小学四年级优秀作文

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学四年级优秀作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级优秀作文 篇1

其实,夏晴沫成绩差,还有一个原因:学校忽然提倡高年级和低年级互相配合,打扫包干区。夏晴沫刚好和校花:叶新柔一组,那些胆大的男生,把情书折成“飞机”,然后让那些“情飞机”往叶新柔和夏晴沫的包干区里“飞”,夏晴沫悄悄地打开几个“情飞机”

亲爱的新柔,让我们一起飞吧!

新柔,我爱死你的歌喉了!

新柔,你跳的舞真是太好看了!

新柔,我们,一起逛逛吧!

……

夏晴沫的脸越来越红,一起之下,把那些“情飞机”全扫进了垃圾桶里。

包干区里的纸天天堆得像座小山似的。在包干区里到处乱“飞”也就算了,让叶新柔帮忙,一起努力就行了,可叶新柔不是被老班叫去批试卷、登分数,就是被音乐老师、美术老师,体育老师喊去唱歌、画画,练习……面对着这样一个德智体美劳全面发展的漂亮女孩,夏晴沫真是羡慕嫉妒恨啊!所以她天天都得面对着“纸山”,马不停蹄地干呀干呀,等到卫生都打扫的一尘不染时,柔软的月光也洒满了包干区各个角落。当夏晴沫吃好晚饭时,八,已经在和时钟玩起了游戏,那一阵阵“欢笑声”把她吵得心慌意乱“嘀嗒、滴嗒、嘀嗒嘀嗒……”渐渐得,把夏晴沫也带进了游戏中……当天的基础作业,她又没做完。

这一天,叶新柔又没来,夏情沫打扫完一堆一堆的纸山后,背着沉甸甸的书包,慢慢悠悠、闷闷不乐地朝河边“飘

去”“为什么——为什么我做什么都会受委屈?呜呜呜呜呜呜呜呜呜……景腾,你为什么还不回来,呜呜呜呜呜呜呜呜呜……我恨你,呜呜呜呜呜呜……”

夏情沫拖着沉重的步伐,戴着红肿的眼睛,垂头丧气地向家走去。“呀!晴晴,你这是怎么了啊?”夏妈妈心疼地说,“爸、妈,我……我想退学”夏晴沫的声音小得像蚊子似的,“什么?你想退学,晴晴你生病了吧?现在就快要高考了?”夏爸爸疑惑不解地问,“就是因为高考!彭!”夏晴沫头也不会地走进了房间。

时间一分一秒地过去了,“晴晴,晴晴,出来吃点东西吧!都九点了,你一点东西都还没吃呢!”“……”“晴晴,你可别吓我们那!”“爸、妈我,没事。晚安,我要睡觉了。”

“夏先生,夏女士,你们确定要请假吗?现在已经快高考了,夏晴沫她恐怕……”“我们也是迫不得已啊。”“那好吧,我给您开一张请假条。”

小学四年级优秀作文 篇2

静静的月夜,小不点儿坐在窗前看书,忽然耳边传来了一阵奇怪的声音。小不点儿抬头一看,原来是一只小蜜蜂。不过,跟以往不同的是,这只小蜜蜂头上戴了个粉红色的蝴蝶结,身着五光十色的连衣裙,脚上还穿了双红色的皮鞋。它跟我们人一样,用两只脚支撑着走来走去。它径自走到小不点儿面前,彬彬有礼地对它说:“我叫蜜蜜,是蜜蜂王国的公主,我来请你去蜜蜂王国。”小不点儿好像想起来了什么,说:“你说你是公主?那奇怪的声音是你发出来的吗?听起来有点恐怖!”蜜蜜生气了:“刚才我被一只蜘蛛盯上了,它要吃我,我费了九牛二虎之力才逃出来的呢!”“那我怎么跟你去蜜蜂王国呢?”“闭上眼睛。”蜜蜜神秘地说。小不点儿闭上眼睛,只觉得天旋地转。过了好一会儿,头不晕了,他慢慢地张开眼,一看,傻了。

蜜蜜跟小不点儿一般高了,而且蜜蜂王国比人类居住的地方还美呢:四周绿草茵茵,散发着一股清香;房子是蘑菇的形状。蜜蜂们都辛勤地劳动着……蜜蜜带着小不点儿跋山涉水,来到了一片大森林。森林中有一个木牌上面写着“卡通乐园”着四个字。蜜蜜一字一顿地解释道:“这儿是卡通剧院和游乐园,只要一进入里面,都会留下美好的回忆。”

