晚会策划

晚会策划 篇1

一、晚会主题与内容

1、晚会主题：给力青春，扬帆起航

2、晚会时间：20xx年五月份

3、晚会地点：大学生活动中心二楼

4、主办单位：物联网学院

二、活动目的及意义

20xx年由原来的电子与信息技术学院特此重组更名为物联网学院。正恰逢建团90周年，为庆祝此次学院更名、纪念五四以及庆祝建团90周年，并且丰富我院校园文化生活，展现新一代大学生朝气蓬勃、面向未来的精神风貌，开展此五四晚会。让全院的学生在课余时间有活动可以丰富大学生活。感受大学生活氛围。

三、晚会形式

1、本次晚会的节目采用比赛选拔的形式，在前期向各分院以及社团协会征集，进行选拔。做到各个文艺形式都有。

2、节目能够结合建团90周年和学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等。

3、选拔对象：全院学生

4、主持人也从全院中进行选拔，注重台风、台步和礼仪等等。

四、晚会筹备进展

1、晚会策划及准备期：五月一号之前

2、节目收集：由主席团召集学生会各个部门委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作。

3、选拔主持人：从院主持人大赛中选取，或者从各个晚会的主持人中选取。

4、前期节目选拔宣传：5月2号~5月4号

5、节目确定人选时间：5月6号

五、各部分工

1、主席团、秘书处：负责整个晚会准备时间的督促

2、文艺部：负责文艺活动的选拔

3、纪检部、体育部：负责当天晚会的纪律

4、宣传部：总体负责活动前期宣传（各部门辅助）

5、生活部、学习部：总体负责活动的采购

六、活动内容的具体规划

开场

1、嘉宾表演：可以请吉他协会来暖场，比较high的形式

2、主持人上台

第一章：给力青春（节目形式比较正统一点）

1、由书记针对本次活动致开幕词

2、大合唱（）

3、独唱（）

4、舞蹈（）

5、朗诵（可以结合投影仪，ppt的形式）

第二章：扬帆起航（以文艺为主，形式比较活泼）

1、相声（以职院生活为主）

2、街舞

3、搞笑歌曲（篡改歌词的形式，或者类似于换大米的搞笑歌词串烧）

中场游戏

4、小品

5、情景剧（以校园生活为主）

6、走秀或者cosplay表演

嘉宾表演

第三章：歌唱未来

1、说唱：

2、木偶剧

3、小品（关于面向未来的形式）

4、独唱

5、合唱（明天会更好或者同一首歌等等类似）

七、注意事项

1、确保不能存在任何安全隐患，以及所有观众的安全

2、各部门人员在做好自己工作的基础上互相帮助、维持活动气氛，使活动有序、成功的举办。做好前期宣传和活动当天的宣传工作。

3、活动当天中午主持人和各个演员做好化妆准备。

4、活动当天各个部门委员及干事必须提前到场，准备活动舞台的布置。

5、晚会结束后，所有部门分工合作收拾会场。

晚会策划 篇2

一、活动背景与目的

(一)活动背景：圣诞节前夕

(二)活动目的：回顾并总结即将过去的二零一*，迎接圣诞节，展望未来;增进同学之间的交流与友谊，表达祝福与关爱

二、晚会时间与地点

(一)晚会时间：20xx年12月23日(周日)晚7:00-9:00

(二)晚会地点：

三、晚会主题：平安夜

四、会场布置

(一)会场整体设计：体现平安夜主题，多利用喜庆、温馨色调，配以圣诞背景音乐

(二)舞台：气球围绕，背景墙装饰

(三)工作人员：均戴圣诞帽

(四)圣诞树及其装饰

(五)圣诞老人：工作人员扮演，分发圣诞礼物

(六)一张大的自助餐桌：水果，干果，饮料等

(七)音响设备

五、晚会流程

(一)开场节目(最好为舞蹈)

(二)主持人开场白：介绍晚会主题、内容、参与人员、嘉宾;表达节日问候及祝愿。

以下为游戏部分

活动目的：考研参赛者的反应能力，活跃现场气氛。

活动时间：20分钟左右需要人数：30人(分三轮，每轮10人)

活动准备：画有蔬菜图案的纸(十种蔬菜)

活动地点：

具体操作：

⑴10位参赛者每人拿着一张蔬菜的纸，代表一种蔬菜

⑵主持人指定一人开始，被指定的人说：“χχ蹲，χχ蹲，χχ蹲完，χχ蹲”(eg.萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲)

⑶被叫到的那个蔬菜，蹲下重复指令，以此循环

注意点：

⑴被叫到的没蹲下或叫错的被淘汰

⑵说自己的也淘汰

⑶重复说一次蔬菜不能超过2次

⑷节奏由慢变快二，真心话大冒险游戏规则：真心话大冒险这个游戏是源于香港的一种娱乐活动，因为他的玩法时尚，游戏规则简单，因此深受年轻人的喜爱，自从被创立以来迅速在年轻人之间和网络上流行开来。

