《千字文》读后感小学生作文
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《千字文》读后感小学生作文篇1
放假期间，我在老师的推荐下阅读了我国经典传承的文章《千字文》，并且了解了许多千字文的相关文化，古人的智慧让我受益匪浅。
当年，梁武帝为教育子辈，令殷铁石在王羲之书写的碑文中，拓下不重复的一千个字，供皇子们学书用。但由于字字孤立，互不联属，不好记忆，他就召周兴嗣嘱道：“爱卿你有才学，帮朕编写。”周兴嗣用了一个晚上，就编好进呈武帝。这便是传至今日的《千字文》。据唐朝人李绰的《尚书故实》记载“梁武教诸王书，令殷铁石于大王书中，拓一千字不重者，每字片纸，杂碎无序。武帝召兴嗣谓日 '卿有才思，为我韵之。，兴嗣一夕编缀进上，鬓发皆白，而赏赐甚厚。"这段话把《千字文》成篇的前因后果及全部经过，叙述得非常明白。
《千字文》形式整齐，共250句，每4字一句，4句一组，两句一韵，前后贯通。因其全文共用了1000个不重复的字，故名日《千字文》。随着时间的推移，人们要管理的书籍、器物越来越多。但是，由于古人不会阿拉伯数字，也没有更好的方法来管理自己的收藏品，加之人们对《千字文》又非常熟悉，而且《千字文》又不重复，所以人们开始用《千字文》作为编号，对藏物进行管理。
到了明代，无论是藏书还是收藏品，大多使用《千字文》来进行编次。如明文渊阁的藏书、明朝人赵琦美的脉望馆藏书及书目，都是用此方法来进行管理的。再如明代的大鉴藏家项元汴，其收藏之富，鉴赏之精，在明朝一代私家收藏中堪称巨擘。他所贮藏的书画精，常在幅左右下角用《千字文》的一个字作为编号，例如传世著名的唐韩《五牛图》卷，有 “此"字编号，五代杨凝式《神仙起居法》帖卷有“摩"字编号，元王蒙的《稚川移居图》轴有 “圣”字编号等。
而《千字文》中传达的，也十分符合当今的社会主义核心价值观，其中的内容仁义礼智信、百善孝为先、待人接物为人处世无一不全。而作为非完全创作的作品，周兴嗣只是用王羲之碑文上的内容修改编纂成为千字文，其对于文字的应用能力、编写能力以及识别能力无一不令人叹为观止。
《千字文》读后感小学生作文篇2
《千字文》是古时候人们把一些事和在一起，再加上看法形成的。当然，这里面也并不是全是对的，因为那毕竟只是人们的看法和想法。
这里面也讲了很多道理，要让我们无私奉献，要善良，暴力的人永远被人们讨厌，善良的人永远得到人民的支持。 而且，里面也讲了很多常识，比如：“云腾成雾，露结为霜。”这句话的意思是云下降成了雾，露水冻结成了霜。或者 “海咸河淡，鳞潜羽翔。”这句话的意思是海水是咸的，河水是淡的;鱼是在水里游的，鸟儿是在天上飞的。
我读了《千字文》以后，发现里面有一些话讲得有道理，比如：德建名立，形端表正。而有一些却没有一点科学根据，比如说：女蜗造了人、盘古开天地等等。它是用整整一千个字连缀编成的，里面讲的东西有很多，覆盖了自然、社会、历史、理论和教育，汇集了大量的历史故事，每一句话都有大海般深的含义。
读了它以后，我更了解我们国家的历史，更了解古时候人民的精神，更了解其中的道理，我觉得古时候人民很珍惜时间，就像其中两句“尺壁非宝，寸阴是竞。”，从这两句来看，说明古人早就意识到时间的珍贵，我们也要像古人一样，珍惜自己的时间和生命。而且我们不能死读书，要经常出来走一走，否则就成了井底之蛙了。
我非常喜欢《千字文》，我要把它的知识吸收了，我也要学习他们的优点，改正自己的缺点。
《千字文》读后感小学生作文篇3
也许你会知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周兴 编辑的一篇奇闻，构思巧妙，于义于理它是，唯一被历朝历代都选定的识字课本。”
嗯，我就读了这本“唯一被历朝历代都选定的识字课本。”
这部经典名著是四个字为一句话公二百五十句话，一千个字刚刚好，这正是一本名副其实的“千”字文呀!
