（最新）与书籍同行作文通用范文
与书籍同行作文要怎么写?借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的与书籍同行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇1）
书是知识的海洋，是全世界的营养品，也是进步的阶梯，更是一位良师。
每日，迎着清晨第一缕暖阳，我独自坐在桌前，细细品读着我的‘营养’，那些与书相逢的日子是多么美好。
近日，我爱上了帕拉西蒙写的《奥吉和我》。轻轻翻开封面，一目十行，就把我勾进了书中。当读到朱安利被杰克打后要禁学两个星期时，我十分奇怪：为什么朱安利被打，还要进学两个星期呢?我的心中冒出了一个大大的问号。细细品读后才知道，是朱安利写了难听的纸条，惹怒了杰克，所以才被打的。当读到德国人当着孩子们的面一枪射死马基洛时，不由得“啊!”一声大叫，好似自己就在现场。最终“面包蟹”把朱安利的奶奶送到了安全处，自己却被德国人送去了宝贵的生命读到这儿，我鼻子一酸，不经落下了眼泪……
《红色的起点》、《红岩》……让我知道了现在美好生活的来之不易和一代青年满腔热血的爱国情怀;《童年·在人间·我的大学》、《小家伙》……让我看到了旧社会的肮脏和黑暗;《朝花夕拾》、《呐喊》、《野草》……让我感受到了鲁迅‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的高尚节操。总之，走进书中，那各色各样的故事让我有了去在乎、去关爱、去拯救世界的无限力量。
与书同行，有乐有哀，有喜有悲。也让我懂得了苦难与扭曲，爱与勤奋……
与书同行，那些时光分外美好。就像每日的第一缕暖阳，那样美丽，那样耀眼。
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇2）
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，而读书更是我生活的重要一部分。多年来，我一直沉浸在书香之中，书是我最好的知己，与我同行。
小时候，我喜欢读童话书、故事书。渐渐地，我长大了，阅读也广泛了，各种各样的图书我总是百看不厌，陪故事中的主人公度过春夏秋冬。
我从《三国演义》中见证了历史的金戈铁马;从《水浒传》中听到了梁山好汉的振臂呐喊;从《鲁滨孙漂流记》中感受到了主人公的坚韧与智慧;从《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚强;从《一千零一夜》中领悟了勇气;从《狼王传》中感怀悲壮;从《繁星。春水》中品味永恒的纯洁与淡淡的忧伤……从读书中我们不知不觉的感受到书中美好的情感和惊人的智慧。
记得有一次，上课了，老师满面春风的走上讲台，说道：“同学们，你们知道《小主公》的作者是谁吗?”同学们个个愁眉不展，有的在嘴里低估着什么，有的用笔在纸上写着什么有的抓耳挠腮。我的眼睛“骨碌”一转，自信的举起手，大声说道：“他是美国的伯内特。”老师和同学们为我鼓起了掌。从此以后，我成了同学们的“百科书”，同学们有什么问题都和我来一起讨论。
书在我心中不是颜如玉，也不是黄金屋，它是如同金子般闪耀的宝贵遗产，也如同精神成长的养料库。缺少了它们的滋养，我们将永远也成长不起来。我希望大家和我一样多读书，与书同行!
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇3）
书籍是人类的朋友，可以给迷失的人指路，指引在茫茫大海中航行的船只，让我们知道真相。
从小学三年级开始喜欢读书。我看了《十万个为什么》。他告诉我太阳离地球有多远，为什么地球绕着太阳转;我也看过《小故事大道理》。这本书写了很多小故事，引出了一个大道理。我记得一个故事，讲的是一个外国小孩，他用自己买不起的勇气赢得了一辆漂亮的自行车;还有《秦始皇》，讲的是他通过杰出的领导统治中国，但是因为太独裁太专制，最后失民心，后来西汉。
这学期我们学了《孙权劝学》。孙权劝梦露读书坚持多读梦露军务，于是有了两个成语：“五下梦”和“十别三，以眼相待”;《滥竽充数》年，中南国处士假扮吹手，最终怕被拆而逃，表明不学无术的后果;《忆读书》告诉人们，冰心的一生都在和“书”打交道。到了晚年，冰心腿脚不便。她说：“我不能行万里路，但我能读万卷书;好好读书，多读书，好好读书。”;《为学》告诉人们一个道理：“人贵有决心，物是人非”。伟大的抱负来自书本。只有通过与书交朋友，我们才能学会如何实现伟大的抱负。
整整一生，我才刚刚开始读书。有很多可以教会我知识的科学书籍，有很多可以帮助我了解中国五千年文明史的历史书，有很多可以教会我做人的励志书籍……我想和书同行。
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇4）
书香伴我成长，书，带我走进五彩缤纷的世界。
——题记
小时候我是一个顽皮的女孩儿，虽然我生出来是一个女的，但是我却有男孩儿一般的个性，为什么会这样说呢?那我就跟你说一说好了!
到过年时我的哥哥弟弟们都会来我家拜年，那个时候我最开心了，因为我可以和他们打雪仗、堆雪人，尽管我的手被雪冻得通红，但我仍然是很开心，自然这么顽皮的我让妈妈很懊恼，直到有一年妈妈给我定了校园版的读者我的性格才得到了翻天覆地的变化。
一次看读者时的情景，还是那样的记忆犹新，我先看着书上的封面有一种神圣的感觉，在慢慢的打开书看着那，整整齐齐的字，散发着淡淡的墨香时，我内心顿时就平静了下来，再看看那一个个让人陶醉的故事，更让人沉浸在其中，当我每有回忆的时候，便欣然忘食，妈妈看到，我对书百般的喜爱，改变了我的性格时便非常的欣慰!
