小学国庆节活动方案

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小学国庆节活动方案(精选篇1)

一、活动目的

为了庆祝中华人民共和国建国__周年,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国主义热情,以饱满的热情展示学生风采,陶冶师生性情,以积极的态度展示班级个性,丰富校园文化生活,为庆祝建国__周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。

二、活动主题:

歌颂祖国

三、活动时间:

9月30下午两节课后

四、活动地点:

学校操场

五、活动要求:

1、合唱类(全班参与)

两首歌曲:一首必唱歌曲《国歌》,一首红色歌曲自选,内容积极向上,能够激发学生的爱国情怀,并积极组织排练。

2、朗诵类:(10人以上)

一是自选歌颂祖国方面的诗歌

二是《弟子规》(朗诵到第四周的内容)

3、各参赛队着装整齐,精神饱满、声音洪亮,气势高昂。

4、比赛时要组织有序,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。

六、评委:__

小学国庆节活动方案(精选篇2)

一、班会时间:

20__年9月30日(星期四班会课)

二、班会地点:

河盱小学二(5)班教室

三、班会目的:

1、进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲。

2、通过同学们自己表演的.节目,讴歌祖国母亲,烘托节日气氛。

四、主持人:

赵杨阳(甲)、余楚惟(乙)

五、班会准备:

1、黑板布置。

2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。

3、制国旗的有关材料

六、活动过程:

(一)主持人出场

甲:全体起立,唱队歌。

甲:请坐!

乙:尊敬的老师、同学们,下午好!

合:二(6)班“爱祖国,庆国庆”主题班会现在开始!

甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;

乙:十月,是收获的季节,硕果累累。

甲:十月,是中华人民共和国的生日;

乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻。

合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿。

(二)节目

甲:先请同学们全体起立,唱国歌(放音乐)

甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(《义勇军进行曲》)

甲:对了,《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗?

乙:请听郭璟怡同学的《国歌的故事》

甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。

乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!

甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!

乙:请听诗朗诵。

甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!

乙:听了两则充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我来考考大家吧。

甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?

乙:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

甲:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)

乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

甲:同学们答得非常好,下面请我们章老师讲话,大家欢迎!

(三)制作国旗。

甲:国旗,是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天,我们亲手来制作一面国旗,请同学们拿出准备好的材料。

1、同学们制作国旗,放音乐

2、拍照留念

(五)活动结束(放音乐:歌唱祖国)

小学国庆节活动方案(精选篇3)

活动目的:

通过本次庆祝活动,培养少先队员民族骄傲感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:

9月30日下午1点

地点:

大操场(如遇下雨全校观看《东京审问》,开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:

俞君、尹丹红、张晓敏、王华、杨帆

艺术总监:

尹丹红

评委会成员:

俞国娣、虞大明、俞君、葛娟飞、周向鹏、张晓敏、危芳、家长委员6人

活动准备:

1、各年级朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练,负责人:周黎敏

3、主持:学生与老师各一名,负责人:杨帆

4、信息技术支持,负责人:邵建晖

5、活动现场调控,负责人:周向鹏

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”,危芳

横幅:杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式,李叶军

7、每班15个小氦气球负责人:李叶军

每人写上对艺术节的祝愿语(两人一个,正反写),负责人:班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:尹丹红

9、教师爱国歌曲联唱编排,负责人:闻蓉美

开幕式程序:

1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

2、主持人公布开始。

3、全体起立,唱国歌。

4、俞国娣校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王华)

6、大队长陈羽眉公布:“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王华)

7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:

以年级为单位六个方阵。

(1)一年级负责人:李慧

(2)三年级负责人:蒋赟

(3)五年级负责人:周晨

(4)二年级负责人:程小英

(5)四年级负责人:鲁哲清

(6)六年级负责人:许海燕

建议:朗诵工夫5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻蓉美

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束,各班退场。

评奖方法:

1、建立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作恰当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声响洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调恰当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

小学国庆节活动方案(精选篇4)

一、活动目的:

通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

二、活动时间:

20__年9月__日

三、活动准备:

以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

四、比赛规则:

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则:

1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。

2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

六、具体评分标准:

(20分)语言

(20分)形象仪表

(10)分表达形式

(20分)表达效果

(30分)总分

要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。

七、奖励办法

本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障:

1、现场总指挥:__

2、现场副总指挥:__

3、比赛主持安排负责人:__

4、音响设备和现场音乐制作负责人:__

5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师各班班主任

6、照相:马__

7、会场布置:__

九、评委人员:__

小学国庆节活动方案(精选篇5)

一、活动主题:

祖国在我心中,读书伴我成长

二、活动目的:

营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进新教育实验。

三、活动流程:

(一)时间:20__年9月30日

比赛时间:五分钟以内

(二)地点:学校操场

(三)流程:

1、升国旗、奏国歌

2、领导致辞(校长)

3、国学经典诵读比赛

参赛形式:集体赛(人人参与)

参赛要求及安排:

1、主要诵读内容为:课本内容(节选组合)、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目,在内容上各学段、各年级有所侧重,如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。

