我的拿手好戏六年级作文15篇
每个人都有自己的拿手好戏，有弹琴、画画、写字等!下面是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级作文范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
我的拿手好戏六年级作文【篇1】
如果你问起我的拿手好戏是什么？我会让你看窗外那鹅毛大雪，当你看的入迷的时候，我就会不由得唱起来：“雪花飘飘，微风起呀……”你已经猜出来我的拿手好戏了吧，没错，我的拿手好戏就是唱歌！
我会唱歌的时候是五岁那年，一直到现在，已经有七年的历史了，在孩子群中属我唱的最好听了，目前为止，就没有人唱歌能超过我，因此，我被他们称为“歌王”。
有一次，几个好朋友有些不服我唱歌这么好听，他们要和我比一场，我笑着说道：“比就比，过两天，学校举行一次唱歌比赛，我们就趁这个时候一决高下吧！”“好。”
到了比赛那天，我到舞台上润了润嗓子，开始唱了起来，同学们被我美妙的歌声陶醉了。当我唱完一曲下了台，他们还沉浸在我那歌声里。那几个要和我比赛的人，为我竖起了大拇指，接着，就是一阵热烈的掌声！
三个评委反应过来，都举起了手中的满分，那几个人不敢和我比了，纷纷下了舞台。这时，我的心里甭提有多高兴了！
自从这件事以后，我就再也没有收到过“请战书”。
看着窗外仍然是大雪纷飞，我又不由自主地唱了起来：“雪花飘飘，微风起呀……”
我真为有这么一个拿手好戏而感到骄傲！
我的拿手好戏六年级作文【篇2】
你要是问我，我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫的告诉你，我的拿手好戏是打篮球。因为在那个篮球场我要是称自己是第二，没人敢称第一。只要是你不服，咱俩可以试一试。
有一次，我在篮球场打比赛的时候，只见红队那个瘦小的对手拿到篮球刚想投，但是我一个盖帽，球就被我拦了下来。我抢到球，一个侧转把球一扔传到队友的手里。队友很聪明排成三字形，三个人轮抢，在等对手快没气的时候一个措手不及扔到了篮筐里。“第一场结束！”只听主持人大喊。旁边的啦啦队也叫了起来。
第二场即将来临，我赶紧跑去取了一下快递，这是这个炫酷篮球，是我抢了三天才抢到的。我说通了管理员和主持人，他们才允许我们进去。
跟队友协商后，我成了主力，我用力的把篮球扔了过去，他们见状赶紧跑了过去，谁知这是一个假动作，他们还真信了，这就是我的独传绝技，表情和动作肯定是百分之百的到位。我随后往后退了退，他们往前来了，好，他们上当了，我一跳一冲躲开了他们，一个漂亮的扣球又进了。最后以2：0的成绩我们胜了，因为设定的就是三局两胜，我笑的像吃了蜜一样的甜。
这就是新一届篮球王，我的时刻也随之来临！
我的拿手好戏六年级作文【篇3】
说起我小时候的拿手好戏那是三天三夜也讲不完，其中两项最常用也最管用!(但是现在却不管用了)
拿手好戏一：写作业三部曲，我小时候是想尽一切不写作业，所以我自创了写作业三部曲。
第一步，先拿出书装模作样的写一小会儿，之后说我饿了，吃饭时一定要细细品味，(因为这样拖的时间更长)吃完之后再走走，一下。
第二步：再过一小会儿，就说要去厕所，实际上我的衣服里藏着“宝物”(其实就一本课外书呢，)在厕所看个半个小时再出来，时间又拖长了。
第三步：隔一小会儿时间喝点水，趁喝水时还能看眼电视，就这样本来半个小时就能写完的作业，我能写了两个小时。
之后我明白了一个道理，早写晚写都得写，长痛不如短痛，早写完早解脱，所以写作业三步曲我也就不再为之所用了，慢慢地我的课余时间也多了。
拿手好戏二：哭，小时候我总感觉哭可以解决一切，比如不给我买玩具，我哭;不给我买零食，我哭;不让我玩，我哭;……总是用这一招让爸妈给我这给我那。
可是上小学之后我才发现哭不仅不管用了，而且哭起来也很难看……
我的拿手好戏讲完了，你的呢?
