开展世界气象日宣传活动总结

进行气象小知识宣讲活动，有条件可以在世博广场进行，抽取两名同学就气象知识进行宣讲，下面小编给大家带来开展世界气象日宣传活动总结，希望大家喜欢！

开展世界气象日宣传活动总结精选篇1

每年的3月23日，是世界气象组织设立的世界气象日。当回想起印度洋海啸、日本大地震等气象极端事件所带来的巨大灾难时，仍然心有余悸。据统计分析，所有的自然灾害中，百分之九十都与天气、气候和水有关。由此，结合着本次契机，机关幼儿园大班的老师们根据20_年世界气象日的主题——“人与气候”，精心设计组织了一系列活动。

一、进行气象科普知识课程。

老师运用一系列气象视频，把孩子带进气象科普的广阔天地。孩子们通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解了有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，同时丰富了孩子们预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

二、开展“天气播报”活动。

开展每天早餐后的“天气预报”活动，促使孩子们坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过“天气播报”的活动，不仅能让孩子了解常用的气象知识，学会选择看有意义的电视节目，还能准确地运用气象术语复述天气预报，提高了在集体中大胆表达的能力，更重要的是，孩子在老师和家长的引导下，学会了根据气候做好上学和外出的准备，雨天懂得带雨具，降温懂得添加衣服。观看天气预报、了解气象常识帮助他们提高了生活质量。

三、举行“心情播报”活动。

孩子们的心理健康是教师需要深入关注的部分。“心情播报”活动引领着孩子们能更好的深入探究气象与生活的关系，也是教师找到的让孩子表露心情的又一个途径，有利于教师对心情不好的孩子进行及时引导，促进孩子的心理健康。

关注地球，关爱生命。气象每天伴随着我们，台风、洪水、沙尘暴、地震、海啸等气象状况与我们的生活息息相关。关心气象，就是关注我们自己的生活。本次“世界气象日”的系列活动将科学启蒙、生活教育和生命教育等融为一体，使孩子对气象常识的知晓程度明显提高、对减轻恶劣气候的危害性的意识和能力明显提高。

开展世界气象日宣传活动总结精选篇2

一、上街、下乡开展科普与科技咨询活动

今年的纪念活动紧扣“信息时代”、“气象”是典型的信息部门这个主题和省局年初确定的大力发展手机气象短信的主要任务，大张旗鼓的开展了让“气象信息走进寻常百姓家”宣传工作。全省有永州、张家界、邵阳、常德、湘谭、自治州、怀化、株洲等市州气象局、气象学会组织开展了上街、下乡的科技咨询与科普宣传活动，发放《中国气象报》__专刊、《气象知识》、《大气奥秘》科普杂志等专题宣传资料__余份，自制宣传资料3000__余份。湘谭市组织的上街宣传活动还得到了当地领导的重视，市委副书记劳动、市政府副市长周放良以及人大有关领导参与了宣传活动。邵阳、常德等单位开展了直接面对农户的科普宣传活动。

二、开放气象台站

为培育高素质的人才，气象科普也注意从娃娃抓起，全省有长沙、湘谭、张家界、怀化等市气象台对社会开放，接待中小1000学生余人，为普及广大青少年学生的气象科普知识做出了积极的贡献。

三、开展科普进校园活动

长沙市气象局、气象学会为满足大学生对环境知识的需求，与中南大学联合开展了“环保年代气象之行”的气象科普进校园活动。首先是在大学生中开展了气象与环境的问卷调查，显示出了他们对这些知识的关注程度。在3月17-21日，市气象局、气象学会双双组织气象科普知识展板在中南大学基础学院开展气象科普宣传，吸引了__名学生参观。并3月21日在中南大学基础学院举办了“气象与环保”的科普知识讲座，有__名师生参加。市气象局的4位专家现场回答学生的提问。这样的活动，赢得了同学们的口碑，院方希望今后能继续合作，为同学们提供更多的学习机会。怀化市气象局为普及广大青少年学生的气象科普知识，与市教委、市科协联合开展校园科普知识竞赛活动，目前已完成初赛工作。

四、媒体广泛报导

各市州气象局组织的__世界气象日宣传活动，受到了媒体的广泛关注。当地的“日报”、“晚报”、电视台都以新闻报道或专题文章等不同的形式刊登报导今年世界气象日纪念活动。__分管农业的市长就04年气象纪念日专题在电视上发表“信息时代的天气、气候和水”的专题讲话，3月23日的《娄底日报》全文刊载讲话内容，《长沙晚报》刊登了沈绍尧等写的“与怪脾气的老天周旋”，《岳阳晚报》发表了岳阳市气象学会秘书长杨金莲结合岳阳实际撰写的“信息时代，洪涝干旱与气象服务”专题文章，__气象局局长李国军同志就纪念世界气象日和推广“知天在信”手机短信气象服务发表了电视讲话，《张家界日报》刊登了梁宏敏、樊志超写的“移动通信与气象信息服务”。

