近五年江苏卷高考语文作文题

| 金红

学习高考满分作文,还要重点关注可以体现文章个性的内容,如“别具风味”的记叙方式、议论方式和抒情方式等。。下面是小编为您带来的近五年江苏卷高考语文作文题,希望可以启发、帮助到大家。

近五年江苏卷高考语文作文题

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇1)

佛家有智慧三境:一曰看山是山,看水是水;二曰看山不是山,看水不是水;三早看山还是山,看水还是水。现在我认为,智慧还能分为三境:山,海,天。

第一境便是这山。山,屹立于大地之上,向来是高大、稳重的象征。一开始,人的智慧就如同一个土丘,随着时间流逝,经验累积,人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一句不见经传的土丘升格为名山,最后达到“会当凌绝顶,一览众山小”的地步。但是,这一境的智慧也是如山一般死板,只是量上的累积,不能变通。就如同山永远无法比人高,无论山多私巍峨,如何顶天立地,山就是山,不能动,不能跳,只能被局限在土壤之上。

因此,第二境便是这移动的海,海纳百川,有容乃大。经过不断学,融会贯通,智慧转变为辽阔的大海。水无常形,人的智慧在这一境,可以面对各种各样的困难,而不被死板的思路所困。同时,大海何其宽广,就算是将地上的山全部填入,都无法将其填满。然而,人要到达一境界是何其困难。虽然人有时也会灵一闪,做出一些精妙绝伦的事,但那就如名山上的流水。只有真正的人才,才能将那流水归一,成就智慧第二境:海。

比海还宽广的只有天,所以第三境便是天,但天不仅只是比海宽广。天,首先它笼罩万物,无处不在。同时又无形无象,不可捉摸。在这一境界,人的智慧已趋于化境,大智惹愚。就如同气,看不见,摸不着,但确实在那。智慧到了这一境,便已不再是智,而是到了道的地步。道之道,非常道,有这种智慧的人,做事都有着各种深意,并很难为人所理解。人类历史上下几千年,有这种大智慧的人为数不多,如老子等。

智慧三境,智慧逐渐增加,但人却就得谦虚,山自认为可通天,海自认为围绕了一切,但只有天知道,智慧无穷。就如同大圆与小圆,大圆面积比小圆大,但其接触的未知也比小圆多。

因此,智慧虽可分为三境,但仍是无穷无尽的,就如同天外便是那星辰大海。所以,我们所要做的便是尽自己所能,向着下一境,向着那无尽的天空,星辰大海进发。

智慧从麦香里飘出

满眼金黄的麦子呵!

但外公并没有笑。他干皱的嘴巴在风里微微颤着。风倒是清爽,可此时吹在他脸上,显得苍凉。天暗下来,灯光星星点点被夜引亮,风吹进外公心里,绕了十八个弯子愣是没绕出来。

收成好,麦子却卖不出去了。这对于农人来说,是无比煎熬的。外公是拿捏过故事的人,饥荒岁月曾经慢慢熬过,眼前的困境无疑打不垮外公。

外公并不识字,但不乏智慧。这智慧,常常从麦香里飘出。

金黄的麦子们很快被处理。它们脱去了壳儿被不停地、一道一道地碾压,变成碎儿,变得末儿。麦子粉出来了。

外公眉眼弯弯,喜不自禁。他征得家里人同意,买来器械,将麦子粉进行深加工,再出售。这样一来,麦子都能卖出去了。他还替村里别的人家加工麦子。小小成本,又做了好事,外公乐得自在。

外公留了些麦子粉,做成不同样的食品吃。虽是同样的原料,但尝起来还真是不重味,妙得很。

冬日的阳光斜斜地射进了院墙,腊肉香肠悠闲地挂在竹篙上晃荡,它们早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香。外公把秋天里收的麦子碾成的麦粉炒熟,又和上各种不知名的食材,做成他自创的糕点。一盘腊肉,一碟香肠,一碗外公自创小糕点,他的日子活色生香起来。

麦子卖不出去,外公用智慧将它们抬得高高的。麦子们也好不骄傲。可充满智慧的外公能改变所有麦子的命运吗?他总是叹气,可惜了这些好东西,可惜了他们在田地里弯得直不起来的腰!