我的拿手好戏六年级作文【篇4】
要说拿手好戏人人都有，只不过是各自的好拿手好戏不一样而已，我只是如果要说起自己的拿手好戏啊，那一定是自己最会的那一个了。要说起我的拿手好戏呀，就是跳舞了，我已经学了一年的时间了。
刚进舞蹈班的时候，那里的女孩有很多很多，但是我那是体验课，我要先觉得先试一试才能决定我要不要跳一年的。老师教我们的，最先的只是一个，想想我们选熟悉时几下手势。等我们熟练了，就会让我们学习一个考级组合了。因此我又学了一年，所以我这一年我妈又让我跳，但是我会更加努力的我这个虽然是我的拿手好戏，我还是要继续努力。
我今年已经六年级了，上了初一我应该不会再跳了吧，因为初一我要好好学习，到初二初三我更要努力的学习，把心思都放在学习上。最近我们有一个比赛，所以说我更要抓紧时间好好练习了。我的拿手好戏，虽然我不会像别人一样炫耀。但是我是会更努力的更进一步。
就是我的拿手好戏了。你们的拿手好戏是什么呢?和我们一起分享吧!
我的拿手好戏六年级作文【篇5】
“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的特长，我的拿手好戏就是做饭。
就拿几个月前的一件事来说吧。那天表妹来我家玩，正好大人们又都不在家，表妹就又“刁难”我了：“表哥，我想吃这个。”她把手机上的图片拿给我看，原来是动画片里的大锅炖肉，我立马表示不行，可是她说：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做还不行嘛！”没想到又被她捏住痛处了。
我按图片上的样子准备了鸡腿、竹笋、方肉、香肠和生菜。先把竹笋过水放一旁备用，再向锅中放入半锅水，把水烧到开始冒小气泡。再将方肉放入小火煮一分钟，再放入鸡腿煮至半熟，再放入切好的香肠，因为香肠和坊肉都自带咸味，就不用放调料了，最后把竹笋下锅大火炖至全熟，摆上生菜就完成了。看着妹妹那狼吞虎咽的样子，我又只是无奈的在一旁摇头。
当然我也不是一开始就会的，刚开始学时，我只是想可以自己做饭自己吃，但学了一会儿我便产生了浓厚的兴趣，也闹了不少笑话，把糖当盐，把醋当酱油，我在经历了一次又一次的尝试之后，我的厨艺就越来越炉火纯青了。连家里人都赞不绝口。
这就是我的拿手好戏——做饭！
我的拿手好戏六年级作文【篇6】
在这世上，每个人都会有上一些拿手好戏，有的人会做饭，有的人会绘画，有的人会打乒乓球……而我的拿手好戏，就数跳绳了。
我第一次跳绳时是在幼儿园。那时，我们学校举行跳绳比赛，赢了还有奖品，可我一向不跳绳，顶多也只能跳上两三个，于是，我一到家，就勤加练习，让父母甩绳子，我站在中间跳，一开始我只能跳上几个，可经过我不断练习，我就慢情找到了节奏感，就好像我在甩绳子一般。我感觉到了绳子的晃动，每一个绳子我都轻松的越了过去，可是过了会儿，我没力气了，绳子也越来越慢。最终，我停了下来。一问父母，跳了114个，我十分开心，之后，我一有时间，就勤加练习，到了比赛的时候，我们是一人一人数上去跳的，谁跳的次数名，谁就获胜，选手们一一上阵，几乎人人过百，看到这里，我不觉紧张起来，轮到我了，我走了上去，拿起了绳。我一听到哨声就跳了起来。一直跳到100个时，我渐渐体力不支了，经过最后的拼搏，我跳了140个，获得了一等奖，心里美滋滋的。
果然，坚持到底就是胜利。这就是我的拿手好戏一跳绳。
我的拿手好戏六年级作文【篇7】
说到背书，同学们苦不堪言。一篇课文四五百字，老师却要求要一晚上背它个滚瓜烂熟。啊！这下可怎么办呐，我背书每一次都背不出来。我最怕的课文就是古诗和文言文了，因为每一回上到这些内容，老师就要求我们背诵。
