小学老师阅读点亮人生演讲稿
生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅，来去都如风，梦过无痕。下面给大家分享小学老师阅读点亮人生演讲稿，欢迎阅读！
小学老师阅读点亮人生演讲稿（精选篇1）
同学们：
我从小受到父母的文化熏陶，正因为这样，我才有今日能够这么自觉地学习。
我读一年级的时候，爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房，书架上摆满了各个种类的书，一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具，每一天放学后，我一进家门就把书包背进了书房，做作业，做完作业，我会在书的海洋里尽情遨游，吸取海洋里面的营养，那是多么的欢乐呀！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这句话说得真好，读书，看书，才能明白书中的资料是那么的珍贵。晚上吃完饭，爸爸妈妈收拾好厨房，我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣，爸爸说：“书中的知识真多呀，多看书才能明白书中的奥秘，了解个篇文章的资料结合实际进行运用。”书中的资料真是百看不厌，，爸爸问我可否明白“煮书”这个词的意义，我疑惑不解地问爸爸：“咦，书能够煮吗？煮了有什么效果呢？”妈妈告诉我“煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的资料，把书去怎样理解透彻。我恍然大悟，哦，原先是这个意思呀！，爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗？大诗人杜甫小时侯学习十分用功，刻苦，爱看课外书，所以才能写出这么优秀的诗。听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后，我深深体会多看有益的课外能够从书中学到课本中学不到的知识，同时也深深体会书中文采的精彩，去品味书中的好句好段。读书能让我有丰富的知识，使我的头脑得到充分的利用，读书能使我的课外时间更加充实，更加完美。
我要更加努力学习，不段利用家庭良好的氛围来充实自我，在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣，使自我更加完美！
小学老师阅读点亮人生演讲稿（精选篇2）
亲爱的教师敬爱的同学们：
大家好！
书，是一束阳光，能够照亮黑暗，使人走出逆境;书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐;书，是一把钥匙，能够打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国！
我仿佛是一束阳光，存在黑暗的深渊里，但我相信至少书能够陪伴我，带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要应对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我明白海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力，你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明;与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海;与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库！
小学老师阅读点亮人生演讲稿（精选篇3）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
高尔基曾说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有他们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住”，可见读书对他而言就是一剂良药，这也正说明了读书的作用之大。
从上小学开始，老师就告诉我们：不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以穷，但一定要有知识；我们可以不美丽，但一定要有内涵。因为知识上的富有，可以给我们带来心灵上的满足。
小时候，我最爱看的书就是《西游记》，经常看到忘乎所以，有时连饭也忘记吃。一看起书来，就觉得时间过得是那么快，不知不觉晚上就睡得迟了，导致第二天上学迟到，被老师批评，但我从来没有后悔过，感觉这一切都是值得的。当你真正认真的去读一本书时，你就会被它所吸引，它里面的一字一句都会牵动着你的心弦，你会为主人公的惜败感到遗憾，你也会为主人公的荣胜感到欣慰，你甚至会将自己化身为书中的人物……我想，这便是书的魔力吧！
读一本书就像在和一位高尚的人说话，你会在书中学到很多知识，你会在书中积累下许多经验，你还会在书中体验出许多人生哲理。真正的好书，总会让读者产生共鸣，会让你恍惚觉得这说的不就是“我”吗？读《慈母情深》这篇文章时，我总会鼻子酸，总有一种说不上来的感受。感觉书中的主人公就是我，同时也督促我暗下决心：发奋读遍天下书，立志识遍天下字。读《三国演义》时，我很敬佩“桃园三结义”的“刘关张”三兄弟。他们三人讲义气，虽然他们三个不是同父同母，但刘备对关羽、张飞亲如手足，而关羽、张飞对刘备也言听计从。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，青春年少的我们，有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情，因此我们更应该好好读书，热爱读书，从书中提高我们的道德修养和自身价值，让书籍点亮我们人生。
谢谢。
小学老师阅读点亮人生演讲稿（精选篇4）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。望云卷云舒，看花开花落。悠悠中华五千载，有多少轻盈的步履辗转在这书山之中。他们收获了醉人的香，沁人的美和奋进的力量。
穿梭于书店之中，我知道——
眩目的先秦文化，皎洁的汉宫秋月，辉煌的唐诗宋词。这里有孔子的颠沛流离，庄子的逍遥云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《诗经》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》……
读书，让我们沐浴再先辈的文字里接受心灵的洗涤；让我们在充满__的物质社会保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于书海之中，我发现——
书是一部交通工具，载着我领略世界的大好江山：舞跃于龙门石窟，攀登到万里长城，游览了故宫遗址，亲吻着布达拉宫，漫步于杜甫草堂，沐浴着国土泉水。尽览山河壮丽，涂抹民族图腾，激昂生命斗志。它是解读祖国的诠释，是最惬意也是最廉价的旅行。
读书，历史尽显眼前。去参悟“一花一世界，一叶一菩提”的智慧；去品位“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；去感怀“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的哀怨。
书是智慧的结晶，是情感的浓缩，是灵魂的清洗器！
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，而人生意义就在于不断的进步。那么，让我们驰骋于书的世界，点亮和升华我们的人生！
谢谢。
小学老师阅读点亮人生演讲稿（精选篇5）
尊敬的各位评委老师：
你们好！今天我演讲的题目是：《读书点亮人生》。
在我们牙牙学语时，长辈们会叫我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，“书读百遍，其义自见”……或许那时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了学会拼音了，学会认字了，学会诗词了，小小的我们迫切的希望了解这世界，于是我们交上了一个好朋友——书，并爱上读书。
读书，是在如画风景中捡拾鲜花，寻找生命感悟的花絮。你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
西汉时候，有一个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯。怎么办呢一天晚上他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上偷偷凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的条件，学到了知识，后来成为了西汉有名的学者。
高尔基说过“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以储备能量，增长才干。
读书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光与影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登着人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
谢谢。