他开始鼓动村委,将他的创意和想法带到更多的地方。麦子壳能做枕头芯,麦子粉能做蛋糕,麦子炒香了存起来做大麦香茶也是极有味的。他说得头头是道,他说得真诚恳切。他的不依不饶让我心疼起来,他的话里饱含了无奈与不舍。

他的智慧在麦子生长时一并发芽。外公不想辜负麦子,所以他得用智慧救救它们。 在后来的好几年,我闻到麦子香都能想到外公,以及从麦香里飘散出来的小智慧。 也深,也长,也久远。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇2)

人们常说“父爱如山”,这听起来似乎令人感到有些沉重,而在我的身上,父爱却是可以用“车”来诠释的。

记得在我刚上小学一年级的时候,我们租住在别人家的房子里面,家里有一辆父亲淘回来的二手自行车,父亲称之为“老爷车”。父亲其实很少骑这辆车,他上班的地点离家很近,不过几百米的距离,而我的学校离家就更近了,这辆老爷车也就在周末的时候发挥作用,父亲会骑车带上我去附近的公园玩,或者上街到处兜风。每次坐上父亲的车,我都喜欢双手搂着父亲的腰,或者把头靠在父亲的后背上,觉得父亲的后背很温暖还很有安全感。父亲会不厌其烦的讲着他小时候骑“二八大杠”的事,很是得意。

有时候我们一家三口骑车逛街,我坐在前面的大扛上,妈妈坐在后面,父亲使劲蹬着嘎吱作响的老爷车,绝对是街上一道独特的“风景”,那回头率没得说!直到有一天我们一家骑车出去,突然我坐着的大杠断裂了,我猛地摔在了地上,一只脚也夹在前面的车轮里,庆幸的这车骑得不快,所以我也没有什么大碍,只是脚有些破皮红肿。第二天,父亲发狠买了辆崭新的骑行式的电动自行车,我开心极了,因为不用再担惊受怕的了。

到了我上初中的时候,学校离家远了许多,一辆电动车已经满足不了生活需要了,于是父亲又买了辆踏板式的电动车,专门用来接送我,他说前面踏板可以放我的大书包,而我可以舒舒服服的坐在后面。我依然喜欢靠着父亲的后背,一如小时候的样子。上学路上,我们看着春日的风景,顶着夏日的骄阳,父亲时常和我一起探讨学习上的难题,或者检查我的背诵情况,又或者分享彼此的快乐,风里来雨里去的,给我讲尊师重道,孝敬长辈,锐意进取,诚信待人等等,慢慢教会了我很多做人的道理。

那年冬天下了一场很大的雪,路上满是积雪,父亲接我回家时很艰难的骑着车,时不时的用脚支在地上保持车子的平衡,到家后我才发现他的鞋里和裤脚上全是雪水,而我全身上下干干净净。那天父亲笑呵呵的和我说要好好念书,等以后上了高中,我们家还会买汽车的。我知道这是对我的鞭策也是他对自己的要求。

转眼间,我就快初中毕业了,无论是从前的“老爷车”还是现在的电动车,或者是将来的汽车,父亲的车既是我们家庭生活变化的缩影,也是父亲不变的努力和爱,

父亲用他的车,载着我一起走过成长的路,和父亲在一起的日子,平淡如水又充满温馨。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇3)

从小到大,父母为我付出了许多……夹个鸡蛋给我,买件衣服给我,这些都习以为常,所以,我并不是很珍惜这种“爱”连我自己都不知道这种默默的爱带给我的是感动,是后悔。.。.。.

我家住在万家丽路这边,车子向来就很多,而且又没有地下通道,很不安全,但每天还是人来人往,所以在这条路上出车祸的人还真不少。为此,我们一家人过马路时都特别小心。平常,下了车,我们就直接走,很自然,但是,有一次,我无意间发现了爸爸再为我们“挡”车,车子在向右边开来时,爸爸在左边,车子在向左边开来时,爸爸在右边,看着爸爸那慌乱的神情,我哭了,我知道爸爸是为我们一家人的安全着想,可想而知,这是一种怎样的举动。当时,我特别感动,也很懊悔,我恨我自己没用,太浑了,一种平凡、朴素的爱,我明白了,那一刻我什么都明白了,终于明白了“爱”的魅力,我恨我自己无知,多么伟大的父爱,我却一直没有感受到,我认为爸爸把那种“爱”都给了弟弟,没有给我,一种传统的封建思想——重男轻女,但做最坏的打算,车子过来,先撞到的就是爸爸!

