亲子活动方案的

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亲子活动方案的(篇1)

社区作为家庭的载体,在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任,社区的良好健康发展与否,直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门,我单位本着青少年的长远健康发展为目的,举报本次社区亲子活动,活动旨在促进社区健康发展,加强促进邻里关系,进一步和谐亲子关系。

主办单位:

协办单位:

一、活动主题:欢乐六一儿童节

二、活动时间:年X月日

三、活动场地:X

四、活动目标:

1、通过观看表演和亲子互动游戏,增进家长与子女之间的情感交流。

2、让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。

2、做好活动前的宣传工作。

3、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案

六、活动主要流程

(一)活动正式开始

(二)主持人介绍本次活动的目的意义

(三)主持人介绍嘉宾

(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话

(五)社区居民群众代表讲话

(六)精彩节目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人:邓老师

2、独舞《心飞扬》

3、舞蹈《小小女兵》负责人:邓老师

(七)、欢乐亲子游戏

4、舞蹈《春晓》负责人:梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心

6、独舞《雪中梅》

7、舞蹈《可爱娃娃》负责人:李老师

8、舞蹈《油城酷妞》负责人:梁老师

(八)、欢乐亲子游戏

9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈《舞动北京》负责人:梁老师

11、舞蹈《我能行》负责人:李老师

12、古筝独奏

13、独舞《水袖舞》

14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人:梁老师

15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心

16、独舞《荞麦花开》

17、舞蹈《读唐诗》负责人:李老师

18、二重唱《赞歌要比星星多》

19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人:梁老师

20、舞蹈《我的偶像》负责人:邓老师

21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心

22、舞蹈《儒家神韵》负责人:梁老师

23、独舞《红色童年》

24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人:张炜晴

25、声乐班负责人:珍姐

26、舞蹈《嘿,我的梦》负责人:梁老师

(九)、合影留念

亲子活动方案的(篇2)

活动1:瓷砖画(给爱我和我爱的人)

活动目标:

1、利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。

2、培养幼儿的表达与表现美的能力。

活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等

活动过程:

1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。

2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。

活动2:变废为宝

活动目标:

1、利用各种回收物,进行手工制作,使幼儿理解变废为宝的意义。

2、培养幼儿的动手能力。

活动准备:回收物,各种纸剪刀、胶水、双面胶等

活动过程:

一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。

二、纸袋机器人活动准备:各种纸袋,彩纸,剪刀、胶水、双面胶等活动过程:

1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)

2、用纸条制作机器人的手。

3、贴在纸袋上,完成。悬挂在家中,美化环境。

活动3:种子小镜框(父亲的礼物)

活动目标:

1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。

2、动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。

活动准备:各种.种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。

活动过程:

1、收集照片

2、制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种.种子。

3、把爸爸的照片贴在爱心的中间,并送给父亲。

活动4:小小蛋壳画

活动目标:

1、使用蛋壳作画,使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。

2、进一步增强孩子的环保意识。

活动准备:鸭蛋、蜡笔、彩泥

活动过程:

1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出,用水冲洗干净,并晾干。

2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。

3、用彩泥作为底座,固定站立,成为家中美丽的小摆设。

亲子活动方案的(篇3)

设计意图:

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦。

活动目的:

1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。

2.激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。

活动准备:

1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2.难度不同的半成品材料,降落伞范样

活动过程:

一、操作、探索

1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3.探索纸与夹子上抛不同现象

4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5.探索怎样使纸能快一点落下的方法

6.留下余兴:让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、幼儿自制玩具

1.讨论:怎样能使夹子下落的速度减漫。

2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

3.幼儿制作玩具,教师个别指导。

三、玩玩具,体验成功的喜悦。

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