一个星期三的下午，老师一声令下：“同学们，把文言文和古诗背熟，明天抽查。”我最怕背书了，背书就是我的“克星”一听到“背书”这两个字我就头晕，别人背书读两三遍就可以熟记于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，还是背不得啊！
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。是的，没错。现在已经是深夜了，我倒是把古诗背得了，可就是这文言文，怎么背也背不得啊！《伯牙鼓琴》的作者怎么会写这么绕口的文章啊！我越来越急躁，可越是这样，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么来着？
突然，我想到一个办法，我决定采用爸爸教我的两个方法——抄写背诵法和理解背诵法。俗话说的好“好记性不如烂笔头。”我把这些古诗、文言文多抄几遍吧！我一个字一个字认真地抄了下来。不行！我突然不耐烦了，这么抄肯定不行，要抄到猴年马月啊！
我还有一个方法——理解背诵法。我把我背不得的诗的意思，多读几遍不就好了？“伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴时，心里想着高山……”我试着背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了几遍……
第二天早上，老师把我抽起来背《书戴嵩画牛》我接过话筒，“蜀中有杜处士……”一分钟后，我背完了。同学们惊讶地望着我，想着我每次起来背诵都背不得，这次居然出乎意料地背出来了。下课后，同学们问我是怎么记得的，我把秘诀告诉了他们，他们连连称赞。
原来，天才不是有能看到答案的超能力，而是通过刻苦的努力而练成的。
我的拿手好戏六年级作文【篇8】
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏好像有些特别，那就是打蚊子。
五年级的夏天，为了练就消灭蚊子的“神功”，我可是尝尽了苦头，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，终于练就了三招灭蚊子的绝招，而且一灭一个准。
记得那是一个下午，我正在梦乡里快乐的遨游着，可是几声刺耳的声音打破了这美好的境界，我顿时就像坠入万丈深渊一样，心情再也好不起来了。我下床去寻找这“凶手”，只见三只蚊子在天空中盘旋着，露出罪恶的笑脸。我气得火冒三丈，下决心要消灭屋子里所有的蚊子。
我开始施展“拍，电，捉”三个灭蚊绝招，蚊子1号落在墙上，我蹑手蹑脚地靠近它，大气不敢喘，生怕惊动了它。等离蚊子近了，说时迟，那时快，我使出灭蚊第一大招“如来神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之势，重重的拍在它身上，只见雪白的墙上出现了一朵红花，被衬得格外耀眼。
其余的两只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直转啊转，都把我搞的头昏眼花的。我拿着电蚊拍，一动不动地站在那里，忽然，一只蚊子落在了边框上，我激动不已。我将电蚊拍调到最大量，使出我的灭蚊第二招“守株待兔”，我不动声色，等着蚊子上钩，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一声，这只蚊子“英勇就义”了。
现在只剩下最后一只蚊子了，经过一番搜寻，我发现它停在了水池边，它的翅膀被水打湿了，飞得摇摇晃晃的，我放下手中的武器，改电为捉，我使出了我自创的第三招“降蚊十巴掌”，短短三个回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到马桶里，一按冲水按钮，蚊子一去不复返了。