所以,从那以后,我便知道了,一个微不足道的动作,一个看似平凡而却伟大的动作带给我的感受:是感动,是后悔,是轰轰烈烈的爱!记得汶川大地震中,一位母亲用自己的身体维护了孩子的生命,当我看到那血肉模糊的身体时,看到身下还护着一个孩子时,我的眼睛湿润了,一种莫名其妙的感动涌上心头,爸爸其实一直在为我们付出,只是我不善于观察,想着想着,我便趴在桌子上大哭了一场,慢慢的泪水流到嘴角边,进去了,那泪里有种说不出的感动,我一直沉浸在深深的自责中,知道泪水侵湿了我的衣襟,我才停下来,仔细回想,慢慢品味那意味深长的父爱!

到现在,我深深回想着,又想到了许多:自己打架时,爸爸誓死保护我,生病时,爸爸牺牲自己休息的时间照顾我……那一幕幕的在眼前展开,为我遮风挡雨,养育我成长的人是谁?我会毫不犹豫的说,是爸爸!风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返,是啊!时间也是一样啊,来也匆匆,去也匆匆,我不会后悔他是我爸爸,也不会埋怨他陪我的时间太少,因为他给予我的实在太多太多了!

爸爸,您就是一把伞,为我遮风挡雨,您是园丁,辛勤养育我,浇灌我,以后,我会慢慢努力学习,不让您失望,让您相信,您女儿其实是很棒的!

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇4)

夕阳笼罩下,村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙,在天地间洇出一幅金灿灿的油画。

我又一次迈进村子,却再也辨不出曾经的痕迹。村口的老人们喃喃说道:“扎伞的老王在你走后两三年就死啦,这不,十多年光景,当年那个还吮着指头的你,现在都长成大小伙喽。岁月不饶人哩……”见我欲问,一旁佝偻着背的老太太插嘴上来:“若是说来,你该还记得那炒米师傅吧,喏,再往前走两个巷口便是。”

年幼时的我,恍惚以为村里的所有都是永恒的。可岁月从没有停止她那匆匆的脚步,逝去成了不变的旋律。好在,还有这样一处值得我惦念。

走上前去,三五人群团着的,不须再辨,正是我幼时那位炒米匠。他端坐在不知谁家砌房留下的水泥墩上,正心无二顾地边旋转边望着抓在手上、早已炭黑的葫芦形炉膛。阳光静静地覆在他的额头上。黝黑的额头上沟壑纵横,沁出的细密汗珠簇拥着,反射出迷人的金光,似一抔泥土中散落的金粉。

他的右手正奋力地鼓着风箱,简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅,清净的汁液正烧得噼啪作响。细细听来,寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。轻轻一嗅,糖汁熔化的丝丝甜意直润肺腑。

炒米匠望着压力表,轻轻一唤:“要炸喽!”平淡中渗出一丝威猛,把一个三四岁的女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧,围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布箧中,手中一根杵棒猛力一拨,“嘭”地一声,白烟缭绕。那孩子这会儿破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。

趁着热,炒米匠将筷子挑起一丝糖汁,拉伸成一条绵绵的线。火候到了,将糖汁倒入了一旁的浅铁盒,再将新制的炒米倒入,竹篾将混合好的炒米糖摊平,待冷却了用刀切成方块,便成为我童年里最恋恋不舍的美食。

“还是当年那般香呦!”我轻轻吐了一句。炒米匠这才抬头,仔细地凝望着我,愣了好一会儿方才恍然大悟。他笑盈盈地望着我:“还行还行,真没想到你居然也长成这般大了。”我笑问:“如今生意如何?要知道,当年的我可对你崇拜得不行呦。”他似有心思般轻轻一叹:“曾经,我们也以为这手艺会传下去。这才十多年时间,哎……光阴过得真快呀。”

我品出他心中的一丝不舍,悄悄离开,心中萦绕着些许困惑。回头望去,炒米匠和他的活计儿沉浸在薄暮里。

薄暮依旧,炒米香。吆喝声渐渐地,渐渐地,寂了下去。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇5)

爱上公交车!突然狂热地爱上乘公交车。

静静地找个座位,在落满夕阳的窗前。星期五,没有像往常一样等到老妈的电瓶车。她开始有自己的空间了,不再是那个围绕着丈夫与子女转的中年妇女。可是还是会有很多的不习惯。

