全民终身学习活动周工作总结简短

| 文凤

全民学习周活动是一项长期、有效、文明、健康的教育学习工程。关于全民终身学习活动周工作总结简短该怎么写的呢?下面小编给大家带来全民终身学习活动周工作总结简短,希望大家喜欢!

全民终身学习活动周工作总结简短

全民终身学习活动周工作总结简短(篇1)

按照教育部《关于举办20__年全民终身学习活动周的通知》和省教育厅《吉林省20__年全民终身学习活动周工作方案》要求,松原市教育局在10月第三周组织各县(市、区)中职学校、部分普通中小学和部分街道、社区、乡镇开展了20__年全民终身学习活动周活动。全市活动周期间开展活动十余项,共有22000多人次参加。通过此次全民终身学习活动周的开展,进一步推进了我市学习型社会的建设步伐。现将活动周工作情况总结如下:

一、加强组织领导,认真落实相关工作

为了深入推进学习型社会发展,努力构建全民学习,终身学习体系,市教育局成立了松原市20__年全民终身学习活动周领导小组,由主管副局长刘新华同志为组长,市职成教科及各县职成教科成员为组员,活动周办公室设在市职成教科,负责具体工作。

为更好地开展全民终身学习活动周活动,市教育下发了《关于转发省教育厅20__年全省全民终身学习活动周工作方案的通知》《松原市20__年全民终身学习活动周工作方案》,结合我市实际情况,对活动周的活动主题、工作目标、时间安排等项工作都做了具体的安排。同时要求各县(市、区)教育局制定相应的活动周实施方案,通过工作层层落实,为此次活动的顺利开展奠定了基础。

二、扩大宣传范围,营造全民学习氛围

为扩大全民终身学习活动影响,各地广泛组织全市中职学校和部分中小学,利用学校这个重要的教育阵地,开展了富有成效的学习宣传活动。各校利用广播、电子屏、条幅、校园网、校讯通、告家长书、家长微信群等校园媒体进行宣传,向师生、家长宣传终身学习理念。同时与社区、街道和乡镇联系,通过多种活动动员社会群众积极参与、加强学习,投身到全民终身学习活动中去。

三、突出学习主题,开展形式多样活动

1、举办开幕式、启动仪式等活动。宁江区各中小学在10月16日上午升旗仪式举行了终身学习活动周启动仪式,师生参加了启动活动。扶余市10月18日上午有11所学校举行了终身学习活动周启动仪式,各校师生参加了启动活动。长岭县开幕式在县职教中心举行,600余人参与了活动开幕式。各乡镇成校(中学)也进行了活动周启动仪式,在当地乡镇政府和相关部门的大力支持下,动员吸引了广大居民和社会组织参与,活动覆盖了全县各乡镇。市直中等职业学校,前郭县、乾安县各职业学校和部分中小学也纷纷开展了相应的启动仪式。

2、面向社会开放学校资源。各地职业学校和各中小学积极参与本次活动,利用校园开放日活动,切实发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势,就近面向社区和乡镇开展了全民终身学习宣传活动。全市部分学校图书室、资料室等对学生家长和群众开放,已形成常态化。

3、举办学习活动成果展示。各地积极宣传终身学习典型事迹,特别是长岭县大力宣传20__年全国百姓学习之星获得者张凤霞的事迹,典型事迹鼓舞带动了群众终身学习的热情。部分学校还开展了向身边的人学习活动,推出典范教师、榜样学生,鼓励全校师生学习他们钻研业务、努力学习,努力成为学习型教师、乐于学习的学生,创建有特色的教学和学习方式。

全民终身学习活动周工作总结简短(篇2)

20__年全民终身学习活动周活动主题“发展全民终身学习推进法治社会建设。杏花岭区实验幼儿园紧紧围绕20__年“学习周”活动主题,组织开展师德师风教育、第十届书香校园阅读节、卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动,提升干部素养,丰富群众文化生活,营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。

