二年级新学期教学计划

| 何嘉

日子如同白驹过隙,老师们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是不是需要好好写一份教学计划呢?下面是小编给大家整理的二年级新学期教学计划,希望大家喜欢!

二年级新学期教学计划

二年级新学期教学计划【篇1】

一、学生基本情况

由于低年级学生自控能力较低,所以有一部分同学纪律观念较差,喜好讲话、插话。

二、教学内容

全册教材由识字、课文、语文百花园三部分组成,共编排课文33篇,其中5篇为儿童诗,2篇为古诗,1篇为课本剧,1篇为神话故事,其余皆为童话或故事。按专题将教材内容分为8个单元,单元主题依次为:“热爱祖国”“革 命传统”“爱心”“明理”“爱科学”“保护环境、可爱小动物”“优秀品格”“快乐的冬天”“中外优秀传统文化”。每个单元中有和单元主题相关的课文4篇(第5单元为5篇),单元前面是单元导入,单元后面是语文百花园活动。

三、本学期教学目标

1、继续复习巩固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话,会读轻声音节。认识大写字母,会背《汉语拼音字母表》。

2、学会本册要求会认字450个,会写字248个生字,读准字音,认清字形,会用已有的识字知识分析字查字法查字典,练习独立识字。

3、能正确抄写、听写学过的词语,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。学习辨析反义词。

4、继续练习用铅笔写字。掌握偏旁和各种结构的字的写法,把字写得正确、端正、整洁。执笔方法正确,写字姿势端正,养成良好的写字习惯。

5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求用普通话读,声音适度,语气适当,注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。背诵指定的课文。能初步理解每个自然段和每篇课文的内容。能阅读浅显的注意读物,了解内容。

6、能听懂别人讲的一段话和一件简单的事,养成听话时注意力集中、不随便插话的良好习惯。能用几句通顺连惯的话回答问题,能用一段意思完整、语句通顺的话讲述图意或观察到的简单的事物。当众谢谢做到语句完整,态度自然,有礼貌。

7、能用指定的词语造句,学习按一定顺序观察图画和简单的事物,并能用几句话或一段话把观察到的事物写出来。学习写留言条。会使用句号、问号,学习使用逗号、感叹号。

四、教学的重点和难点

1、识字写字;

2、指导朗读;

3、口语交际;

4、指导写话。

五、教学措施

先全面了解每人的学习状况,注重从差生的思想根源入手,用抓两头、带中间的办法全面提高学生成绩。

1、教学面向全体学生,因材施教。

2、重视激发学生学习汉字的兴趣,鼓励学生用自己喜欢的方法课外主动识字,培养学生独立识字的能力。在传授书本知识的同时,注意培养学生的创新精神和动手实践的能力,让他们学会学习。

3、每一课的生字、生词都要求学生全部过关,每单元过关。经常进行查缺补漏,一步一个脚印,解决学生反馈的问题,积极辅导“品行偏常生”,争取全体学生共同进步。

4、抓好学生作业质量,要求字迹工整,书面整洁。

5、与班干部密切合作,让他们参与帮助转化“品行偏常生”,争取家长的配合,力求教育教学质量再让一个新台阶。

6、在掌握基础知识的基础上,培养一些优秀学生,做到“培优转差”两手抓。

7、注意培养学生认真细致、勤于思考的学习态度,养成良好的学习习惯。

二年级新学期教学计划【篇2】

一、教学简析

1.教材分析:

本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》选修3-1,共分为三章,分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一,它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量,全章共9节内容,从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容,其主要研究的内容为一些基本的电路知识,主要包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等,本章的知识须要以静电场的相关知识作为基础,在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场,磁场和电场密切联系又具有相似性,因此通过对比,可以对本章内容起到良好的帮助。

2.学生分析:

本届高二学生基础不是太好,但不能放松,除对少部分同学要提高要求以外,对大多物理生以掌握基本概念基本规律为主要目的,此外还应适当掌握分析物理问题解决物理问题的方法,并提高能力。