2、形式丰富,可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式,具有一定的艺术性,有较强的感染力和人文精神。

3、比赛分组:

低年级(一、二年段)

中年级(三、四年段)

高年级(五、六年段)

4、比赛时按照从低年级到高年级,本次比赛按抽签方式进行。

评奖办法:

低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。

评委安排:__、__、__、__、__、__

低年级(一、二年段):

中年级(三、四年段):

高年级(五、六年段):

(四)后勤工作安排:__

(五)场地安全:__、__

(六)音响:__

(七)拍摄:__

(八)统计:__、__、__

(九)评分表、主持稿、审稿、后台总监:__、__、__

(十)集队、整队:__

主持稿:__

主持人:__、__

评分标准:

a、选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义(15分)

b、形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐(15分)

c、普通话标准(10分)

d、语言流畅,语速得当,适合本年龄段的课标要求(30分)

e、红领巾佩戴(5分)

f、衣着统一(5分)

g、进出场顺序整齐(3分)

h、口令响亮(2分)

i、台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好(15分)。

小学国庆节活动方案(精选篇6)

一、活动目的

为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆__周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题:

“怀感恩之心,唱祖国赞歌”

三、活动日期:

20__年9月28日—20__年10月10日。

四、活动安排

1.手抄报创作比赛活动

参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

参与对象:1—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品)

活动要求:

(1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国__周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自己的平台。上交截止时间:20__年10月10日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间:20__年10月9日下午具体时间另定。

比赛地点:各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课

主题:“感恩祖国”

参与对象:1—6年级全体学生

活动安排:

二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。时间为20__年10月10日下午。

五、其他

班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

小学国庆节活动方案(精选篇7)

一、活动目的

为庆祝新中国成立__周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

二、活动主题

我爱您!中国

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

1、“唱响中国”红领巾广播

时间:9月25日

地点:广播室

负责人:__

2、“清洁校园”国庆大扫除

时间:9月25日下午第三节课

负责人:__

3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛

时间:9月27日下午

地点:报告厅

参加对象:参赛学生和四年级全体学生

负责人:__

4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿(个人卫生检查、进校礼仪)

时间:9月28日起

要求:(1)男生不留长发,女生梳整齐头发

(2)穿着整洁,红领巾要求佩戴在领子下面

(3)不留长指甲

周一写字课全校个人卫生检查。

负责人:__

5、“我心中的中国”国庆黑板报

时间:9月29日完成

负责人:班主任

6、“千人送祝福”活动

时间:9月30日下午12点半

地点:春芽广场

活动安排:(1)举行升旗仪式

(2)“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲

(3)贴祝福语:每个学生事先在一张纸上写好对祖国的祝福语,当天广场上放置6个板块(每10周年一个板块),每个年级对应一个板块,学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置

(4)齐唱国歌

负责人:__

7、“祖国,我为你骄傲”观看爱国主义影片

时间:9月30日下午

地点:各班教室

负责人:班主任

要求:班主任在中午事先下载好影片,在“千人送祝福”活动后组织学生观看

8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动

时间:10月16日

地点:报告厅

负责人:__

小学国庆节活动方案(精选篇8)

一、活动目的:

运用新中国成立__周年这一重要节点开展活动,是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动,引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动主题:

祖国发展我成长

三、活动安排:

1、组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站(活动期间,潍坊文明网将链接相关页面,也可通过潍坊文明网登录)参加网上签名寄语,此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版,于10月8日上交德育处

2、9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。

3、红领巾广播站9月29日,进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播,请各班组织积极投稿。

4、利用9月29日班队会,各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。

5、十一放假期间,3年级开展“我和国旗合张影”活动;4年级开展“爱我家乡”绘画活动;5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动;6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。

小学国庆节活动方案(精选篇9)

为庆祝国庆节,营造节日气氛,让教工们过个愉快、有意义的国庆节,经校党政工研究决定在全体教工中开展竞走、投篮比赛。具体安排如下:

一、比赛时间:

20__年9月30日下午

二、比赛地点:

学校球场

三、比赛方法;

1、竞走:

分组:按工会“小家”分为六组

项目:100米接力

方法:以六个“小家”为小组竞赛,胜出组参加决胜,取一等奖一组15人,二等奖两组30人,三等奖三组46人,分别给予奖励。

2、投篮:

分组:按工会“小家”分为六组

方法:每人投三次篮,累计中球数,以优胜小组为奖。

小学国庆节活动方案(精选篇10)

一、活动目的

为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题:

怀感恩之心,唱祖国赞歌

三、活动日期:

2022年9月25日—2022年10月9日

四、活动安排:

1.手抄报创作比赛活动

参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

参与对象:1—6年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品)。

活动要求:

(1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)8K纸,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自己的平台。上交截止时间:2022年9月28日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

参赛主题:感恩祖国感恩学校

参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间:2022年9月29日下午,具体时间另定。

比赛地点:各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课

主题:“感恩祖国”

参与对象:1—6年级全体学生

活动安排:一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛

竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。

时间地点:2022年9月29日下午

其他事项:班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

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