快乐的儿童节的作文

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无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的快乐的儿童节的作文3篇,希望能够帮助到大家。

快乐的儿童节的作文 篇1

六一儿童节是我们孩子最高兴的节日,也是我们最盼望的日子。终于盼来了这一天!这天除了有好多高兴的事情以外,最主要还有我们学校组织的庆“六一”活动。为了更有意义的把这个节日过好,我们每个年级都准备了精彩的节目。当然我觉得我们三二班节目是最精彩的了,为了演好这个节目,范老师利用课外时间拖着劳累的身子,一遍又一遍组织我们排练,争取让我们班的节目取的最好的成绩。

清晨,我早早的就睡不着了,催促着爸爸妈妈赶紧起来,帮我准备和化妆。吃完早点化妆完毕后,我又练了几遍台词,就和妈妈向工人文化宫进发了。哦!忘了告诉大家了,我们班表演的是经典童话《小红帽》的故事,而且还是英语版。喜欢吧?还要告诉大家,我在剧中扮演的角色是猎人,很酷吧!一路上,小鸟唱着动听的曲子,好像为我欢呼,祝我儿童节快乐!不一会就到了文化宫,老师把队伍集合起来,我们排着整齐的队伍进入了礼堂。演出要开始了,我乐呵呵的坐在座位上,心里特别高兴,特别激动。

首先,校长走上主席台致开幕词,祝全校的同学们儿童节快乐。节目终于开始了,我津津有味的观看着。但我老是等待着我们班的节目上台。……等了又等,终于轮到我们班上台表演了。上台后望着台下的老师和同学们,此时我的心情又紧张又兴奋,心怦怦地跳着,手心里捏着一把汗。我冷静了一下,鼓励自己说:检验我们的时刻到了。随着音乐的响起,我们的表演开始了……台下响起了热烈的掌声,我们的节目表演成功了!这时我也松了一口气,心里美滋滋的。此时我深深地感受到,我们的成功和班主任范老师辛劳的汗水是分不开的,她经常带病坚持给我们上课,下课就忙着和我们排练,张罗着借道具、买服装……演出成功了,我最想对范老师说的就是:您该好好睡个懒觉了!

开心的“六一”让我们明年相聚吧。

快乐的儿童节的作文 篇2

五年级时,我学过一篇《五月端阳》,知道了端午节是为了纪念我国战国时代的爱国诗人屈原的。屈原不忍见到国家沦亡,愤而投江自尽。当地的老百姓含着泪,划着船在江上打捞屈原的尸体,为了不让江里的鱼儿咬坏了屈原的尸体,就把包好的粽子投到江里。这就是后来人们每到这一天就赛龙舟、包粽子的习俗的由来。

在《我们的节日》这书上,我还知道了纪念屈原只是流传在民间的其中一种传说,还有“伍子胥说”和“曹娥说”。但是不管哪种传说,都包含了老百姓的美好的情感。端午节,早在两千多年前就起源了。

在我美滋滋地看这本书的时候,爸爸告诉我,端午节恐怕要变成韩国的传统节日了。我吃了一惊。爸爸说:“不信,你打开电脑看看。”在因特网上,我真的看到了有关端午节之争的报道。韩国准备向联合国教科文组织申报“端午节”为本国的文化遗产。目前已将端午节列入国家遗产名录,很快将向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”。

我们保持了两千多年的文化习俗被别人抢去变成他们的文化遗产,这真让人难以接受。当我愤愤地谴责韩国的“掠夺”行径跟八国联军没什么两样时,爸爸叹一口气说:“其实,该怪的还是我们自己。我们对自己的宝贝知道多少?保护了多少?一旦被别人拿走了,又觉得别人掠夺。其实,关键是我们自己不珍惜。”

爸爸的话引起了我的思考。是啊,在追逐时尚的年代,还有多少人记得传统的东西?元宵节、中秋节、清明节、端午节、重阳节……这些散发着中国传统文化的幽香的节日,早已被时尚的洋节日冲击。情人节、愚人节、感恩节、圣诞节……,人们争先恐后地效仿外国人,变着花样过“洋节”:排队买花,变着法子愚弄别人,圣诞老人走上了中国小城的街头。对自己的土节,唯一的记忆恐怕就是“吃”了。元宵节吃汤团,清明节吃清明饺,端午节吃粽子,中秋节吃月饼。至于春节,就更不用说了,要什么有什么,吃到什么都不想吃,什么也吃不下。是我们自己悄悄地冷落自己的传统。

中国几千年的文化,确实需要我们自己来保护,而不是祈求别人的“谦让”。要不然,还有其他的“家传宝贝”变成“洋玩意”。

快乐的儿童节的作文 篇3

我刚走进学校,就听见一阵欢声笑语。啊,学校的庆祝会开始啦。瞧,学校里多么热闹,仿佛一个菜市场!

我们班正在准备“贴鼻子”游戏。张老师刚在黑板上画完一张缺鼻子的脸,同学们便“哄”地一声,纷纷把小手举得老高:“我来!我来!”在喧闹与争吵声中,李宗晟上了台。只见他拿起粉笔,蒙上眼睛,左摸摸、右点点,不知该选哪儿好。“左边!”“不对,右边!”“才不是呢,是左边!”“你胡说,明明是右边!”“左边!别听他吹牛!”“她瞎说的,是右边!”在一阵七嘴八舌中,李宗晟随便画了一个地方,全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看,连自己都笑出了声。原来,他不但没画准,而且还画到了脸的外面!

终于轮到我啦,我才不听同学们瞎扯呢。我蒙上眼睛,随手抓起粉笔勾出了“鼻子”的“定位点”。台下一阵骚动,我还以为自己画错了呢,赶紧解开“布”一看,啊,我画对了!真准。其他失败的同学都用敬佩的眼光看着我,我得意极了。

回到座位,我继续乐呵呵地看着同学们画鼻子,有的画在了头发上,有的画在了面颊上……,热烈的笑声一阵接着一阵。就这样,一个快乐而难忘的“六一”儿童节在欢声笑语中结束了。

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