抵制学术不端行为的倡议书

过于求速是做事上最大的危险之一。人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。下面给大家分享抵制学术不端行为的倡议书，欢迎阅读！

抵制学术不端行为的倡议书精选篇1

致滨州医学院全体师生：

尊敬的老师，亲爱的同学们，学术道德规范是每一个科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。在我校积极推行“以人才强校，以科研兴校” 发展战略的今天，为加强我校学术道德建设，营造良好学术氛围，现向全校师生发出以下倡议：

一、坚持严谨求学，笃行自律的治学态度。尊重科学事实，坚守学术道德，自觉维护学校学术声誉。

二、坚持实事求是，诚实守信的人生准则。抵制各种弄虚作假行为。以繁荣学术、发展先进文化、推进社会进步为己任，反对沽名钓誉、急功近利、损人利己等不良风气。

三、形成健康向上、学风严谨的学术氛围。以行之有效的学术活动践行学术道德，养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，不断进取。

四、做遵守和履行学术规范、学术道德的先行者。大力倡导学术批评、积极推进不同学术观点间的自由讨论，创造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。

五、做良好学术风气的维护者、优良学术道德传统的传承者。明确学术活动中的法律规范，尊重他人劳动和权益，保护知识产权，不以任何不正当的手段谋取利益。

六、自尊自爱、自立自强，树立民族自尊心、自信心。以我为主，博采众长，以正确的态度对待国外科学研究的成果，为国家发展多做贡献。

60余年来，几代滨医人坚持“教学第一、质量至上”，“育人为本、德育为先”的办学传统，为区域和国家经济社会发展做出了积极贡献。让我们传承滨医“艰苦奋斗，求真务实，开拓创新”的优良传统，从现在做起，以实际行动自觉维护和遵守学术道德规范，抵制学术不端，营造尊重科学、诚实守信的学术氛围，为把我校建设成国内知名医药大学而不懈奋斗！

抵制学术不端行为的倡议书精选篇2

外国语学院全体教师：

西京学院在二十五年的办学历程中，取得了辉煌的成就，积淀了深厚的传统，形成了优良的学风，数位前贤的立身治学传续着“万钧精神”的气质和风貌，科学研究的成果和人才培养的质量得到了广泛的认可和尊重。

根据学校文件《20__年西京学院学术道德建设实施方案》，同时为秉承外国语学院的优良传统，净化学院学术环境，优化学术风气，引领社会风尚，推动学院各项工作的健康发展，我们向学院全体教师发出如下倡议：

一、不剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；

二、不篡改他人研究成果；

三、不伪造科研数据、资料、文献、注释；

四、不捏造事实、编造虚假研究成果；

五、不在未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名；

六、未经他人许可不使用他人署名；

七、不虚构合作者共同署名；

八、多人共同完成研究在成果中应注明他人工作、贡献；

九、在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中不提供虚假学术信息；

十、不买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；

十一、杜绝一切其它学术不端行为。

弘扬科学精神、倡导诚信科研、营造优良学术氛围是高校教师义不容辞的责任，让我们从现在做起，从自身做起，规范学术行为，加强学术自律，坚守学者良知，捍卫科学尊严，为我校的学术繁荣贡献力量！

抵制学术不端行为的倡议书精选篇3

抵制学术不端行为的倡议书精选篇4

近年来，高校学术不端问题逐渐成为社会焦点问题，对国家创新进程的发展起到了一定的阻碍作用并对社会造成了极大的不良影响。古语云：不信不立，不诚不行；人而无信，不知其可也。科研诚信是开展科学工作最基本的道德基础，是科研工作者的必备操守。对于每一个从事科学研究的人而言，经常保持怀疑的态度，认真、严谨、不参与造假，才是对学术研究的尊重。为贯彻落实领导人关于突出抓好科研诚信建设的重要指示精神，严明学术纪律，规范学术行为，维护学术道德，净化学术环境，提升科学素养，营造鲁东大学良好学术氛围，促进鲁东大学科研工作持续健康快速发展，我们在此向全校师生发出如下倡议：

一、坚持以人民为中心，牢记科研初心，让科学研究为国效力，为民谋福，绝不为某种目的或利益而做出片面或选择性研究；

二、遵守学术规范，保证科研数据客观真实完整，确保关键过程可复现、关键结果可检验，绝不为获得特定结果而伪造篡改实验数据，虚构夸大科研成果；

三、坚守学术诚信，规范引用使用观点、数据和文献，尊重他人原创，绝不抄袭剽窃他人成果，不在未参与工作的研究成果中署名，绝不买卖、交换成果署名权和挂虚名；

四、坚持求真务实，客观求实评价他人学术观点和研究成果，成果署名和排序要如实体现完成人学术贡献，绝不随意歪曲贬低、侵占他人研究成果或观点；

五、完善学术人格，绝不重复申报、多头申报主要研究内容相同的项目，不重复发表论文或一稿多投，不以增加文献被引率等为目的进行不恰当的自引互引，不以不正当手段影响研究成果鉴定；

