学校圣诞节活动方案

| 小龙

十九世纪初发展至中叶,整个欧洲、美洲开始过起了圣诞节。并衍生出了相应的圣诞文化。圣诞节活动写方案需要列出详细的过程。下面小编给大家分享学校圣诞节活动方案范本,希望能够帮助大家!

学校圣诞节活动方案(精选篇1)

一、活动大纲

主题:我秀我风采,越秀越精彩

流程:

1)主持人上场致开场白

2)节目表演

3)圣诞老人活动

4)感恩环节

5)抽奖环节

6)主持人致结束词

二、前期准备

场地:

1)学校多媒体教室

2)据学校实力租赁当地大型会所

宣传:

1)海报: 提前设计大副海报张贴在学校、让孩子提前感到节日的气氛,总体要求:活动公布一定要提前、准确无误,排版美观大方,主题突出。

2)文案: 雪花飞舞中,身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临,红白相间的色调,闪闪发光的圣诞之灯,让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨,象征着平安与幸福;映衬在其中的雪莲花,圣洁无暇,与整个圣诞节的氛围相得宜障,他的动感时尚紧扣着时代的脉搏,更会让这个圣诞节格外的迷人……祥和、平静中,甜蜜的味道,神奇的礼物,无尽的惊喜,

3)学校气氛布置:接待室到学校的大厅、走廊、教室全部装饰成圣诞的氛围总体要求:节日气氛隆重、浓厚、大气。

4)设计漂亮的邀请函:让学生邀请自己最好的朋友或者表兄弟参加。每人限定邀请一个朋友和一个家人来参加自己的晚会。教师可以提前鼓励学生写邀请函给自己的家人和朋友,教师也可以对内容加以指导(内容要诚恳感人,让学生全部融在对节日的期盼之中)。

通知:

1)、11月份就安排教师有意识地编排节目,口头告诉孩子我们将举办圣诞晚会。同时告诉孩子,可以邀请自己的朋友来参加。孩子一般都会很早地考虑要邀请谁来参加。

2)、11月份将大型海报张贴在学校、节目挑选正式开始,让孩子们开始感觉兴奋。

3)、12月份精美的圣诞礼物开始展示在学校的礼物柜台、邀请函开始发放。(注意邀请函不能发太早、也不能发太晚。太早了孩子的兴奋点会容易过,太晚了统计孩子的时间不够。)

4)、活动前两周,会场的各种布置开始购买和准备。

物资:

1)、会场大幅背景的喷绘

2)、会场的周围到处布置气球、彩带、和圣诞的相关物品

3)、所有的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、统一戴圣诞帽

4)、圣诞老师和白雪公主的衣服的数量根据学校的人数来定、1,000人的晚会至少需要各自准备4套

5)、所有孩子每人一份礼物、一份食品(用精美的小袋装上)

6)、荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮

促销:

1)现场报名寒假乐园课程或者春季课程赠送圣诞礼物

2)现场购买《异口同音》可免费参加培训、报名参加其它综合类课程可享受9折优惠。

3)在会场的外面搭好接待台并摆放好礼物(最好是比较大的,稍微贵点的礼物)一般对孩子的吸引力会比较大,而家长在圣诞的这天也会满足孩子的需求

4)现场派发印有《异口同音》课程30元或50元的现金优惠卡(详见所发文件夹中的图片资料)

5)在会场的前面把优秀老师的介绍全部用易拉宝展示出来、让家长对老师有充分的了解、也充分展示教师的风采(要求教师的照片要非常时尚、漂亮)

三、现场解析

场地:

场地分为两种,一是在外面租地方,做大型圣诞晚会,二是在学校用自己的多媒体教室!

不建议在外面租大会场,第一成本太高,耗费的人力物力财力太高,第二,学校若有1000人,一个孩子一位家长,再加上一些新生家长,最少也要租2000个座位的场地,第三,家长最愿意看到的是自己孩子的表演,不可能让每个孩子都上台。但若学校希望通过本次活动提高当地品牌影响力,大型晚会非常有必要!

这里主要介绍怎么样整合时间在自己学校教室开展圣诞晚会!

由于我们有场地限制,因此,我们可以都多做几场。

如图,今年平安夜、圣诞节为礼拜六、礼拜天,我们可以安排7场晚会,分别是23号晚上、24号上中晚、25上中晚!每班最少出2个节目。

每一个晚会让两个老师负责,从节目监督到与音响师、摄像师等工作人员协调工作都由他们负责,并且他们也担当主持人工作!

