争论初一最新作文优选【5篇】
很多东西都会产生争论，关于争论的话题应有尽有，现代社会的争论算是多于历代的了。今日小编就为大家整理了关于争论作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
争论作文1
“我的功劳最大!”“吹牛，我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了?仔细听听——噢，原来，书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥登场亮相了，他挺起胸，抬起头，胸有成竹地大声喊道：“你们看，还是我的功劳最大!没有我，主人蕾丝根本写不了字。”
“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了，“你算什么东西，没有我，铅笔你写的错字擦不掉，还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”
“哎，你们别胡说八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手，大叫：“切!要不是我为主人蕾丝画直线，画图形，主人数学考试也不会得这么多分。”书本妹妹火冒三丈，“唰”的一声站起来，争辩道：“到底谁的功劳大，要看主人的学习好不好，要不是我任劳任怨地为主人提供知识，主人的学习会这么好吗?”说完，她得意地瞟了大家一眼。
书包公公摸摸白胡子站了起来，意味深长地说：“你们都有功劳，而且功劳也不小，蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大，一定要争个高下呢?因为你们的心只可以装下一颗小石头，而真正的人的心胸却是宽广的，大得可以装下一艘轮船，甚至整个天地，所以我们该学习他们，让自己的用处更大，不要因为有一些小成就沾沾自喜。”
大家听了书包公公的话，一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具，多为主人作贡献。
争论作文2
岁月的泥沙沉积再历史的彼岸,有无数的学子在勇敢的追寻自己的梦想。他们有时狂奔,有时跳跃他们从未放弃过。2016年的这个夏天，对于每一位高二的莘莘学子来说都是一个难熬的夏天。不仅因为天气的酷热让人心烦气躁，更是因为学习任务的繁重给人巨大的心理压力。心理负担像巨大的大山一样压在每一位学子的心上。我们只是孩子，又何尝不想停下追逐的脚步，去看看窗外的风景。看看那些自己错过的，没能抓住的美好。
青春花样年华，只有超越从未超越的挑战，才可能得到自己想要的答案。——题记
北京大学的学霸王帆说：“在朋友眼里我是一个80后只是女青年，但是我拒绝整天泡在图书馆里，也不会挑灯夜战，我认为真正的知识，应该来源于丰富的生活，逛街购物，尝遍美食，独立旅行，知识总是在不断的尝试和提样中给我惊喜。“这是学霸给我们的经验，我们应该好好的借鉴借鉴回头想想我们在苦苦追寻些什么是金钱。功名利禄还是那些无足轻重的面子。学习是每一位学生应尽的义务，我们要认真对待。切莫辜负这大好时光给予我们的厚爱。每个一人都是上帝的宠儿，与其为了自己不想要的苦苦寻找。何不追随自己的内心抛头颅洒热血大干一场，我们还年轻，除了年轻我们一无所有。
争论作文3
我爱读书，缘于和爸爸一场有趣的争执。
记得那是前年的春节，我和爸妈去表叔家拜年，一眼见到大门上的春联“一元复始，万象更新”。我就摇头晃脑地读了起来：“一元复始，万象ɡènɡ新”!爸爸一听就笑着说：“要读万象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是换、改的意思，在这儿不读ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然坚持说：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要说更新是换新呢”?我俩为“更”争得面红耳赤，互不相让，直到表叔拿来新华字典方才解围。噢!我恍然大悟：原来是我的书读少了。在表叔家一整天，我都不高兴，一个简单的词我都读错了，而且还在别人家，于是我便暗下决心，一定要多读书，以免重蹈覆辙。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
我喜欢读书，读书给了我知识。《十万个为什么》让我知道世间万物的奥妙;《上下五千年》让我略知祖国的过去，书中一个个历史故事，让我开阔了眼界。读书也让我尝到了甜头：我的作文时常被当作范文，同学们不知道的成语故事，我脱口而出……
我喜欢读书，读书给了我力量。《钢铁是怎样炼成的》让我深深地被保尔的精神而折服;《西游记》让我知道唐僧师徒历经九九八十一难才取回真经。每当我遇到困难，一想起保尔和孙悟空时就会信心百倍地迎难而上。
我喜欢读书，读书给了我快乐。徜徉书海，那一句句精练的词句，恰似一幅幅饱含哲理的名画;那一部部经典名着又恰似一阕阕声情并茂的乐章……读书是美妙的享受，我真深深地陶醉在书的海洋里。
书籍是人类进步的阶梯。我读书，我快乐!
