在学校度过的六一儿童节作文
儿童节是为了纪念全世界儿童的特别日子，每年的6月1日设立。儿童节的庆祝和普及构建了一种重视儿童利益的价值观和信念，为未来的我们培育健康文明的社会创造了更加有利的发展环境。现在随着小编一起往下看看在学校度过的六一儿童节作文，希望你喜欢。
在学校度过的六一儿童节作文（篇1）
今天是我上小学过的第一个儿童节，我在班级里过了一个集体儿童节。首先，进行的是节目表演。我准备的节目是歌曲《种太阳》，可惜我没有被老师请到，但是我还是很高兴，因为同学们表演的节目太精彩了。
第二个项目是做游戏。我们做了很多游戏，其中我最喜欢的是抢凳子游戏。下次我一定也要和同学玩这个游戏。第三个项目是送礼物。我送的是一朵丝袜做的`花，同桌送了我一张亲手画的画，我很喜欢这个礼物。快乐的集体儿童节结束了，我带着丰盛的礼物回家了。爸爸说下午还要带我去科技馆玩，真是期待啊！
在学校度过的六一儿童节作文（篇2）
今天下午，我们一（3）班举行一场安徒生童话六一儿童节表演。我们到三楼二幢舞蹈室表演。首先开始第一个节目是“皇帝的新装”，宋圣凯演皇帝，王若溪和维演骗子，宋圣凯皇帝听从了骗子的话把衣服穿了，还以为自己穿了新衣，引得观众们哄堂大笑。
第二个是“丑小鸭”，鸭妈妈是高何若扮演，叶子欣演丑小鸭，丑小鸭因为长得丑，被别的鸭子欺侮，后来丑小鸭跑到森林，经受种种磨难，最终变成了美丽的天鹅。
第三个节目是“拇指姑娘”演得非常好，受到大家普遍的赞扬。
第四个节目是“老头子做事总不会错”我在剧中分别扮演英国小姐和牧羊人。
可是在表演中，老头子的扮演者李戎戊不小心把胡子都掉了，引得大家一阵欢乐的笑声。
第五个节目是“海的女儿”……
每个节目都演得很精彩，表演结束了，老师们向每人颁发礼物，同学们都非常开心，而且在此度过了愉快的六一儿童节。
在学校度过的六一儿童节作文（篇3）
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当…”每当唱起这首歌，我就会想起20__年有趣的圣诞节。因为我们要和一个人玩一个游戏—圣诞节之约：在晚上八点整前在大街上找到吴老师。草草地吃过晚饭后，我和妈妈就怀着急切地心情投入到了寻找当中。
我的首选地点是金沙广场，因为这是金坛人最集中的地方。我东找找，西望望，在广场上到处游荡。我每看见一个戴眼镜的男人都要凑上去看看是不是吴老师，可每次都希望变成失望。突然，我发现远处一个正向我走来的人很像吴老师，又高又大，戴着黑框眼镜。我在心里暗暗发笑：哈哈，没想到能在这碰上老师。我便飞奔而去，看着这影子越来越像，我也越来越兴奋，眼看就要拥上去了，我突然发现他不是，便把“吴老师”这几个字咽住了，只“蹦”出了一个“吴”字，那人用疑惑的眼光看了我一眼，我脸红了，羞愧难当。正在我惭愧的时候，一个“天外来客”映入了我的眼帘：他长得高，而且壮，戴眼镜，穿着黑衣服，特别的是在他身后有一个跟吴老师女儿极其相似的女孩。我立即意识到，这很可能是吴老师。可事实让我心灵再次受到了疮伤，我把怒气全都发泄出来：“骗人，忽悠人，我一定要跟他评理!!”妈妈说：“别人也没像你这样‘狂’，赶紧继续，说不定找错了地方呢?”我马上转移阵地去了“KFC”。