我喜欢灭蚊子。这项活动不仅可以锻炼我的身手，还能让我“为民除害”，一举两得。
我的拿手好戏六年级作文【篇9】
有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边，望着拎着菜正要回家的我，我迈着轻快的脚步，向家走去。
边走边想回家该做什么菜呢，想着一道家常小菜的谱名亮在我眼前---饺子。于是我就加快了回家的脚步。
到了温暖的小屋，我以最快的速度洗完手飞奔到厨房。准备包饺子。
俗话说得好：“万事开头难。”这次包饺子我吸取以前的教训，肉馅盐不能多放，要刚好，面不能弄得到处都是，不然打扫时，你后悔。之前每一次和面时就把我给难得要不是面和稀了，要不是就是面倒多了，而这一次面和得非常顺利，不到十几分钟就和好了。瞧着这白白胖胖的面娃了，给我心里乐得开了花。肉馅也很顺，心想着就差把面娃弄成面皮了。不一会儿面皮就整齐列在我面前了。
开始包了，我怀激动的心情拿起一个面皮，把馅包裹在面皮中，对折用手提出一朵花来，一个饺子就包好了，过了一会儿，七八个饺娃娃就已经排列整齐的等着被下锅了。
啊，终于包好了，我的脸上没少粘上点面粉，但也露出笑容。
离成功还着最后一步了！——下饺子。只见第一位跳水员跳入锅，咦，它怎么泡起澡来？现在又有陆续进去了好几个饺娃。接着一个个饺娃浮上面探出水面。我知道它们都熟了。最后，出锅了。
我端着一盘饺子拿到我家的美食家前——我弟，让他品尝。他竖起一个大大的棒。
那朵云朝我笑了笑，我猜它也觉得我的拿手好戏不假。
我的拿手好戏六年级作文【篇10】
我们每个人都有自己的拿手好戏有的是钓鱼，有是书法，有的是架子鼓，而我的拿手好戏则是五子棋。
在家中，我的五子棋可谓是全家第一，就连特别爱下棋的爷爷也比不过我呢！以前我参加夏令营，和营中的教官和学员下五子棋，想赢他们，那可真是”张飞吃豆芽-小菜一碟”，最多不过三分钟就被我杀的他们很片甲不留，纵有九条命也无计可施。
我的五子棋则是无师自通。这门技艺是在一次次失败、一次次被杀中总结出来的。真是应了那句话：经历是我最好的老师，而失败则是成功之母！
我为了让自己的五子棋生涯更加富有挑战性，还特意找了时间，把爷爷、爸爸和妈妈都请了过来，让他们三人一队，我自己一队，并规定他们有三次悔棋的机会，我一次都没有。比赛开始了，我用的是独创的"三斜"这战术，即在棋盘中间，连续斜着放了三个棋子，把对方的注意力吸引到两边来，再将自己的棋面组成一个九宫格的形状，很容易就会出现四连子，在爸爸妈妈三次悔棋之后，我依然获胜，并且连胜三次，最终不言以获我赢得了比赛。
五子棋是一个集开发脑力有舒缓心情的游戏，因为五子棋已融入到了我的生活中去了。通过我下开子棋，让我明白了：”无论做到了什么事，都要冲一冲，博一博，总会成功的。”
这就是我的拿手好戏——五子棋我喜欢下五子棋。
我的拿手好戏六年级作文【篇11】
在舞台上，灯光下，一个穿着裙子的女孩正伴随着悠扬的音乐翩翩起舞，那个女孩儿便是我。舞蹈是我的拿手好戏，我喜欢舞蹈。因为我感觉在舞蹈的时候，在舞蹈的时候自己就是一只小鹿，那种感觉很美好。
我对舞蹈可以说是一见钟情，第一次看见那些在舞蹈他们翩翩起舞的大姐姐们，我心生羡慕，这是妈妈仿佛看出我心中的小久久带着我报了一个舞蹈班。
舞蹈的路途是艰苦的，特别是在舞蹈，特别是下腰的时候，那种相电流是的疼痛，我几乎是强忍着疼痛，不让眼泪留下来依然坚持了下来，慢慢地越写越好，动作也越发标准老师常常表扬我，因此成了同学们中的佼佼者老师的得以娣姒，同学们对我刮目相看，我有些飘飘然再生舞蹈大赛中，我们的舞蹈小河淡淡的香，中的领悟便是我当我穿着漂亮的演出服画好妆后心中无比激动和高兴。
