业生涯的日常部分。在我的内心一直有个愿望,既然成为了一名医生,那我就要用我所学知识,竭尽所能地去帮助那些饱受疾病折磨的人们,让他们早日脱离痛苦,恢复健康,享受美好的生活。

2035!加油!

“写给2035年的我”作文800字(篇5)

2035年的我已经26岁,名牌大学硕士毕业,戴着一副黑框眼镜,笑眯眯的眼睛总是透着和善,肉嘟嘟的脸还依稀可辨20年前的模样。一年前,我回到阔别13年的母校——南京市力学小学,跟着自己当年的启蒙老师仇老师开启了我的教育生涯。现在的我站在以前我的老师们用过的讲台前,教着和曾经的自己一般大的学生,想想真是不可思议!

中文系毕业的我是语文老师,现在教三年级。如今的教室已经焕然一新:墙壁刷成了绿色,增添了一种活泼向上的气氛;“黑板”也不一样了,换成了多功能触屏电脑,不需要用扬尘厉害的粉笔,老师们用手指划划,屏幕上就能呈现我们想要的东西。这个星期我们正好学到《赶海》这一课。我一按讲台上的控制键,智能屏幕就开启了联想功能。我带着孩子们一边读课文一边提问思考。同学们发言时,智能屏上就同步呈现出他们描述的场景:一阵微风吹拂而过,海面漾起一道道波纹;小朋友在沙滩上捡贝壳、堆沙堡,欢快的笑声回荡在空中……一节语文课结束了,大家就像看了一场精彩的电影一样回味无穷。每当我看见学生灿烂的笑容,耳边就仿佛响起仇老师对我的教导:“课堂应该是令人享受的。”

回到办公室,我看见教数学的同事正在分析单元测试卷。2035年的学生作业和试卷直接在网上提交,电脑可以迅速地完成批阅并统计出没交作业的'学生名单以及全班成绩统计和分析。老师对每个学生的知识掌握情况都了如指掌,可以灵活调整教学计划。英语老师也比前辈要幸福多了,每篇课文都配有趣味盎然的动画片,还有引人入胜的游戏。课堂里,学生个个全神贯注,参加活动的时候都争先恐后,再也没有人抱怨学习枯燥乏味了。和数学一样,英语的课后作业也由电脑打分,连学生上传的口语音频也不用老师一条条费力去听——计算机会直接评分,并把不过关的单词和句子分拣出来,自动保存到学生的学习档案文件夹里让学生一遍遍跟读,直到读准为止。因为很多琐碎的事务都由电脑高效地处理了,从繁重的负担下解放出来的老师有更多的精力去充实自己、享受工作。

这就是我的2035,发达的科技让孩子们更快乐,老师们更轻松。

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