做教育好教师心得体会

教师是一个崇高而伟大的职业，他们用自己的智慧和爱心点亮了学生的未来之路，为社会的发展和进步做出了巨大的贡献。下面是小编为大家精心收集整理的做教育好教师心得体会，希望你喜欢。

做教育好教师心得体会（篇1）

利用假期时间我有幸拜读了著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》一书。这本书是李镇西老师25年来的教育教学思想和智的精华集萃，全方位阐释了他的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。通过对这本书的阅读，我的收获颇多。

每当静下来时，我总是问自己，怎样才算是“最好的老师”呢？难道不是认认真真备好每一节课、踏踏实实上好每一堂课、仔仔细细批改每一本作业吗？其实，认真备好课、踏实上好课、仔细批改作业，这些都是每位教师必须做的，也是应该做的。

“做最好的老师”首先是要做一个受孩子衷心爱戴的老师。怎样才能让孩子喜欢我们呢？作为一名教师，爱学生是很重要的。爱学生说起来很简单，但做起来却较为“复杂”。李镇西老师说过：“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”这句话大大的震撼了我。在我的想法中，爱学生就是不体罚他们，不对他们出现语言暴力，却往往忽略了孩子们内心的想法。读完此书后我便扪心自问，我真的爱每一位学生吗？我对学生的爱真的是发自内心、无怨无悔的吗？李镇西老师让我对爱学生有了全新而深刻的理解。爱学生，不仅仅是只对自己所教年级的孩子负责，更不是对自己所教的这几年负责，而是对所有的学生及学生的成长以至未来一生的负责；爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生；爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是用博大的胸襟对学生的宽容。“爱”就是一份纯真、一份庄严、一份责任感。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。

其次，“做最好的教师”是要做个有思想的老师。有思想代表了一个人有灵魂，有思想代表一个人有个性。书中这样说到：“只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，无异于缘木求鱼。”仔细想来这是显而易见的道理，回想从教十几年的自己，不正是缺乏思想吗？工作之余从未主动思考一天或几天来的`工作，思考我的课堂，思考我的学生。在接受各级培训，听取专家讲座时，也只是习惯性的接受，很少主动去思考。“做有思想的教师”，除了有思想，还必须要有一定的底气，如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识，那也只是一种空想。李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部内容。书中李老师将自己阅读过的书籍、杂志分类罗列出来，有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类，样样俱全。惊讶李老师哪来的那么多时间去读书，其实他早已养成“手不释卷”的习惯。回想自己，真是惭愧，每次总是以没时间为借口，放弃为自己充电。

读了《做最好的老师》，我还体会到，每一个学生都是一粒种子，都能开花发芽、结果。只是有的发得晚，有的发得早，有的开在初春，有的开在晚秋，有的枝上结果，有的根上结实，有的可作为栋梁之材，有的作为医药之用，而有的则以自己的芳香和知识去美化人们的生活，各有各的用途。这就要求我们要用不同的方法，沿着不同的规律去开发。太阳每天都是新的，成长中的学生每天都是新的。我们也应该每天都是新的。

作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西老师为榜样，力求使自己每天做得更好，有一天可以成为一名最好的老师。

做教育好教师心得体会（篇2）

自从我踏入教室的那一刻起，我就深深感受到了作为一名教师的责任与使命。每站在讲台上，面对那一双双求知若渴的眼睛，我都深感自己肩负的重任。

在教学过程中，我逐渐认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生独立思考和解决问题的能力。我努力让课堂变得生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重与学生的互动，倾听他们的声音，了解他们的需求，努力成为他们成长道路上的引路人。

在与学生的相处中，我深深体会到了教育的温度。看到学生们因为取得进步而露出的喜悦表情，我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我深知，作为一名教师，我要用爱心和耐心去呵护每一个学生，让他们在知识的海洋中自由翱翔。

做教育好教师心得体会（篇3）

教师，这个平凡而伟大的职业，让我感受到了无尽的挑战与收获。每一天，我都在与学生的交流中，不断学习和成长。

在教育教学工作中，我深深感受到持续学习的重要性。为了给学生们提供更好的教育，我不断阅读教育书籍，参加教育培训，努力提升自己的专业素养。同时，我也注重与同事们的交流与合作，共同探讨教育教学方法，不断提高教学质量。

