这样什么的人让我什么作文
这样什么的人让我什么作文篇1
我最敬佩的一个人，不如刘备、关羽、张飞那样仗义，也不如叶老先生那样富有文采，我敬佩的，只是我们身边再也不能普通的一位老人，他就是我的外公。外公并不是出生在我们这个衣食无忧的时代，而是出生在新中国刚刚成立的阶段。
那时，人们饱受饥饿，要四处挖野菜吃。外公小小的年纪也不能逃脱这样的厄运，童年对他来说不是一场温馨、美好的一段旧日回忆，而是一段饥饿与痛楚交织的难以忘怀的噩梦。
即使长大成人，外公也倍受着生活的折磨，即使有了外婆，也不能为自己完全解除养育两个儿子，一个女儿的重负，外公虽于心不忍，但自己也没有办法解除家庭的一切开支。迫不得已，才让妈妈和舅舅放学后就要砍柴，下雨后挖蘑菇等……
让我最为震撼的，不是因为外公耐住了生活的折磨，而是外公至今都很乐观，外表十分精神，穿戴也十分整洁，像个四十多岁的职场老手。尽管外婆几年前走了，但外公仍然每天早上出去锻炼，为家人准备好早餐。晚上，跟家人唠唠家常或是搓搓麻将。
这令我感到诧异：一个失去妻子的人还饱受生活的折磨的人，怎能性格这样乐观?外公的回答令我十分回味，他说：“其实很简单，就是找一个让自己笑得理由。”
其实，我们面对一些不如意的事情时，往往看到的都是令人苦恼的那一面，如果试着笑着面对它，我们是否会活得更轻松点?
这样什么的人让我什么作文篇2
老师，您还记得上次吗?就是上次在英语课上，我们班的一个同学用笔尖扎到了另一个同学的头上，扎完之后就一直流血不止，您马上就背起同学直奔医院。听您说，到了医院，您一直都在忙里忙外的照顾同学，也来不及等两位同学的家长，一直等到包扎完;输液完毕。又把同学送回家里，然后才回家。
老师，您就是抚育我们成长的辛勤园丁;是教书育人的先生。我们的每一点进步，每一点成功，都饱含着您的汗水。想到这里我不禁想赞叹您一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您就是照亮我们心灵的蜡烛，您燃烧了自己，却为我们指明了前进的道路。老师您就是给我们带来知识的海洋，昼夜奔腾不息，让我们浸在知识的海洋里。
老师，您真令人感动!
这样什么的人让我什么作文篇3
天地之大，无奇不有。没有哪个人敢自称自己最为完美，可我心中却有一个最为完美的人。
他，是我的外公，是在我从小就拉着我的手在院子里满地跑的外公;是我不肯去幼儿园，驼着我去的外公;是我无聊时，抱着我坐在院子里教我念唐诗的外公，是永远不会倒的外公，是……
小时候，爸妈没时间带我，把我放在了外公家，外公家是我小时候童年的百宝箱，记忆中的院子四周都爬满绿油油的爬山虎，院子里种着棵樟树，说是棵樟树其实自己也不清楚到底是棵什么树，只记得到了夏天就会结满绿色的，充满清香的果子。那时的外公会抱起我找，有时抱起一堆堆果子，也终是能见外公对我满是宠溺的笑，那也是一段快乐的回忆啊!
