全国高校思政大讲堂第四讲最新心得
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学习的路无止境，加油吧老师们，让我们共成长，共勉励!下面是小编整理的全国高校思政大讲堂第四讲最新心得，希望能够帮助到大家。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇1）
对于碧桂园学校，我早已耳闻其特色之处，通过这两天的培训，加深了我对碧桂园学校的了解，更多的是发自内心的认同感。先进的教学理念和办学方针是我感到获益良多的地方。我是大四学生，经过在校的三年多的专业学习，我一直想到中小学实践教学。能够来到碧桂园学校实习，近距离的学习研究新颖的教学方法，真是倍感荣幸。碧桂园学校有别于其他学校，更推崇素质教育，所以，我又多了一份期待，希望在碧桂园学校实习通过观察，实践，探究碧桂园学校“打造中国教育的奢侈品，经济大潮的黄埔军校”的独特魅力之处。
近来又掀起了学生课业减负的热潮。减轻学生课业负担已经不是个新鲜的话题了，近年来各地教育局都发布减负政策，但是效果并不明显。我的姐姐也是一名公办学校的.老师，我跟她讨论过课业负担问题，她表示作为老师也很无奈，在应试教育下，学校要抓升学率，所以只能给学生高压力，布置很多作业。在培训中，我听到碧桂园学校会根据学生的层次分班教学，采用多层次教学的方法，进行因材施教，让学生有充分的精力去发展个人爱好，从而达到自由全面的发展。这样何不是达到了高效率教学又减负的目的呢？陶行知说过，培养人和培养花木是一样的，首先要认清花木的特点，才能浇水施肥。开始我会感到困惑，一个老师真的可以关注到班里的每个学生，并且根据他们的需要、特点特长做到因材施教吗？有位老师比喻说，医生给病人看病，病人都是不同的病，一个一个地看，就能把所有病人的病治好。值得肯定的是，碧桂园学校的小班制教学为教师认识学生的个性特点特长提供了有利的条件。
对于贵校所提倡的尊重学生，让我想起了在大学时参加义教的经历。那时我在珠海一家公办学校为学困生辅导作业。其中一位女生给我留下了深刻的印象。这个女生因为听写不合格，所以被老师驱逐出教室，到我这里。我想，每个孩子都有学习能力上的区别，对于这些学习困难的学生，老师应该更多地关注、鼓励他们。所以我跟她说，没关系。一起来背单词!当她有所进步时，我会夸奖她“很好！”。即使过了一会她可能又忘记了，我仍对她说“没关系，再试一次”。半个小时过后，她终于记下了五个单词。虽然她花的时间比很多人都多，但是，对她来说，这何尝不是一种进步？过后，我一直在思考着一个问题。我将来会成为一个怎样的老师？我也会像她的老师那样，因为学生听写不合格而驱赶出教室吗？或许每个学习有困难的学生的心都像玻璃那般脆弱，他们抑或比其他人“笨”，抑或种种原因不喜欢、不想学习，如果他们没有好的引导，很可能就会自暴自弃，对学习失去热情。而老师真的可以照顾到那么多的学生吗？我的老师曾告诉我，家庭教育远远大于学校教育。那么，作为一位老师，究竟能做什么？我想，老师能做的事很微小，就是给予他们多一份关注。但这么微小的事可能挽回的是一个孩子的自信心。之前听说过一句话“一位老师毁掉一个学生是轻而易举的事情。”所以贵校的尊重学生的理念让我有着强烈的认同感。而在碧桂园学校，这样的惩罚不会存在，我觉得尊重学生是应该发自内心的，但尊重不等于妥协，该制定规则还是要按照规则。我记得以前看过于永正老师的教育自传，他在自传中说到，到了周末，不用上课了，他会很想班上的孩子们。我想一位教师可以做到这点，是真真切切的爱学生，这样的教育，不会差到哪里去。
贾尼罗大里说：“那些原本可以笑着学会的东西，为什么要让孩子哭着学习呢？倘若把五大洲的孩子们引文写错别字流下的眼泪统统收集起来，恐怕可以形成一条瀑布，用来发电了。但在我看来，这其中的代价太过于昂贵。”孩子的天性就是玩，怎样让孩子可以快乐地学习，成为一个全面发展的人。我很期待，在碧桂园学校找到答案。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇2）