在舞台的聚光灯下，面对台下的观众有一种似曾相识的感觉，我面带微笑在动听的旋律下翩翩起舞，我用灵活而又柔软的身体做着各种不同的动作，把自己最美的舞姿展现给大家演出结束后，台下响起了雷鸣般的掌声。掌声持续了1分钟比赛结束后，我们班所参赛的舞蹈节目被评为本次比赛的二等奖。心中的自豪感油然而生。
我凭着满腔的热爱和持之以恒的刻苦训练，才有了舞台上的精彩演出，这就是我的拿手好戏——舞蹈。
我的拿手好戏六年级作文【篇12】
有一个女孩坐在桌前，在明亮的灯光下，一笔一笔勾描，一步一步渲染。这是我在画画，画画也是我的拿手好戏。
为了练成我的拿手好戏，我画画课从不缺勤。自从我与画画邂逅，到我画出第一幅像样的国画，那背后不知有多少勤奋，多少努力。
我画的第一幅国画，是荷花。当时，我只看了那原图一眼，便深知，我渴望画出它。于是，每一节国画课，我总是抓紧时间，全力以赴。
画线稿时，我捧着画纸，小心翼翼地画着，仿佛那是一块神的白手绢，是那样的神圣、美好。我心想：这是我的第一幅画，是证明我实力的象征，不容许有半点差池。为了实现我的目标，我一次又一次画着细线条，有一次，我竟一节课都在琢磨那画荷花的线条。功夫不负有心人，我向老师交出了一份完美的线稿。
染色时，我一遍遍试色，一次次调试，画在宣纸上的每一笔都保质保量。看着一片片色彩组合在一起，渐渐构成的那一幅精美的荷花图，我心里有说不出的欣喜。
经光阴磨炼，我画各种类型的国画基本都已不在话下。在年末举办的跳蚤市场上，我的一幅山水画以五十元最高价卖出。当同学们听说我还有别的花鸟画时，更是争相订购，我心里别提有多自豪了。
十八般武艺，样样是好戏，才华的刀刃经过辛苦这块磨刀石的磨炼，才会闪闪发光。这就是我的拿手好戏画画！
我的拿手好戏六年级作文【篇13】
我总是得意扬扬地称自己为象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戏。
记得有一天，我刚走进班门，竟发现平日里不大言笑的老师正和几个同学亲密地下象棋，这太不可思议了！我也好奇地凑了上去。同学们非让我跟老师下一盘。可我根本不会玩，同学们笑得前仰后合：哈哈！还大学霸呢！连象棋都不会下！我生气极了，扬言要用象棋杀遍六（5）班。
下午刚放学，我就拽住爸爸让他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初总分不清车和炮，但一想到同学讽刺的大笑，我便打起了十二分精神来学象棋，历尽千难万苦终于克服了学象棋困难，炼成了我的拿手好戏。
终于有一天，我得意地敲开了老师办公室的门，端着一盒象棋挑战老师，老师胸有成竹接战，我们便开始了象棋大战。
老师一个炮吃掉了我的车。我心急的毛病又犯了，连忙把炮打上去。谁知，一失足成千古恨，老师的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，让自己的心沉了下去，仔细观察了大局。我又用炮打掉了老师的象，又借这个机会打掉了老师的两个士，这下子老师便成了一个光杆司令。我又用车从左路上去，在右路搭了一个炮台，杀得老师的将无处可藏，最后一记绝杀，赢得了胜利，太好了！
老师终于承认我象棋霸的称号。此后，我的棋技和称号在班中迅速传开，大家争相挑战我，但每次都是垂头丧气被我这个棋霸打败了。我的称号终于得到了班里人的公认。
这就是我的拿手好戏，就是因为它，让我的生活丰富多彩！我爱我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文【篇14】