小不点儿半信半疑地点点头。他听到了清脆的鸟叫声;一片树叶落下来,落在了小不点儿的手掌心,一瞬间立刻变成了一本感人的故事书。“看来你是个爱学习的好孩子!”蜜蜜拍了拍小不点儿的肩膀说。“你好,欢迎你来到蜜蜂王国。”原来是国王。国王满脸都是笑容,对小不点儿说:“我们有事找你商量。”于是,国王把事情的来龙去脉一五一十地说给他听。小不点儿拍拍自己的胸脯,胸有成竹地对国王说:“没问题,包在我身上。”原来,蜜蜂王国的王子不爱学习,整天好吃懒做、游手好闲。国王请小不点儿帮忙。小不点儿来到王子面前,对他说:“如果你的学习成绩超过了我,我就拜你为师。”这个王子争强好胜,不假思索地答应了。

从此以后,这个王子发奋学习,成绩一下子就超过了小不点儿。他对小不点儿说:“拜师!”国王听了,大声训斥道:“他帮你提高了学习成绩,你应该谢谢他!”王子这才恍然大悟:“你才是我的恩师啊!”

后来,小不点儿更加用功学习,考进了最好的学校。至今,他仍旧没有忘记那个蜜蜂王国。他在那里留下了一段美好的回忆。

小学四年级优秀作文 篇3

秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了,凉爽的风儿一吹,叶子便纷纷落下,像给大地穿上了一件金黄色的毛衣。

我独自在树林里散步,无意间,我抬起头来,凝视着一棵棵梧桐树,那一片片梧桐树叶仿佛在树上久久不愿离去,叶柄都紧紧的粘着树枝,随着秋风摇晃着。可最终,一片梧桐叶还是抵挡不住寒意的“诱惑”,落了下来。我拾起那片掉落的树叶,仔细的端详着。

横着看那片落叶,像一团燃烧的火焰;倒着看,像火箭喷射出的火花;侧看着,像小金鱼的那条漂亮的尾巴。落在地面上的梧桐叶大小不一,大的如同一把精致的蒲扇,小的如同三四岁孩子的小手,十分惹人喜爱。它的颜色也发生了巨大的变化。你瞧!夏天的它还是那样苍翠,充满着生机与活力,可现在,它已是一片枯黄的落叶,看着这种情景,你也许会感到很悲凉,可我却认为这是一种独特的美。从叶柄开始,颜色是最深的,是火红色的,叶脉的颜色也同样,中间,火红色转换为了淡黄色,到了边缘部分的叶面是淡绿色的,整个树叶的颜色都是那样和谐。用鼻子嗅嗅,不是妈妈浓浓的香水味,也不是花儿那种芳香,而是一种清香味,让我进入了遐想......落叶是落了,可是没有落叶,哪来的新芽?俗话说“落红不是无情物,化作春泥更护芽”。落叶即使没有了生命,也依然展现它的价值,落叶真伟大呀!

落叶,充满着大树对长出新叶的小小愿望,充满着一种独特的美!

小学四年级优秀作文 篇4

我五岁时,妈妈给我买了一只可爱的小公鸡,小公鸡长得可漂亮了:红红的鸡冠,一身油亮的羽毛,尤其是它那花丛样的尾巴,人人见了都夸它。

一天,我和小朋友玩完游戏回到家。妈妈说小公鸡不讲卫生,到处拉屎拉尿,要杀掉它。我一听急了,忙对妈妈说:“妈妈,哎呀!好妈妈!求您放了小公鸡,让小公鸡陪我玩吧!妈妈!”

“放了它可以。”妈妈说

“真的?”我惊奇地问。

“对!不过你得答应我一个条件。”

“什么条件?”我问

“让小公鸡下个蛋。”

“下蛋?好吧。”我明明知道妈妈是刁难,可为了救小公鸡还是答应了。

小公鸡又不会下蛋,怎么办呢?我左想想,右想想,终于想了个法子,我偷偷地跑到冰箱那儿,拿了个鸡蛋,放到了小公鸡的窝里,再把小公鸡放进去,然后装模作样地把鸡蛋拿出来,说:“小公鸡下蛋啦!下蛋啦!”

妈妈看了看说:“好,今天我们就拿小公鸡下的蛋炒饭吃。”妈妈把蛋打到碗里,可是,蛋清、蛋黄却流不出来。我一看,原来是个熟鸡蛋。妈妈笑得嘴都合不上了,我也跟着哈哈大笑,最后,妈妈看在我“聪明”的份上,决定把小公鸡留下来陪我玩。

你听,“喔喔喔!”长大了的公鸡每天都像在感谢我的救命之恩似的,准时打鸣催我奋进呢!