在与学生的相处中，我学会了如何理解和包容。每一个学生都是独特的个体，他们有自己的思想和情感。我努力理解他们的需求，关注他们的成长，为他们提供有针对性的帮助和支持。

做教育好教师心得体会（篇4）

作为一名教师，我深感自己肩负的责任重大。在教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注他们的成长和发展。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和探索。我鼓励他们提出问题，表达自己的观点，培养他们的创新思维和批判性思维。同时，我也注重培养学生的实践能力，让他们在实践中学习和成长。

在与学生的相处中，我注重培养他们的品德和素养。我鼓励他们尊重他人、关爱他人、关心社会，培养他们的责任感和使命感。我相信，只有这样，他们才能成为社会的有用之才。

做教育好教师心得体会（篇5）

自从成为幼儿园教师，我每天都与孩子们一同度过快乐的时光。孩子们纯真的笑容、好奇的眼神，都让我深感这份工作的意义。每个孩子都是独一无二的，他们有着无穷的想象力和创造力。在与孩子们的互动中，我学会了耐心、细心，也更加懂得了如何引导他们去发现、去探索。这不仅仅是一份工作，更是一份对孩子们成长陪伴的责任。

做教育好教师心得体会（篇6）

在幼儿园教学的每一天都充满了挑战与乐趣。孩子们的天真无邪，让我每天都充满活力。教他们唱歌、跳舞、画画，每一个活动都让我感受到他们的成长与变化。而且，我也认识到与家长沟通的重要性，只有家园共育，才能更好地促进孩子们的全面发展。我为自己能成为他们成长路上的引导者而感到骄傲。

做教育好教师心得体会（篇7）

作为一名幼儿园教师，我深刻体会到教育的魅力。每天与孩子们在一起，观察他们的点滴进步，是我较大的幸福。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的良好习惯和品格。我努力为他们创造一个充满爱与关怀的环境，让他们在这里快乐成长。这份工作虽然辛苦，但看到孩子们的笑脸，一切都值得了。我希望能够持续为他们带来更多的正能量，助力他们茁壮成长。

做教育好教师心得体会（篇8）

成为一名教师，是我人生中的一大选择，也是我深感自豪的决定。每天站在讲台上，面对着一双双明亮的眼睛，我深知自己肩上的责任重大。

教师的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自我、成长自我。每当看到学生因为理解了一个知识点而露出欣喜的笑容，或者因为解决了一个难题而露出自信的眼神，我都感到无比的满足和幸福。

同时，我也意识到，教师还需要不断地学习和进步。教育是一个日新月异的领域，只有不断地更新自己的知识和技能，才能更好地适应这个时代的需要，为学生提供更好的教育。

做教育好教师心得体会（篇9）

做教师，是我追求梦想的道路。我享受着与学生共同成长的过程，也感受着教育的魅力和力量。

在教学过程中，我逐渐明白，每一个学生都是独一无二的个体，他们有各自的优点和特长，也有各自的困惑和挑战。作为教师，我们需要用心去了解每一个学生，发现他们的闪光点，引导他们发挥潜力，克服困难。

同时，我也学会了耐心和包容。教育是一个漫长的过程，需要我们有足够的耐心去等待学生的成长和进步，也需要我们有足够的包容去理解和接纳学生的不足和错误。

做教育好教师心得体会（篇10）

自从成为教师以来，我深深感受到了这份职业的魅力和挑战。每一天，我都在与学生们共同成长、共同进步。

我意识到，教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流。我努力去理解每一个学生，关注他们的内心世界，倾听他们的声音。在与学生的互动中，我感受到了他们的纯真和热情，也感受到了教育的力量和希望。

同时，我也学会了反思和成长。每教学之后，我都会认真反思自己的教学方法和效果，思考如何更好地满足学生的需求和提高教学质量。

做教育好教师心得体会（篇11）

作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。我深知，我的一言一行都会对学生产生深远的影响。

在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的成长和发展。我努力去激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们主动学习和探索。同时，我也注重培养学生的综合素质和能力，让他们在未来的生活中能够更好地适应社会的需要。

在与学生的相处中，我感受到了他们的真诚和热情，也感受到了教育的温度和力量。我深信，只要我们用心去教育、用爱去关怀每一个学生，他们一定能够茁壮成长、成为社会的栋梁之才。