青春的作文议论文
在学习、工作生活中，大家都尝试过写论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的青春的作文议论文，希望对大家有所帮助。
青春的作文议论文【篇1】
何为青春？作者厄尔曼在文章一开篇便给了读者启示：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的。
红润的脸颊、红扑扑的嘴唇和柔软的双膝，这些只是青春的一些外在表现罢了，真正的青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、不懈的干劲、滚烫的情怀，它是生命之源生机勃勃的涌泉。对于青春，人们常说青春易逝。
的确，从时间上来说，青春期并不长久，时间如流水，一去不返；从心境上来说，没有人能长时间的保持一种勇于战胜懦弱的大丈夫气概和摒弃安逸的那种冒险精神，而且随着时间的.推移，人们的心境会发生巨大的改变，那种热血沸腾的心态会一点一点的消逝。因此我们需要心存希望，有了希望、有了目标，人才能不断地去奋斗、拼搏。农夫在田地里辛勤地耕种，是因为他们对丰收有着希望；莘莘学子在教室里寒窗苦读，是因为他们对好的成绩有着希望；科学家在研究所里不断地实验，是因为他们对研究成果有着希望。
有了希望，即使是失败了也没关系，因为走向成功的条件——一颗年轻的心没有丢失。失败、挫折能使人改变，变得坚强。遗憾、恐惧、缺失信心则会使人扭曲了灵魂。假如我们有着希望、有着一颗年轻的心，那么我们将会青春永驻、风华常在，易逝的青春也就变得长久了。年少的我们，青春是我们的代言词，是我们引以为傲的资本，但我们的青春仅仅是以年岁的多少来判断的，而真正拥有青春的心境、品质的人却又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是颓废。
这样的青春是无意义的，面对青春我们需要的是勇气，是信心，是热情，是坚持不懈的动力和永不言弃的精神。需要我们以饱满的热情去接受文学的熏陶，在文学海洋中遨游；以坚持不懈的动力去接受数学的思维创造，在数学领域里不断探求；以永不言弃的精神去接受科学中的哲理，在科学的领域里寻求真理，这才是属于我们的青春。我们的青春就像树林里的小鸟，树林里有小鸟，才更显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长的绿叶，红花在绿叶的衬托下才更显得多彩、美丽。
从明天起让我们做到：回首昨天，问心无愧；面对今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。让我们把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、滚烫的情怀、不懈的干劲、永不言弃的精神，走进这有笑、有泪的世界中去，创造属于自己的天地，做到无悔青春。
青春的作文议论文【篇2】
如果人生是一场旅行，青春就是旅途中最美的行囊。它装着知识与拼搏，伴随着我们不断前行。
——题记
青春是人生中最美好的时光。课上，同学们认真听课，偶尔几个人迎着阳光，呼呼大睡，却也被老师揪着耳朵提起，这时候，同学们便不约而同地笑；考场上，那些奋笔疾书的身影，皱眉思考的表情，还有那提前约好的暗号……同学们洋溢着欢乐的笑脸，因为一点小事就乐得哈哈大笑。那时的笑容简单而纯粹，是烙在每个人心上最美好的回忆。
青春却还是一段痛苦难熬的时光。每位同学都为学业而奋斗，凌晨三点半，楼房上只有几户人家的灯还亮着，房内学习的身影忽明忽暗。上学路上，他们手中举着书，步伐缓慢，目光紧紧地看着书。跑操时，他们把提前写好的纸条塞进衣袖中，一边跑，一边念念有词。青春路上，要翻过一座又一座大山，才能见到村落；要迈过一个又一个泥坑，才能走出沼泽；要不断从摔倒的地方爬起来，才能走向成功。吃得苦中苦，方为人上人，只有不断打磨自己，承受挫折与痛苦，才会让自己变得更光亮。
没有一位少年想要被拘束在一个小城市中，只能通过抖音，电影，去观望别人的生活。我们会走出去，顺境也好，逆境也罢。青春，本就是一场与种种困难做无休无尽的斗争的过程，一场敌众我寡的斗争。你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，是穿越世界的'旅行！但在青春的路上，我们能够做的，只是把手握紧，厚积薄发！只有付出，付出时间，赌上尊严，拿出全部力量。当别人打游戏时你在学习，当别人睡懒觉时你在学习。你含着泪在深夜里舞蹈，在回忆里奔跑。没有人，在年少时想成为一个普通人！尽管生活，它会剥夺你的所爱，践踏你的尊严，把你踩在脚下遍体鳞伤。但你，怎能倒下！青春里受过的伤，都将成为自己的勋章，都是你送给未来的自己最好的礼物。
总有一天，我会站在金色的舞台上，聚光灯打向我，摄像机对准我，所有人的目光都注视着我，我能站在台上侃侃而谈，我要告诉他们，我的青春没有浪费。
青春是五月的花海，灿烂无比；是海边的浪花，永不停息；是仲夏的骄阳，激情四射。每个人的梦想都很美，很远大，但只有把掌握成拳，用尽全力，挥向生活，这，才是青春路上该有的姿态！
青春的作文议论文【篇3】