小学四年级优秀作文 篇5

这周老师给我们布置了一个任务——当一天家。

早上,我还沉浸在美梦中,可七点时,无情的闹钟硬是把我从美梦中拽了出来。我醒了,虽然有些舍不得暖和的被窝,但也无可奈何,因为今天我当家。我利索地起床了,洗漱完,便去做早餐。我先拿出几个蒸包,放进电磁炉,加上水,让电磁炉定时蒸。然后在锅里放进水,放进三个生鸡蛋,打开火,盖上锅盖——煮鸡蛋。最后泡好三杯牛奶,一顿营养丰富的早餐就完工啦!

吃完了早餐,我便兴致勃勃地去买菜。来到菜市场,我东瞧瞧,西看看,不知该买什么好。我从菜市场的这一头走到了那一头,我就这样反反复复地比较,认认真真地挑选。最终我买了半个南瓜,一袋活奔乱跳的虾,两条鲳鱼,一把豆干丝和半斤羊肉。回到家,我和妈妈一起做了一顿美味的午餐。吃饭时,我觉得这些菜比以前任何时候的菜都要好吃,那时因为这些可都是我的劳动成果啊!

通过这次“当家”活动,让我体会到了当家的不易和父母的辛苦,这可真是一个有意义的活动。

小学四年级优秀作文 篇6

4月30日放学的时候,汤老师走进教室,开始布置作业了。

“这个五一长假的7天里,把1—7单元生字,每个抄5遍,把1—7单元课文的重点段落抄一遍”汤老师对我们说道。

“啊!真要命”同学们尖叫了一声。

“你们‘啊’什么呢?”汤老师问道,“是嫌作业太多啦?”

“是啊!”有些同学小声说道。

但我却不一样,大声说道:“太少啦!”因为我想这样可以练一练我写字的水平啊!

汤老师的目光急忙转向了我:“太少了吗?那好吧!我就再加一点,把1—7单元的词语每个抄4遍,怎么样?”

“啊!”同这们再次尖叫,声音比上次还难听,有些同学差点没哭出来。

同桌朱岑卓埋怨着我:“都是你,我们全班同学作业都给你做。”

“再加七篇作文吧!”

“啊!”这下连我也呆住了。

“难道汤老师真忍心布置这么多作业让我们做吗?”我非常怀疑汤老师所说的话。

“请一个同学重复我刚才说的话。”汤老师说道。

于是,我马上举起了手,汤老师让我说,我站起来,清脆响亮地回答道:“把1—7单元的每个生字抄5遍,重点段落抄一遍,词语每个抄4遍,还有7篇作文。”

“唉!作业太多了吧!”有些同学唉声叹气地说道。

“我表示真的很同情你们,在7天时间里,做完这么多的作业也是不可能的,所以,我打算给你们减少作业,可是,你们这么吵,怎么……”

汤老师的话刚说到一半,我们全班同学好像都明白了汤老师的意思,全都坐得端端正正。

汤老师看着我们这个样子,对我们说

“那好吧!我就大发慈悲,把抄写生字抄写课文给去掉。”

话音刚落,全班同学高兴得一蹦三尺高,汤老师看着我们这副傻傻的模样也笑了,笑的是那样甜,又那样的调皮。

“快点坐好”。有位同学提醒了大家。

“那好吧!我就再次行行好,再给你们减少作业,把抄写词语也去掉。”

“Yes!”只见教室里一阵轰响。

“减掉5篇作文,怎么样?”

“啊!太好了,假期就只要写两篇作文啦!我就说嘛,汤老师是不忍心布置这么多作业让我们做的。”我小声说道。

我高兴极了,只见同学们有的相互拥抱,有的高兴得手舞足蹈。李磊同学激动得眼泪都流出来了,又急忙把眼泪擦干了。教室里乱成了一锅粥。汤老师看到这样的情景也笑了。

汤老师把作业写在黑板上的时候,对我们说:“虽然只有两篇作文,但这两篇作文题材要选得好,开头要开的新颖,其中一篇就要写刚才布置作业的情景,把当时的情景和心理活动描写生动、具体。”

“喔!汤老师原来是别有用心啊!想骗我们写作文呀!”我在心里想。

但是,我喜欢写这样的作文,我更喜欢汤老师那调皮的一笑。

小学四年级优秀作文 篇7

我的同学叫徐怡安,瘦瘦的脸,修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮纯洁的大眼睛。一只小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,说起话来有条有理,使人心悦诚服。