会前:

1)在开始之前,可以通过投影仪播放一些原版迪尼斯动画片,吸引学生的注意力使得会前不至于现场混乱,也能让家长感觉到学校时刻都在营造一种英语学习氛围;

2)学生坐在前面,家长坐在后面,用胶带把气球站在两个区域分界处,不能越线,否则会影响会场纪律,家长座位可以少摆放一点,尽管我们要求家长一定到场,但还是有因事不来的,另外,当晚会质量提高了,家长其实更愿意站着观赏。

主持人开场

1)最好是两位老师带两位学生,老师一组,一个说中文,一个说英文;学生一组,一个说中文,一个说英文;

2)主持流程:问好,自我介绍,感谢,活动意义,会场纪律,分组竞赛,宣布开始

3)晚会串场时,一定要宣布分组纪律分数,建议只分两个大组,舞台旁边设有记分板,例如:每加一分,给那组树上贴一个苹果,然后激励学生喊口号:“Banana Banana GO GO GO!”,“Apple Apple Yeah Yeah Yeah”

节目表演

1)开场最好是教师的集体节目,然后是学生节目。学生节目以集体为主,尽量让所有学生都上台,展现风采。有特殊才艺的个体学生一定要着重挖掘及烘托,他们将是全场的亮点!

2)学生节目可展示惟乐音标手势操,其他教材的英语故事、话剧等等,为我校课程做宣传

圣诞老人活动

1)节目表演的差不多以后,主持人向大家介绍神秘嘉宾,都知道是圣诞老人,伴随着“Jingle Bells”的欢快节奏,圣诞老人背着包裹从人群中走出来,不时摸摸学生的头,掐掐脸!

2)上台后,音乐不停,圣诞老人示意全体起立,和大家一起打着拍子合唱“Jingle Bells”,歌毕,带领学生做游戏,圣诞老人的环节一定要滑稽、劲爆!

3)圣诞老人必须为活泼开朗、大方幽默的人扮演,若有外教最好,没有可找其他男生扮演,尽量不要让学生认出,帽子往低戴,戴副眼镜,胡子遮住半张脸,不会英语可在要宣布规则等对主持人耳语几句,主持人故意说圣诞老人不懂中文,主动为大家翻译!

4)圣诞老人千万不要在台上挥洒礼物,这样会引起台下疯抢,容易出现安全事故,上台做游戏,获胜者可得礼物,若礼物没发完,圣诞老人离场时可把红包裹留给主持人做激励工作,也可让圣诞老人在门外等候,散场时,大家排队出门,一人发一个糖果或其他礼物。

5)游戏推荐:游戏环节背景音乐选择动感劲爆一点的歌曲,主持人宣布规则后,

1、邀请最积极的学生上台,站成一排,每个孩子后方放一个气球,当主持人喊道“GO”的时候,所有人一起用屁股做爆气球,台下人监督,最快坐爆的那个学生能够接受主持人的考验,主持人出题,他若答上来,成功,圣诞老人可与他拥抱,男生的话,圣诞老人还可以在他身上做些滑稽的动作,送个两个礼物,其他同学一个礼物!

2、主持人拿出事先打印好的图片偷偷给圣诞老人看,圣诞老人通过自己滑稽的动作把图片内容表现出来,台下学生举手用英语回答,答对了有礼物可得。比如图片是电脑,圣诞老人可蹲一个可爱的马步,双手在正前方画一个方形后,做敲键盘状。图片是鸡蛋,圣诞老人可上臂弯曲,紧贴身体两侧,双腿微屈,全身抖动,做母鸡生蛋状,然后右手伸向屁股,做接东西状,之后拿到前方,双手做炒菜状,最后做吃东西状。(可做本活动压 轴题目)

感恩环节

1)圣诞老人离场了,大家肯定依依不舍,主持人上台问大家喜不喜欢圣诞老人?为什么喜欢?这时要告诉大家,其实我们的爸爸妈妈就像圣诞老人一样!主持人引导大家进行情感过度,

2)情感过度完后,把之前上课专门组织孩子们写的感恩卡拿出来读给大家听,一定要挑一些经典的,搞笑的,曾经有个小孩这样写过,老师念了,哄堂大笑,他是这样写的“爸爸妈妈,我之前太不懂事了,经常尿床,让你们帮我收拾脏被子,我决定以后再也不尿床了”,一个7岁孩子写的,很可爱也很感动。

3)念完感恩卡后,老师开始渲染了,先从自己的事情讲起,然后说到母爱父爱的伟大,音响师这是一定要播放悲凉的音乐。

4)主持人有请全体起立,合唱感恩的心

5)切记,主持人一定要入戏,先感动自己,再感动别人,但也要把握制度,千万不要自己在台上哭的太伤心,不可收拾!

