五年级下册习作《形形色色的人》作文
在写《形形色色的人》时，大家应根据中心思想有所选择地描写出人物特点。下面是小编给大家带来的五年级语文下册习作《形形色色的人》作文7篇，欢迎大家阅读转发!
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇1
“猴王”这个词，简直就是为我的同桌“量身定制”的，最合适不过了。
我的同桌小名叫“小鸟”，可我觉得……应该叫“小猴”吧？他顽皮的性格、灵活的身手，还有上课时的不认真但又非常“沙雕”的表现，完全是和孙猴子在一个模子里刻出来的。不信？你瞧瞧下面这些事。
“叮咚叮咚——”下课铃响了，就在这几秒钟之内，我身边的“小猴”带头“蹭”地一下“飞”起来，嘴里喊着“下课啦”，如小麻雀一般“飞”出教室。这时，花坛里的小昆虫们悠闲地活动着，它们不知道，30秒内，它们就有可能被一个“调皮鬼”和他的哥们儿送进密封袋里！
但是，“小猴”上课比下课玩昆虫还要疯狂哩！
“褚褚，你看！”“啊？哈哈哈哈哈……”“罗逸峥，我们来‘弹笔’吧！”“咚咚咚——砰！”“罗逸峥！呜——嚓！”
“小猴”的嘴巴上课时也要“锻炼身体”，叽哩咕噜个没完，真奇怪，为什么它“运动”了那么多年，还没长出发达的肌肉呢？真是一个“五（2）之迷”。
不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始终在动来动去，瞧！“小猴”闲着没东西玩，便故意把他的一支倒霉笔赶到地上，再猫着腰用他那“祖传猴式捡笔法”——不料，在讲台上，金老师正瞪着眼看他呢。不知情的“小猴”猛一抬头，便见着了两道“死亡凝视”，吓得一机灵，差点儿摔在地上。
一开始，“小猴”因为那两道“死亡凝视”吓得动也不敢动，成了一只木呆呆的石猴。过了一会儿，他乖乖地竖起了耳朵，认真地听课。那专心的模样，简直就像孙悟空被施了紧箍咒那般乖巧。但，过了半晌，“小猴”好了伤疤忘了疼，又开始闹腾了……
这“猴王”，真可以称作“小猴本猴”了。
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇2
我的爸爸特别爱做“好吃”的饭，不信你看。
“饭快好了吗？”我急迫地问爸爸，只见他从“烟海”中不慌不忙地回了一句：“快了快了，再炖一会儿就好了。”说完，他往锅里加了一些水，盖上盖子，哼着小曲，玩手机去了。
过了一会儿，我都闻到了糊味，他自己才想起来他还炖着肉呢，他慌忙地跑过去把火关了。就这样，一锅“糊烧肉”出炉了。他一边挠头一边尴尬地向我们道歉，我和妈妈只好无奈地原谅了他。就这样，我给他起了一个外号：焦大厨。
还有一次，我们都很想吃干锅兔头，于是焦大厨又自信满满地去做了。
只见他左手拿着锅铲，右手拿着辣椒油瓶。可谁知辣椒油瓶的瓶盖没拧好，“哗”一声，都倒进去了，呛得我们直咳嗦。这次的兔头，又一次毁在了焦大厨的手里。
今年我过生日时，焦大厨从下午就开始忙碌。期间，我偷偷瞄了他一眼，只见他头顶上不停地流下汗珠，粗粗地眉毛透漏着他对这顿饭的自信，嘴角微微上扬，仿佛在说：“这次的饭我绝不会做砸的。”自信的爸爸仔细地切着洋葱，被呛得流出眼泪了就用胳膊随意地擦了一下，好像什么事都没有发生……
从下午到晚上，他一刻也没有停歇……
到了晚上，同学们和我都吃到了焦大厨做的饭，大家连连称赞。他的脸上也浮现出自信的笑容。那一刻，我感觉自家有这样的大厨很光荣。
他真是一个称职的大厨！
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇3
那天，我的语文试卷发下来了。