一个人沿着马路走到车站,没有同行的人,突然觉得自己可以像是透明人穿梭在其他的世界里,欣赏他们的表情,他们的动作,电影镜头般闪过。

三月还是在雨季中开始了,没完没了的雨,带着粘稠的气息,撑着伞走在寂寞的街上,只可惜这不是一把油纸伞,要不然还真像《雨巷》中描写的一样:撑着油纸伞,独自走在那幽深的雨巷……

最怕空气突然安静,最怕一个人漫无目的,那些孤独的悲伤情绪都会在那时充满脑中,耳畔放的是五月天的歌曲,悲伤中带有磁性的男声,勾起点点过往的回忆。

“我们像一首最美丽的歌曲,变成两部悲伤的电影,纯真真的会让生活把我们伤得越深。”

歌词里是那么写得,突然找到一种共鸣,在千万人中,我们相遇是一种偶然而分别也是之后的必然。公交车的速度,窗外的风景,都是我们的电影,匆忙却又那么华丽。

“为何,我们还是要在各自的幸福和遗憾中老去……”

周六时,我们相约一起聚聚,没有太多的言语,只是在那么不停的回忆,就像所有女生一样,我们也总是会陷在回忆里无法自拔。终于还是有人打破了沉闷的格局,可说出的依然是那些早已被重复提起的话语。

现在觉得那些青涩的回忆都只是曾经了,即使是突然有人说起自己曾经喜欢某某,我也不再会窘迫地满脸面红,只会轻描淡写地回一句“都是陈年旧事了,还提呢!”就在这有一搭,没一搭的揭秘往事中结束了这次聚会。

然后,我们各自奔向自己的未来。不知道在漫长的以后,我们是否还会有交际,或许,到很久很久以后,我们还是会回到最初的位置,变成两个悲伤的陌生人,在各自的幸福和遗憾中老去。

“最怕此生,已经决定自己过,没有你,却又突然听到你的消息。”

平静地以为自己已经放下过去,可以带着一颗崭新的心,面对以后,但又会在不经意间回到过去。

车窗外的画面停止了,不再继续……

我——爱上了公交车。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇6)

有人说:“有话则长,无话则短”。这里的话是指自己想要表达的思想内容。有些人却说:“有话则短,无话则长”。乍听起来有些奇怪,仔细想想却不难理解:后者的话指的是他人已有的看法和研究成果。鲁迅先生说:“世上本没有路,走的人多了变成了路”。而在当今的时代,人们更多地是在面临这样的窘境:已有的路走的人太多,不愿从众似乎就意味着无路可走。能选择另辟蹊径的人自然有话可说。说得好坏姑且不论,借鲁迅先生的另一句话说,至少是“于无声处听惊雷”。

“于无声处听惊雷”,人们的第一反应自然是朝发出声音的方向看去。以文学为例,如果某个作家的写法颇有新意,常常会引发读者热烈的讨论,久而久之,这种写法便会成为使这个作家区别于他人的独特风格。可以说,这是个性的彰显。推广到其他艺术领域亦是如此,一些人在他人还没注意到的方面“各抒己见”,比如齐白石晚年的“朴拙儿童画风”,丰子恺先生的“似与不似间写意”都是他们区别于一般画家的鲜明标记。

通过独到的言论来彰显个性并不是大师的专利,我们每个人在生活中或多或少都有这样的经历:在班级辩论里妙语连珠,在问题议会上仗义执言,在公司策划中灵感突现……这些与众不同话语都在向他人彰显着我们的个性。

同其他自然现象一样,雷雨也是分时节的,有些雷雨来得自然,就像前面所说的那些人,都是心中先有了充实的想法,再表达自己独到的见解,即“言动于中而发于口”。而有些雷雨则显得不合时宜,没有经过积蓄酝酿就突然爆发。比如现在网络上的某些公知,以批驳大众观点为乐,也没有经过严密的论证,其言论不仅不能自圆其说,而且漏洞百出。他们追求的并不是真正的“知”,而是通过“语不惊人死不休”的方式博人眼球。这种人也展示了个性,却让人不敢苟同。