抽奖环节

1)每个孩子在进场时都要填写一张卡片,里面有姓名、电话、学校等资料,放进抽奖盒,一是作为抽奖名单,二也是为我们留下新生资料

2)主持人有请重量级人物上台抽奖,比如:校长、嘉宾、教学主管等。最好是分为一等奖两名,二等奖五名,三等奖十名。

3)抽奖环节一定要做的正式、震撼。先从三等奖开始,主持人在宣布的时候,背景音乐换成心跳声,宣布完以后,播放上台曲,获奖人站成一排,播放颁奖曲,抽奖嘉宾依次颁奖,然后下台,再请下一个抽奖嘉宾!

4)奖品一定要大气,这里的大气不是说非要有都贵,而是体积要大,看起来很不错!

主持人致结束词

1)主持人宣布两个大组纪律比赛的结果,适当给予奖励!(有头有尾,切勿忘记)

2)节目环节很开心,圣诞老人环节很兴奋,感恩环节很感动,抽奖环节很激动,接下来,主持人在稍作铺垫后就可以宣布现场报名优惠政策了,一切都会变得那么顺畅!

3)主持人还是要回归主题,感谢各位对我校长期的支持与信任等等,一些结束词

4)宣布出场纪律,家长先出场,在场外等候,老师组织学生排队出场,安全第一,切勿拥 挤。

四、其他事项

费用收取

1) 收学生每人费用20元,食物、礼物3元/人(用小塑料袋子装上小饼干、果冻等小食品)、DVD光盘(1张3元)

备注:活动所需物品道具均可在市面或网店买到。

2) 有些家长会觉得学校办活动还收费,不愿意交,这些家长的孩子一般是没有节目的,因此尽量让每个孩子都参加合唱等节目。

3)一定要从侧面去引导家长,钱不是问题。①孩子参加的是一场优质的晚会,这是前买不来的,对孩子会有心灵的洗礼,介绍流程,②孩子见到那么多优秀的同学,家长鼓励一下,给孩子树立榜样,对英语学习将更加热爱,③我们这是远千里包含了孩子的礼物、食品、DVD光盘等等,④若是活动前,可多与学生沟通,告诉他晚会的精彩与意义,若是活动后阐明了以上观点后家长还是觉得不值,多说无益,退费10元!

资料整理

1)保留影像资料,这是后期做宣传非常好的素材;

2)可把影像资料制作成DVD光盘赠送给学生,不仅可以提高品牌影响力,并且可以在晚会之前向家长收取费用是作为很好理由;

3)把本次活动的所有资料归档,为下次做同类活动起到借鉴作用。

学生跟踪

活动结束后一定要给学生家长打电话,进行回访工作,新生家长着重。具体话术类似于公开课后话术,不再强调。

学校做圣诞活动的目的不仅仅是花一笔钱图个热闹,而是要把这种活动形式作为隐形的市场招生手段,口碑相传的转换率是很高的,就像智育,很多客户与同学间会有聊到我们,而同学间也是有做培训的,而且智育也不止是做培训,我们出品的方案资料都是与生活贴近的,如商业计划书啦,宠物训练啦,自建别墅图纸这些本身市场有需求,加上口碑传播,转换效果很不错,所以让孩子及其家长在喜庆娱乐的氛围中服务老学员,吸引新学员,帮助学校达到营销目标。

学校圣诞节活动方案(精选篇2)

活动对象:一~六年级全体学生

活动地点:各班教室

活动时间:走读:12月25日下午2:50~4:20

半托: 12月25日晚上5:30~7:00

全托: 12月25日晚上6:00~7:30

活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

活动要求:

(1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);

(3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

3、圣诞有礼活动

(1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

(2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

四:活动策划人:某某某

五、活动负责人:某某某

六:后勤保障人:某某某

七、圣诞老人扮演者:

八、宣传报道

文字报道:________

联系、接待______电视台记者:________

拍照:______

录像:______

资料上传:12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

学校圣诞节活动方案(精选篇3)