这本书里，有不少内容，有原文，有翻译文，还有故事呢!给我印象最深的是这么几句话：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”意思是：苍天是青黑色的，大地是黄色的宇宙形成混沌蒙昧的状态之中太阳东升西落，月亮阴晴圆缺。星辰布满在天空中。
“尺璧非宝，寸阴是意”告诉我们时间是宝贵的。
“孤陋寡闻，愚蒙等消”你的学问浅薄，见识少就会被人耻笑。我们不能死读书，还要增长见识，要看外面的世界，不然会被人家称为“现代版”“井底之蛙”的。
“读书破万卷，下笔如有神。”让我们一起读书，爱看书。大家一起来读书吧!
《千字文》读后感小学生作文篇4
这个月，我细读了《千字文》。这本书四字一句，它不是简单的单字堆积，而是条理分明通顺可诵,书中内容丰富多彩.它涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多方面，读起来押韵上口。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂，但我看了它的注解、解说和配写的一个故事后，总算是把千字文读懂了。“读书百遍，其义自见”这句话也得到了证实。
比如，在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃已长。”这句诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处。在“具膳餐饭，适口充肠。饱饫烹宰，饥厌糟糠。”这句诗中，让我明白：在饮食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜爱的食物。吃饭时，父母给我们做什么就吃什么，不能这不吃那也不吃。
读完了这本书，不仅让我增长了很多知识，而且也让我渐渐明白了很多道理。书中的每一个故事，每一首诗都给了我很大的启发。我想：我一定好好学习，不但要做个有学问的人，还要做一个有孝心爱心的人，一个诚实守信的人，一个不懂就问的人。
《千字文》读后感小学生作文篇5
翻开《千字文》厚厚的书籍，一阵阵淡淡的书香四散开来，经典著作每读一次，都会有新的收获，读完这本拥有千年历史的书籍，既让我感受到历史文化的源远流长，有对我的智慧给予了启发。
“年失每催，曦晖朗曜”，美好的青春容易悄悄地从指尖溜走，在岁月蹉跎中渐渐变老，只有宝贵的青春期才可以更好的使自己得到最大限度地发挥，珍惜生命中的关键期，努力发展自我，做一个拼搏的少年。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间犹如黄金，古人教导我们珍惜时间。“守真志满，逐物意移”，坚持自己天真烂漫的本性，期盼的愿望不久可以实现;一旦追逐物质的享受，原本善良的本性就会渐渐发生改变。“笃初诚美，慎重宜令”，在求学的道路上，良好的开端是一个好的兆头，如果能够坚持不懈，始终如一，那么最初的目标不久将会实现。
文章中还有许多对我们学习生涯有教育意义的语句，值得每一位学生阅读，学习。一边感受中华文化的悠久，一边给予智慧的启迪。
《千字文》读后感小学生作文篇6
我与《千字文》结缘是因为老师课堂上的一个小故事。故事是发生在南北朝时期，当时的皇帝想让后代在太平盛世多读书，但苦于缺少启蒙书籍，于是命人从大书法家王羲之的碑文中印下一千个不同的字，交给一个叫周兴嗣的人，让他拼出一篇文章。他一夜之间就拼凑出来了，也就在这一夜他因冥思苦想头发和胡子都白了，这才有了我们读的《千字文》。
听完这个故事，我对周兴嗣钦佩之极。假期我就缠着妈妈给我买了一本《千字文》，拿到书的我如获至宝爱不释手。虽然有很多不认识的字，但通过查资料和询问长辈，我顺利地读完这本书，也有了更深一层的理解和感受。这本书4字为一句，一共250句，整整一千字，并且没有一个字是重复的，且那么有条理有逻辑。想来周兴嗣是何等的厉害的人物，居然能在一夜之间完成这千古名篇，因此我对周兴嗣更加敬佩了。
如果说书籍是人类进步的阶梯，那《千字文》便是我学习路上的一个重要阶梯。阅读《千字文》让我学到了很多知识和道理。其中我最喜欢的的句子是“知过必改，得能莫忘;罔谈彼短，靡恃己长。”意思是做人要知过必改，自己有能力做到的不要放弃;不要去谈论别人的不足和短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。
读完《千字文》，我虽并未完全理解其中深意，但我想我一定要好好学习，做一个像周兴嗣一样厉害的人，还要做一个博学、有修养、有原则的人。
《千字文》读后感小学生作文篇7
千字文，是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、由一千个汉字组成的韵文。作为中国传统文化的瑰宝，千百年来它一直向我们诉说着人生之道，思想之悟。