3.教法、学法分析:

针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力,提高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

二、教育目标任务要求

1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动学生学习主动性。

2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。

3.加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。

4.通过观察实验和推理,归纳出物理概念和物理规律,使学生学习和掌握有关规律,同时着重培养和发展他们的实验能力,以及由实验结果归纳出物理规律的能力。

5.结合所学知识的教学,对学生进行思想品德教育和爱国主义教育,辩证唯物主义的教育。

三、措施

1.严格执行教学处的集体备课制度,提高集体备课质量。每周集体备课,先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等,然后由全组教师研讨、质疑、确认,形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。

2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上,确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理安排,以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。

3.提高课堂的教学效率,加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求,明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨,确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究,尤其是探究课。

4.精选习题。针对每一节课的课时目标,精心选择典型习题,做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。

5.强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。

6.加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究,提高课堂教学效果;在精选习题过程中,选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益。

7.充分开发教学资源。加强实验教学,能充分利用实验室提供的器材,利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材,制作课件,提高教学容量与效果。

8.激发学生学习的兴趣和积极性,促进学生全面发展。成立学习小组,开展研究性学习,培养学生的合作、探究、表达能力;举行学科竞赛,促进学生的特长发展。开设讲座,介绍物理学前沿与物理学家生平,让学生明白科学的价值和意义。

二年级新学期教学计划【篇3】

一、培养学生的良好习惯

二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”。课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

四、做好后进生的转化工作

在我班,后进生在班中为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,由此,本人往往在处事中过急,也许有些言语会使学生难以接受。总之,在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

二年级新学期教学计划【篇4】

一、基本情况分析

1、学生情况分析:

二年级共有学生__人,其中女生__人,班内大多数学生对语文学习有较浓厚的兴趣,基础知识掌握扎实,上课能认真听讲,按时完成作业。但在阅读、说话方面能力差。也有刘路等几个学生由于基础差,学习不够扎实等原因,拖班内后腿,有待本学期帮助提高。

2、教材情况分析:

本学期教材按文化主题共分为八个单元。识字教学贯穿于阅读教学中,让学生在语境中识字、理解词语。“综合学习”对知识、能力进行系统学习。本册教学重点、难点是:在语言环境中理解运用学过的词语。

二、任务要求

1、教学目的要求

本学期要求会认识生字274个,要求会写生字259个。学会用部首检字法查字典,学习独立识字。在阅读方面要让学生用正确流利的普通话朗读课文。学会默读,做到不出声,不指读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累自己喜欢的成语及格言警句。能见要讲述自己感兴趣的见闻,有表达的自信心。能写自己想说的话、想象的事物。

2、质量教育目标

针对上学期学生对知识的掌握情况,本学期要抓好学生对二类字的掌握,争取能认读。在平时的学习中,注重对学生阅读能力的训练,提高学生的阅读水平,使学生全面掌握知识,力争期末考试中多数学生达到A级。

3、教研课题:培养学生写日记的习惯

课题目标:通过各种文字材料、学生的生活经历,每天对自己感兴趣的人和事写下来。

4、素质教育目标

鼓励学生运用多样的学习方式的识记巩固生字,培养学生识字兴趣和独立识字的能力,重视对学生写字姿势和良好习惯的培养。尤其要在阅读中激发学生的阅读兴趣,在阅读实践中识字。让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,培养学生向往美好的情境,学会积累并养成积累的习惯。

三、具体方法和措施

1、引导学生主动识字。引导学生在已有的识字基础上主动识字。运用偏旁部件和形声字构字规律记忆字形,并能组词造句。

2、加强书写指导。练好铅笔字在书写前指导学生认真观察字的每一部分在田字格的位置,注意纠正学生不正确的写字姿势,是他们养成良好的书写习惯。

3、重视朗读训练。朗读方式要多样,通过分组读、集体读、对读、配乐美读、分角色表演读等。在学生读正确、流利的基础上,指导学生领会作者所表达的情感,并通过读表达出来。