在圣诞节即将来临之际,为12月25日的圣诞活动设有如下计划:

一、活动时间安排:12月25日下午13时开始,15时结束。

二、室内布置:

所需备品:彩条(20条)、彩气球(20个)、圣诞树(1个)、小雪花(10个)、卡纸(8张)、黑色记号笔(1支)、透明胶带、贺卡(依照学生人数)、糖果、包装纸、包装盒、邀请卡(白纸打印即可)、便利贴、笔 橡皮等(作为奖品)。

在大厅放置圣诞树,墙上、棚顶挂彩气球,各教室或活动教室绘制圣诞板报。

三、活动流程:

1、12:30点开始放圣诞歌,给到来的学生发贺卡,登记学生的姓名、班级、联系方式,学生到齐音乐停止。

2、游戏:

(1) 智力竞赛:分成几个队,回答问题,获胜的.一方记一分。

(2) 拉绳子:一个队员蒙上眼睛钻绳子,另一个队员在旁边指挥,被蒙住眼睛的同学不能碰到绳子,否则将被淘汰,顺利通过所有绳子的一队记一分。

(3) 猜动作:在卡片上写上一项体育活动或某个动作,一个同学做动作,另个一个同学才,1分钟内猜的最多的一对获胜,记一分。

(4) 一个桌子两头摆3个碗,碗里放1/3面粉,第一个碗里放一个乒乓球,水先吹到第3个碗里算成功,3分钟内吹到乒乓球最多的一对获胜,记一分。

(5) 反应快:主持人出示写有数字的卡片,每个数字代表一个动作,做错或反应慢的同学淘汰,剩下的最后一个人获胜,颁发一个奖品。

[分数最多的一队每个成员发一个小奖品]

3、看电影:电脑播放动画电影

4、每人发一张许愿卡(便利贴)许个愿望,把许愿卡贴到画有圣诞树的纸上。

5活动结束,放音乐,组织学生安全离开。

四、前期准备

12月23日到学校发邀请卡。24日前完成各项准备工作。

学校圣诞节活动方案(精选篇4)

一、活动宗旨:

新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20____年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

借助圣诞节这一西方节日,浓厚我校的英语学习氛围,让学生感受有别于东方节日的异域风情习俗,进一步给学生搭建一个充分展示自我的平台,让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采,体验圣诞节的神秘与快乐,学校英语组将开展第六届英语周活动。

本次活动旨在要求人人参与,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,拓展学生视野,丰富校园文化,体现英语的魅力,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐,从而进一步推进素质教育。

二、活动主题:异域风情,秀出精彩

三、活动时间:12月25日——1月8日

四、参加人员:全体师生

五、活动安排

1、英语视听世界(负责人:____ )

(1)悬挂英语周横幅:“Happy English Week” ( 第六届英语周快乐!)“Kiss English, Kiss the world” (亲近英语,亲近世界)

电子屏幕出示主题标语:“Happy English Week” ( 第六届英语周快乐!) Kiss English Kiss the World (亲近英语,亲近世界)

(2)广播播放各国儿童英文歌曲欣赏 :如《雪绒花》、《铃儿响叮当》等

(3)学唱英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》

(4)微型课 视频观看:英美文化礼仪 (____老师负责)

(5)经典儿童英语影视欣赏

英语节期间,组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。参考影片有:《狮子王》、《绿巨人》、《小美人鱼》、《三只小诸》、《阿拉丁神灯》等,让学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。

2、英语小使者礼仪队(负责人: ____)

(1)选择二十名三、四年级学生做英语小使者(佩戴牌子),课间向老师、同学用英语问好。

(2)校门口值周学生用英语向老师和同学们问好:Good morning ,teacher!/Merry Christmas! /Good bye, teacher! 同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语,以渲染校园英语周氛围。

3、分年级英语活动秀

三年级:英语图片单词秀

各班学生在英语老师的组织下完成,进行评奖。

四年级:英语头饰秀

各班主任和英语任课老师指导,家长配合,学生自己动手完成一个英语头饰,头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物,也可以是自己想象中的人物或动物。头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。根据制作的精美程度评奖。每班上交5份作品参评,多者不限。

五年级:英语小报秀

内容:制作手抄报,以“异域风情”为主题,以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知识为主题,题目自拟。

要求:8K白纸或者彩纸为底版,要求版面整洁美观,色彩鲜明,书写工整,图文并茂,版面四周留出一公分空白。

六年级:Fashion Show(异域风情秀)

