中学教导主任竞聘演讲稿

中学教导主任，要协助校长制定和提出全校学年、学期的教学、教育工作计划和全校发展的预测及规划;下面小编给大家带来中学教导主任竞聘演讲稿，希望大家喜欢!

中学教导主任竞聘演讲稿1

尊敬的各位评委：

大家好!

这个七月给了我太多的机会：17号，我刚刚报名参加山师大文学院的研究生考试;今天，参加学校教导主任竞聘演讲，感谢领导、老师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的机会，这让我的内心充满了感激。

我于_年参加工作至今在_____中学从教已有____年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这___年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。

我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的;___中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的;___中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高--备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的;___中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。

我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于___中学良好的氛围和环境;受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。__中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的'帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。

尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影;同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。

毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣;可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到--教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。

正是我对___中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气;也正是因为有了你们--在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心。特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个___中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造自己人生事业的辉煌。

如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于“自我批评”的态度，以“诚实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思考--体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。

各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

中学

教导主任竞聘演讲稿2

各位领导，各位老师：

大家好!

今天，我本着“锻炼自己，服务大家”的宗旨，竞选学校的教导主任。感谢大家给了我这次学习和成长的机会。

20__年我从师范毕业后就来到了__小学任教，自踏进学校的那一天起，我就一直享受着大家的支持与关爱，这让我倍感工作的快乐与幸福。大家的支持和信任，激励我走上了今天竞聘教导主任的讲台，我真诚地向你们说一声：“谢谢!”

今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：

第一，我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。

不管在什么岗位上我都始终保持着强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实、兢兢业业，力争把各项工作做得更好。

第二，我有虚心好学，开拓进取的意识。

从教以来，我积极参加各级各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，以更好地适应现代教育教学的发展。

第三，我具有丰富的教育教学实践经验和一定的教育教学研究能力。

从教十一年来，我勇于探索、大胆创新，力求用先进的教育理念武装自己的头脑。在不断地学习与总结中，我的教育思想发生了质的改变，教育教学水平也有了很大的提高，每年我所担任的学科教学成绩均位居镇前列。在搞好教学工作的同时，我还积极参加各级各类教研教改活动，曾先后多次在永川区教委和镇教办组织的赛课活动中获奖，并多次被评为吉安镇优秀教师和优秀共产党员，并于_年荣获“区级骨干教师”的光荣称号。这些经验的积累将成为我工作中最宝贵的财富，更能引领我在教务主任的工作岗位上顺利启航。

第四，我具有较强的工作能力。

教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，各学科教学都要抓。虽然我没有做过教导主任，但我勤奋好学，并且我接收新事物的能力强。我相信，凭借我在工作中积累的经验和以后的努力学习，一定能发挥好教导主任的协调作用。

假如今天我有幸竞聘成功，我将从以下几方面去努力，以更好地适应这个岗位。首先摆正自己的位置，协助校长管理好学校，协助副校长抓好教学和常规管理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。其次，树立服务意识，立足本职工作。在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。最后，我还会不断加强自身的修炼，努力提升自己的专业知识和业务素质，在教学工作中发挥好带头作用，为我校教育教学的发展献出自己微薄的力量。

今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果竞聘失败，我也不会气馁，我仍会一如继往地工作和学习。

愿大家能继续信任并支持我。

谢谢!

中学教导主任竞聘演讲稿3

尊敬的各位领导、各位老师：

感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

我于___年__月毕业于___学校，成为一名光荣的.人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自__年__月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，以忘我精神，在三尺讲台上，耕耘出一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”__年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课__年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。

在不断学习中进步，在不断进步中积累，__年我被聘为小教高级，__年获得了大专(中文)学历，并先后通过了省市的信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。

我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，能帮助孩子们就是我最大的心愿。

虽然我做的还不够，但我相信在以后的日子里我一定会更加努力。不管能不能竞聘成功我都本着一颗胜不骄败不馁的心。争取把工作做到最好。

最有谢谢领导给我这次机会。

中学教导主任竞聘演讲稿4

尊敬的各位领导，老师：

大家上午好!

作为一名的____中学人，今天我以平常人的心态，饱含着对_____中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会。

我于_年参加工作至今在_____中学从教已有____年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这___年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的;___中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的;___中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高——备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的;___中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于___中学良好的氛围和环境;受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。__中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的`职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。

尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法

也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影;同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上 走廊间 实验室里 忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣;可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到——教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。

中学教导主任竞聘演讲稿5

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫___，__年出生。__年毕业于____，本科学历，中学一级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教导处主任这个岗位，理由有三点：

第一具有强较的敬业精神

第二具有一定的教科研能力。

我始终坚持理论学习，多思多想，及时总结教学规律，近年来，先后在《__画刊》、《__》等十余种英语杂志上发表文章5____篇。20__年，《_____》一文获《___》杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。

第三具有一定的管理能力。

参加工作以来，我先后担任过班主任、备课组长、工会委员，使我具备一定的管理能力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20__年高考成绩揭晓，我所带的班级上二本线4____，其中有一名同学被__录取。在备课组管理上，我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为2003年度先进备课组。

各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”，从以下四方面做好工作：

第一、摆正位置，当好配角。

在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重主任的核心地位，服从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、立足本职，当好"服务员"。

工作中我一定密切联系全体师生，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的"服务员"。

第三、强化教育科研，以科研促教学。

真正让教育科研来自于教学、服务于教学。

第四、做好青年教师工作。

随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新教师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的要求，培青工作越发显的重要。我将配合好部领导，制定切实的培青计划，实施“五心”工程(政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心)做到“感情留人，事业留人”。

尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。

今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

谢谢大家!