最普通的玩法是：首先猜拳或划拳等，由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成，诸如在马路边“卖”袜子等...完成后，本回合结束，开始下一回合。

第二种玩法：两人轮流提问，回答者必须如实回答，不愿回答者可以选择大冒险，由提问者出一个任何行为问题，必须二选一。

第三种玩法：在网络很多贴吧里有，即楼上提出一个问题，由楼下的回答，并提出另一个问题，等待楼下的回答，顺便可以对其他人的回答发表看法。注意：在有其他人在场的情况下不要问令对方难堪的问题，以免伤害彼此感情。

晚会策划 篇3

一、总纲

1、活动宗旨：

（1）我们的目标是：没有忧伤！

（2）促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。

（3）和谐，非一般感觉。

2、活动主题：繁荣大学校园文化，提高大学生综合素质。

3、活动时间：XX年年11月9日（本周五）18：30—21：35

4、活动地点：武汉电院老年人活动中心三楼

5、主办单位：武汉电院学鹰社、商务协会。

6、活动对象：全院学生

二、活动目的

1、 让幸福感伴随着心脏每一次的撞击令大家深刻难忘，让快乐和相机底片一样永驻在大家脸上，我们的心在轻舞飞扬。

2、 只有沟通，才有了解；只有了解，才有宽容；只有宽容，我们才能拥有这个和谐美丽的世界，生活的王道莫过于此。世界上没有比一个宽容理解的眼神更另人心情舒畅了！

3、 促进文化交流，提高心理素质，自我完善，追求卓越。

三、活动内容

1、社长，会长发言

2、具体环节：开展娱乐活动（唱歌，跳舞，话剧等节目）进行互动游戏，促进了解。

3、敢说敢做，让大家畅所欲言，让同学们在自己的人生舞台上秀出自己完美的人生，在心与心碰撞的过程中摩擦出幸福的火花。

四、活动流程

1、17：00—18：00活动现场布置完毕

2、18：10—18：30嘉宾及晚会成员到场

3、18：30活动正式开始，准备进入活动内容

（1）主持人致辞词 18：30-18：35

（2）由学鹰社社长致开幕词 18：35-18：40

（3）a.动感歌曲 b.舞蹈 c.合唱（三选二）18：40-18：50

（4）游戏时间：游戏一 18：50-19：05

（5）节目表演：a.独唱 b.话剧 c.小品（三选二）19：05-19：20

（6）游戏时间：游戏二（单身拉歌大比拼） 19：20-19：40

（7）自我推荐节目表演，选三组，有现场评定表演，给予其奖励，最优秀者给予特别奖励。 19：40-20：00

（8）独唱 /合唱 20：00-20：05

（9）比赛玩游戏：游戏三（真情篇） 20：05-20：30

（10）温馨大合唱《单身情歌》 20：30-20：40

（11）节目表演：2个 20：40-20：50

（12）舞蹈（集体舞） 20：50-21：15

（13）节目表演：2个 21：15-21：25

（14）由商务协会会长总结陈词 21：25-21：30

（15）主持人致闭幕词，晚会结束。 21：30-21：35

（16）合影留念

五、活动具体安排

1、宣传方面（负责部门：学鹰社、商务协会）

2、场地布置（负责部门：商务协会）

3、后勤活动（负责部门：学鹰社.）

4．主持方面（负责成员：学鹰社 商务协会 ）

附：需宣传板一块

六、活动注意事项

1、支持人方面不要出现冷场，善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐

2、座位摆放整齐有序，不能有空座

3、注意游戏、节日时间，不能出现拖沓、杂乱的现象

4、各协会成员佩带工作证，同时起到领头作用，协助调节会场气氛

5、会场布置简洁、细致、典雅

附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失

七、活动纪录总结

*活动中由秘书部认真记载会场中的核心问题*

八、经费预算

1、墙报制作三块、海报：20元

2、策划书三份：10元

3、各种水果，零食等：60元。

晚会策划 篇4

一.活动背景

中秋望月，会使每个离家的孩子思念亲爱的家人，会盼望团圆，与家人坐着吃月饼，喝茶，聊天，赏月。然而，在大学的我们只有少数同学能与家人团聚，希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节，使同学们感到如家人般的温暖。尤其12级的同学刚进入一个新班级，借此活动可以增进与11级学长学姐的友谊，增进与老师的深厚情谊，增强对新环境的归属感。

二.活动时间

20xx年9月7日(中秋节前一天)19:00~21:30

三.活动地点

体育馆3楼(8，9号宿舍楼对面)

四.活动主题

中秋联欢，增进情谊，感受温馨

五.活动目的

1.搭建11级与12级同学近距离沟通的良好平台

2.搭建12级同学良好沟通的平台

3.通过组织活动增强班级凝聚力，团结合作能力

4.增进同学与老师的感情

5.挖掘有文艺特长的同学

6.树立石油软件工程(实验班)的良好形象

六.活动负责人

11级&12级班委

七.特邀嘉宾

张老师院领导(待定)