在KFC里，我浏览了一下，如刚才一样，一无所获。这时北风呼啸，大部分人都回家了，而我还在坚持着。夜色很美，但我却无心去欣赏。妈妈劝我回家，我不肯，因为我执着，我坚信能成功。我们把最后的目标锁定在老市政府周围，准备在半路“拦”住吴老师，我坚持不懈，期待成功。我俩加快步伐赶过去，这时发现在昏暗的街道上走过来一群人，他们在谈笑风生，很惹眼，但由于光线太暗根本看不清楚，正好有一辆汽车驶过，雪亮的灯光一晃而过，但这足以让我认清了他们的面目——其中一位正是我苦苦寻找的吴老师!我惊呆了，想冲上去可身子却不听使唤，僵住了，我不敢相信这是真的，便立在了那里，像是被冰冻了，又仿佛时空凝结了一般，而我的心在“砰砰“直跳……吴老师满面春风地向我走来，把我拥进他那宽大温暖的胸怀。听到吴老师说我是第十个找到他的人时，便全身热血沸腾，和老师同学们一起玩起来，沉浸在这圣诞节欢乐的气氛中。我想吴老师的出现也许是我的执着感动了老天，也许是我的运气太好了，也许根本就是一个偶然……
回家的路上，我依然很兴奋，欢快地唱起那首经典的圣诞歌“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”
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在学校度过的六一儿童节作文（篇4）
在学校过中秋
这是中秋节的月饼，每个人过节都吃，在现代人中，中秋节吃月饼并没有什么值得纪念的，在这个大城市我并没有很深的关于中秋的感觉。
我飘过的店铺没有几个为中秋节而发出广告的，此刻的店铺都有自的风格，不会为了一个中秋节而再装饰。也许城市情疏淡，不会再像以前那样的大张旗鼓的庆祝个节日，没有狂欢，没有喧嚣。我来到这个城市，这个城市人让我看到了他们的热情，这个城市也让我看到了大城市通病。城市的人转成了一家一户，热闹也在一个自己的小群体里热闹，一家人，一个宿舍，一对情侣……中秋节的形式也变了，变得现代化，变得通俗化，也稍显没有过去的好处。我想到了以前，最欢过中节，能够吃月饼，我至今都还记得小时候月饼的.美味，此刻没了情趣，淡却了了对月饼的渴求。
最后是我母亲给我发的消息，这突然让我心疼。我明白我不是性格冷。我和我的父母有很多矛盾，我和我的父母有很多误会，我和我的父母有很多不理解，我明白他们是我最亲的人，我明白他们为我好，当然，我也明白他们扼杀了我的很多期望，破坏了我想要的。那时，直到这一刻，我还是无法原谅，每个人的路是自己的不是父母给的，我不想给他们交流。但我内心深处明白我是爱着他们，我学习是为了他们以后不再需要早3点起，晚上5点下班，整天在外面干力气活。但是，我做不到原谅，这天我亲给我发消息，我不禁心中一颤，我家离校园太远，坐车费用多，时间长。
