江西2023年高考录取分数线出炉
选择的院校一定要拉开梯度。因为平行志愿的检索是按照填报院校的顺序进行依次检索的，所以在选择院校时，建议按照录取分数高低来排序。以下是小编整理的江西2023年高考录取分数线出炉，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
江西2023年高考录取分数线出炉
新高考志愿填报技巧
1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。
考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。
3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。
高考录取规则
(1)新高考“录取规则”有变化,高考分数不是唯一标准,使高考这一单一考试变为多元化考试。
(2)这个变化已经在实施改革的某些省份有所体现,也就是说现在一部分大学在一部分省份的考生录取不仅仅是依靠高考这一个考试单一的成绩,更重要的是还是要结合他考生平时参加考试的一些成绩。
(3)比如说在高二期间参加的学业水平考试成绩就是某些高校录取考生的一个重要依据,另外随着试点省份的不断增多可能还会增加一项或者是两项的考试,所以以后的“高考”逐渐变得多元化。
填报高考志愿的注意事项
牢记填报时间。考生须按重庆市教育考试院公布的填报志愿时间上网填报志愿，错过填报时间，将不能再进行志愿填报，责任自负。
完善联系方式。第一次登录填报志愿系统时，考生须核对自己的联系方式，以确保通知书准确邮递。
核查有关信息。登录填报志愿系统时，考生应仔细查看核对自己的体检、报名、相片、照顾特征信息等是否正确，如有问题请及时和区县招生考试机构联系。同时考生要注意查看系统公告，在每次登录填报志愿系统时，要认真阅读公告内容，确保及时掌握包括招生计划变更在内的相关信息。
妥善保管密码。考生一定要保管好自己填报志愿的账号和密码，避免发生密码外泄或者忘记密码的情况。如果因密码外泄导致志愿信息被非法篡改，责任由考生自负。特别是在公共场所填报志愿的考生，填报完后必须使用系统提供的安全退出功能。如果考生不小心忘记了自己设定的密码，可以通过报名时设置的主要手机号或者邮箱找回。
高考志愿填报流程
上网填报志愿，注意填报时限
选择要填报的批次进入填报页面，按志愿样表上的院校代码和专业代码填到志愿栏内，千万不要填错栏、填错位。考生每次上网填报志愿都是有时限的，考生每次登陆志愿填报系统后填报时间为30分钟，应在30分钟内完成志愿填报，若超过30分钟，系统将自动退出。如果考生还要填报或修改，可以在15分钟后再次登陆志愿填报系统。
检查核对信息，确保准确无误
网上填报志愿时，院校代码和专业代码输入完毕后，网上志愿填报系统会将所填的代码转换成相对应的院校名称和专业名称。要阅读屏幕上的提示信息，仔细核对显示的院校和专业是不是你想要填报的;如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”，说明填错了代码，需按正确的代码更正。
提交保存信息，及时存入系统
填好每一个批次的志愿后，检查志愿信息无误后，都要点击“提交保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。点击后，系统会提出“志愿信息已经提交保存成功”，考生同时可以保存当前页面。保存好以后，再开始填报其他批次的志愿。只有点击了“提交保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到志愿填报系统中;否则，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。
安全退出系统，避免他人篡改
把需要填报的志愿全部填报完毕后，查看相关志愿填报情况，检查志愿是否完整准确。如果没有问题，点击页面右上角的“安全退出”按钮，退出网上志愿填报系统，关闭填报志愿的浏览器页面。另外，每次登陆系统查询信息完成后，或中途离开计算机时，也要按照上述程序安全退出，避免密码或志愿被他人篡改。