记得那次，我一溜烟跑进外公正在练字的房间，房间朝阳，阳光射进房间，照在瓷笔砚台上，工整的摆放在竹桌上，找出神奇而又美丽的颜色。一摞抄好的黄页孙子兵法方方正正的家在桌右上角，毛笔轻轻的挥动，腰杆笔直，默默地注视着，透露出晶莹与慈祥，仿佛看得出他写了什么。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他闻到了动静，又轻轻地抬起了头，微微一笑说：“瞧你这小淘气包，就不能让人安静的写个字吗?”话完，他就从容不迫地走出房间，进来时还带着一支拖把。事后又见他坐在竹桌前，不停地又轻轻地挥动着毛笔。阳光满是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光却仍然明亮。
外公他琴棋书画样样精通，还有晨练的好习惯，有时他还教我如何打太极，怎样舒活胫骨;他还教我弹古琴，他还会拉二胡和八筒。国画练字也熟能生巧，无聊时下下象棋，生活也颇有一番风味。
他还是个努力的的人四书五经背得滚瓜烂熟，出口成章，博览群书。书柜里摆放陈列着古书名著，写过几篇古文一论，俗话说：活到老，学到老。在他身上体现得淋漓尽致，他虽名气不大，但很受人尊敬，有的人还叫他老师。他总是说：“人生百感，尝尽便知。”
他，是我的外公，是我独一无二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕阳下，他的身影永远是最明亮，最笔挺，最让我佩服的。
这样什么的人让我什么作文篇4
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像……。”但我觉得我们的班主任李老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，李老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧!李老师手拿粉笔，口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，李老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，李老师在同学们心目中地位又更上了一层。
上作文课时，李老师则像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，李老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为李老师的认真，使同学们的作文质量突飞猛进。
其实，李老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为乐、勤奋好学、孝顺父母，也要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做事，要为自己、为别人的方便去做每一件事。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
李老师从二十多岁就开始教书，直到现在，她已经五十岁了。她将自己的青春奉献了出来，来把知识教给这些祖国的花朵，让他们将来能够成为对社会有用的人。她这种精神让我从心里敬佩她!
这样什么的人让我什么作文篇5
她，几乎没有什么特点。用几个字来概括就是长相平平，成绩平平，什么都是“平平”罢了。可就是这样一个人，却让我欣赏。
我欣赏诚实的她。
在一次偶然的机会下，我成为了她的同桌。一次小测验过后，试卷发下来了，我拿着自己的卷子改完错后，便顺便把她的试卷拿来看了看，不多不少，正好80分，可当我仔细看时，却意外地看到了有一个明显的错误未纠出来。我并未多说什么，只是把她的卷子又静静地放在了桌子上。自习课时，她发现了这个错误，并没有用黑笔改成了正确答案，而是起身毫不犹豫地向老师走去，改正了这个错误。于是，原本刚刚过及格线免抄课文的她却转眼间变成了不及格。事后，我曾问她：“你为什么宁受惩罚也不愿动动笔把它改成正确答案呢?”她停下手中的笔，揉了揉酸痛的手臂，望着我说：“嗯，你说的对，我的确可以这样做。但我却不能得到这本该不属于我的这一分。”我同样注视着她，久久地说不出话。从她的身上，我懂得了诚实。
我欣赏她的担当。