1、收获与体会由于这次活动紧扣“气象信息的传播与利用”这个主题开展宣传，使广大群众认识到信息时代气象部门也是一个典型的信息部门；气象信息与人类生存、社会发展都是密切相关的；利用好气象信息可产生巨大的社会效益、经济效益和生态效益。所常德市统计，就本次宣传活动加大了对手机气象短信的宣传力度，全市短信客户在二十多天内增加了三千多户。

2、通过全方位的宣传，一些活动较为接近生产、生活，使我们气象科技工作者进一步认识到时刻要了解社会及人民群众对气象信息及气象预报产品的需求，并根据不同时段，不同项目和不同需要来“生产”有针对性的气象预报产品，及时提供有针对性的气象信息，使我们气象服务工作者的土壤更肥沃，更深地扎根于人民群众的生产、生活和工作中。

3、气象，全国文秘工作者的信息的传播和应用仅仅是一个起步，今后我们在这方面的工作还任重道远，还需要更多气象工作者的努力。

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开展世界气象日宣传活动总结精选篇3

一、目的与意义

20__年“3.23”世界气象日的主题是“预防和减轻自然灾害”。围绕今年的气象日主题和“公共气象、安全气象、资源气象”的理念，展示气象事业的发展成就，我们参考各地以往的宣传形式，对今年气象日的宣传工作草拟了本方案。本策划案中努力做到纪念宣传活动与本地实际相结合，形式多样、丰富多彩，社会效益显著。

二、纪念宣传活动

1、举行《纪念宣传“3.23”世界气象日记者座谈会》

时间：3月__日

地点：市局会议室（或宾馆酒店）

内容：__日报、广播电视台及各新闻媒体驻虞机构的记者参加。局领导和气象专家解答气象热门话题，邀请与会新闻媒体参与市局组织的各项纪念宣传活动，撰写纪念文章，各媒体应重点宣传全市各地开展“3.23”世界气象日纪念活动情况。

要求：活动期间《__日报》、电视台《新闻》栏目和电台新闻节目中及时报道纪念宣传活动的开展情况；《__日报》开辟专版或专栏宣传气象科技及气象经济；电视台《本周关注》栏目作专题报道。

2、先期宣传造势

a.从3月上旬开始，利用电视天气预报节目画面和“农业信息网”、“信息港”等网络资源，宣传“3·23世界气象日”；

b.结合市科协《科普画廊》进行世界气象日展览宣传，重点反映气象事业的发展成就和预防及减轻自然灾害的重要性和必要性；

c.3月20日，《__日报》刊发世界气象日的纪念文章“预防和减轻自然灾害”；

d.3月20日，结合保持党员先进性教育活动，在电视台《新闻》中播发“开展党员先进性教育活动，提高气象为农业服务能力”的新闻，对气象台及时准确地发布各类天气预报，科学指导当前春耕备耕生产，以及气象服务在农业防灾减灾、趋利避害中的作用进行宣传报道。

3、广场宣传（此活动可考虑与水利局合作举行）

时间：3月__日

地点：__广场

说明：利用参与“3.15”活动之机，在文化广场设置宣传展板10块，悬挂宣传横幅10条，施放升空气球2个，组织预报、服务、执法、防雷等气象科技人员，就气象法律法规、气象常识、防雷知识、施放氢气球安全和气象“12121”、气象短信等内容向市民进行咨询宣传，散发宣传资料。

4、开展送气象科技下乡活动

时间：3月__-__日

地点：1-2个乡镇的集市中心

内容：把纪念世界气象日同保持共产党员先进性教育学习活动结合起来，市气象局邀请市科协等部门举行别开生面的送气象科技知识下乡的活动，选择一到二个乡镇，在乡镇集市设立气象科技服务咨询点，运用展板、挂图、有奖竞猜、散发宣传资料等手段，向农民进行气象常识、防雷知识、气象与农事等方面的科普宣传。

