感动中国十大人物感人事迹作文

| 淑燕

感动中国十大人物感人事迹作文怎么写你知道吗?生活中,许许多多人都在一点一滴上感动着我们,感动着他人。一起来看看感动中国十大人物感人事迹作文,欢迎查阅!

感动中国十大人物感人事迹作文

感动中国十大人物感人事迹作文篇1

“当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。”这是《感动中国》给予刘伟的颁奖词。

看了《感动中国》颁奖典礼,我被刘伟深深地感动了。

刘伟十岁时被十万伏的高压线击中,失去了双臂。12岁时在康复医院克服重重困难,学会了游泳;14岁时在全国残疾人游泳锦标赛上获得两金一银;19岁患上过敏性紫癣,只好忍痛割爱,改学钢琴。后来,他用脚弹出专业7级的钢琴水平,到维也纳金色大厅演出。这一串串的成就,哪怕是一个正常人,也是很难做到的,但刘伟做到了,失去双臂的刘伟做到了!这不能不说是一个奇迹!

奇迹是怎样创造出来的?命运对刘伟狠了一点,刘伟对自己更狠。他妈妈告诉他,她不可能照顾他一辈子。刘伟就开始学习自理自立,他学会了用脚吃饭,用脚穿衣服、用脚看书写字……正常人能做的事,刘伟都能做。正常人无法做到的,想都不敢想的事——用脚弹钢琴,他也做到了。为了让脚变得跟手一样灵活,他天天坚持刻苦训练。血泡出来了,继续练;脚抽筋了,继续练;他一遍一遍地练着,对自己毫不留情,对困难毫不退缩。看着电视节目中刘伟的种种奋斗,我不禁热泪盈眶,心里默默地想:“刘伟,你太了不起了!”

刘伟,我和你相比,我觉得自己很惭愧。今天,妈妈叫我背一页英语课文,我一看:天哪,足足有四大段!我的心里就打退堂鼓,不想背了。再说,新版《西游记》已经开始播放了,我很想看。于是,我就跟妈妈讨价还价:“只背两段好不好?”妈妈生气地说不行,我满腹委屈地说就背两段。妈妈说:“你看了刘伟的事迹,还不对自己狠一点?”我没辙了,很不情愿地开始背诵。我一边背还一边唠叨:“真烦呀!”过了一会儿,我静下心来想了想:刘伟那么困难,都能坚持,我还不能吗?于是我开始认真背起来。我一遍一遍地读着、背着,花了一个小时,终于把它背下来。

这时,我才真正明白:对自己狠一点真不容易做到呀!真能做到这一点,许多困难都能克服。以后,我要好好向刘伟学习,学习上我不再偷懒,不再找借口,不再被吃喝玩乐诱惑,对自己狠一点,我一定能取得进步的!

感动中国十大人物感人事迹作文篇2

时间转眼已来到2014年的二月,但是还伴着料峭的寒风和飘洒的雪花。2014年2月10日晚上,《2013年度感动中国颁奖盛典》在中央一台如期播出。那一刻,获奖者们的至真至情足以让二月冰雪消融,春暖花开,也令我感动而挥泪不止。他们的大爱,无声、无私、无畏,汇成一股暖流,流入每个人的心里。

获奖者共有十几位,有黄旭华,有刘盛兰,有陈俊贵,有段爱平……他们并不是闪闪耀眼的明星,而是我们生活中的普通人,他们都坚守着自己的信念,无怨无悔地或为祖国、或为人民、或为家人付出着。有一位老人,他深深地触动了我的内心,他便是——九旬高龄仍拾荒助学的老人“刘盛兰”。年轻时的气血方刚早已荡然无存,留下的是风烛残年的面貌和佝偻的身姿,如今,刘盛兰老爷爷不得不停下他拾荒的脚步,可爱的传播从未停下。