天，用得不带一丝狐疑，树，晃得不带一丝停息。雨，如同根根银箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包，火急火燎地冲出校门。她，站在空无一人的教室，手里拿着一把笤帚，望着本该合她一起打扫的几位同学背起书包就逃的身影，默默地叹了口气。一个人扫整个教室，这是多么大的难度啊!只是，她看着垃圾满地的教室，并没有多大的抱怨。只见她把笤帚轻轻一抖，垃圾就轻盈地落在了簸箕里。再一次次地重复，重复。这个过程显得如此轻松。路灯已亮起，外面的雨渐渐停了。她望着整洁的教室，甚是欢喜。将所用完的工具放回原处，把开着的窗户关上，正准备背起书包关灯时，只见我迅速冲进教室门。我俩面面相觑，不知说些什么好。我很是震惊，她怎么还不回家。但还是说了一声极其简洁的“再见”便走了。走到值日表那儿，环视着一尘不染的教室，恍然大悟。从她的身上，我学到了担当。
我欣赏她的独特。
落叶飘零，一缕轻风轻盈地带着那微微枯黄的枫叶姗姗落下时，就好像蝴蝶翩翩起舞去寻找自己的归宿一样。只可惜，却无人欣赏。正当我叹息时，有一个人却小心翼翼地拾起一片片枫叶拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去问她收集这些枫叶干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人说话，便一直在后面看着她。几天过后，我看到了有几枚枫叶书签静静地躺在她的文具盒中，上面写着——人生如梦，得失从容。当时的我尚且不明白这句话的意思。但现在我知道了，这大概也是她所追求的吧!从她的身上，我学会了独特。
我站在窗前，看着刀的身影逐渐与黑夜融为一体。才蓦地醒来，在那个花开季，我们永远地分别了。只可惜，我再也忘不了你了。
这样什么的人让我什么作文篇6
我最敬佩的一个人是我的好朋友，她是一个勤奋，好学，爱钻那角尖的女孩!她圆圆的脑袋，高高的鼻子上架着一副眼镜。说话的时候，总喜欢学大人的模样。把眼镜往上推推，一副大博士的风度，惹得同学们直笑。家上又黑又亮的眼珠一转，她脑袋就又多了一个问题，怪怪的主意，还有，她的小嘴特别厉害，直话直说，从不饶人。
我最佩服她的好学和成绩。她是一个全面发展的好学生，说学习，成绩好;论人娱体育，她也不比人家差。不过，她最突出的就画画。她代表过我校参加画画比赛啊!画画也是全校第一!对于学习，她从是喜欢打破沙窝门到底。直到彻底弄明白为止。有一次，我在书上看到了一道难题，觉得很有意思，于是我就把它抄了下来。
去难道难道我们的“小博士”。我见到她，特意叫她教我做。她又学这古人的模样说：“不敢当，不敢当。”过了一会儿她却没有做，我得意了笑了起来。又过了一会儿，她还没有做得到。于是叹了口气说：“对不起，这道题我不会，你别请高明吧!”无视我拿了本子走了，她马上跑过来问我怎样做?
我就说：“我哪知道啊!我在书上看到的。”她听了老缠着我，要我给她看。“在家里呢!”我没好气地说。
到放学时，她追上我说：“那本书——，”我只好无可奈何地说：“好吧!你到我家吧!”到了我家，我拿了那本书给她看。之后，我就在一旁做我的作业。大约过了十多分钟，她突然跳起来说：“我成功了，我成功了，”我在一旁笑她。她说：“我已经解了那道题了，要不要我教你啊。于是，她就像老师老师一样一点一点地告诉我。
她真是一个勤奋，好学，爱钻那角尖的女孩!我真佩服她，她那多才多艺，勤奋好学的精神值得我们学习!
这样什么的人让我什么作文篇7
我最敬佩的一个人是我的爸爸。他是个爱学习爱思考问题的人，他高高的个子，瘦瘦的脸庞，一双不很大的眼睛，总是默默地。不是自己自夸，决不是，爸爸的确是我最敬佩的一个人。
妈妈给我介绍爸爸的经历，爸爸小时候过日子非常艰难。他读了小学二年级，可是他不能继续读书，因为他家里很穷，他有亲弟妹，只好让弟妹读书，他自己去打工。十三岁就到伐木场伐木，到十六七岁时就下乡去当农民，他把打工搛的钱去买了几本书自己学习，补充知识。他中考成功了，学的是电气枝术。他从开如学修手表，然后修电视机、电冰箱、摩托车，他这些都能干。现在又学修电脑。
当我三四岁的时候，爸爸就手把手地教我识字，算算术，还有我聋了，他教我说话。我记得小时候，我不会算术，让爸爸心急火燎，打我，我最怕他，他很凶，我尽力算术，结果答案对了，爸爸就各颜悦色的样子，安慰我，我就不哭不害怕。
爸爸虽已到了中年，但他勤奋学习的精神却丝毫没有减退。家中的书柜、书架、到处可见，床上、桌上、椅上满都是书。爸爸是个工作员，工作几十年。我不清楚，我只记得爸爸一边修水泵一边打工。有一次，爸爸遇到复杂的问题，他很难修好它，但他不服气，继续找原因，直到晚上他还在思沉，一边修着一边看书，几次失败，他又再修，好像永远不放弃那个东西。早晨我醒了，仍然看见他书桌前明亮的灯光下爸爸的身影，他不知修了多长时间，不觉得疲倦样。当爸爸最后解决了这个问题时，我眼含里着激动的泪花。是啊，这么复杂的东西，很难修，他流了多少辛勤的汗水啊!