作为一名刚加入本学校的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面，既有文化解读、教学工作常规、班主任工作常规、制度细节和后勤工作细节讲解、应急事故处理、课件制作，也有教学科研交流等等。通过培训，我对学校的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了学校这个大家庭的温暖。培训为我将来的工作初步地指明了方向，对我日后的教育工作有很大的意义。现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，施主任提到教师干的是“良心活”，仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。而教师作为学生学习的榜样，更要做到身正为范。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。
其次，就自身的更新优化而言，在教学工作培训和教研交流活动中，我意识到了在工作中再学习的重要性。教材、教法时时更新、在变化，而我自己现有的知识、经验却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。
再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。上课时，不仅要授予学生知识，更重要的是想方设法引导学生积极思考，培养、提高学生的自主学习能力，将“先学后教”的理念发展到实处。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。
最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间多向有教学经验的老师学习，多与同组的老师交流，运用集体的智慧丰富自己，另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。
我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯新起点的号角。此次培训在思想、行动和实践上给我以切实的引导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动完善自己的本职工作。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇3）
此次三天的教师培训，让我清晰了对教师这个行业的认识，也明白了一位教师该具备的素养，同时也更加坚定了我坚守这个岗位的信念。
开班之初，一位老师讲到我们要做让学生瞧得起的老师，让自己心安的老师，让学校骄傲的老师，让历史铭记的老师。这就几句话深深得打动了我，让我不禁地问自己，能否成为这样的老师，要怎样成为这样的老师。
我从四位老师的课程中寻找到了前进的方向：
教师的天职是教书育人，然而这教书育人四个字对教师提出了很高的要求。还记得钟梅芳老师说的以德育人，做阳光好老师。要想培育成什么样的学生，教师的引领很重要。做一名心中有阳光的教师，想必学生的成长道路上也是充满希望的。钟老师热爱写作，她随时记录着学生的校园生活，她说用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。从她的话语中我感受到她对教师这个职业的热爱以及她对生活的热爱。
在王老师的教师礼仪这堂课中，我明白了作为了一名教师也应该有着相对应的礼仪要求，对自己的要求以及作为一位教师与学生以及家长之间的一些要求。作为一名教师不管是在着装还是言行举止等各个方面都得严格要求自己，时刻铭记自己要给学生树立好榜样。无论是面对学生还是家长，我们都得以尊重为本，尊重每一位学生以及家长，同时也要善于与学生和家长沟通。
让我印象最深刻的是邱艳萍老师的班级活动设计实践。在她的课程我看到了一个非常用心的教师，她记录了很多学生的成长的过程，同时她也是一个非常有想法的教师，她爱唱歌，她利用这一优势将她的课堂变得生动有活力，很显然学生也很乐于接受这样轻松愉悦的课，学生轻轻松松的学知识。她的班级活动设计实践大都以学生的实际生活为素材，她说用爱心与宽容尊重孩子，走进孩子内心，关注孩子内心，做一名真正关注孩子内心成长的教师。
教师的成长历程，教师成长途中遇到的困难以及克服方法，在简少华老师的课程中有了一定的了解。选择教师这个行业就是选择了清贫，要想在这条路上走得远，必须要时刻保持那颗初心。