可以说,“于无声处听惊雷”大抵都有展现个性的作用,虽然其影响未必都是正面的。在有着积极影响的那一部分中,有些不仅彰扬了自身的个性,而且具有可以借鉴的开拓意义。彰显个性可以通过言语来完成,而创新却离不开的实践。前面说到不愿从众的人面临着无路可走的窘境,当他告诉人们他要选择另辟蹊径时,其实已经表现出他与众不同的个性。而只有他真的踏上拓荒的道路,真切感受这条路上的种种艰辛,形成系统的可以操作的想法时,他才完成了创新这一步。我们惊叹于天马行空的想象,但是我们更愿意从创新者的实践中学习生活的智慧。

所谓“无话则长”,其实是创新者向人们分享的过程,在分享中他也会获得更多的灵感,对原有的观点进行修正补充。有人说,我们离这些创新者很远,不,这些人其实就生活在我们中间,我们无时无刻不在享受着他们的创新给我们生活带来的便利。临渊羡鱼不如退而结网,我们都曾有过突然降临的灵感,其实它们并不是完全偶然的,灵感产生于对生活的实践。这是“于无声处听惊雷”的自然来源。而然我们都知道,当听到惊雷一瞬间的惊讶过去之后,人们更期待它能为我们带来“润物细无声”的滋养。我们的民族也期待着这样的人才:在彰显个性的同时,用行动将灵感化为创新的成果。我想,“无话则长”不仅是说的多,更是做的多。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇7)

在“万众创新”的大时代背景下,创新使个人实现更大的人生价值,使国家获得更强劲的发展动力。因此,时下许多人秉持着这样一种理念——拒绝平庸。平庸,意味着“无英华可以自见,无名誉可以震俗”。而拒绝平庸,则是摒弃寻常,追求新异,这正如某时尚服装品牌的广告语:不走寻常路。一句拒绝平庸,道出了当下世人创新的渴望。然而,创新并不意味着一味的标新立异,创新更离不开个性的彰显。

先前有人认为,“有话则长,无话则短”,在他们看来,因为有创新性的思维方能侃侃而谈;后又有人反其道而言之,“有话则短,无话则长”,在这些人眼里,正是因为有创新性思维,所以才点到为止,反而只有“半瓶子水”的人才会搜肠刮肚进行创新。在人人都在热衷于推陈出新的时代,创新的潮流似乎掩盖了曾经纯粹的自我——个性。彰显个性,做纯粹的自己,这个时代不仅需要创新,也需要个性。倘若所有人奔波在创新的路途上,所有人都渴望标新立异,那这个时代并不会因此而多姿多彩,反而会呈现出“伪创新”的境地。因为所有人只想着如何去鹤立鸡群,不惜代价标榜新异,还会有谁记得最初的梦想?还会有谁认识最本真的自己?不忘初心,方得始终。潇洒的度过短暂的一生,不言后悔,不言遗憾,告诉世界,我来过。

在这个飞速的时代,我们呼唤创新,亦呼唤个性的彰显。时代的进步离不开创新,无论是科技的创新还是政治理念创新,亦或是文化的创新,这一切创新都离不开个人鲜明的个性。独立的人格,独立的思维,独立的行动方式,个性铸就有意义的创新价值。其实,个性之中孕育着创新的萌芽。牛顿独特的个性使得他具备常人不具备的思维方式,在面对苹果坠地这一寻常的小事中,他创造性的发现了万有引力定律,对整个科技史的发展做出了创新性贡献。与此同时,创新也使个性得到升华。倘若只是单纯的守着个性,面对大千世界或不发一言,或点到为止,而不是抓住时机发声,积极寻求更有价值的创新,这样的个性也终将被时代湮灭。创新促使个性更加有生命力,更加有斗志。

回到伊始的话题,拒绝平庸。因追求创新而远离平庸,因坚守个性而拒绝平庸。于个人,远离碌碌无为;于社会,远离停滞不前。这注定是不平庸的时代,因此人也不可平庸。坚守个性,追求创新,方能拒绝平庸。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇8)

每一个中国家庭里或许都会有这样的父亲,他不苟言笑,不说话的时候看起来非常严肃,一开口全是大道理。当我们逐渐长大,看到美剧里的父亲满眼含笑地对自己的孩子一口一个baby,honey,乃至sweet heart,不禁开始怀疑,我的爸爸,他真的爱我吗?