何为梦？何为青春？梦是森林的光热，是宇宙的浩渺，是群山的高耸。青春是少年人，虽千万人吾往矣的阔步昂首，是而今迈步从头越的大无畏心，是敢为天下人先的放手一搏。而这青春里的不惧、向上，都成为了少年广阔梦想的一处具体模样。正是因为青春，我们拥抱梦想；正是因为梦想，我们拥有青春。
时间的洪流会冲走一切，而无法带走一个人灵魂的重量。那灵魂中对理想的执着和热烈，是他仍心怀青春的印记。
我们在靠近理想的路上成为我们自己，理想也伸出双手赠与我们探索自然、触摸文学、了解人性的能力。我们因这珍贵的能力得而有幸看见地球这样一颗蔚蓝生命星球漂浮在真空黑暗中的奇妙，体会到文化城堡中每一个字符的魅力，继而被惊异得满身热汗，感叹于世界的丰富与深厚。而青春，便在与理想的交汇中，生长着，茂盛着，永不为物欲横流而腐朽。就像厄尔曼所说：“你我皆风华正茂，梦死方坠人生暮年。”
青春就是追寻梦、坚守梦。自幼为科学之美所震撼的高锟，用整个人生为自己的梦正名。他的以光来传输信息的想法被当时的社会忽视，否定和荒诞包围着他，拒绝的冷水一次次泼在他头上。他不怨不弃，带着梦想的力量终于织出光纤的信息世界，璀璨夺目，浩若星辰。梵高的一生是悲惨的，但纵使疾风起，人生不言弃。他一生只卖出一幅画，可明快、鲜艳、浓烈还是化作了向日葵，忧郁、深沉、诡谲还是变作了星空，它们在那个时代只能被孤独的梵高深爱。而他明白，在跨越了时间的维度后，会有许多敏感的心捕捉到每一画作后隐藏着的由欢愉苦痛交错的自我。所以他等，等万千辰星终于落在垂首的向日葵上，终有一刻，每一瓣都为世人瞩目。
追寻梦的力量更来自于青春。我们年轻，有摔得一塌糊涂依旧可以爬起来继续和生活打一架的气力，有奔跑在寒风中仍能搓搓手打起十二分精神。我们每天在铃声里冲进昏暗的晨色中逐渐空明的大楼，琅琅书声振动空气，涌进耳朵，清醒每一根神经。因为魄力，被书山题海压得喘不过气的我们依旧能在日光与月光相溶的风景里蹦跳嬉闹，闹过笑过之后借青春的剑杀出一条血路。年少的生气就这么以迅猛的速度开枝散叶，直抵昊天。
“青年的.动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”王小波这么写道。而我想这年轻的身体里汩汩涌出的勇气比前程更重要。正如白岩松说的，一代又一代的青年在属于他们的时代奋斗着，面对着每个时期特定的痛苦、挣扎、宿命，毫无怨言，向上游，寻找命运的出口。
愿我们都能与思特里克兰德一样在满地是六便士的街上抬起头看见月光，紧握住追逐月亮的勇气，毫无悔惧地去搏一把。有梦的少年人啊，高歌吧！行进吧！你已踏上征途，站在时代的风口，手持没有彩排的青春，别无选择，只有大梦一场！
青春的作文议论文【篇4】
岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。
体育课上，一个声音响起：“解散！”这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男孩女孩混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。
青春，就是和大家一起疯狂。
辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。
青春，就是和你们一起奋斗。
一张张气愤的脸，一阵阵骨节的“咔咔”声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的.沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。
青春，就是和你们一起打抱不平。
发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了！我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。
青春，就是与你们心连着心。
拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的生活中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情谊。
青春的作文议论文【篇5】
有人说，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人说，青春是件花衣裳，光怪陆离；还有人说，青春不过是个梦，醒来已成一场空。
我说，不是的，不是这样的！
青春是颗蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃。轻轻将它埋进岁月的沃土，倾心照顾，在阔的原野，就能长成一棵翠绿壮健的大树；在奔流的江河，就能汇成一片欢腾跳跃的浪花；在巍峨的峰巅，就能开成一朵战霜傲寒的雪莲。
青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。细心呵护，就能有潇洒的舞姿和光彩四射的魅力；细心呵护，就能有拼搏的基石和激流奋进的勇气！
青春是枚莹润碧翠的橄榄，涩中带甜，回味绵长。矗立在人生的岸边，回望凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都饱含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？没有苦痛的.彷徨，怎能抖落幼稚的忧伤？没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望？