一、领导重视计划周密

杏花岭区实验幼儿园高度重视全民终身学习活动,成立幼儿园领导机构,园长任组长,保教主任任副组长,成员由各班班长组成的机构。做到有计划,有行动。本次活动的主题是:“发展全民终身学习,推进法治社会建设”。通过活动,向全体师生家长大力宣传终身学习思想,树立全民终身学习理念,动员和组织全体师生积极参与全民终身学习活动,形成了全民学习的学习环境,促进了师生全面和谐的发展,进一步推进了我园教育改革工作的发展。

二、营造氛围大力宣传

“学习周”期间,围绕主题,杏花岭区实验幼儿园通过幼儿园网站、电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动,悬挂条幅等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念,提高干部的依法行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、家长园地等媒体分享学习感悟,传递正能量。形成以幼儿园和家庭为主阵地,大家共同参与的学习活动氛围。

三、亮点活动相得益彰

倡导全民阅读,实验幼儿园连续十年举办书香校园阅读节活动。旨在引领大家品味书香,传承书香。9月28日,暨“全民终身学习活动”启动仪式,揭开了此次学习活动的帷幕。

1、童话故事浸润童年

今年阅读节的主题是“为爱朗读—————给孩子一个书香童年” 。

9月29日,我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安鹏辉老师,为小朋友呈现了一场风趣、幽默的童话故事盛宴。小酷哥哥带来了经典绘本故事《吃书的狐狸》,生动活泼的语言、惟妙惟肖的表演调动了每个孩子的热情,整个活动充满欢声笑语。用“故事推动阅读”,引导孩子们爱上童话,把最美的东西给最美的童年!为孩子打开一扇阅读的门,开始一段爱的旅程。

2、图书市场悦享读书

9月30日,幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一,旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐,培养幼儿珍惜书刊的好习惯,锻炼幼儿的交往能力,进一步营造书香校园的氛围。活动分为“图书义卖义购”、“图书捐赠”、“图书交换”三个部分。

为了筹备这次活动,教师精心筛选出幼儿园里适合幼儿阅读的图书,家长们则带领幼儿一起精心挑选出家里精彩、丰富的图书,并由教师登记记录后一起参加本次活动。当各式各样的图书摆满活动摊位后,幼儿和家长们漫步其中,耐心地找寻着自己中意的书籍。有的小朋友认真地讨价还价:“要4元,这么贵,便宜一点吧!3元,怎么样?”还价成功后便小心翼翼地数清钱币付款;还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品”,迫不及待地要和伙伴们分享各自的收获。孩子们的脚步是匆忙的、动作是急切的、心情是激动的!……兴奋、满足和快乐久久地洋溢在孩子们脸上。幼儿在一片片欢笑声中完成一笔笔交换。这次活动的开展,让孩子们懂得了资源共享,更培养了大胆、主动的交往能力。同时,孩子们还从中学会了分享、爱护图书,体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣,懂得物尽其用的意义。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣,享受到了读书的快乐。

全民终身学习活动周工作总结简短(篇3)

为落实__市__区人民政府办公室转发关于《举办__区20__年全民终身学习活动周的实施方案》的通知,深入贯彻“构建学习型社会”的要求,大力宣传终身教育思想,有效促进全民终身学习、人人成才,20__年10月22日至10月28日,我校认真组织开展了主题为“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”年全民终身学习活动周活动。

一、认真组织,有效部署

为确保学习活动周活动的顺利开展,并取得扎实的工作效果,我校围绕今年活动主题,成立了以邱文荣校长为组长、洪淑芸副校长为副组长,朱穆翔老师、吴莉莎老师、许桂鑫老师、杜小芝老师、吴逸文老师、柯茜老师等为组员的领导小组。同时根据活动方案要求和我校实际情况,安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项,形成以学校为主阵地,大家共同参与的学习活动氛围。