其实不仅仅是父亲,夫妻之间、父母子女之间、亲密的伙伴之间都甚少直接说出“爱”字。多年的文明足够漫长,足够每一个中国人都发展出独特的、个性化的“爱”。

我们用沉默的方式说爱,并不是因为我们不够伶牙俐齿。对社会热点,我们能够长篇大论地表达自己的观点;对周围人的鸡毛蒜皮,我们也能说出个子丑寅卯。我们总是这样,对不那么在意的事情可以长篇大论;面对自己深爱的人,却什么都说不出口。这不是初恋青涩时的“爱你在心口难开”,更像是“有话则短,无话则长”。事不关己的时候,想说的有限,组织语言的空间很大,所以可以滔滔不绝。爱太深,可以表达的情感太多,反而一时竟不知如何开口。苏轼所说:“相顾无言,唯有泪千行”,柳永所说:“执手相看泪眼竟无语凝噎”,说的都是中国人在表达爱意方面的一种沉默吧。

诚然,不说并不是无话可说而是不知从何说起,所以没有“说爱”并不代表“不爱”,千百年来含蓄的我们一直用独属于中国人的、沉默的方式说着“爱”。毕竟“爱”只有一个字,一个发音。而沉默,却各有各的声色。

“临行密密缝,意恐迟迟归”,母亲的爱是“沉默”的,逢在孩子的衣服里;“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”,子孙的爱是“沉默”的,是送到祖母床头的一粥一饭;“应是子规啼不到,故乡虽好不思归”妻子的爱是“沉默”的,寄托在百转千回的鸟鸣声中;“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”对祖国的爱也是“沉默”的,我们从不说出那千篇一律的爱字,但谁又能否认,那千千万万来自不同的心灵的、不尽相同的爱,读来不会让人热泪盈眶呢?

“有话则短,无话则长”,我们有太多话想说,不知道从何说起;我们有太沉重的情感,无法用一个字来表达,因此我们用沉默的方式“说”爱,在沉默中,演变出了独属于每一个人的,爱的表达。

爱就一个字,不够我说一生。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇9)

我不会下围棋,自然就不会对弈,我看不惯黑白两色在一片方寸之地里作无意义的搏杀,那只是一场游戏罢了。

但是我又会对弈,自相矛盾?不是。别人弈的是小局,在棋盘中争夺地盘。而我弈的是大局,风云变幻,动一子亦可牵动万般纠纷,这远比在一块木板上黑白相间的局势要复杂多了。

生活就是一副放大了的棋局,上面行走着各色人等。每个人手中都有棋子,有些人也常常成为别人的棋子。每一局棋或缓慢或迅速,有时候棋局只在一瞬间就分出胜负,有时候却甚至需要花上一辈子的精力去抉择一步棋。

我正是这芸芸众生中一个身份未明的棋手,时而看人下棋,时而自己出手,胜负自有公论。

下棋初期,先要比谁出手快,这叫抢先手。就好像生活中一个个稍纵即逝的机会,若一时不察,让对手觅得先机,便在气势上先输了一分,终场也慢上一拍。后局若不极力挽回,那就可能最终落败,甚至全军覆没,被杀得片甲不留。

入局后,便要将真实本领施展,千万不可麻痹大意而松一口气。苏东坡评价他自己的棋风时说:“胜亦骄然败亦喜。”殊不知对弈时最忌不争。对弈,本来就是你争我夺的,所以苏轼博通百家,却在围棋上难以有所进步,就是这个道理。

纵观众人棋道,各有妙法。有人步步进逼,攻而不守,意在速战速决;有人看明局势,时攻时守,意在觅机而动;有人以静制动,以守为攻,意在后发制人。正所谓“八仙过海,各显神通。”我却倾向于第三种下法,因为生活的大棋盘不仅仅是黑白两色在厮杀,同样我们也不仅仅有一个对手。各种各样的敌人,很可能在暗中窥伺。若你在进攻中百密一疏,给人乘虚而入,恐怕就算是大好局势,也会在一瞬间如山崩塌,令你欲哭无泪。所以,防守是最好的进攻,你只需要使自己无懈可击,便能在混乱棋局里顺利夺魁。