当我步入初中时我的压力越来越大，烦恼越来越多，于是我做了很多事情都不能够平息我内心的烦恼，唯独有一件事能让我静下来，你们猜到了吗?对，就是看书看书，让我感到非常的轻松。
直到现在我依然在我的课余时间看书，现在书已经成为了我生活中不可分割的一部分。
书是与我交心谈心的朋友，陪我一起走向无知的世界。
书卷多情似故人，文章有味堪知己。
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇5）
品，人间百味;忆，千古岁月。书，与你同行。
——题记
为想想插上翅膀，为写作增加灵感，为阅读产生思路，是书，书是无声的老师，书是医治愚蠢的药，书，与你同行!
已知：书
求证：书=想象的翅膀
证明：童话是儿童的梦，儿童时代，我最喜欢看的就是童话。王子吻醒公主似的惊讶;丑小鸭变成天鹅时的感动;灰姑娘与王子执手是的欣慰。是书用一个个梦编成的童话丰富了我的内涵，为我插上想象的翅膀。既书=想象的翅膀。与书同行!为想象插上翅膀!
已知：书
求证：书=人间的百味。
证明：故事是少年的梦，从儿童蜕为少年，是我迷上了故事，为笑猫对虎皮猫坚贞的爱儿震颤;为罗密欧与朱丽叶的悲剧而伤心;为保尔的艰苦人生流下泪水。是书用一个个迷人的故事丰富了我的情感，让我明白人生有爱有恨，有离有合，既书=人生的百味。与书同行!细品人生的百味!
已知：书
求证：书=世界的窗口
证明：杂志是学生的梦，步入梦寐的中学，让我又对杂志感了兴趣，知道了金字塔用短暂的时间取得了辉煌的成就;明白了修长城时为了防御敌人的攻击而累死的百姓;懂得了美国自由女神的笑容来之不易，是书用一篇篇有趣的杂志丰富了我的眼界，既书=世界的窗口，与书同行!开启世界的窗口!
与书同行，丰富你的内函;与书同行，丰富你的情感;与书同行，丰富你的眼界。与书同行!
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇6）
书，古今中外多少人为你着迷，又有多少赞美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼，为人类提供取之不竭的生命之源;你就像一剂灵药，拯救了无数行尸走肉的人们;你就像夜幕上的明月，为迷路的人们照亮前进的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。
注音版那时，我刚上一年级，再能熟练的掌握拼音后，它与我就形影不离。父母亲为我买了一堆注音版的童话故事集，就是它为我插上了想象的翅膀，为我开启了智慧的大门。我一边品着拼音一边组织这语句，虽然有些吃力但我依然乐在其中。伴随着注音版的书，我逐渐长大了，知识也越来越丰富。彩图版人长大了，看的书自然也要换了。先前的注音版也光荣的退休了，彩图版从老一辈手中接过了接力棒。彩图版的故事带领我体验人生百味。在读书的过程中，我自然少不了去看那栩栩如生的图画，他们把故事中的人物刻画得活灵活现，为我在阅读中增添了不少乐趣。青少年版故事像一杯浓茶，需要慢慢去品才能领略其中的甘醇与清香，诶杂志就直截了当的告诉我人生的哲理，他就像一把钥匙，为我开启智慧的大门。读的书越多，我才发现自己知道的越少，他是我奋起抵制个人的无知。
书，伴我成长，他给予我坦荡的心境，宽广的胸襟，使我感受幸福的点点滴滴，是我大伯心灵的束缚，为我注入真、善、美的阳光，为我送来清香，带给我精神上的享受。
（最新）与书籍同行作文通用范文（篇7）
与书同行，闲品唐诗宋词，感受诗人心境。我仿佛看到了陶渊明在田园里边劳作边低吟：“采菊东篱下，悠然见南山”，他是那样的洒脱;仿佛看到了马致远向我走来，诉说“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉;仿佛看到皓月当空，辛弃疾却遗世而独立，一路寻觅，发出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感慨。
与书同行，畅谈现代经典，感受时代背景。读《骆驼祥子》，原本善良正直的祥子却被现实所压迫，最后堕落为“城市垃圾”，感受到现实的残酷与无奈;读《狂人日记》，感受到在社会种种压迫下总会有反抗;读《茶馆》，一个茶馆内汇聚着各色人物，各种对立冲突，更加了解那个时代的悲情，让我更珍惜现在来之不易的生活。
与书同行，学习外国文学精粹，了解世道人心。《雾都孤儿》让我知道了过去英国小孩的贫困生活。《简爱》让我看到一个永不言弃、洗净铅华的女子，敢于与命运抗争。她乐观开朗，积极向上，生活不幸并没有将她打垮，反而让他收获了爱情。《钢铁是怎样炼成的》让我看到保尔在敌人严刑拷打下坚贞不屈，在枪林弹雨中勇往直前，他是千千万万英雄中最光辉的一个!
生活没有了书，便如鸟儿没了双翅，鱼儿没有鱼鳍。书塑造我的灵魂，开阔我的眼界，增长我的见识，人生路上若偕一颗诗心，采一束墨香，与书同行，岁月自暖。