此次培训让我知道了我以后要努力的方向，知道了我们当下的工作重心，更知道了自己的责任，我会担负起我作为一名教师的责任，成为一名合格的老师。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇4）
父母与我们是两代人。他们生活的年代与我们生活的这个时代大不相同，于是两代人之间就难免会有隔阂。老一辈常说，他们小时候拿10元钱可以买很多东西，但对于我们现在来说，10元钱已经很少了，也许只是一个笔记本，一套尺子的价钱。
我们与父母之间就像隔了一条江河，虽然看起来很难到达彼岸，但只要从中架起一座桥梁就可以了。而这架桥就是沟通。我们不能因为与父母很难沟通，就远离父母。这样会使父母难过，也会让亲情与我们远去。所以我们要走进父母，亲近父母。当然，沟通也是讲方法的'。
方法一：赞赏父母，在赞赏中增进亲情。不只有我们需要表扬，父母也是需要的。不要认为父母做什么都是理所应当的，不需要赞扬。赞赏父母其实是一件非常简单的事。吃饭时，说一句：“妈妈，今天做的饭真好吃!”一句简单的话，就可以让父母感到温暖开心，就可以增进我们的亲情。
方法二：认真聆听，在聆听中获得教益。“路上小心点”“多穿点衣服”……这些明明是关心的话语，但因为常听到，我们都渐渐忽视，甚至认为很烦。其实，认真去聆听去品味这一句句关心的话语，是如此的温暖。还有父母提醒我们要把东西收好，我们一般只有在忘带东西时才会想到。其实，好好聆听，用心聆听，我们会从父母的话中学会很多道理。
方法三：帮助父母，用行动感动亲人。父母为我们做了很多，但仔细想想，我们好似没有为父母做过什么，而且父母让我们帮助时也要看心情。我们都知道这是不对的。想要与父母关系和谐，其实很简单。平时，我们可以帮父母做一些家务事，节日时送给父母美好的祝福……就是这些简单的行为，总能让父母感动，让我们与父母之间的感情更加亲密。
与父母沟通是一种艺术。不论是语言，还是行动，只要我们掌握了这些沟通的方法，我们一定可以和父母友好相处。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇5）
这几个月我沉浸在电子书的世界里，不觉间大脑已给孤僻腾出了一方空间。一天手机停机，顿觉索然无味，脑海中出现了两个温馨的字眼儿沟通。
清晨，因为无聊，我走出家门，来到田野上。树林中叽叽喳喳的鸟儿，以一种特有的方式迎接着新一天的到来。郁郁葱葱的树木，在这深秋变得古朴、苍劲。偶尔几阵清风掠过，吹落了一地的枯叶，也吹进了我全身的毛孔，让我的身心在这一刻得到了放松。
遥望苍穹，天空依旧是那么蓝。半空中几根老藤映入我的'眼帘。它们扭曲着，缠绕着，搂抱着，好像多年未见的老友，攀谈着被岁月淹没的往事，倾诉着彼此多年来经历的故事，回味着曾经的狂放与不羁。这些紧紧搂抱着的老藤，组成一幅恬静安闲的画面。回头远望，那原本熟悉的村落变得新奇起来，普普通通的小树林中蕴含着一种无言的美。冉冉升起的缕缕炊烟，在树林的顶端徘徊逗留，与薄薄的雾气夹杂在一起。路上渐有行人，我向那些熟识的邻居打着招呼，大叔、大婶们用质朴而又亲切的乡音回应着，我的心底升起一股莫名的亲切与温馨。
不知不觉间雾霭变浓，路上的人影模糊起来。来往的人们仿佛成了云雾缭绕的仙宫中的各路圣贤，腾云驾雾般在雾气中行进。他们是在晨练，还是乘着清新的晨露前去侍弄农田，还是去忙其他的事情？虽然人影模糊不清，但乡邻间熟悉的交谈，爽朗的笑声，我却听得分明。我感受到了乡音中流露出的关切，明白了与人交流的乐趣，懂得了沟通的重要；也明白了不能把自己的世界局限于电子书的方寸之间，不能让自己的灵魂束缚在无生命的手机上，不能让自己的生命变得沉闷、无聊。我应该学会与自然万物沟通，与家乡的花草树木沟通，与质朴的左邻右舍沟通。
我加快了脚步，决定从今天起，要学那朝阳，因为它代表着希望；要学那红霞，因为它代表着绚丽。我要在愉快的沟通中走向未来！
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇6）
人类社会中无时无刻都存在着沟通，而很好的沟通能让我们的生活更美好，社会更和谐。然而沟通更是一门艺术，只有很好的掌握它的技术才能体会到其中的乐趣。