六、遵守科研伦理规范，守住科研伦理底线，在各类科研活动中必须严格恪守伦理原则，绝不背离科研初衷和科学精神，不做违背科研伦理的不负责任的创新；

七、维护学术尊严，共同努力树立科学求实的评价导向，注重实施分类评价，公正负责地参加科研评审鉴定，绝不刻意打压项目或团队；

八、营造诚信科研氛围，加强诚信自律教育，制定完善制度规范，强化监督惩戒，学术带头人带头从自身严起，研究生导师注重言传身教，自觉做科研诚信的践行者和引领者。

科学研究关系国家的兴衰存亡，高等学校肩负着人才培养的重任，我们要充分认清科研诚信的极端重要性及学术不端行为危害的严重性，认真学习老一辈科学家甘于寂寞、甘于奉献的科研精神，坚持弘扬科学、严谨、求实、诚信的科研作风，坚决抵制任何不良学术风气及学术不端行为。让我们秉承“厚德 博学 日新 笃行”的校训，“求是至善 尚实致用”的校风，遵从科研诚信的优良学术传统，坚决不做任何违反科研诚信之事，努力做到不写不诚之词、不说违心之话、不署不实之名、不出不实之数据和结论，不做虚事和图虚名之事，不做投机取巧之事，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，率先垂范，推进鲁东大学科学道德和学风建设，为祖国科学事业的发展贡献自己的力量。

抵制学术不端行为的倡议书精选篇5

大学教师，当以追求科学知识、主导科技创新、培养优秀人才为己任，在自身发展的道路上应当主动遵循科技发展和教育发展规律，严守教师职业伦理和道德规范。

科学的精神在于求真，而求真又是科技创新的基石。大学教师作为学术研究的主体之一，对科研的求真是其科研生命，也是社会的使命。对待科学问题来不得半点马虎，因此需要在工作中严格遵守学术规范，以严谨自律的治学态度，务实求真的科学精神，有力推动学术的创新和科技发展。尤其对于青年教师而言，更是国家创新体系建设的生力军，对其思想政治素质、治学态度、学术品格等科学精神的塑造和培养，不仅关系到科学研究事业的健康发展，也会关系到国家创新体系建设的进程。因此，加强大学教师学术规范是科学发展的本质要求，也是科研人员自身发展的内在要求，同时也是当前科学事业发展的迫切需要。

师者，传道授业解惑。不仅传授学生知识，而且要作为学生榜样和人生灯塔，广大教师在学术事业中的一言一行对学生会产生深刻影响。一旦触碰学术规范的底线，出现学术不端行为或者违反学术诚信问题，必将在自己的学术生涯中留下不光彩的印迹。会败坏学术风气，损害教师的形象，影响青年学生的健康成长，玷污学校学术研究的声誉，对个人和学校都将造成负面影响。因此大学教师要做到德业并进，要注重自身修养，注重学术品行，学高为师，德高为范，以良好的师德抵制学术腐败，熏陶青年学子，努力做学术道德、学术规范和学术风气的守护者、践行者和弘扬者。

为此，校学术委员会向全校教师郑重提出倡议：学术乃天下公器，广大教师必须严格守护学术的良知，担当学术道义。要努力承担起传承文明、培养新知、科技创新的历史使命，努力解决国家、社会发展中的重大理论和实践问题，为经济社会发展作出突出的贡献；尊重学术规范，捍卫学术尊严。学术规范是学术工作必须遵守的底线，广大教师要自觉遵守学术规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭剽窃、弄虚作假等行为，反对学术腐败，崇尚科研诚信；坚持严谨治学态度，营造浓厚自律氛围。广大教师要对科研具有敬畏之心，要对学术具有虔诚态度，坚持实事求是的科学精神和严谨自律的治学态度，营造相互尊重、相互支持、共同发展的学术文化氛围，让求真务实的人生信条成为广大教师的自觉行动。

我们倡议，让我们一起行动，自觉遵守学术规范，坚决杜绝学术不端行为，拒绝学术腐败，维护科学尊严，同一切违背科学道德、科学精神的行为做斗争。让我们一同守护学术良知、创造美好科研生活，用真实的科学创造来体现自身的人生价值，为我校更好更快建设高水平大学作出我们的贡献，也为我国的经济社会发展作出更大的成绩。