有关高一下学期班主任工作总结经典

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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的高一下学期班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高一下学期班主任工作总结经典

有关高一下学期班主任工作总结经典篇1

高一的日子进入最后的倒数时间,和1703告别的时间马上就要到来,从接下这个班到现在,曾信心满满,也曾情绪低落,曾感觉时间漫长何时才是尽头,现在又有点感叹时光如白驹过隙,弹指一挥间便走到了分别的路口。

与高一上学期毫无准备的接下这个班不同,通过一个学期的.接触与了解,让我对每一位学生都有了一定的认识,对整个班级的氛围也有了一定的了解,这也让我在期初更有信心去迎接新的挑战,并制定了相应的班主任工作计划,在这些计划的指导下,班级工作得以顺利开展,现对本班工作做如下总结:

本学期的班级常规管理工作只能算不过不失,获得过几次“班级量化评比优胜班级”的荣誉,但也偶有“失手”,好在每次“失手”之后都能够及时调整,班级整体表现平稳。对于班级管理方面出现的一些波动也能够及时处理。期中考试后的一段时间,小说风盛行,为了遏制学生看杂书的现象,我与语文老师协商后做出规定,学生所看书籍必须由语文老师签字确认,以此控制学生对于书籍的选择,并要求学生不要在课堂和自主学习时间看书,让学生学会合理安排学习与放松的时间。

学习方面,以孙芷娴,关盼,王丽,何蔚,郭兴宇等为代表的尖子生群体在每次考试中都能够稳定发挥,其中期中考试孙芷娴,关盼两人进入年级前十;“炎德杯”考试,孙芷娴,郭兴宇两人进入年级前十,特别是孙芷娴进入联考前一百名,为班级争光,为学校争光。除此之外,各层次学生学习劲头相对于上学期有明显提升,以袁文静,谢鹏举,潘汉超等为代表的学生成绩进步明显。

回顾这一年,学生收获了知识,收获了成长,我也收获颇多,学会了怎么去控制情绪,学会了怎么去和不同的学生交流,学会了怎么去引导学生志存高远,努力拼搏;但我也发现了自身的不足,对于不努力又无目的的个别学生,无法将他们及时转化,颇感遗憾。希望在未来的日子里,不管是我还是1703班的各位学生都能够慢慢完善自己,活得更精彩。

有关高一下学期班主任工作总结经典篇2

一、注重的

学生在校做班主任的在学生的安全方面要上点心,在这学期学习,工作中对于学生安全这一块,每次我都是叮嘱很多次,不管是在课堂上,还是私下,都会提醒学生们要注意,每周五放假回家都会叮嘱学生在路上要注意安全,对于学生安全方面,我在这学期做的很认真,私下看到学生在做一些危险的娱乐我也会提醒,必要的时候还会在跟班上的学生专门讲这些事情。

二、内部整顿

班级上的风气,学习氛围也是决定班级形象的关键,在这学期,选这一块也是很注意,班干部的选拔一定是从品行,德行出发去选拔班干部,学生的行为作风一定要规矩,要端正在班的有好的口碑,能够为班级树立好形象,做到自身的规范,再去管理其他人,其次才是从成绩出发,选拔班干也是要成绩优异,但是前提也是要从第一点出发,在第一点的基础上去选拔成绩好的人做班干部。

在一个就是对于班干部一定眼严格,只有管理好班干,规范好班干才能整顿好班级,每周一都会召集班干部开半个小时的例会,让班干部们发表一下上周的工作总结,然后也趁着例会的时间让所有的班干对这周的工作进行计划,只有这样规范好班干部,形成一个有条不紊的秩序,才能管理好班级。

三、问题

班级的卫生也是一个很重要的.问题,安排卫生委员制定一个人员值勤的表,把人员固定下来,每天让学生认真的打扫好卫生,班级的卫生好才会给他人好映象,对于班级内部的卫生,一定周到日常的基本打扫,每周一次班级内部大扫除,日常的打扫流程的不能省略,擦窗,扫地,洒水等等这些程序不能少,严格把好班级卫生这一道关,让学生在这学期建立起了良好的卫生意识。