那一次，我在小学读书时，每一个月都要月考，第一次月考时，我的成绩很差，我的好心情被这很差的成绩——57分给打没了，于是心中就像有一块巨大的.石头坎在心中似的，后来我总结了一下知道了原来是我的基础没有打好，回到家中，我整天闷闷不乐，爸爸妈妈发现我整天闷闷不乐时，就来问我：“孩子，你怎么了？”“我——我——考试——试——只考——了57分。”我吞吞吐吐的说，爸爸妈妈听了并没有打我，而是对我温柔的说：“孩子，一次考差了，没有关系，并不代表你永远的考不好，只要你努力，就能取得更好的成绩。”爸爸妈妈对我说了这些话，我感觉心里舒畅多了，通过与父母的沟通心中那块大石终于放下了。
在学校的大课间时，我与我最好的朋友——小吴闹翻了，差点打起来了，从那一刻时，我就没有和他说过一句话，他也没有来找我玩了，我们俩成了最恨的仇人了。后来，我反省了自己，知道了自己错在了那里，正准备去找他道歉，就在这时小吴来了，他对我说：“对不起，那天我有点冲动，我差点想打你，真是对不起。”“没关系，我有点不对，如果可以的话，我们还可以做好朋友吗？”我笑着说。“好！我们以后就是最好的朋友了。通过我们真诚的沟通，我们有找回了以前的友情。
那天，上数学课时，老师发了一张试卷，试卷上有一道题我做不来，而老师却说：“做不来的，可以来问我。”我却又不敢去问他，我一天都在想要不要去问老师呢？而老师却看出了我的心思，便耐心的给我讲懂这道题，直到让我懂，让我理解。后来，我不仅会做了，还做得更好了。不断与老师沟通能增加我们的师生感情。对我们的学习有很大的帮助。
学会与人沟通对我们的一生都很重要，所以平常我们都要与别人多沟通，并且能够熟练沟通的技巧，才能乐趣不断。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇7）
爱芙·居里曾说：“我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说‘我已经做了我能做的事。’人们只能要求我们如此，而且只有这样，我们才能有一点快乐。”
青年的我们应该有责任、有担当。
责任，应当有自立能力，不能事事依靠别人。小张是耶鲁大学的博士生。第一学年博士资格考试时，她没通过。当老师通知她考试没过，必须退学时，她自己并不是太在意，倒是她在美国德克萨斯州的母亲闻讯立刻昏倒，被送进了医院。而她的父亲立刻开车来耶鲁求情。从德克萨斯州到康州距离不是很近，但父亲还是帮小张向各位老师求情，希望给小张第二次机会。小张的父亲说，小张之所以没有考好，是因为她从小到大，直到来耶鲁读研究生之前，没有离开过家，而且只吃她母亲做的饭菜，从来不跟其他人打交道，不操办自己的事。即便是联系申请读博士，也是父亲找人写推荐信，由父母一手操办的。虽然小张已经24岁，但生活难以自理是可想而知。本来没考好，应该小张自己找老师说，可是因为她以前没跟别人打过交道，所以仍然只能由父亲出面。小张或许只知道在父母溺爱下的随意“自由”，却不知道跟自由相配的自我责任。她没有担当起自己应有的责任，而是一味地依赖父母。到最后，她会发现自己路终究要自己走。父母帮得了一时，却帮不了一世。
责任，应当有奉献精神。为祖国，为社会做一些能力范围内的事，这样才算有责任!黄文秀是一名北师大硕士刚毕业的学生。她毕业后回乡工作，担任驻村第一书记。一年多时间里，她帮村里引进了沙糖橘种植技术，教村民做电商，协调给每个村建立起了垃圾池。在黄文秀任上，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。她把自己的青春献给了脱贫事业。原本可以追求更好的'工作，可她却毅然回到村里。她在自己最美好的青春年华里，不负韶华，牢记使命，这是有责任、有担当的行为。
我们只有把先把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会，做一个有担当、负责任的人。青年，我们应该铸造自由独立的人格，成为一个有能力，有资格，有基础去帮助别人的人。责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去负责心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制。
让我们用责任和担当书写我们美好的人生吧!
