中班幼儿讲故事方案

| 小龙

故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。下面是小编带来的有关中班幼儿讲故事方案,希望大家喜欢

中班幼儿讲故事方案精选篇1

一、设计意图

童年是美好的,因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里,听着暖暖的故事进入梦乡。

在我园特色建设的过程中,家庭是我们不可缺少的一部分,只有家园合作,形成教育合力,对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设,为营造家庭阅读的良好氛围,激发幼儿对文学作品的兴趣,春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

二、活动目标

1、充分发掘家长教育资源,搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

2、推广普通话,提高幼儿对语言的.感受力,增强阅读的兴趣。

3、增进家园互动,提高家庭阅读氛围。

三、参加对象:全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加

四、活动时间:20_年12月25日

五、活动过程:

(一)宣传动员阶段:12月3至7日

1、制定活动策划书及比赛评比要求,向教师宣传本次活动。

2、利用网站进行活动宣传。

3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信,鼓励家长积极报名参加。

4、家长报名。

(二)活动进行阶段:12月10至25日

1、家长向本班教师报名参赛,并录制讲故事的视频或音频进行初选。

2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。

3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。

4、12月25日利用圣诞节的契机,开展讲故事决赛活动,并请在园小朋友担任评委。

(1)选手抽签比赛顺序。

(2)主持人宣布活动开始,园长致辞。

(3)主持人宣读比赛相关要求。

(4)进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事,每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。

(5)对参赛选手的成绩进行汇总,并安排各奖项。

(6)颁奖仪式。

(7)结束语。

中班幼儿讲故事方案精选篇2

人们常说,好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都应该给孩子讲故事。在欧美国家和我国台湾地区“亲子共读”已成为一种文化现象,一种 儿童教育的最好方式。

年11月14卓玛园长邀请她多年的朋友多杰冷知老师来我园给全体师生讲故事。并决定每个月来我园给师生讲故事

多杰冷知老师很喜欢给孩子讲故事,也特别有经验,讲的口语多,句子结构简短,且篇幅小,角色不多,主题简单明了,好坏分明,幼儿易于接受,乐于模仿。

讲故事呢也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法,激发孩子兴趣,启发孩子思维,使孩子从爱听故事到主动讲故事,成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。

小朋友们为了表达感谢给多杰冷知老师送花

中班幼儿讲故事方案精选篇3

一.指导思想:

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

二.参加对象:全园小朋友

三.比赛时间:10日18日—10月21日(各班级预赛)

10月22日(全园决赛)

四、活动形式:

1、讲故事表演。(2——4分钟)

2、各班通过预赛评出优胜者,参加全园比赛。

3、每班两名优胜者,分别由两位教师各辅导一名参加决赛。(比赛成绩将计入量化分。)

五、决赛时间、地点:

1、时间:年10月21日(星期五)

2、地点:学校多媒体厅

六、活动流程:

1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、参赛幼儿抽签。

3、主持人介绍比赛规则。

4、按抽签顺序进行比赛。

5、现场颁奖。

七、评分标准:

评分标准

分数

1、

主动有礼貌的自我介绍

2、

语速恰当吐字清楚

3、

能生动完整地讲述故事

4、

普通话标准声音响亮

5、

能伴随肢体语言大胆讲述

6、

总分

10

八、评委:学校领导、老师、家长委员会成员组成。

九、奖项设定:

评出一、二、三等奖。

评分标准及得分表

学生姓名: 班级

评分标准

分数

得分

1、

主动有礼貌的自我介绍

2、

语速恰当吐字清楚

3、

能生动完整地讲述故事

4、

普通话标准声音响亮

5、

能伴随肢体语言大胆讲述

6、

总分

10分

中班幼儿讲故事方案精选篇4

某日,在野外,一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎,它们海阔天空地聊了起来。

“喂,老兄,被人侍侯着的日子好过吧?”那只野生老虎问。

“哼!那有什么用,整天待在笼子里闷死了,一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。

“我倒很羡慕你,整天被人侍侯着,不用为了寻找食物而四处奔波。”

“虽然这样,但失去了自由有什么用呢。”

“难道人类连动物也不许你们动吗?”

“这倒不是,我们可以在一小块地方散步,但这也很少有,大部分时间都在笼子里度过。”

“这也不错,总比在外面挨饿挨冻好。”

“我可不这么认为,在我眼中,只要能得到自由,那就胜过一切。”

“不管怎样,我觉得只要不挨饿挨冻,就好了,失去自由也没什么。”

“要不,我们做个实验,你去动物园呆一个月,而我则在野外生活,一个月后在这里见。”刚放生的老虎建议。

“好!一个月后见。”

光阴似箭,一个月过去了,两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神,而去动物园的那只老虎则显得无精打采。

“兄弟,怎样?日子好过吗?”那只放生的老虎问。

“唉,别说了,整天闲着没事,原来失去自由是这样难受。”

失去自由就失去了奋斗的空间,我们要努力奋斗,争取取得成就。这就是我想说的。

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