二、宣传到位,营造氛围

为了有效配合本次全民终身学习活动周的开展,我校利用办公楼大门口的电子屏,有效宣传本次学习活动周主题,使得师生一踏进校门便看到“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”的主题口号;同时通过校园广播、海报宣传等方式学习活动周各项活动,动员学生广泛参与,积极配合,投身到全民终身学习活动中去。

三、特色活动,丰富精彩

我校围绕本次活动主题,有效开展三项活动,吸引学生积极参加,投身于学习活动中去。

(1)“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”摄影活动

我校在活动前期,通过校园广播、海报等形式动员号召全校师生积极参加摄影展活动,用发现美的眼睛找寻师生快乐学习、勤奋工作、幸福生活的一角,并用相机多角度记录,展现出全民大兴学习之风,健康向上的精神风貌。

而在本次活动中,全校师生踊跃参加。经过评委老师的评定,我校于10月24日推选吴意峰《童趣》《城市的记忆》、孙晋达《老有所乐》、姚艺《岁月的见证》、洪仰博《黄金港湾》、曾一冰《夕阳·海滨长廊》六篇作品参与__区“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”摄影活动比赛。

(2)“振兴中华文化,弘扬中国书法,普及书法文化,促进社会和谐”书法作品展

我校紧紧围绕本次活动主题,举行书法作品展活动,营造良好的学习氛围,用文化滋养精神,促进和谐社会进一步发展。同时我校推选林珩子《善贤》、江远征《朱熹诗一首》两篇书法作品参与__区“振兴中华文化,弘扬中国书法,普及书法文化,促进社会和谐”书法作品展。

本次活动,不但给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,同时以展板的形式展示学生的书法作品,也使其他同学沉浸在浓浓的书香氛围中,潜移默化受到感染,培养他们优良品质。

(3)一本好书,一生受用

为进一步提高学校的教育教学质量,创建学习型学校,打造书香校园,我校紧紧围绕主题开展读书周活动。本活动主要由高一语文组负责开展。

活动前期,由13名语文任课教师选读好书并每人至少推荐3本书,同时我校要求各老师写出推荐理由以更好指导学生选读课文读物。最后经高一语文课组集体商量后,确定6本课文读物,分别是:毕淑敏《心灵游戏》、白岩松《幸福了吗》、(印度)贝碧·哈尔德《恒河的女儿》、余华《活着》、[法] 马克·李维《偷影子的人》。

随后,我校高一语文组经整理已确定的书目,并由各班语文教师积极动员班级学生、以海报宣传等形式,调动学生积极选读课文读物,同时各老师指导学生要将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来,形成读书笔记。

截止10月26日,我校高一学生投稿数量超百。由于投稿数量过多,高一语文组商议后决定由各班教师自行推荐2至3篇优秀的读书笔记进行参赛。

而为体现公开、公平和公正原则,高一语文组各教师轮流批改,经多次商议讨论后,评

出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖18篇。同时我校也将在第十周高一升旗仪式上对获奖同学进行表彰,并以毕淑敏作品集、三毛作品集作为书评活动奖品奖励获奖者。同时还以海报形式公布获奖名单,以此鼓励更多同学投身于学习活动中!

虽然,本学习活动周已圆满结束,但它在广大师生中产生的影响却是深远的,它让大家都认识到:在知识经济和信息高度发展的今天,终身学习已经成为一种时尚,成为人们提升生活质量、生活品位,促进人的全面发展,推动全社会和谐发展的潮流。

全民终身学习活动周工作总结简短(篇4)

进入21世纪,社会对教师的要求越来越高,对教师的专业水平也在不断地提速,教育的基石与精髓就是终身教育,就要求我们终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展之路,我们只有不断学习,才能不断地适应时代要求。

有效研修坚持以教师为本,以教师专业发展为本,教师的发展是目标,学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低,直接关系着亿万青少年儿童的健康成长,关系着祖国的前途和命运,关系着整个中华民族的素质提升。

把教师专业发展作为研修活动的重要目标,我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人,而且应该是有道德文化的追求,不断自我更新的人。