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇8）
每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当，去完成。
只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习；老师的责任主要是传授给学生知识；警察的责任主要是维护社会治安；清洁工人的责任主要是打扫卫生。当今的社会最需要的是责任心强的人，只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任，就要在他人面前树立起威信，就必须要有责任心。如：一个班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么她自己必须以身作则，必须担当起一个班干部的责任，这样才会使同学们信任她，佩服她，从而在班上建立了一个班干部的威信。有的人认为：想要担当起自己的责任并一丝不苟地去做，是一件很困难的事情。其实并不难，只要一步一个脚印的认真地去做，必定会成功的！负责任是我们每个人都应该做的，而不负责任的`人，不仅是对他人的不尊重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己，所以这种损人不利己的事前往不要做。责任重于泰山。只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路；而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒，甚至必杀厉害渺小和悲哀，必定会走向失败之路！
责任与但当时我们每个公民必须做到的事，只有我们个人都勇于承担起自己的责任，我们的明天才会变得更加美好！
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇9）
什么是责任？有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自己分内的事，就应该承担相应后果而受到责罚；就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。
从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。扛起了责任，就是扛起了信念，扛起了生命的价值。
那么如何使得自己成为承担责任的人，在工作中创造卓越成就呢？
首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守。责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧。
第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力。不要自我设限，积极面对现状，明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为一种习惯，“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的.责任——脚踏实地，勤奋苦干；现在就干，马上行动。
第三，细节体现责任，责任决定成败。疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知着，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人。
第四，责任创造卓越，责任保证绩效。争当不可替代的员工，尽职尽责才能缔造完美工作；责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃；将责任等同于荣誉，与公司和单位同命运，共呼吸。
大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。英国首相丘吉尔曾说：“伟大的代价是责任”，西蒙舒斯特出版集团著名主编科达曾说，“承担责任是任何重大成功的必备要素之一体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，每个人都需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。人生在有担当中成长，在敢担当中前行，在能担当中辉煌勇于承担责任的强者会使我们的工作越做越好，会使我们的事业更加辉煌。
全国高校思政大讲堂第四讲最新心得（篇10）
这里的我们，身上扛的已不再只是头顶上那一小块澄明的天。
站在学校的大“黄榜”前，在一大片闪着光的字中搜到了自己的名字。瞬间，心上如释重负，肩上却不知又压了些什么。
我们是背着沉重的书包来这里的，书包里装的，不只是书，更多的是家人的希望。在这所优秀的学校就读的我们，身上早已系起了家庭的荣光、长辈的荣辱。我们的前途关系到家庭的未来，我们的成绩是父母骄傲的资本。这样重的担子压在我们肩上，我们担起来了。
小学短跑的成功将我们带进了这所学校的大门，在接下来的比赛中，我们已算是在起跑线上先人一筹。然而龟兔赛跑的故事谁都听过，我们自认为是兔子，就绝没有理由输给所谓的对手。因此，在这缩短了一半的路程中，我们负了重重的担子，不得不跑得更加卖力。又一个担子压在我们的肩上，我们担当下来了。
这里，是高手云集的地方。我们每个人都看到他人身上耀眼的'光芒，却渐渐忘记了自己的好。一次次的考场上的较量被我们看成生死之搏，这一次的失意或得意还没有退却，又要绷紧神经为下一次较量而努力。悠然间，刚想放下肩头的重担享受一下久违的闲适，却又看到别的人挑着担子匆匆地从自己身边走过，便打消了这个念头，快步向前走去。
我们都一样是在赛道上走着，只是我们走得更快一些。也许正因为如此，命运才会让我们负上重重的担子。也许这样会走得吃力些，但我们都知道这担子里装的却是无尽的能量。我们担当了重任，也就具备了能量，似乎只有这样，我们才能永久地远离空虚与堕落。在走完这短短的路程之后，我们会有更充沛和更旺盛的精力去担负更加神圣的使命，我们的心灵也会永远地充实着。
我们在这里，头上顶着的依然是一片纯纯的天，肩上却多了些充实，也多了些明朗。我们在这里，担着明灯，正向着可以远远望见的美好未来走着，走着……