每个班级选择代表一个国家。要求学生了解该国美食特色、衣着打扮等生活内容,在教室门口展示该国特色板块,可以用图片形式加英语说明来展示,利用微型课运用英语向参观者进行相关介绍,有条件的装扮成具有该国家主要特点的外形。

六(2)班:____ 六(3)班____ 六(5)班:____

六(1)班:____ 六(4)班:____

相关年级:英语板报秀

六(2)班:____ 六(3)班:____ 六(5)班:____

五(1)班:____ 五(3)班:____

要求:在相关班级班主任和英语老师的指导下,出好一期以“Happy English,Happy life!”为主题的英语周专题板报。(以英文为主)

六、活动要求:

1.各项活动负责人中排在第一位的为主要负责人,主要负责人应及早准备,精心设计, 认真负责, 保证活动质量, 并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作,并请各主要负责人在活动结束后将活动资料发至校园信息网。

2.各位英语教师应和班主任积极合作,统筹安排,确保活动圆满完成。

学校圣诞节活动方案(精选篇5)

一、整体情况

1、活动主题:圣诞气息降临啦(快乐圣诞,共度平安之夜)

2、活动主旨:为了丰富大家的课余生活,让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情,展现我校的风采,活跃校园气氛。

3、活动时间:12月24日晚18:00

4、活动地点:____

5、主办方:____

6、承办方:社团联合会各社团

7、晚会筹备工作管理方式:项目式管理和阶段式管理相结合

二、工作人员和项目组

1、工作人员:财会社联个成员

总负责:财会社联

总导演:财会社联

总策划:财会社联

2、项目组:

(1)第一项目组:节目组组长:各协会分管副主席

组员:各协会会长及参演人员

任务:

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏);

b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

d、准备好晚会所需的一切服装道具;

(2)第二项目组:宣传服务组

组员:宣传报道组(海报宣传、广播宣传、网络宣传)

任务:

a、利用海报、横幅、广播、网络等方式开展宣传

b、完成台词的创作、晚会工作证及椅卡的制作、请柬的写作工作和节目单的打印工作

c、晚会全过程节目摄影

d、晚会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等;

(3)第三项目组:采购组

任务:

a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品

b、保管采购清单并做好报销费用的工作;

(4)第四项目组:舞台布置组

组员:文艺、体育、学术部部门部员

任务:

a、晚会现场的设计与装饰

b、确保演出当天舞台装饰的完整性

c、负责会场桌椅的配备工作;

(5)第五项目组:外联组外联部部员

任务:

a、负责晚会的赞助

b、确定晚会邀请的嘉宾(4所高校总计不超过15个)并及时送出请柬,做好晚会当天的接待招待工作

c、联系好兄弟院校的节目

d、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目;

(6)第六项目组:机动组

任务:

a、晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

b、晚会现场话筒的传递

c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理;

(7)第七项目组:清场组

任务:

a:负责清理晚会会场的布置

b:负责晚会会场的场地清扫

c:负责晚会结束后桌椅、音响设备等的归还;

三、各阶段任务及工作分配

1、晚会前三个阶段:

(1)晚会策划及准备期:本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾;

1)节目收集:由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道,确定主持人。

2)前期宣传:由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词。

(2)晚会协调及进展期本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品;

1)节目筛选及排练:由节目组负责,总导演监督。

2)中期宣传:由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。

3)物品购买:由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。

4)邀请嘉宾:由外联组负责。确定邀请嘉宾,经主席团同意后方可发请柬。

(3)晚会倒计时期:本阶段主要确定晚会的全过程(节目单的确定、末期宣传、核实邀请嘉宾);

1)晚会全过程确定:由节目组负责,总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣传组打印,并加紧排列节目。(兄弟院校的节目也由节目组审核);

2)末期宣传:宣传组负责。节目单的设计和发放,网络宣传。

3)核实邀请嘉宾:由外联组负责。

2、晚会当日流程:由总导演和节目组负责

3、晚会后期工作:

(1)清扫会场(由清场组负责)

(2)送嘉宾(由外联组负责)

(3)书面(全体工作人员)

结束语:圣诞节虽然是西方的节日,但是在东方,圣诞节已逐渐成为一个非常浪漫的节日了,学校作为一个教书育人的圣地,对于接受外国新事物,弘扬国粹起着重要的作用,以上分享的学校圣诞节活动方案,希望对正在苦思冥想圣诞节活动策划方案的人有所启发。

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