《千字文》中，每四字便涵盖了一句哲理，寓意深奥，但并不令人费解。毕竟它是千年之间古代劳动人民的智慧结晶，它取之于于生活，意喻于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活之趣。
比如《千字文》中的"游鲲独运，凌摩绛霄"。鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。喻为心中已有高志，坚定信念，便可昂首振翅，高飞万里。又比如"年矢每催，曦晖朗曜"。喻为岁月匆匆人渐老，只有太阳的光辉永远朗照。它告诫着我们青壮年是我们的黄金时期，我们必须好好的珍惜这一时期，更好地发展自我，提升人格价值。
这些内容仅仅是《千字文》的一小部分，却显露出如此多的人生哲理。它启迪我们，劝慰着我们。通过细细品读千字文，我深深感到，作为公司的一名普通员工，虽然我的岗位十分平凡，但是只要心中怀抱着对未来的希冀，努力工作，扎实肯干，不断的学习充实自我，一样可以在这平凡的岗位上，收获不平凡的人生。
知雄守雌，常德不离。我会在将来的工作生活中，不断地完善自我，奋力前行。
《千字文》读后感小学生作文篇8
在学校组织的读书活动中，我拿到了一本书——《千字文》。这本书不仅介绍了朝代变更：商汤灭夏，周武王灭商建周，还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。
同学们，你们知道《负荆请罪》这个故事吗?它讲述了战国时期，赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越，看不起宰相蔺相如，而大度的蔺相如为了国家的安危，非常尊重廉颇，处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔，自负荆条，上门请罪，从而流传了这段“将相和”的历史故事!它告诉我们有错要及时改正，才能取得他人的原谅。
《当惜分阴》这个故事我也很喜欢。它讲的是晋代名人陶倪，小刻苦读书，从“举孝廉”进入仕途，先后做过长史，刺史，曾被封为长沙郡公，都督，大将军，五十年间历任多种要职。无论政务多么繁忙，战事如何频繁，他都要利用一点一滴的时间读书习武。取得了卓越的军功和政绩。我读后得到了很大的启发：时间对每个人都是一样的，关键是看我们如何使用它，古人云“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”我们一定要抓紧时间，珍惜分分秒秒，把精力都用在学习上，长大成为祖国的有用人才。
我爱读这本书，它使我了解了历史，增长了知识。
《千字文》读后感小学生作文篇9
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，陈宿列张……”这富有节奏的韵律，天地初开的画面一下就吸引了我，它就是周兴嗣的《千字文》。
初读千字文，喜欢它的文字，行文如流水般顺畅，气势如山河般壮阔。再读千字文，发现其中蕴含的文化知识和人生哲理很是深邃。
“寒来暑往，秋冬收藏”，告知我们寒暑循环变化，四季推移;
“尺辞非宝，寸阴是竞”，警示我们珍惜时光;
“罔谈彼短，靡恃己长”，教育我们不要讨论别人的短处，骄傲自己的长处……
然而，令我感触最深的一句话是：“资父事君，日严与敬，孝当竭力，忠则尽命”。我们要孝顺父母，当尽心竭力。正如汉朝时期的蔡顺，会把最好的桑葚留给自己的母亲。母亲去世后，因为母亲生前害怕雷声，每逢有雷声的时候都会去坟前陪着母亲。
而我呢?以前却不知道孝顺父母，家中有好吃的东西总是我第一个品尝，每天回家只知道玩儿，父母生病的时候，也没有关心照顾他们。但是父母对我的照顾确是无微不至的，吃穿用住都是家中最好的。
读了《千字文》之后，我才深知父母的用心，意识到自己的不足。以后，我会孝顺父母，关心父母，让孝真正从心灵出发，用实际行动践行。孝顺是分享，有美食的时候，我会第一时间与父母共同分享;孝顺是关注，吃饭的时候，关注他们的爱好，把他们爱吃的菜放在他们面前;孝顺是唠叨，父母生病的时候，我会帮他们端水拿药，多多叮嘱他们休息;孝顺是担当，我会主动做些力所能及的家务，减轻父母的劳累，担当自己的责任。
孔子曰：“天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝”。《千字文》让我真正理解了什么是“孝”，让孝走进了我的内心。
《千字文》读后感小学生作文篇10
暑假里，妈妈推荐我读一本好书，让我细读慢品古人留下的智慧结晶。我半信半疑地接过书，原来是《千字文》。带着疑问和妈妈的任务，我走进了《千字文》的世界，感受到了不一样的乐趣!