一拿到试卷，我的感觉就不好：“啊！76分，完了！完了！我一定会被骂“死”来的！”可是，还没等我告诉妈妈，教我的语文老师已经去给妈妈通风报信去了。这下，想躲都躲不了。
我拖着沉重的脚步走在回家的路上，心儿也“扑腾扑腾”的跳得格外快，我一步一步挨到了家，悄悄地打开了门，像贼一样溜进了自己的房间。
即使这样，妈妈还是察觉到我回家了，便用力地推开门，从我的书包里拿出了试卷，用不满的眼神瞪着我——我的脸涨得通红，从脖子一直到耳后，像个愤怒的关公。抬头一看，妈妈双手插着腰，胸脯剧烈地起伏着，然后指着我的试卷，气呼呼地说：“这种基础题，你都会错，你怎么考得到高分！还有这样简单的字也不会写，你一天天上课都在干什么呢！”
此时，我拉耷着脑袋就像打了败仗似的，不敢出声，要不然妈妈使出她那两大绝招“降龙十八掌”和“九阴白骨爪”，我的脸会受不了的。见妈妈发火了，一向闹腾的小妹妹也呆呆地站在一旁，眼睛却瞪得大大的看看妈妈又看看我，却不敢发出一点声音，大概是怕和我一起挨妈妈训吧。
妈妈走后，我赶紧拿起笔订正错题，又做了一张试卷，妈妈的气这才消了。哎！以后，可千万别惹妈妈生气，要不然，我真的会她的火气给“烧”死。
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇4
我们小区里有一个同学，他叫乔田野，他长着一副大耳朵，小小的嘴巴和大门头，使他的脸显得异常可爱。他虽然很贪玩，但他也很孝顺，我们背地里都叫他孝顺乔，就拿这件事说吧，记得有一次……
暑假的一天，我去孝顺乔家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在写作业，孝顺桥立刻热情的招待我。在他热情的招待我以后，我们一起拼好，孝顺桥那两千元买的乐高拼装玩具。可花了我们好大的心思。
孝顺桥这个乖孙子，看天气这么热便想起了自己的爷爷。他把食指放在嘴边，示意我不要说话，孝顺乔轻声慢步地走到他爷爷的房间门前，小心翼翼的把门推开了一条缝，孝顺桥身体前倾，看到了爷爷争分夺秒的看中国历史名著之一《三国演义》。老花镜都已经滑到鼻子尖上了，却还不舍得花一点时间去扶一扶。
孝顺桥走进了厨房，拿出了铁观音茶。他双手轻轻打开柜子，从里面拿出爷爷嘴心爱的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一点茶叶，放进杯子里。接着费力地端起水壶，王杯子里倒了慢慢一杯。哗——！一杯香气扑鼻的茶就沏好了。
孝顺乔端着一杯清香的茶，向他爷爷屋里走去。然后悄声说：“爷爷，我来沏茶给您了，爷爷高兴极了，喝了一口又一口，孝顺乔害羞地跑回了自己的房间。
我要向他学习。
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇5
说起我们班搞笑的同学，我可有一肚子的话要讲。下面，就让我跟你们介绍介绍吧！
“天字第一号大皮头”——高文烁。高文烁是我们班公认的搞笑大王。一日，在晚辅导中，高文烁看到有人不写作业在画画，于是他蹑手蹑脚地走到了那个同学的面前，大声地喊道：“你不许再画了！再画，就证明我就是在这个学校最最帅的人！”
那个同学抬起头本来还想说什么，但他看到高文烁身后站着班主任杨老师的时候，就不敢说话了。高文烁还以为他承认了，得意洋洋地说：“看来，我果真是整个学校最帅的！”班里一阵哄堂大笑。这时有一个“好心人”对他说：“你看看你身后的人是谁？”高文烁不看还好，一看可不得了，吓得脸色都变了！
杨老师说：“你可真‘帅’啊！”高文烁被杨老师叫到办公室训斥了一顿，他回到教室后，对杨老师之前站过的地方大喊：“多管闲事儿！”可是他不知道，杨老师还在门口站着，班里又是一阵哄堂大笑。于是高文烁就这么提前回家了。