到现在他累了，在家里休息上网玩游戏。有那天，爸爸买了电脑，因为这几天在家里很无聊，找不到事做，他不想每天无聊，因为他爱搞修理。第二天，爸爸知道电脑坏了，他能修电脑吗?电脑和电视机内东西完全不同，他在这以前从来没修过电脑这东西，他先去看了看电脑，找什么原因，后来又一边看书一边修理。周日我去学校住，不知爸爸修电脑怎样。直到周五放学回家，就见到爸爸用电脑可以上网了，妈妈笑着说：“唉，他修了三天就修好了。没想到，以前的他一点没变，他的这种精神，使我感动爸爸是个爱学习，爱琢磨问题的人，不管多大困难，他都会坚持决不放弃。他教育我这么多年，我还是不能坚持，但他不怪我，其实他心里很失望。
啊，爸爸，他并不为此而自豪，而是更加勤奋地学习。啊，爸爸，您是我的启蒙人。您用语言启迪我努力，您用行动教育我勤奋、诚实。您对我的教育，您的言行，我终生不忘。
这样什么的人让我什么作文篇8
轻柔的琴声从琴房里淌出，附和着窗外的蝉鸣，时而刚烈，时而又柔和。可是琴声很快戛然而止，取之替代的是众人议论：“音也太高了吧，还要换吧。”“就是啊，根本来不及……”
为了七月份的文艺汇演，我们琵琶小组已经为此精心准备了两个月，可是在距离文艺汇演仅剩一个月，突如其来的转调让我们无可适从，紧张的气氛在琴房内蔓延，一时间陷入寂静。“哎呀，这么紧张干什么。”开朗的女声打破了沉默—是欣，我们琴团一员。“慢慢来就好了，还有一个多月，我们目前对曲子已经很熟悉了，只是换把和音调的问题而已。”欢快的语调使得气氛好了不少，“先休息一会吧，买买水，吃点零食，也练了好久了。我和老方会弄好的，到时我们肯定是那个最靓的仔！”拖着我往外走时，她的头头稍稍向右歪，上扬的嘴角使得眼睛眯成一条线，生硬地做了个“wink”（顽皮地单闭眼），还不忘秀句英语：“trustus！（相信我们！）”
夏日的烈日冲破绿荫映照在水泥地上，我和欣绕过琴房，来到平台上透气。“怎么突然转调啊……”我不禁抱怨，回想起方才琴房内参差不齐，各有各样的演凑，像是把我的思绪团成麻线，剪不断，理还乱，使得我的眉头皱得更紧了。微风挑起欣的刘海，刘海下绽露的是明朗的笑容。我本以为她会趁大家伙不在的时候同我抱怨、发泄，可是她只是用手轻柔地抚平了我皱紧的眉头，拍了拍我：“没事啊老方，且听我给你理理。换调就像是敌方把你逼到内城扰乱你的心态，你需要冷静地去面对它，接受它。目光不能仅仅局限在眼前，要纵观全局，我们很好：基础实、水平高，你要这样想嘛。”轻柔欢快的声音，像是一双手为我理清乱线，指引我前行的方向。
一番交流过后，我们再次开始训练—“冷静地去接受它。”窗外的蝉鸣仍然聒噪，房内琴声与交谈声时而从房内传出。“因为音很高，所以4和5可以更有力的一指代替，这样便可以更好地换吧……”少女们的议论声涓涓流淌，熟练而柔美的琴声也在琴房一遍又一遍此起彼伏。
那个炎热的夏日我至今难忘，不是因为那个夏日的天气格外的晴朗，也不是因为那个夏日的蝉鸣格外聒噪，而是那个夏日的琴声和鼓励我前行的女孩，永远地印在我的十二岁。乐观的她让我明白一个道理：面对困难不是去逃避，而是坦诚地去面对它，接受它，解决它。
那个夏日永远热烈，乐观开朗的女孩使我敬佩。