4、阅读教学中,鼓励学生独立思考,质疑问难,能说出自己的阅读感受。给学生充足的读书时间及交流阅读感受的时间,鼓励学生互相释疑。

5、口语交际时,注意根据教材早布置,让学生做好准备,到时有话可说。同时重视创设情境,通过各种方式引起话题,激发学生兴趣。交际过程中要积极参与到学生的交流中去,为学生提供模仿的对象。同时善于发现学生交流过程中精彩的语言给予肯定使其感受到交际的乐趣。

二年级新学期教学计划【篇5】

一、指导思想

从写字教学活动入手,以“端正写字,方正做人”为主旨,培养学生的耐力、毅力和审美情趣等,以课堂为主阵地,坚持天天有练习;月月有验收。

二、工作重点

1、进一步明确写字特色创建的重要性。

(1)认真学习有关写字教学的理论文章,进一步提高对写字教学的认识,自觉增强创建写字特色学校的认识。

(2)认真学习《全日制义务教育小学语文新课程标准》中关于写字的要求,并对照实施。

(3)大练正楷基本功,按求自觉自愿坚持练习,保证自定的书法训练目标的实现。

(4)把写字作为教学工作的一个重点,步步落实,环环相加,形成良好的写字教学氛围,训练学生不仅认认真真写字,而且做到人人把字写得正确、端正、整洁,把字写好,写美观。

2、上好写字指导训练课。

(1)指导好每一次写字。

(2)教学中,依据《语文课程标准》优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”:眼睛距纸面一尺,笔尖离握笔处一寸,胸口离桌子一拳。

(3)重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正,推进写字特色创建工作。

3、加强检查、督促,开展竞赛活动。

(1)定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量,对检查结果定时公布,发现问题,及时整改。

(2)期中组织学生写字比赛,及时展出学生的优秀作品并评选出写字优秀小组。

4、重视抓好书法兴趣小组活动,有重点地发现和培养写字人才。

5、学期中,加大训练力度,更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织学生参加写字比赛,为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

二年级新学期教学计划【篇6】

一、学生知识能力,学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高,小学二年级美术教学计划。

二、教学目的任务

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。

三、教材重点难点

1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培养

五、主要措施

1、做好课前准备,精心制作教具,其它教案《小学二年级美术教学计划》。

2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。

3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。

六、教学进度安排

第一周各种族朋友(1)

第二周各民族朋友(2)看新闻,画新闻

第三周拉根线条去散步即兴添加,练笔成图

第四周新奇的帽子(1、2)

第五周美丽的手提袋画味觉,画嗅觉

第六周装饰瓶(1、2)

第七周车

第八周我设计的车我造的车

第九周乘车印象吹气投篮

第十周感觉肌理(1、2)

第十一周纸版画国庆

第十二周贺卡(1、2)

第十三周会说话的手(1、2)

第十四周

第十五周邮票亮眼睛(1)

第十六周亮眼睛(2)机器人伙伴

第十七周自添内容

第十八周学生创作

第十九周复习考查

二年级新学期教学计划【篇7】

一、教学目标:

美术教育在培养人的艺术素质方面,尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力,在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣,寓知识、技能于兴趣之中;淡化画种,以造型要术为基础,鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律,培养创新意识;培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力;学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体,注重美术学科与其他学科的相互渗透。

二、教学内容和要求:

本学期课程内容有四大主线构成,即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。

1、造型要素

这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中,如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等,目的培养学生的空间想象能力。

2、情意要素

所选的内容跟我们的生活密切相关,如“快乐的星期天”学生不仅可以画自己了解的学习生活,还可以展开想象,把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。这部分是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。破除他们畏难的心理,激发他们学习兴趣。

3、造型广场

有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。折剪制作也融入了立体性,使学生思维有所开拓,制作手段有所创新。泥工也要求塑造立体形象,如动物、玩具。让学生在动手中获取知识,得到锻炼,

4、美术欣赏

本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容,有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的,通过欣赏让他们更加热爱生活。

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