如果说高文烁是搞笑大王，那李潇宇可是我们班的碰瓷大王。有一次他撞了一下我，倒在了地上，伸出了被他涂红的“血手”，大喊：“赔钱！赔钱！”我一看就知道，那手是他自己事先用红钢笔水涂红的！“滚！”我喊道。奇怪的是李潇宇真的滚了。后来我才知道，他原来是去找老师告状了，这可真让我哭笑不得，真是“恶人先告状”，老师能看不出来吗？他这招是自取灭亡罢了！
这就是我们班的同学，既搞笑又有趣，每天我们都被笑得前仰后合。他们给我的生活增添了很多快乐，你喜欢他们吗？
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇6
我的爸爸是一个一有空闲时间就要运动的人。这不，周末他又带我来到上海大学打篮球了。听说爸爸可是一名灌篮高手，但是我可不信，今天非要亲眼瞧瞧。
一大早，我们坐着地铁来到了上海大学的风雨篮球馆，我把背在身上的篮球从包子里取出，找了一个空着的篮球筐。爸爸带着我做热身运动，做完以后，就开始了我们的篮球之旅。
只见爸爸双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，犀利的眼光向右前方扫了一下，又往左边来了个虚晃，向前纵身一跃。说时迟，那时快，一个三分球投进了!我羡慕极了，不服气地说：“我也是个篮球健将哦，要不咱们来一场投篮比赛?”爸爸果断应战。
首先由我来投，我们分别站在三分线和罚球线，爸爸说我小就让着我，所以让我站在罚球线。我瞄准篮筐，使出吃奶的力气朝篮筐投去，只见球在空中划过一道美丽的弧线并命中篮筐。
爸爸给我竖了一个大拇指，并微微一笑，夺过球就投，那球到了爸爸的手里好像就变成了球筐的宝宝，什么也不管就投入了母亲的怀抱。我看着这一幕，惊呆了!爸爸看着我这迷茫的神情，笑而不语。
第二回合开始了，我站到了罚球线边，又奋力将球投向球筐，可那球像是和球筐较上劲儿了一样，在上面停了一会儿又掉了下来。爸爸也站到了指定位置，蓄势待发。只见他轻松一跃，嘴角微微往上一抬，脸上流露出好像已经要赢了的表情，将手轻轻把球向球筐一推，那球霎时间就进入篮筐。经过几轮激烈的比赛后，不得不服气，我惨败给爸爸了。
一转眼已经过去两个小时了，我已经精疲力尽，爸爸却依然精神抖擞，一点疲惫的样子都没有。我的爸爸可真是一个爱运动的灌篮高手啊!
五年级下册习作《形形色色的人》作文精选篇7
都说孩子才有童心，我可不这么认为。我妈妈就有一颗不灭的童心，不信请跟我来看。
星期五，朋友送给我两张卡通文身贴画，我乐滋滋的，把一张贴在脚踝上。然后带着另一张兴高采烈地跑回家。妈妈看见走进来了，问道：“拿的什么？”我说：“文身贴画。”她问：“哦！这个怎么贴？”“把外皮撕掉，然后弄点水在后面，贴上即可。”我说完后，妈妈就去了卫生间。听见水龙头哗哗的水声，传来拍水的啪啪声。我透过门缝一看，发现她把顺序弄反了，贴得并不满意。看见妈妈出来了，我急忙跑回书桌继续写作业。后来找了个机会，我帮她弄好了贴画。心里却在嘀咕：哼，真是的，不让我贴，你自己却偷偷地贴，真是个“老顽童”。
还有一件事情让我难忘。上四年级时，爸爸给我订的新校服到了，放学带回家随手放在沙发上便进屋去写作业了。一会就听见妈妈叫我，说：“快出来，同学来找你。”我闻声立刻冲出房间，没看见同学的身影，却见妈妈穿着我的校服，还扎着两个马尾辫，在镜子面前照来照去，一脸童真的样子，说：“这学生怎么样？小的时候我没有穿过校服，这回跟着女儿也穿穿校服，过过儿时的瘾。”她调皮地说。我和爸爸还给她拍了一张照片，妈妈看后就说：“好傻啊！”脸上却洋溢着幸福的笑容。
这就是我的妈妈，充满童心的妈妈，正是有了这份童心，我和妈妈交流起来才没有障碍，才使我的童年生活丰富多彩。