青春是明澈的清泉，温柔的水波浸润人生的历程；青春是和煦的春风，柔柔的深情抚慰心灵的伤痛；青春是激越的战歌，刚劲的音符拨动年轻的心弦。
青春是多彩的画笔，在岁月的宣纸上描画矫健的身影；青春是明亮的灯塔，在知识的海洋里引航理想的征帆；青春是前进的脚步，在人生的广场中跳出轻盈的舞姿。
青春是飘扬的旗帜，猎猎的风采召唤勇敢的心灵；青春是燃烧的火炬，熊熊的火焰点燃生活的激越；青春是抒情的诗篇，隽永的诗行回荡明朗的旋律。
青春是开拓进取的精神，不是庸碌无为的叹息；青春是创造未来的希望，不是灯红酒绿的沉沦。青春的血总是热的，一样的金色年华，不能光看别人奔跑的背影；一样的朝气蓬勃，不能安于现状而独行。人生有几回搏，此时不搏待何时？
只要热爱生活，就能让青春放射出绚丽的光彩。人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀就能乘着奋斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。
摒弃消极和迷茫，让我携起手来，跨进青春的大堂，抛洒辛勤的汗水，品味青春的琼浆，用满心的希望去虔诚守候，我们的青春必将无悔、必将辉煌！
青春的作文议论文【篇6】
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
——题记
21世纪的中国是礼仪之邦，是文明大国，是一个充满无限可能的国家。“少年强则国强，少年智则国智。"正值青春年华的少年啊，在这无限的未来中创造无限的可能吧。
无奋斗，不青春
当我们怀揣着梦想进入到大学，就意味着未来开启了新的征程。大学意味着奋斗，创造无限的可能。26岁的浙江大学光电学院博士生吴迪，人如其名，年轻的他为嫦娥四号中继星打造镜头在月球背面拍摄地月合影。“青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之而寒于水。”社会培育出众多的人才，是要推动国家更加的繁荣富强，所谓“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。”如果当时的`吴迪，没有学习，没有奋斗，那么就不会有地月合影，不会有此成就。所以我们要坚信，奋斗才是王道。
有得失，才青春
汶川地震中南京大学法学院研究生刘敏失去了她的右腿他失去希望了吗？她郁郁寡欢了吗？没有，她反而对未来充满了希望，她认为青春应该珍惜每一天，永远活得有动力。“人总是在一边失去一边成长。“这句话在网上上传了很久的确青春亦是如此在失去后更加的珍惜时光。
值年少，正青春
也许我们体会不到“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒“的情感。琵琶女13学得琵琶成，它不仅拥有美丽的容貌，还有高超的技艺，这样美好的女子，如何让人不爱？在她年少之时，她刻苦钻研技艺，才有了“名属教坊第一部”的卓越成绩，就像是22岁的阿斯哈尔努尔太响应国家的号召，为国家做出贡献，自愿参军。在最宝贵的年华中，守卫在祖国的边界上。青春无论你是准，无论你多大，都有一个你值得奋斗的理由。
时光飞逝，青春不再，但回忆会始终留在脑每中，所以我们更应把握当下，在自己最好的年华，终不负，不留遗憾。
青春的作文议论文【篇7】
晨光下，一抹红悄然扎根于我心，愈烧愈烈，愈燃愈勇。没错，是火！是那摇曳动人，振奋人心的青春之火！
看！那火突然如捕食的雄狮般，高高跃起，充满了王者风范！火势猛烈，灼热了我的心头。闭上眼睛，顺着心的方向远远望去。一年前的考场。穿着一身鲜红似火的衣服的我，正奋笔疾书。没有四处张望，也没有沉浸于幻想。只是将眼神都紧紧地集中在面前的试卷上，仿佛要将四年来付出的努力与汗水，全部交待于试卷之上；仿佛将试卷视为了自己全部的目标与期望……
镜头飞速地闪过，坐在电脑前的我，看着屏幕中的数字，身体微微一晃，眼中也闪过一丝瞬间的迷茫，和淡淡的失落。那本激烈燃烧的火，硬是被生生的压下一大截。就好像那上一秒钟，还沉浸在将要展翅高飞的喜悦中，下一秒钟，却发现，因翅膀不够坚硬而只能飞过小土坡的雏鹰。火，愈燃愈低，愈来愈平静，平静中，散发出些许的无奈，或许还有微微的'恐惶……
但，平静过后，却总是新一轮的活力。听着耳边烈火燃烧的噼叭声。那火，青春之火，不知何时，又高高燃起。在那悦耳的噼叭声中，我又看到了坐在高中教室的我，那眼中充满了无法掩盖的兴奋之情的我！信心与勇气，在这里重新燃起！雏鹰，正在为天空而努力，因为，它已经看到了，有一天展翅高飞的自己！又一声剧烈的噼叭声柔弱了我的回忆……
远远望去，火势忽高忽低。我知道，青春之路走得并不容易，也许充满了欢笑与喜悦，也许布满了数不尽的坎坷与磨难。人，无十全十美；物，无完美无瑕；事，无一帆风顺。一路走来，无法料想，到底有多少暴风雨打算熄灭那熊熊火焰；也无法预知，到底有多少困难在考验着青春之火的毅力。但，我知道，人在，火在，青春在！
哪怕燃尽万事艰“薪”，也要将这唯一一份青春之火，燃到极致，燃到无怨无悔！
青春如火，似火青春！要相信，晨光之下，我们的似火青春将会愈发动人！