徐怡安的优点是英语好,每次考试她都考得很好。正因为这样,她每堂课认真听老师讲课,每天放学,嘴里还经常唠叨着英语。徐怡安写字写得很好,所以老师经常表扬她。徐怡安喜欢帮助别人,就说上次吧,尹路有一道英语不会,就到处问人家,正巧被徐怡安看见了,就对尹路说:"我来教你吧!"尹路说;"谢谢!"徐怡安不像别人对尹路大喊大叫,而是用心地去教尹路,教会了尹路,徐怡安就做自己的作业了。

俆怡安的缺点是;不爱吃饭,每到吃饭的时候,徐怡安就不吃饭。如果今天吃青菜,徐怡安就不吃,如果今天吃鸡腿,俆怡安就多吃点。哎,真拿徐怡安没办法。

这就是我的同学徐怡安。

小学四年级优秀作文 篇8

同桌的你陪我度过了275天,1925节课。在这期间,有苦有乐,但我们还是一起走了过来了。

你有一头惹人注目的黑发,长长的睫毛,大大的眼睛,红扑扑的脸蛋。1米4几的你完全就是一个大帅哥。

刚开学的时候,老师把你我调在一起,那时我连话都没说,因为我们都很内向,不爱与人交流,不知不觉中我们就成了好朋友,一起度过了一段美好的时光。你肯定也知道,你的外号可不像别人的屈指可数,"李思瓜""李麻花"......有时你听了会生气,有时也会呆住,真有点笨笨的感觉。

你很乐于助人,比如:我的笔没墨的时候你会给我一支钢笔。没有水的时候你会帮我去接水。

当然,我也会帮他。

到了期末,大家都在复习,可是你我最特殊,因为我就在一边教着你,到了最后你考了高分,就过来谢谢我,我也接受了。

现在我有要把我们的名字写上来,估计读者们也想让我把你我的名字写上来,我是杨凯栋,你是李思佳。

在这一年里我们互帮互助,成长了许多,希望在五年级里我们能更上一层楼。

小学四年级优秀作文 篇9

闪闪的发光的墙壁,屋顶开满了五彩缤纷的花朵,门前的绿草如茵,你一定会觉得这是公园,错了!这是未来的神奇教室。别看它跟普通差不多的教室差不多,但教室里外全是高科技,这可需要你的小眼睛细细观察了。教室的材料可不一般,那可是由纳米组成的,它具有一轻二薄三固的特点。因为轻所以可以在外出时能把它折住,装在口袋里。这样既可以学习,又可以把它当玩具。门的设计也不一般,它是圆形的。如果你要进去,就心进须要用扫描,扫描也就是我说的重点,因为门前是一个微电脑,所以它不仅能用脸测,还可以通过手纹来判断你是不是主人。它还有一种功能,如果你按时到校,便会亲切地对你说“早上好。”可如果迟到了,它就会用很严肃的语调告诉你:“你迟到了。”教室前后的大窗户,就像空调一样,每天都能给同学们提供适台的温度,还是全自动的呢!

我们的讲台,专治那些不认真听讲的人,只要发现有人心不在焉,系统就会马上检测出来。座位上还装有警告装置,一旦发现,那个不认真听讲的人就会被椅子轻轻的电一下,以示惩罚。坐在这样的教室里,还会上课跑神吗?瞧,这就是未来世界的教室,是不是很神奇?

小学四年级优秀作文 篇10

蚂蚁的性格实在有些古怪。说它讨厌吧,它的确有时候很烦。它会趁你不注意的时候,偷偷爬上你的鞋子,当你走路时,它便搭起了“公共汽车”,你发现它时,它已经心满意足地离开了。可是,它想出去跟其它蚂蚁打一架又是多么勇猛,它屏息凝视,等待着对手出击。

你要是惹怒它了,它就会爬上你的捣乱蚂蚁窝的木棍,如果你还想甩掉它,它就爬到你的手上,狠狠地咬一口,你就会疼的扔掉木棍,冲着它干瞪眼,它却大摇大摆地走回窝里休息去了。

可是,现在我改变了心思,我看见一只只团结的蚂蚁搬食物的场景。

无论是在窝旁,还是在离窝很远的地方,它总是仔细地寻找一点儿可吃的东西,一找到可吃的东西,它便用触角碰了碰食物,可并没有吃,而是回到窝门口,使劲摇摆触角,不一会儿,有许多蚂蚁爬出来,一起用触角碰了碰,确认食物安全后,再伸出前足,把食物举起来,大家同心协力运回了窝里,“原来蚂蚁那么团结呀!”我不由地赞叹道。

从此,我再也不会讨厌蚂蚁了。

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