很多人在他们的人生中与人对弈,或输或赢,史书具有记载。楚霸王项羽鸿门宴面对杀刘邦机会一时起妇人之仁,错失赢的时机,反被刘邦以“明修栈道,暗渡陈仓”之法迫得乌江自刎,赌江山尽输于人,遗憾终生;唐朝时武则天看明局势,先手意到,落子及时,成功掌控了自己的命运,不仅逃脱为帝王殉葬的悲剧,还一举成为华夏第一位女皇帝;元朝时元朝皇帝们不知变通,一时侥幸窃取中原,却不知稳定棋局,一味扩张,攻势中难免疏忽,一条大龙就此被四方不起眼的棋子绞死,千秋功业也毁于一旦……

而我,坐观历史古局,等待我将经历的每一局棋。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇10)

记得我小时候常常缠着哥哥,让他陪我下围棋,那黑白剔透的棋子让我着迷。刚刚学会,我就总是胜过哥哥,我总觉得自己有下围棋的天赋。哥哥输了,也总是微微一笑。

时间像流水一样,转眼间我长大了,现在我已经是四年级的学生了。我和哥哥在一起学习之余,我又一次次地缠着哥哥,让他陪我下围棋。哥哥显然是不太乐意和我下,推三阻四地找出各种理由来拒绝和我下围棋。

我满心以为是哥哥比不过我才不和我下的,于是我笑咪咪地对哥哥说:“好哥哥,我们下一盘围棋吧,我让着你还不行吗?”

“你让着我?”哥哥听了笑着说:“不用你让着我,我只有一个条件,你输了别哭,别生气就行!”

“我不哭,也不生气。”我自信满满地说:“从来都是我赢,你提这个条件根本就是多余!”

我和哥哥摆好棋盘,开始静坐对弈。以前都一直是我胜过哥哥,所以我暗下决心,一定要胜过哥哥。也许正因为我求胜心切,我在左下角的定式走错了,所以局势不妙。我想牵制住哥哥的黑棋,凭我以往的判断,只要我“四面出击”,哥哥就会很快“溃不成军”,自动投降。可是这次他不出十几招就把我的几个子吃了,我更加慌乱了。而哥哥却稳扎稳打,步步为营。我点了一下目,哦,天哪!哥哥居然领先我二十多目了。细瞅棋局,现在哥哥只有一块棋没有活,这是我取胜的唯一的机会,我不禁孤注一掷下出了狠招,没有想到哥哥更是技高一筹,只需两步,他的那块棋居然活了,并且吃了我四个子,最后我输给了哥哥。哥哥依然是微微一笑,我却差一点掉下眼泪。

因为有言在先,所以我只是默默地坐在一旁发呆。我不明白是我的棋艺退步了,还是哥哥棋艺突飞猛进。

因为我有一颗不服输的心,所以,我开始不断地研究棋艺。过了一段时间,我又一次邀哥哥和我再战一局。结果和上一次一样,我又输了。我太失望了,眼泪不听使唤地落了下来。哥哥却说:“你很棒呀,这次下棋,你有了巨大的进步。”“那我从前不是都能赢了你吗?”我奇怪地问。哥哥笑着说:“傻妹妹,因为那时你还很小,我是让着你,哄着你玩,才和你下棋的。现在你长大了,以后不管做什么都要靠自己的实力。”

哥哥的话我要铭记在心,我已经长大了,不管做什么要靠自己。“一分耕耘一分收获”,我要努力进取,用自己的努力换来更多的成功。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇11)

“三百六十行,行行出状元。”这些“状元”中,有的可以“轻歌曼舞”,有的擅长“画龙点睛”。 而我可以成为“状元”,靠的是一手好棋艺。

从一年级开始,我便对围棋产生了浓厚的兴趣。那富有逻辑性的黑白布阵,如磁铁一般,深深地吸住了我的心。

就这样,我带着一颗好奇、喜爱的心,开启了我的围棋旅程。

在家里和爸爸学了一星期的围棋后,我已经掌握了基本规则。这时候,我这只刚上路的萌新,竟然不知天高地厚的和老爸“开战”(我爸是家里围棋技术最好的)。我所学的那一点皮毛,怎能和老爸这种资深高手比?结果,我自然是被“杀”得落花流水。我不服气,便开始认真专研起这门艺术来。

我先是老老实实地做了一回书虫,把家里有关围棋的书全“啃”了一通。但这只是纸上谈兵,还无深用。接下来我又开始了人机实战练习。虽然每一步棋都是那么完美,但是没有什么套路,俨然有些无趣。于是我又开始四处求师,汲取百家经验,领悟千家棋经。在“读万卷书+人机实战+拜师无数”以后,三年时间我的围棋技术突飞猛进。