5、向学生开放气象台宣传

时间：3月__～__日

地点：市气象台

内容：组织市区中小学气象爱好者分批参观市气象台气象预报业务系统，由气象台专家向学生进行大气探测、天气预报业务知识的介绍，播放气象科普片，传播气象科普知识。

6、纪念世界气象日报告会

时间：3月__日

地点：待定

内容：邀请市府有关部门及离退休人员参加，由市人民医院、市中医院和市气象局专家分别作“气象与健康”、“气象与自然灾害的预防”等专题报告，观看气象日专题宣传片《预防和减轻自然灾害》，通过报告会，加强横向联系、扩大部门影响。

开展世界气象日宣传活动总结精选篇4

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。

一、活动主题：与生命共存：

1、子主题一：“我和绿色有个约会”——世界森林日

2、子主题二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、子主题三：“关注气象，关心生活”——世界气象日

二、活动时间：

3月21日——3月23日

三、活动内容：

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。

3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

四、各节日活动实施：

（一）“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

（二）“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志，时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的`节水意识。

（三）“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合！

开展世界气象日宣传活动总结精选篇5

一、活动主题

20__年世界气象日的主题是“观云识天”

二、主要活动内容

（一）3.23气象日主场活动

3月__日在__市气象局举办3.23世界气象日主场活动。活动包括以下4个环节。

1.__市气象科普苑和气象业务面向社会开放

开放__市气象科普苑、4D影院、天气预报制作中心和市气象台业务平面、气象应急服务车（省局）等。活动现场安排讲解员，大门入口处布置条幅。

2.气象科普知识宣传及气象服务满意度调查

向参观__市气象科普苑的社会公众发放《气象知识》、中国气象报专刊等气象科普宣传品；在活动现场开展气象服务满意度调查，填写“气象服务调查表”的人员均可获赠一份纪念品。

3.气象科普谜语知识竞猜

在活动现场开设气象科普谜语竞猜活动。谜语内容、参考答案及纪念品由省气象学会秘书处提供。

4.气象科普主题展板展示

结合气象日主题，制作云图展板，在__市气象局大院展示。

（二）世界气象日主题科普报告会

围绕世界气象日宣传主题，举办一场主题气象科普报告。

（三）全国气象科普教育基地揭牌仪式

4月初，在__市经三路小学校园科技节期间，举行气象科普讲座暨全国气象科普教育基地揭牌仪式。通过气象课堂、气象仪器设备展览及科普展板展览等形式宣传普及气象知识。

（四）企鹅号家庭探秘气象

3月__日，通过腾讯网平台、大河客户端、大河网眼遇社区APP、@__气象、@__气象进行网上推送、组织线上气象科普知识抢答，遴选出100个家庭，参加企鹅号家庭探秘气象线下活动。

（五）“10+1气象课堂”气象科普活动

3月份，在荥阳市高乡村学校举办捐建气象科普图书馆活动，并举行气象科普公益活动。通过社会企业捐助气象防灾减灾图书室，学生与气象专家、主持人互动等形式宣传普及气象知识。

（六）豫见气象—气象科普中原行

4月初，在商水县，举行豫见气象—气象科普中原行活动。与地方政府合作，举办一次针对农村群体的气象科普课堂，并运用新媒体手段，进行现场直播，传播农村气象灾害防御知识。

（七）气象法律法规宣传活动

各单位可结合3.23气象日宣传活动，通过设置展板、发放宣传页、现场法律咨询等多种方式，集中开展气象法律法规宣传活动。

（八）雷电灾害防御科普知识进广场

3月23日前，在选定的群众活动广场发放雷电灾害防御科普知识宣传册、科普纪念品，布置宣传展板，宣讲灾害防御科普知识。

（九）气象防灾减灾科普宣传进社区

3月初，在省民航社区开展气象防灾减灾科普知识讲座，发放防灾减灾科普知识宣传册、布置宣传展板。

三、发布活动公告与媒体采访

（一）3月__日前，通过__人民广播电台、大河报、大河网、__气象网等媒体发布活动公告。

（二）3月__日上午，邀请新闻媒体记者赴活动现场采访报道。

（三）3月21日、22日、23日，在__天气微博微信中增加今年世界气象日主题宣传和气象科普知识宣传。

（四）在__气象网上设置20__年世界气象日宣传专栏。

（五）在世界气象日主场活动当天举行气象微博直播宣传。

四、宣传标语

（一）标语内容

1.20__年世界气象日主题—“观云识天”；

2.准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航；

3.普及气象科技知识，提高防灾减灾能力；

4.建设智慧气象，服务中原经济区建设。

（二）悬挂播放方式及要求

3月22日-23日，在省气象局大院和__市气象局门口悬挂世界气象日宣传标语；在省局和__局办公楼一楼大厅电子屏播放宣传标语。