我中秋节不回家，国庆节也不回家，仅仅过年能够望见他们。为什么不能够好好的相处。能够说这是我这个中秋节最心颤的话“孩子，给妈妈说说话”我不明白怎样形容眼泪，我想以前的一切都算过去，不再纠结他们给我带来的伤害，未来还要自己走，多看看母，多和他们说说话，多原谅他们的愚笨。因为，没有多少时间阿
今年第一次在异乡过中秋节，虽然远离故乡，有着同学的陪伴，老师的关怀，仍然觉得内心暖，就如归家一般。中秋佳节，无论相隔多远，都有一份情让我们聚在一齐，幸好看的都是同一片天空，每个亮灯的寝室都有对家的思念，我们一齐在校园大团圆。
在学校度过的六一儿童节作文（篇5）
今天好开心、好快乐！因为我过了一个充实而快乐的元旦联欢会。
早上，我来到育贤文学社发现大家都聚在一块，后来才知道要开元旦联欢会。四个主持人胸前戴着大红花在迅速地统计节目。我环顾一下教室装扮得还真有节日的气氛呢。彩球、彩带，黑板上还写着大大的“元旦联欢会开”几个大字，还画着红灯笼呢。
节目开始前，老师笑眯眯地说：“孩子们，今天咱们设立奖项第一名、第二名各一人，奖励一本书，第三名四人。各奖励一本本子。大家要发挥自己的优势，争取得上大奖，一定要努力哦！”我听了暗下决心：一定要得第一名。
“元旦联欢会现在开始！”只见主持人微笑着对我们说：“下面有请贠朝阳朗诵《祖国颂》。”啊？怎么第一个节目就是我？我还没做好心理准备呢！我想。我的心情非常紧张。我对自己说：镇静、镇静，一定要镇静。我先鞠了个躬，心情才慢慢平静，“在世界的东方，有一个古老的国度，美丽宽广……”我大声自信地朗诵完后，同学们都热烈的鼓掌，我有信心能得第一名。可是后面的节目更精彩：狄鑫晶的电子琴、刘绍茵的吹口琴、李家豪和张博臻的PK……同学们尽情地展示着自己的才艺，一个比一个精彩。就连我们可爱的李老师也不由地跳了起来。元旦联欢会在一片欢笑中结束了。
在学校度过的六一儿童节作文（篇6）
“六一”儿童节到了，这是我最盼望的节日，早上我大步地跑到学校，走进教室，一阵热闹的场面映入我的眼帘。“儿童节真好，不用早读了!”有人大声喊道，以前每天都是要早读一个多小时，今天儿童节没有老师管，并且早上又有表演看，下午又搞活动，爽啊!
好不容易盼到了下午，全校的学生都在校门口那儿，“啊!真热闹。”我一边说，一边跑过去，首先我看到了一个有趣的游戏——夹珠子，我飞快的跑过去，老师对我说：“只有三次机会，夹一个珠子，一张票。”我听了想：三次机会，夹一个珠子，太难了吧?但是我对自己还是很有信心的`，拿起一只夹子，盯着自己想夹的珠子，小心翼翼的把它夹住，哦耶!太爽了，一下子就夹住了，我真棒!于是老师给了我一张票。
我拿着老师给我的票，再去下一个地方，那个地方要碰运气，但我也没想太多，就去了，听老师说盒子里面有两个黄球，四个白球，摸到黄球的就赢了，摸到白球的就输了，于是我情不自禁的把手伸进盒子里面，摸来摸去，心想：一定要是黄球啊，一定!拿出来一个，果然是一个黄球，我又拿到了一张老师的票。呵呵，“没想到今天运气竟然会那么好，如果天天是六一儿童节那就好了。”我开心的说。然后我拿着自己得的票换了一大包零食。
六一真开心!
