记一次游戏作文习作

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记一次游戏作文习作篇1

今天我非常兴奋,因为老师让我们每人拿两颗熟鸡蛋,做一个有趣的游戏——左手剥鸡蛋。

老师告诉我们游戏规则是:只能左手剥鸡蛋,右手放到背后,并且鸡蛋皮不能掉到地上,不能抛向别处,只能放在自己的桌子上,而且不能将蛋清破坏。

最后,老师把全班共分为六组,每排一组,以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员,我当了第四组的裁判员,我的心情瞬间变得低落起来。

游戏开始了,只见同学们把鸡蛋拿起来,在桌子上反复敲了起来,然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会,每组的第一名都产生了,老师说:“每组第一名都上来,我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的第二颗鸡蛋,来到第一排前面,只听老师说:“一,二,三,开始!”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会,冠军诞生了,老师给冠军奖了四袋方便面,大家都用羡慕的目光看着她。

游戏结束了,虽然我当了裁判员,没有得到方便面,但我也参与了。这次游戏,让我懂得了,做什么都要遵守规则,还要保护好身体的每个部位,否则生活就会很不方便。

记一次游戏作文习作篇2

提起游戏,同学们都能说出几种来,而且能玩出很多花样。那么,除了会玩以外,能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢?

做游戏是同学们最喜欢的了,那么,你最喜欢的游戏是什么呢?或者说,你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么?能说出几种给大家听听吗?如“成语接龙”(首尾相接)“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样,拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处,大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是:对影视中看到的.惊险游戏可千万不要模仿哟!

做游戏之前,先要讲清游戏规则:该怎么样,不该怎么样;可以怎么样,不可以怎么样。还要坚持友谊第一,比赛第二的原则。此外,游戏时不要光顾着热闹,也要注意安全哟!

游戏开始了,看看游戏过程中谁表现得最突出,给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中,既要考虑到游戏的整体性,又要突出游戏的精彩瞬间,这样一来,才会更吸引人,才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦,那感觉真好!学会了新奇的游戏,可别光顾着自己过瘾,也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧!怎么样,拿起笔来把这场精彩的游戏记下来,好吗?

记一次游戏作文习作篇3

今天上午第二节课,凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课,主题是——张开隐形的翅膀。

听着一声熟悉而又清脆的上课铃,盼望已久的心理辅导课终于开始了。

凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长,然后再发给每个人一张小纸片,如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符,就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的,没有一组有这个颜色,我感到很奇怪,为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问,等到凌老师发完了所有的小纸片,让同学们站在自己的队长后面。这时,我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我问他:“洪晨皓 ,你怎么也没有”朋友“啊?”洪晨皓回答说:“我的颜色是橙色的,没有一个队长与我有相匹的颜色。”

凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上,立刻让我们到讲台前,等同学们都坐了下来,凌老师便开始采访了,老师先采访我:当你没有找到与自己相匹的颜色时,你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难受,没有一个人可以和我交“朋友”,凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。

今天的心理辅导课真有趣啊!通过凌老师给我们做的这个游戏,我明白了一个道理,无论怎么样,只要你有知心朋友,你就不会感到孤单和难受啦!你们说是吗?

记一次游戏作文习作篇4

今天,我们在玩了一个游戏——左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则:“第一,把全班共分为六组,每排一组,以抽签的方式,确定每组的一个同学当裁判员。第二,只能左手剥鸡蛋,右手放到背后,最后剥下鸡蛋要完整,不能将鸡蛋清破坏,第三,两个鸡蛋必须是熟的.。”

游戏开始了,我们的桌子上都放一个鸡蛋,突然老师一声令下:“预备,开始!”我非常紧张,心想:左手怎么可以剥鸡蛋,平时都是用右手剥鸡蛋呢?你看,我们班的学生都非常紧张,同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋,邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神,不知道怎么办才好,我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲,直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着,生怕有一点损伤,我的手非常不舒服,我还没有剥了一半,就有人剥完了,我看了一下,哇,非常均匀,没有一点儿损伤,我又剥了一会儿,终于剥完了,但我剥的非常丑。我剥了好半天,终于找到和我一样的鸡蛋,我又高兴起来了。