教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的,学校既是教师专业生活的环境,又是终身学习的场所,课堂既是教师施展专业素质的舞台,又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会:首先,我更深刻地感受到终生学习的重要性。随着科技的发展,知识更新速度更快,课程与信息技术的整合,成为教育发展的趋势,随着教育技术水平在不断的提高,对我们教师的专业素质提出了更高的要求,我们只有通过终身不断的学习,才能将学习到的理论知识和操作技能运用到教学实际中去,才能更好的服务教学,从而进一步促进我们的教育教学的发展。教师是一个需要终身学习的职业,选择了教师,就意味着为社会做出一个表率,为学生做出一个榜样。“学高为师,身正为范”,从当初的“要给学生一杯水自己要有一桶水”到现在的“给学生一杯水,教师要长流水。”这种观念的转变和进步无时不刻的在提醒着从我们。提升个人素质对学生发展的极为重要,但提升个人素质并不是一句空话,它要以“终身学习”为基础、为途径,因此,教师要走向成功,必须终身学习。

全民终身学习活动周工作总结简短(篇5)

为推进全民终身学习,促进人的全面发展,根据__县教育体育局《关于开展__县20__年全民终身学习活动周的通知》(__教体函〔20__〕110号)的部署和要求,我镇从10月21日至10月28日积极开展了全民终身学习活动周,有效地推进了我镇全民教育的蓬勃发展。现将开展情况总结如下:

一、领导重视,组织有序

为引导我镇群众树立终身学习理念,推动全民学习热潮,我镇成立了20__年全民终身学习活动周领导小组,下设办公室,对活动周的组织及具体活动进行了安排部署,要求各村(社区)、各驻镇单位高度重视此项工作,结合实际开展我镇全民终身学习活动周,保障了活动的顺利开展。

二、全民动员,宣传到位

在全民终身学习活动周期间,我镇各村(社区)都召开了学习动员会,并利用拉宣传横幅、办板报宣传栏、发放学习资料、现场咨询等多种方式进行广泛宣传,扩大活动影响,将终身学习理念、学习的重大意义传达给群众,同时宣传近几年来我镇成人教育、社区教育取得的成果,宣传展示终身学习典型人物事迹。通过多种形式的宣传在全镇营造良好地终身学习氛围。

三、贴近群众,开展活动

20__年全民终身学习活动周,我镇共有1700多人次参加活动,活动周以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了群众好评。

1。创建学习型机关活动。我镇在活动周期间要求全体领导干部以身作则、带头学习,集体学习与自学相结合,定期与不定期相结合,学无止境,养成读书学习的良好习惯。

2。推进读书计划。马蹄湾镇中心小学在广大师生中开展读书活动,开放各类学习资源,以主题班会、读书周和征文比赛等形式,与所在社区共同开展终身学习主题活动。通过活动进一步强化了教师的终身教育观,调动学生的学习兴趣,其学习的习惯和能力得到了培养和提升。

3、开展脱贫攻坚技能培训。以20__年脱贫攻坚计划为依托,结合我镇农户产业发展实际情况及市场需求,开办脱贫攻坚技能培训班,为农户讲解、传授科学的种植、养殖技术,帮助贫困农户脱贫致富。通过为期10天的培训,我镇贫困农户了解掌握了一批实用的农业生产技术,提高了其发展产业、脱贫致富的能力。

4。开展法律科普学习活动。开展法律、科普进校园活动,分别以“创新放飞梦想,科技引领未来”和“牢树法制意识,提高法律素质”为主题,开展了生动的知识讲座,引导学生积极思考,善于发现,并在讨论中将知识融入生活,丰富学生科普知识、树立法治意识,达到了较好地教育宣传效果。

我镇20__年全民终身学习活动周在全镇领导、干部、群众的积极参与下圆满结束了,活动以其群众生活、符合学习需求的特色受到了广泛好评。但一周的学习时间毕竟较短,而学习需要长期坚持,因此,我们今后要继续把终身学习的理念融入到各项活动中,加强宣传抓落实,使全民学习真正融于群众生活。

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