在学校度过的六一儿童节作文（篇7）
“快乐童年，欢度六一！”这句话就是我们今年学校六一儿童节的标语。早在五月过半，学校就在策划着这场盛典，这一天也是我们在整个五月最期待的一天。
在之前，班主任老师在放学前向我们宣布了这项活动，全班都轰动了起来，老师压了好久才让我们都管住了自己激动的情绪。等到回家的路上，每个人都忍不住在讨论六一的活动，直到终于到家才恋恋不舍的分开。
每次六一我们都会出一次活动黑板报，每次都是由宣传委员和其他几个成员在课余时间完成，但这次不同，老师让我们全班一起动手！趁着刚好一周一次大扫除，同学们拿着水桶、抹布，将之前的`黑板报擦得干干净净，然后再完全的将教师里打扫了一遍，整个教室就像是一张干净的画布。等到黑板的水干了，同学们拿着早就选好的图片和粉笔，你一笔我一笔的在黑板上涂写，最后的成果虽然看上去乱糟糟的，但是经过老师和宣传委员的修改，最终变成了一副由我们全班一起完成的满载这快乐的黑板报。
到了六一的时候，我们全校的学生都在操场上集合，听着校长的演讲和祝福，还有之后的少先队员宣誓仪式，之后还有各班的精彩表演。最后大家迎来了最兴奋的环节，校长将对在这次六一表现良好的班级颁布奖状！我们都紧张的听着，终于，在之后的优秀黑板报中，我们班的名字也被大声的念了出来！我们都激动的欢呼。最后，由班长代表我们上去领取，并在台上高举代表着我们全班努力的奖状！
在学校度过的六一儿童节作文（篇8）
今天是“六一”节，是属于我们儿童的节日，这一天我感到特别，，踩着轻快的脚步，亨着的小曲，我来到乐学校，只见学校中欢声笑语，处处充满了节日的欢乐。群我们班，们都兴高采烈地准备“六一”游园活动，个个脸上挂着甜蜜的微笑。
“叮铃铃”“叮铃铃”……铃声响了。给我们发了一张纸。我们各自写上的名字，开始玩游。
第一个，是我们班的投盖吟诗。规则是大圈包小圈，一共4个圈，上面分别写着春、夏、秋、冬；活动者拿实物投中哪个圈，背相关的古诗即得10分。因为这是第一个游戏，我有点紧张，一用力，把啤酒盖去扔远了，后来俩次我也失败了。落魄的到陈那打分。我没扔中，老师让我背一首古诗，得了5分。
第一个游戏还好乐，但第二个游戏更让我失望。这个游戏是“投之以桃，报之以李”，游戏规则是：准备一个沙包，在1米远的地方画6个园，里面分别写着诗人的名字；投中一个得2分，（未投中还有2次机会），能说出投圈中作者的朝代的`2分，背出古诗得5分。不过一个没扔中，一分也没得。今天的我没找到一点兴奋。我要继续努力！
使我找回信心的是五（3）班的“桃李拣杜”在一个箱子里放着李白和杜甫的诗名；在抓阄之前要猜一猜自己抓的会是谁的诗，蒙对了得5分，背出古诗得5分。我抓的是杜甫的《绝句》一下子就背了出来，得了10分。我特别高兴。
时间过得真快啊！的“六一”节，真呀！
在学校度过的六一儿童节作文（篇9）
20__年的“六一”儿童节快到了，“六一”是我们儿童的盛大节日，也是我期盼已久的日子。
5月30日下午，我们班举行了亲子携手联欢会。第一个节目是由钱老师主持的颁奖仪式。钱老师首先宣布了被学校评为“三好生”的。接着宣布了在“芭拉芭拉”杯亲子携手“迎奥运”的绘画和手工制作中得奖的同学，然后宣布了班级的“三好生”以及“优秀半干部”……同学们都纷纷地为他们鼓掌祝贺。
第二个节目是由林其和陆婉琳主持的文艺节目。节目丰富多彩，气氛活跃。其中，林其的“肚皮舞”赢得了同学们的热烈掌声。我和陈冰、肖洋一起表演了“龟兔赛跑”。虽然演得不怎么好，但我们还是很。
第三个节目是由林老师为我们主持的亲子游戏。林老师首先把同学们分成两队，然后各队派一个家庭参赛。的`项目是“你比我猜”，林老师在黑板上写了三种动物的名称，请家长比画同学猜，或者同学比画家长猜。猜出来以后还得说出三个与这只动物有关的成语，如果猜不出来或者说不出成语都可以求助亲友团。参赛队员的比画形态各异，逗得老师和同学们都笑得前仰后翻……
今天的联欢会太有意义了，我特别开心！因为腼腆的我今天也参加了表演，而且，我在“芭拉芭拉”杯亲子携手“迎奥运”绘画和手工制作的两项比赛中都得了一等奖，还被评为班级“三好生”。这是老师和同学们对我的，范文，我一定会珍惜，会更加地努力。