总的来说这学期的工作是比较满意的,但是也要总结不好的教训,还要继续发扬,保持下去。

有关高一下学期班主任工作总结经典篇3

高一40班是蒙自一中招收的第一个特色班。“特色”表现顺,第一、特色班的学生不仅要学九科文化课,每周学校还为他们开设了两次专业课,有23人学体育,18人学美术,6人学音乐。其中有部分学生并不爱好所学专业,是家长为他们选择的。第二、全班47人只有五分之一中考成绩上高中录取线的,因此,学生普遍学习基础差,无学习兴趣。第三、部分学生组织纪律观念淡薄,自制力差,存在的问题较多。第四、家住城区的学生只有16人,其余31人或在坝区,山区,或在外县,有便联系。

高一年级下学期我担任40班的班主任,在上任之前,40班的情况就有所耳闻,我考虑这个班是特色班,用以往普通班的工作方法,收效不大,首先是要模清该班的情况,就是经常深入到学生中,同他们交谈,观察发现问题所在,第二步是根据学生存在的不同问题做深入细致的思想工作,对不同问题的学生分别采用不同的教育方法。经过一个多月的接触了解,初步分析40班较严重的问题在以下几方面。

1、有六七个学生缺席现象严重,每一周根本不能支持做到

上课,晚自习,升旗,做操都不缺席,总是要找各种理由旷课,或者说生病了,或者说家里有事,或者说到医院打针去了,或者是陪某某人做什么去了,等等。同家长一联系,希望家长配合督促,但是这样做了,学生当时承认缺席不对,没几天又犯老毛病。今后还需想方设法使他们尽量减少旷课,逐步克服不愿上课的行为。

2、该班多数学生没有强烈的求知欲,表现在上课提不起精神,

听课能力差,没有学习兴趣,上课有讲小话的,有看课外书的有坐着发呆的,有爬在桌子上睡觉的。作业要么干脆不交。上课情况如此,晚自习就更糟糕了。因此,考起试来一塌糊涂,好学习习惯的养成不是一朝一夕就能实现,这是一个长期的缓慢的过程。因此做这项工作不能心急,除了坚持长期的做学生思想工作,一步步的`向正确的学习态度方面引导,向学生多讲当前社会竞争的残酷性,掌握知识的必要性,多列举一些少时不努力,老大徒伤悲的例子,还需要所有任课教师的共同努力,互相协作配合,严格要求学生。

3、还有一部分学生,懂得学习的重要性,也能遵守校规校纪,上课能认真听课,按时完成作业。

但是基础太差,似懂非懂,课后也不去问老师,也不复习,作业不会做,免不了去抄别人的。有头脑灵活一点的又缺乏勤奋精神,玩心大学习上不能持之以恒,复习巩固差。要使学生有学习兴趣,主要是学生的内因起作用,向学生介绍一些在异常艰苦的环境中成长的人,为学习榜样。外因也应该积极的创造条件,我与科任教师商量,讲课布置作业,是否根据学生的实际情况降低要求,主要抓基础知识。尽量让学生能听得懂,作业能与讲的例题一致,培养学生能独立完成作业。

我因生病,很多工作还未很好的开展,今后还需要进一步的研究学生的心理情绪,做深入细致的工作,但愿在各方面的配合努力下,这个班的情况有一定的起色。

有关高一下学期班主任工作总结经典篇4

转眼20__年初夏,一年时光,1720一群稚嫩的初中生变成了有理想、有目标的高中生。一年的学习和生活,我们有太多喜悦和难过,一起创造过荣誉也一起走过低谷,但欣慰的是大家成为了一中合格的高中生。按照开学初期制定的工作计划,我将从以下几个方面总结:

一:班团干部责任感加强。

班长、团支书、纪检委员本学期狠抓班级的纪律问题,学习委员狠抓班级的学科成绩问题,定期向我汇报工作。定期与班团干部之间谈话,让干部时时刻刻谨记自己职位的责任和肩上义务,为班级建设出谋划策。本学期工作表现都非常优秀。

二:班级量化管理、班级文化建设取得进步。

上学期,班级在量化评比方面差强人意,总结其原因,寝室卫生扣分非常严重。所以本学期严格按照年级的要求和安排,狠抓班级量化管理,让学生执行学校的各项规章制度,强化纪律。班长、纪检委员、团支书、寝室长就一周的表现在班级进行点评,对表现优秀的学生和寝室给出奖励;对表现差的学生和寝室提出相应的惩罚。大力营造教室的学习氛围,做好文化建设,努力让班级成为学生生活、学习的精神家园。