三年的“忍辱负重”,要等的就是这一战。在和老爸“宣战”以后,我立即又将所有知识在脑海中过了一遍。忽然,一道灵光从我脑中闪过……

开战后,我选用了黑棋。一开局,我故意“犯”了一个低级错误:把棋都下在了九个点上。老爸见状,笑道:“棋下得这么散,是让我一个个吃掉的吗?记住,不能悔棋!”我故作长叹:“唉,让您老占便宜了。”可这位资深老手哪里想到,这低级的“错误”就是一个计?我一边用“点”上的棋拖住老爸,一边开始布阵。不一会儿,我的布阵便如距山盘龙一般,开始掌控局面。老爸一看局势不对,便识破了我的计谋,放弃追杀,极力挽救局面。在老爸把局面救得差不多时,我又下了一个“迷魂阵”:故意下错一个“重要”的子,让老爸“趁虚而入”。在老爸得意之时,我手中的一颗棋如点睛之笔,下出了一个完美的“大雪崩”。这一棋,立马让老爸乱了阵脚。功已成,趁热打铁。我的“黑蛟龙”在一点点地吞没着老爸的“小白虫”。就这样耗了20分钟,老爸叹了一口气:“唉,输了输了。后来居上哪!”我欢呼起来。

此后的围棋之路上,我遇到过许多对手,虽然有时我会落败而归,但我更多时候会大获全胜。

黑白的国度,引领着我前进。

近五年江苏卷高考语文作文题(精选篇12)

昨天我市举行第四届少年儿童下棋比赛,我兴高采烈代表临川九小参加C组围棋比赛。

昨天的比赛中,第一轮我和东乡的于新豪对弈,我俩不分上下,真是棋逢对手,我是用“星小木”布局,他用的是“三连星”,我们俩各自使用自己的下棋绝招,但是我一步之错,结果全盘皆输。后面几盘我调整心态,沉着应战,开动脑筋想阵式,最后我连赢六盘,获得本次比赛一等奖。

赛完后开始发奖,我站在领讲台上心里乐滋滋地。然后记者采访了我,他问我赢了多少盘,曾经得过什么奖,我说:“赢了六盘,曾经得了一个冠军,得了全省两个亚军和两个季军,还得了市区几个优胜奖。”他夸我很棒,希望我继续努力,取得更好的成绩。

我知道学习是逆水行舟,不进则退的道理,所以我会更加努力。

今天,我去学围棋了,我特高兴,因为我赢了棋。老师布置了四道题,还是我第一个做出来的呢!

我到了棋社的时候,老师已经在黑板上出了四道题了。因为我昨天在电脑上见过这个棋,而今天老师出的正是我昨天的棋的变化,所以我毫不费力就做了出来。

第二个做出来的又是“小不点”。他是我们班做题最快的,他走棋一走就对,几乎就没错过。

后来老师安排下棋,我和陈曦是对手,我又中盘胜了,今天真是高兴!

我的棋其实还没达到这样的实力。今天我超常发挥了,居然做题超过小不点,下棋把陈西赢了。真是不鸣则已,一鸣惊人,我厉害吧?

今天我太高兴了!我这只小小的鸟儿,终于可以崭露头角了,今天是我十一岁中最难忘的一天。

今天,我学围棋。让我来告诉你们吧!入门围棋一共有二十一课,其中有开局的下法,逃子的要领和吃子的基本技术(一)和(二)等。

因为有几个二年级的同学,所以我们的围棋老师刘老师为了不让他们落课,就重新讲了第一课,从中我听明白了4000多年前的一个故事:原始末期,有一个聪明能干的帝王“尧帝”,他的儿子叫丹朱,小时侯非常贪玩,不爱学习,整天和小伙伴玩“打仗”的游戏,这既学不到知识,又容易受伤。有一天,尧帝想到可以用围棋来告诉他学习的重要性。

下课了,老师让我和孙一丹同学下围棋。老师说,消灭对方棋子20或者20颗以上可以得小红旗。我拿黑棋她拿白棋,可是我刚消灭她19颗棋,刘老师就说停了,我真希望晚放学10分钟,这样我即能消灭孙一丹的20颗棋子,又能得到小红旗了。

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