八.参加晚会人员

11级&12级全体同学，张老师，，院领导(待定)

九.活动形式

主要以互动游戏和文艺表演为主

十.活动要求

选出二名主持人，11级5个节目，12级6个节目，准备3个小游戏

十一.活动流程

1.节目征集

2.9月5号初审

3.9月6日确保各个节目准备好

4.9月7日正式演出

十二.活动开展

1.互动小游戏安排

游戏(规则)：倒着说、顶橘子、牵手、做动作(不语)猜出职业、或某一运动等、传递水瓶、三人夹球跑(背靠背，手挽手，进行折返跑)

惩罚措施：

1、吻桌子(可以用手机拍照留念)

2、唱一首歌/讲一个笑话/展示才艺

奖励措施:对于获胜的小组将得到我们提供的小礼物

2.文艺表演安排

按节目单演出，每三个节目表演完后做一个小游戏，最后一歌曲结束晚会表演

十四.晚会流程

1.主持人致开首词

2.介绍与会嘉宾

3.开场曲

4.表演和游戏穿插进行

5.主持人宣布晚会结束

十五.组织活动人员分配

1.组织委员组织同学借场地、音响等设备材料

2.生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资

3.组织委员安排人员负责收集表演节目，做游戏所需伴奏，器材等

4.宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情

5.组织委员安排人员布置场地，调节灯光、音响设施

6.宣传委员通知同学按时到场

7.副班长负责现场的现场秩序等，包括遇到安全问题

8.生活委员负责月饼等及奖励的发放

9.事先安排好迎宾者的人员，负责院领导来

十六.经费预算：(略)

晚会策划 篇5

月到中秋分外明

——四年级主题大单元活动

一、活动背景：

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。开学初，正值中秋节来临，因此，我们确立了“月到中秋分外明”这个活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗 、有关的诗歌秋以及月饼的由来 ，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。

二、活动时长及活动目标：

1、活动时长： 2周

2、活动目标：

（1）认知目标：

·了解中秋节的由来 ；

·了解中秋节的习俗 ；

·了解中秋节月饼的相关知识；

·了解有关中秋节的诗词。

（2）能力目标

·在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、探究等良好的品质。

·学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 ·培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力。 ·通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。

（3）情感目标：

·中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。

三、活动的特点

1、把发展学生综合能力作为根本目标

主题大单元活动，其根本目的在于通过拓宽学习和运用的领域，加强各项课程以及与生活的联系，促进学生素养的整体推进和协调发展。本次活动，在开展学习交流成果的过程中，非常注重学生各种能力的培养。如搜集处理信息的能力，组织策划的能力，口语交际的能力，书面表达的能力，积累语言、感悟语言的能力，合作能力，创新能力等。

2、突出了活动的自主性与实践性

综合性主题活动重在参与，重在体验，注重在活动过程中获得的乐趣，得到的体验，习得的方法，形成的能力。因此，本设计让学生学会搜集整理资料，设计制作图画等。

3、注重成果的交流展示与评价

综合性主题活动非常重视组与组的交流，交流本身就是一种学习。将自己的学习成果展示出来，并获得别人的赞赏，则是学生的一种需要。为此，设计中既有制作，又有展览，还从各个不同的角度评出不同的奖项。这样学生参与学习的积极性更高了，并形成良性循环。

四、活动方案

1、佳节思月——主题阅读 （9月5日——9月10日）

活动内容 ：

（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。 （班主任）

（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；（语文）

与月球或登月有关科技的知识等。（科学）

整理资料让学生了解月亮与农历的关系，认识年月日。（数学）

（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动； （语文老师）

（4）汇总整理电子阅读资料，发送到班级博客，内容丰富翔实。（语文）

（5）开发语文课程，研究教案《但愿人长久》以及《峨眉山月歌》（语文）

（6）学唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》《静夜思》《水调歌头》等。（音乐）

2、佳节赏月——实践活动 （9月11日——16日）

活动内容：

（1） 四年级同学与家庭共度中秋佳节，一起赏月，并为家人送上祝福。（班主任）

（2） 中秋征文活动，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。（语文）

（3） 开展习俗调查研究。中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录拍摄下来，回到班里进行交流。（班主任）

（4） 设计一款“月饼”。

外形：新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。

图案：引人注意、有内涵意义。

色泽：赏心悦目、增进食欲。 （美术、班主任）

（5） 用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。（美术、班主任）

（6） 搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。（语文）

（7） 办一张关于中秋节的小报，展示在班级文化墙。（班主任）

（8） 根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图。（美术、电脑、班主任）

（9） 开展中秋诗词硬笔书法比赛。（语文）

（10）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。（班主任）

（11）我眼中的月亮摄影展。（美术、班主任）

（12）巧手制月饼。把月饼的配料表给学生，让学生根据比例制作月饼，理解百分比在生活中的运用。（数学）

3、佳节忆月——交流展示、反思评价（9月17日左右）

综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价。这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以展板的形式来对本次活动进行总结交流。