虽然我没有获得第一名,但我也很欣慰,因为我认真地参与了。

记一次游戏作文习作篇5

星期六,我和我的好伙伴——罗天祐,韩雨诺还有我的弟弟妹妹——吕心怡和垚垚一起在罗天祐家的小区花园玩“猫抓老鼠”的游戏。

我们用“石头,剪刀,布”决出我来当“猫”后,罗天祐就带着其他老鼠一个接着一个跑进一间小屋子,也就是他们的“鼠窝”。设好我的“猫窝”和“粮仓”之后,大家迫不及待地开始了游戏。

一开始,我便在“猫窝”里呼呼大睡,而“老鼠”们已经悄无声息地踏上了“偷食之路”。我听到了垚垚在小声的嬉笑声,“嗖”地窜出来追赶它们,它们还没反应过来,我已经把“吕老鼠”抓走了,我想:她还小,跑得慢,肯定会有“大老鼠来救她的!所以,我就先把她带回“窝”,等着“大老鼠”们来救她的时候,我再抓,哈哈哈……我心里已经乐开了花。果真,不一会儿,“小罗老鼠”来救他的“鼠妹妹”了!我坐在椅子上等待着时机,等到罗天祐拉住吕心怡的手准备逃跑时,我立刻起身,向“老鼠”扑去,可是没扑准,扑歪了,我这只“猫”摔了一大跤,可把我疼死了。等我起身,“老鼠”已经回“家”了,正笑得前仰后合,我也忍着痛,跟着笑了。这时,好心眼罗天祐说:“朱娴烨,你摔着了,来当老鼠休息一会儿吧!韩雨诺,你去当猫!”韩雨诺极不情愿地被踢出了鼠窝……

开心的时光总是过得很快,转眼间,夕阳已经露出了美丽的笑脸,爸爸妈妈来接我们回家了,这个有着痛有着的的下午,让我们回味无穷。

记一次游戏作文习作篇6

“呵呵呵……你超线啦!”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声,这是在干什么呢?原来,我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。

午睡前,姐姐迈着轻盈的步子走进房间,顿时,房间鸦雀无声。姐姐微笑着说:“今天,我们玩一个游戏,名叫原地踏步半分钟。”“好耶!”大家们欢呼雀跃。

接着,姐姐宣布游戏规则:我在地上画5个圈,每一次选5个人站在圈内,闭上眼睛脚踏步,三十秒后,没踏出圈外者赢。

说完,姐姐画5个圈,选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下,游戏开始了!他们都闭上了眼睛,有的充满自信,挺胸挺抬头地踏步;有的假正经,一边踏步,一边笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分紧慎,小心翼翼地踏步,时不时又后退一点,生怕自己被笑话……三十秒过后,他们睁开眼睛,一看,哦!尽管他们怎么提防,可还是全军覆没了!

终于,轮到我了!我站在课桌旁,心里十分紧张,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被别人笑了,那该怎么办呀?我灵机一动,有办法了!只要小步踏步,踏得慢一点,不就行了吗?游戏开始了,我小心地慢踏步,突然,听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步,心想:是不是我听错了?可能在笑别人吧?我还是踏自己的脚步别理了!三十秒后,我睁眼一看,我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失败呀!

“铃铃……”闹钟响了,大家念念不舍的离开房间,嘴里议论纷纷,讨论着游戏。我心想:这个游戏真难呀!看来我要多练练才行!

记一次游戏作文习作篇7

我玩过许多游戏,也参加过许多表演,但这次作文班上的哑剧表演还真够难的。

规则是不能说话,只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

老师刚说完规则,同学们就争先恐后地举手。第一个同学看到纸条后挤眉弄眼,过了一会儿,只见他拿着一张上面写着0分的纸,给前面一个人看,那个人气得跳了起来。下面的同学有的说被人骂,有的说分数太不好了,所以被人骂……老师刚想说答案,结果同学们异口同声地说:“他考了0分,被人批评。”

第二个同学上台了,他一拿到纸条就眉头紧锁,向老师请教,老师在纸条上比划了几下,他灵机一动,只见他画了一个长方形,又在中间画了个圆形,又做了洗衣服的动作。有的说洗衣服,有的说洗裤子……但只有一个人答对了:“洗衣机。”同学们顿时恍然大悟。