争论作文4
一看这题目，我不由得想起了以前的一场争论……
同学们积极查找资料，一来学，各个昂首挺胸，一副胸有成竹的样子。很快，老师一声令下：“开始!”同学们就开始了激烈地争论。一向积极发言的小明首先开口：“我觉得科技发展利大……”他的话刚说了一半，立刻就有人站起来反驳：“胡说!因为科技发展，大量森林被砍伐，导致空气质量严重下降，全球变暖，人类的生存受到威胁。连生存都做不到，要科技发展还有什么作用?”一听这话，连许多正方同学也不由得沉思起来，被这话一下子问住了。
这真是一场激烈而又有趣地争论!
当时老师给我们布置了一个作业，让同学们回家查找资料，来学后要举行一个“科技发展是利大还是弊大”的辩论会。
这时，又有一位正方同学站起来，脸上带着质疑与不服：“那你怎么知道，科技解决不了这些呢?”“这个问题就不好回答了，因为充满了不确定性。”许多同学恍然大悟，纷纷表示支持。小旋站起来转移话题说：“可是，随着科技发展克隆水平大大提高，不但出现了克隆蛙、克隆羊，甚至还有克隆人!这严重伤害了我们作为人的尊严!”小哲立刻回应：“这些问题很好解决，只要严加约束即可。而且医疗水平的提高，使人类寿命大大延长。”这时又有同学提出了新问题：“可是，现在的通讯方式多是手机、电脑，冰冷的文字难以触摸到真实的温情!”“可如果没有这些，会连家人是否平安都不知道!”大家各说各的，旧的问题刚刚解决，新的问题接踵而至。眼看场面乱成一片，老师只好总结：“其实辩论的结果并不重要，重要的是大家能查找资料，积极发言，有针对性地提出并解决问题，这就已经非常好了。”大家纷纷若有所思地点点头。
争论作文5
一个燥热的下午，毒辣的阳光统治着这个世界。一个穿背心的老大爷躲于树下乘凉，手仍不停地摇着纸扇。树上，知了声此起彼伏，一声高于一声，传到不远的学校当中。
整个教室刹那间安静下来，同学们都陆陆续续过来围观。但同桌似乎早有对策，抹去额头上的汗珠后指着书本道：“如此之多学生沉迷于网络影响学习，你该怎么说?”我后退了几步，但又马上应答：“难道你不用电吗?!”早已大汗淋漓的同桌呆若木鸡地立在座位上，听着知了声，他灵光一闪，一手拍在桌子上吼道：“科技发展破坏自然环境!”
那天我受益匪浅。争论，争的是利，而不是弊，如果不享受过程而非要争个结果，那结局肯定是弊端。现在，我倚靠在窗前细细品味着那知了声，那场激烈的争论似乎又重新浮现在我眼前。
“叮铃铃——”一声清脆的铃声响起，“细细品味”知了声的学生们离线的箭般飞出教室，整个学校霎时间沸腾起来。我看着同桌全神贯注地在看书，自己也翻了翻语文书——科技发展利大还是弊大?“明知故问，当然是利大啊!”我不假思索地说道。“嗯?”沉迷于书的世界的同桌猛地抬起头，坚定地说：“明明是弊大好吧?”“哦?”我不以为然地吐出一个字，随即补上一句：“如果不是当今科技发展，交通会有那么便捷吗?”说罢，我还瞪了他一眼，企图用眼神告诉他：我才是正确的!他怔了一下貌似这出乎他的意料之外，随即摔下手中的书，疾言厉色道：”那请问，现在PM2.5如此低，你敢说不是汽车尾气造成的吗?”话音刚落，我的大脑飞速运转，内心也不甘落后。没想到啊没想到，我是错的吗?我被问住了吗?刚刚的轻视，只不过，只不过是，耀武，扬威?不!千千万万个疑惑几秒钟内被扳倒，我缓缓举起戴着的电子表，道：“如果非科技发展，我们的生活能得以改善吗?更不至于念书!”
“是哦…………”“嗯，说的没错……”同学们议论纷纷，“不错不错!”我刚想反驳，却被老师打断，语文老师原来一直在后面听着我们的争论!我和同桌都低下头去，“你们这次争论非常精彩。其实，这种争论不必有结果，也没有结果，但最重要的是过程。”老师拍拍我们的肩膀，让我们拿出课本。这时我才知道，上课铃早已响过。
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