“三百六十行，行行出状元，每个人都有自己的拿手好戏。而我的拿手好戏，则是大家都熟知的“人工智能机器人编程。
在一个美好的周末，有几位朋友来我家里做客。在叽叽喳喳的交谈中，他们得知我正在学习“人工智能”机器人编程，十分好奇，纷纷表示想看机器人写毛笔字。我顿时来了劲儿，答应了他们的要求。经过缜密的思考，我从机库中选出了灵活的mbot小车来执行这项艰巨的“任务"。首先，我为小车装上了一只高精度强力机械臂，并为它连接了高能接口。接看，我打开了电脑，在编程软件中编写了一段写字的代码。另外，为了避免“翻车”我另外写了一段控制下笔力度的代码。“万事俱备，只欠东风”现在，就是小机器人大显身手的时候啦！
在众人好寄的目光中，我信心满满地端出了电脑，给机器臂装上毛笔，放好砚台，将纸平铺在地上。当我按下了开机键，机器人的传感器精准地定位到毛笔，机械臂牢牢地抓着毛笔，研墨、蘸墨一气呵成。我先用电脑挑选了柳公权的《玄秘塔碑》，将图片发送到了机器人的主板中。它一接收到图片，立刻提笔写字。过了一会儿，一幅漂亮的书法作品呈现在了朋友们的眼前。朋友们用不可思议的眼神瞪着这幅作品，嘴巴都张成了0”形，纷纷为我鼓起了掌。
这次，轮到朋友们来选作品了。他们打算给我下点"猛料”。于是，他们在网上千挑万选，终于选定了祝允明的为《草书诗翰卷》的其中一篇，我不禁为小机器人捏了一把汗。不出所料，小小的机械臂虽然神通广大，但还是败在了高难度的草书作品手中。朋友们哈哈大笑，而我则很尴尬，同时从而更加下定了决心：一定要学好编程！
虽然我的编程技术跟同龄小伙伴比起来还算不错，但是不能掉以轻心与骄傲白满。俗话说得好“活到老，学到老”，我要认真学习编程，将来为祖国建功立业，成为国家的栋来梁之材。
我的拿手好戏六年级作文【篇15】
我是一个琴棋书画，样样精通的人，但我众多的爱好中最突出的是写毛笔字。
在一节课中，我突然找到了一个写毛笔字的小秘决。老师在给我们写字的时候，总是先看着字帖小会儿，又想一小儿，才开始给我写，每写一个笔画，老师就再看一眼字帖，写得时候还很有耐心。于是，我总结了四点就是“看，想，临，静，”老师写完之后，就该我“上场”了，用那四招开始写毛笔宇，模仿老师的架子，看一会儿又想一会儿，再开始动笔，每写一个笔画，就看一眼字帖，最后写出来和原来写的字没有什么差别，一点儿进步也没有。
我没有灰心，继续练习，不到半节课，我把那个字给练好了，从原来的想写好变成现在的能写好，那四个字给我前进的动力，每次我写毛笔字的时候，都会想到那四个字，它使我进步很大。
“看，想，临，静”四个字就是我写好毛笔字的秘决，我不会忘记这四个字。
说起拿手好戏，那肯定是弹古筝莫属了。
都说古琴，古筝是我国古代的历史乐器。今天我倒要看看它有哪一点表达出了古代的风味。
我今天先是去试了课。我第一次去上课老师就身穿古装。坐在古筝边，优雅地弹古筝，别有一番风情，我坐在边上听得如痴如醉。
为了练好我的拿手好戏，我曾经吃了不少苦头。比如，第一次带假指甲时，我开始对胶带过敏，我的手，出现了裂缝。过了一段时间我开始习惯了。有一次妈妈听说了一个消息，说：“学校有一个花香艺术节，说让我用古筝弹一首《高山流水》。”
说到这个消息，我高兴地跳了起来，心想：这是个机会，让我展示自己的拿手好戏了，我在这几天，用了不少心在古筝上面。每次写完作业就马上跑到琴房弹古筝。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞台，表演结束后，全场顿时响起热烈的掌声，家长们纷纷投来赞扬的目光，我顿时成就感十足，心里像吃了糖一样甜。
这就是我的拿手好戏——弹古筝。
