高中作文评语

| 何嘉

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高中作文评语篇1

1、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力、

2、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣、

3、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

4、 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

5、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

6、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

7、小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。

8、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

9、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…

10、李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的片面的。尽管__同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人

高中作文评语篇2

1、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

2、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

3、文章想象合情合理,

4、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

5、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

6、细节描写颇具匠心。极富功底。

7、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

8、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

9、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

10、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

高中作文评语篇3

1.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

2.文章能过清新有趣的'语言,描写的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富更生动。

4.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

5.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进开心乐园,令人眉开眼笑。

6.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添不少情趣。

7.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

8.文章想象合情合理,

9.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

10.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。

高中作文评语篇4

1.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

2.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

3.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

4.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7.文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。

8.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短精悍,值得一读。

9.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

10.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

高中作文评语篇5

1、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

2、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

3、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

4、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

5、文章将写得细致入微。

6、语言活泼明快,富有情趣。

7、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未。

10、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

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