《千字文》是南北朝时的周兴嗣所编，太有才了!四字一句，一共250句，刚好一千个字，故名《千字文》，而且是一千个不重复的字啊!虽然只有一千字，却包括历史故事、成语典故、生活饮食、学习品德等各方面知识。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂，但我看了它的注解和配写的故事，又在妈妈的解说下，总算把《千字文》读懂了，它真的是古人智慧的结晶啊!
读完这本书，我增长了很多知识，也懂得了很多道理。书中的每一句话，每一首诗，每一个故事都给了我很大的启发! 比如读“知过能改，得能莫忘”，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃!读“盖此身发，四大五常，恭惟鞠养，岂敢毁伤”这几句我明白了：我们的身体发肤，来自于父母，我们要感激孝敬父母，要好好爱自己，不能损坏它!读“云腾致雨，露结为霜”，我知道了水蒸气升华可以化作雨水，露水遇寒可以结成冰霜……
其中有一个故事让我印象最深刻：《当惜分阴》讲的是陶倪，从小刻苦读书，长大做过很多大官、大将军，无论多么繁忙，条件多么艰苦，他都要利用一点一滴的时间读书习武，取得了卓越的军功和成绩，成为了一代名人! 我们一定要抓紧时间，珍惜分分秒秒，把精力都用在学习上，这样长大才能成为祖国有用的人才!不能再贪玩了，不然真的会“少壮不努力，老大徒伤悲”了……
妈妈说“古人的道理、智慧都凝聚在一本本经典国学里，到现在仍有很大的借鉴作用，古为今用!”“书读百遍，其义自见”，让我们在多读书、读好书中享受不一样的乐趣吧!
《千字文》读后感小学生作文篇11
《千字文》，这篇记载古典文化的韵文，是梁朝侍郎周兴嗣花了一个晚上，把梁武帝从王羲之的作品随便抽出的一千字编排而成的韵文。
我把《千字文》共分成四部分，这四部分都有不同的意义。第一部分主要讲述天地万物的形成;第二部分阐述了人的道德修养标准;第三部分着重说明与统治有关的问题;第四部分描述了恬静的田园生活，对那些不为名利所动的人进行赞美。
读了《千字文》我学到了很多知识，比如说，学会了科学、自然;做人的品质;统治的问题……不过，这些知识并不是一看就明白的，需要我们细细观察，多多去想。
《千字文》读后感小学生作文篇12
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，朗朗的读书声在校园里回荡。《千字文》编写于南北朝时期，至今已有一千多年，里面的每一句哲理都是一笔精神宝藏，每一篇都阐述独有的行为准则，没有华丽的词藻修饰，读起来通俗易懂。
读完这本书，使我深受启发。“孤陋寡闻，愚蒙等诮”，学识浅薄的人容易被人嘲笑，我们不能只认为学好书本上的知识就足够了，还要多多观察外面世界，广泛地涉猎不同领域知识，增长智慧。“读书百遍，其义自现”，书读得多了，到了一定的程度，自然而然就可以理解其中的内涵。“光阴似箭，日月如梭”，时间就像离弦的箭，稍纵即逝，年轻的我们要抓住时间的小尾巴，珍惜每一秒钟，不让青春留下遗憾。
现在，作为小学生的我们务必好好学习，珍惜宝贵的时间，一分耕耘，一分收获，努力学习科学知识，做一个对社会有用的人才。诚实守信，懂得礼义廉耻，坚守高尚的道德情操，更应该成为我们每一个人必备的品德修养。