事情还要从1998年说起,老人在报纸上看到了一则救助报道,那时他的心便牵挂起了那个学生,于是73岁的他毫不犹豫地将自己的工资捐了出去。如果老人那时是一时冲动,那么又怎样解释,老人十几年从未断过向贫困学生捐款?受捐助的学生也逐渐从周边地市扩张到全国各地。起初我以为老人家境较宽裕,可是当我看到短片中那个破旧的家,桌上的残羹剩菜,满地的瓶子废品,我的心酸极了,老人可以说是一贫如洗,零零散散的几角钱都能让他珍藏很久。老人靠着每年4000元的生活补贴艰难度日,“吝啬”地至今没有为自己添置过一件新衣,虽然他自己吃不饱、穿不暖,却从来没有想过停止捐助。十几年下来,老人已经捐助了一百多名贫困学生,捐款达到十多万元。去年八月,老人因为肾病住进了医院,但是他还是一心惦记着捐资助学,担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。

这是一种怎样的爱?我要回答——是大爱!宁可舍弃自己也要圆别人的梦,老人用自己微薄的力量撑起许多学子的求学梦,这样的大爱,跨过千千万万里路,越过许许多多条河,不仅送给了贫困学生们,也送到了许许多多观众的心里。崇仁厚德。老人没有太多的言语,却用行动诠释了一个伟大民族对教育的深刻理解。正如那段颁奖词所说:“风烛残年,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”我想此刻,众多受过老人捐助的学生心里,都在默默地为老人祝福吧。知恩图报是应该做到的,但是老人从来不图钱财,他只希望孩子们可以有个光明美好的前途。

感动中国十大人物感人事迹作文篇3

一段简短的视频让现场每位老师都沉默了良久……陈斌强——背着妈妈上班,他的事迹感动了中国,也拨动了我们每个人的心弦。“每到周末,从浙江省磬安县到当地冷水镇30多公里道路上,人们都会看到一辆特殊的电动车,骑车人和后座上坐着的人被一条布带紧紧地绑在一起。骑车人叫陈斌强,后座上坐着的人是他患有严重老年痴呆的母亲…”一条布带,让母子俩寸步不离。不管刮风下雨,严寒酷暑,陈斌强都以常人无法想象到的力量克服了一个又一个困难。

看完这个视频我最感动的一句话:“我不能丢开她,我一定要把她带在身边。”

在感情至深的真实情感面前,无须太多华丽的词语,一句简短的“我不能丢开她,我一定要把她带在身边”,诠释了他对母亲的感恩之情,孝顺之心。百善孝为先,陈斌强用自己的事迹行动给所有人做了一个完美的榜样。鸟有反哺情,羊有跪乳恩,作为最高级的生物,人,更应该有感恩之心与感恩之情。孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,抱得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。

高尚、无私、善良、宽容,这就是张丽莉用行为诠释的教师职业形象的缩影。师心、师爱、师德、师魂,这就是张丽莉老师用行动验证的教师职业精神的永恒。

看完他们的先进事迹,内心久久不能平静。“师者,所以传道授业解惑也。”想要做一个好老师太不容易了,曾简单地认为教好书、做好研究就是一位好老师,看到先进人物的事迹,不禁哑然。我们同样处于教学第一线,然而面对他们,我只能仰望。他们散发出的崇高人格魅力让我景仰。我能确信的是他们的“大爱”并非一两日就沉淀于内心,而是用心去对待每一位学生及家人,用心去做每一件事,“爱”即是一项事业。

作为教师,我觉得很幸运,我视校园为一方净土,在这方净土上播撒爱的种子。我教孩子们知识,孩子们回馈于我他们的情感,我又会被他们感染。孩子们是祖国的花朵,未来的希望,我们教师的责任又是多么艰巨啊,但是教育就是一项慢事业、一项爱的事业,用心播撒,终会收获爱的果实。

感动中国十大人物感人事迹作文篇4

格桑德吉,她的名字寓意为“善良淳朴,吉祥美好”,她拥有美好前途,却放弃到拉萨工作的机会,主动申请入乡支教,她所在的帮辛乡小学地处险境,交通落后,至今都没有完整的路。为了保证学生们的安全,格桑德吉每次都亲自护送他们回家。那一条条只有一米多点宽的崖路下,便是波涛汹涌的雅鲁藏布江,每一次出走都让人心惊胆战,但是格桑德吉从未退缩过,不仅是这些,格桑德吉作为小学的校长,每到假期,都要去各村劝学,12年来她往返走于满是泥石流、山体滑坡的悬崖路,甚至身怀六甲还要去走。她全心全意地为学生们付出,将自己的儿子送到拉萨,一年只见一次面,母亲的思念她天天都在体会,但是她忍痛割爱不肯回头。终于,她的努力得到了回报,许多家长同意让孩子继续上学,很多学生也在格桑德吉的帮助下走出了大山。