三:疏导、调整学生的心理。

紧张的学习生活难免出现焦虑心理,15岁的他们大致都是不成熟的,除了学习上的指导,生活和情感上的困惑得不到解决也严重影响到学习的效率。本学期与大部分学生们沟通交流,尽力疏导负能量的情绪,让他们健康,乐观的学习生活。

四:学科狠抓重点,9科均衡发展,每一个学生的学习效率提高。

针对班级成绩两极分化的.现象,我着重抓每科后十名,课代表每天负责他们基础知识的落实情况,检查其作业的完成情况,向学习委员汇报。班级理科成绩的优势继续保持,每周物理化学数学课代表利用晚一轮流出题再亲自讲解;语文和英语必须加大落实力度,特别是单词和古诗词的默写。各科都取得不晓得进步。

五:与科任老师和家长的沟通交流。本学期加强与科任老师的交流后,全面了解他们各科学习的基本情况。各位科任老师的建议大力听取。同时也加强了和学生家长的交流,让家长更了解学生在学校的动向,有问题及时解决。

六:道德品质教育的进步。

上学期期末考试,班级学生有手机舞弊情况,严重影响了班级的班风和学风,必须严厉打击。本学期联手家长严格监控学生的手机问题,宣扬考试的诚信问题,树立了严谨的班风和学风。家长的积极配合,学生遵规守纪和道德教育取得不小进步。

七、成功开展各种形式的评优评先活动,激励学生。

本学期除了期中期末考试、联考外,还有英语单词默写大赛、化学方程式默写大赛、十佳三好学生评选、崔曹白丹奖学金评选等等,把每一次的活动作为调动学生积极性的契机,在班级做好动员工作,给与相应的鼓励,让班团干部和相应课代表精心组织,成功调动了学生的积极性。

这一年,感谢每个科任老师的辛勤付出、感谢家长的积极配合,为我的班主任工作画上圆满的句号。

有关高一下学期班主任工作总结经典篇5

高一下学期班主任工作总结 这一学期来,我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,取得了一定的成绩,。多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此,我将这一学期的工作开展情况做简单汇报:

在班主任工作这个板块上,我做到了以下两点:

一、学生板块:树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。

(1)加强班干部管理,让学生自治自理;

(2)加强晨读管理,始终如一地坚持半小时的班级读书的制度;

(3)有效利用周一的班会课,组织开展专题性的活动;如:两种习惯养成不得,安全教育大家谈,倡导节约、做一中的主人,我们感恩吧,消防消防、人人帮忙,是否应该和网友见面等,在班级中形成了正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性的培养;

(4)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;

(5)定期出版黑板报,召开家长会,从多方面了解学生的一言一行;

(6)始终把学生的养成教育放在首位,重点抓了责任与感恩的教育;

(7)给学生读时事新闻,让他们了解国家大事,组织学生申请国家奖学金;

(8)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。

(9)加强文理分科的`指导,如期进行文理分科安排。

二、自我板块:热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子

(1)以身作则,努力做学生的榜样;

我清晨7:30就进教室了,一是督促学生晨读;二是检查清洁卫生。每天下午我最后一个离开教室,哪怕是耽误自己的休息时间,也要给学生多灌输一个知识点,教他们做人的道理。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。

(2)用爱去温暖和包容学生

教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它促进了学生的转化,是滋润学生的心田甘露,它把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 我针对班级优差生差距大这一情况,对他们进行分层教育,在和他们相处一段时间后,我发现教育孩子要注意两条:一、发现闪光点,每个孩子都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;二、发现动情点:孩子是人类真诚的群体,孩子的内心是纯洁的,孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生,好的、差的、丑的都要爱得起来,要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生健康成长。

(3)细节决定成功,教育教学工作都落到了实处 ,用教师的人格魅力影响学生。

(4)多和科任老师交流,了解班级情况,把握发展方向。

三、取得的成绩

班级班风正、学风浓,所有同学待人礼貌,快乐成长。班级管理在全年级位于前列。张毅获邵阳市一中刘卫奖学金,班级多次获卫生流动红旗。我组织了本班同学为隔壁班的刘雨琴捐款活动。

我着力做好每个细节,因为细节决定成败。在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。

我注重后进生的转变,经常找学生谈心,努力帮助他们,我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的老师,!

在带班工作过程中,我还有还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生更加的全面发展。

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