通过这次表演,我真正体会到了聋哑人生活的艰难,他们需要我们的帮助。

记一次游戏作文习作篇8

今天晚上,陆老师给我们玩了一个游戏,规则是:十分钟内找到几种食物。老师说:“计时开始时!”我们像箭一样飞出了教室。

我先去美宜佳超市,想问老板要东西,但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是,我就走了。

第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周,在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想:那是不是一张纸啊?万万没想到,当我打开糖纸后,发现里面居然是一颗完好的糖!此刻,我的心情可以用一句诗来形容:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

第三次,我本来是想回教室的,但是我觉得不能就这样回去了。于是,我和二个同学去了粉店,问老板要吃的东西。他说只能一个人拿,不能多给。我心想:没办法了,肯定拿不到了。我转念一想:这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠,那也有吃的。我马上跑到了特百惠,问那个阿姨要了一个萝卜糖。我发现不少同学也在那里,后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖,她们就没得吃啦!于是,我们便害羞地走了。

后来,我看了一下时间,还剩下几分钟。我又去找了一下,还是一无所获。时间快到了,我只能回教室啦,最后有些同学只顾着找,忘记了时间,就算是迟到了,老师问我们这些食物是从哪来的,有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的,还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”,全班同学都笑了,老师也开玩笑说:这个班是专门培养孩子成为“强盗”的!老师问了那些迟到的同学拿到什么?有些拿到了有些没拿到,老师说:“因为违反游戏规则,迟到的同学全记零分。”

这次的寻食之旅真的太有趣啦!既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了:不管任何东西都是来之不易,没有不劳而获的东西!

记一次游戏作文习作篇9

这一天,到了体育课,老师让自由活动。大家兴致勃地说:“好呀!”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力量的搏斗。

这个游戏的规则很简单。一名搏斗者,可以向任何人挑战,只要把对方压在地上,然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候,他还压在地上就输了。游戏开始了,我自言自语地说:“要选一个非常弱小。于是,我选马浩然,是一个弱小很瘦的人。我向马浩然冲过去,用手抱住他的腰,然后把他摔在地。正在我得意之时,马浩然翻一下身子,把我压在地上。“这次算你运气好,下次可没那好运。”我愤愤不平,想生他再来一局面。他不愿意便跑了。我穷追不舍:“你这个胆小鬼,有本事你别跑。”“有本事,你来追我。”马浩然不停地对我说。我火冒三丈,像一头牛似地冲过去:“你不理我,你死定了。“我用手抱住他的腰,用脚把他的脚甩翻,让他摔到地。“5、4、3、2、1。”

我胜利了,但我不自豪,因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大旳人,有可能会输,但我一定会加油旳!

记一次游戏作文习作篇10

“哈哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语。你一定会问,是什么让我们这么开心呀?原来我们在玩“默契传声筒”的游戏。

过了几局,老师终于叫到我了,但我十分紧张,腿好像灌了铅,慢慢地走到了空地上。老师又请了三男两女,排好位置后,我是第四个。虽然不是第一个,但我还是很紧张,一旦出差错就丢大脸了。再看前面的芮莹也紧张得不知所措,我的心里也不由得好像被压了一块大石头。

游戏开始了,元浩抽了一个纸条,糖糖老师让我们转过去。从元浩发出的声音中不难听出,这又是一个难词。很快,葛羽传给了玉洁。到我了,我慢慢地转了过去。只见玉洁用手比划出了三个字,接着她又做了个“拉”的动作,随后又立定跳。整了半天,我没有一点头绪,只好依葫芦画瓢做给芮莹看。她当时就懵了,我敢肯定,她这时也是一头雾水。她转过头告诉了子烨,他茫然地站在原地不动,好像灵魂出壳了一样。老师问他词语是什么,他想了半天,说是“拉拉队”。再问芮莹,她说不知道。最后,老师让元浩做了原版的动作后,我才知道,原来是“中彩票”。听元浩说,从葛羽开始就传错了,好遗憾啊!

这个游戏告诉我们:不能轻信谣言,耳听不一定为实,眼见也不一定为真。我们要有自己的判断,不可全信他人的话。

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