无言,挥泪不止;触心,温暖人间。老师的爱,是很伟大、很无私的,格桑德吉把自己的青春献给了墨脱山区的孩子们,她舍弃了大城市的安逸,来到这里,为门巴族的孩子们“筑”上学的路。这条路,虽然蜿蜒危险,却汇聚了格桑德吉全部的爱,它们像一条条坚固的铁锁,护在路边,让孩子们走的放心。她不停地劝学,哪怕受到家长的冷漠和唾弃,她不甘心,一次次劝告,一回回做客,为的是能让孩子继续上学。她的爱很执着,一次比一次强烈,犹如火在奔腾跳跃,最终暖化了家长那坚冰似的心。门巴的女儿,你是孩子们的“护梦神”,你是悬崖上永不衰败的格桑花。“不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。”

那晚,好人很多:隐姓埋名三十多年的中国核潜艇之父“黄旭华”;为报答战友深情,几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵“陈俊贵”;努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官“段爱平”;35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子“沈克泉”“沈昌健”;退休后20年坚持每天出诊的仁医“胡佩兰”;为子女筹学费,耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲“姚厚芝”;荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民“方俊明”;守护开国将军梦想,全心全意为群众服务的革命老人“龚全珍”;还有十年来载梦出行飞上太空的航天员们。

这十多位普通的人,展现了中国人的铮铮铁骨,同时也展现了他们的大爱无疆。大爱的故事,一直未断,形形色色的获奖者用他们感人的故事,共同谱成大爱之歌,唱响在辽阔的夜空,唱响在每个人的心里。让我们记住这些面孔吧,他们为社会树立了楷模和榜样,这一刻,他们感动了中国,感动了世界。

望望窗外,阳光正灿烂,坚硬的冰雪在一点点消融,何不说是大爱化作暖阳,照在世间……

感动中国十大人物感人事迹作文篇5

张桂梅同志是新时代共产党员的优秀代表,是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。

师者,所以传道授业解惑也!阳光下最崇高的职业莫过于教师——他们用心灵陪伴心灵,用青春点燃青春,用梦想照亮梦想。

每一名站在讲台上的师者都值得我们尊重,授业传道成了他们生命的选择,他们是人类灵魂的工程师。有一个人,她不仅为师为表、传道授业、解惑答疑,她还是136个孤儿的“妈妈”,19年来在她的呵护下,一个个孤儿健康成长,走进学堂;她还成立了全国第一个女子免费高中——云南丽江华坪县女子高中,照亮了贫困山区1645名女孩迈向大学之路。她叫张桂梅,是云南省华坪县女子高中党总支书记、校长;也是党的代表,“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国十佳最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”。她,一个62岁的老太太,瘦弱多病、无家无子,却用人间大爱,为孤儿、也为祖国,托起了明天的.太阳。

命运无情,人间有爱。张桂梅,没有自己的孩子,却用一个伟大的母亲的怀抱,温暖了136名孤儿的生命。“孩子,别怕!以后,我就是你们的妈妈,这里就是你们的家了。”一句简单的话,却是最伟大的承诺,是最坚强的担当。她用瘦弱多病的肩膀,为孤儿们建起了一个遮风避雨的港湾,为他们托起了命运的未来。

桃李春风,师恩难忘。张桂梅,坚信知识能改变命运,总是把贫困山区孩子的教育问题放在心头。她深刻认识到贫困山区落后的根源在于教育,为解决孩子读书费用问题,她四处筹资、多年奔走,2008年成功创办一所全免费女子高中,把红色文化融入校园办有理想信念的教育,11年来,女子高中改变了1645个农村女孩的命运,也改变了1600多个农村家庭的命运。

传道授业的光辉崇高,兴家庇幼的大爱伟大,张桂梅,用瘦弱的身躯为我们留下了顶天立地的精神光华。我们虽不在教师的岗位,但弘扬社会主义核心价值观、传播社会主义正能量、传递爱也是我们应尽的职责和本分。我们应当学习她的崇高精神,舍己为人民,大爱暖人间,把自己深埋在心底,时刻温暖别人,用真情为他人托起明天的太阳。

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