二年级作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

"野火烧不尽，春风吹又生”写出了小草的生命力强。想起草，就会想起春天。春，是一个多么美丽的季节。 春回大地，北燕南归。小草冒出了新芽；柳树抽出了新的枝条；河面解冻了，水珠你追我赶，玩耍嬉戏，河水哗啦啦的奔跑，热闹极了；太阳公公努力发出光亮，使大地变得暖洋洋、明晃晃的；云朵飘来骗去，一会成了调皮可爱的小白兔，一会成了凶神恶煞的大灰狼，一会又成了白白胖胖的小绵羊，真是千奇百态，各有千秋啊！ 春天的景色很美，可是春天的花园也逊色不了多少。

你看！拥有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”美名的梅花竞相开放，大大小小的梅花挤满了枝头，真是花团锦簇、姹紫嫣红、美不胜收啊！你瞧，那些虞美人，有的抬高了脸，好像在炫耀自己的花容月貌；有的低下了头，羞红了脸，样子真是楚楚可怜啊！有的还在自己的花房子里睡得正香呢！ “等闲识得东风面，万紫千红总是春”春，真是一个美丽的季节啊！

二年级作文 篇2

一天，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会就下起了倾盆大雨。

小青蛙撑着小花伞兴高采烈地走在回家的路上。这时，它看见了湿淋淋的小乌龟迎面走来。小青蛙急忙地说：“小乌龟，我把伞借你用吧。”小乌龟说：“谢谢，我不需要，壳就是我的伞。”

小青蛙继续往前走，看见小鸭子的羽毛都淋湿了。小青蛙关心地说：“小鸭子，我把雨伞借给你。”小鸭子抖抖羽毛，说：“不用了，我最喜欢下雨天了。”说完，小鸭子大摇大摆地走了。突然，小青蛙看见浑身湿透了的小蜜蜂躲在花里伤心地哭了。小青蛙说：“你怎么了？”小蜜蜂说：“我没有伞。”小青蛙说：“我有一把伞，借给你吧！”小蜜蜂感激地说：“谢谢你，你真好。”

最后，小蜜蜂打着伞高兴地回家了。

二年级作文 篇3

——《秋天的花朵》

目标预设：

1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花，能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。

2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字，标点运用准确。

3、能恰当的运用打比方和成语。

4、能恰当的用上“有有还有真是”，“有的有的还有”，“就像又像”等句型。

重点、难点：

指导学生能按从颜色、样子两个方面来观察菊花，能根据自己观察到的，想象到的说一段通顺的话，并能写下来，正确运用标点符号。

在短文中能恰当的用上“有有还有真是”，“有的有的还有”，“就像又像”等句型，同时还能适当的用上打比方。

教学过程：

一、出示图片，感受秋天的美。

1、春姑娘把世界装点的五彩缤纷，夏姑娘把世界变得色彩斑斓，秋姑娘又让我们的世界发生着怎样的变化呢？谁来说一说？

学生回答

2、今天，就让我们大家一起来欣赏秋天的花朵！点出课题“秋天的花朵” 小朋友，你们知道秋天都有哪些花开放了？

学生回答

3、让我们一起去看一看吧！播放秋天的花朵。

你觉得秋天的花朵怎么样？学生回答

出示相应的句子：秋天的花朵！

二、形色结合，描绘菊花的美。

（一）观察菊花的颜色美。

1、你们觉得秋姑娘把哪种花变的最美？最想去看一看！板书“菊花” 好！就让我们走进菊花，说说菊花。

播放菊花的图片。

看了菊花，你有什么想说的？能说的具体些吗？（颜色）

2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。

根据观察，学生说说菊花的颜色。

3、用一个成语来概括所有的颜色？（五颜六色、五彩缤纷）

把成语用进句子里，再说一说菊花的颜色。

4、小结：

这红的、黄的、五彩缤纷，五颜六色都是菊花的？板书“颜色”

菊花的颜色可真多、真美啊！

（二）观察菊花的样子美。

过渡：除了颜色还有什么也让你觉得菊花很美？板书“样子”

1、观察礼花菊

（1）仔细观察一下这几朵，你觉得像什么？

学生自由发言

（2）你们说的都很像，老师这儿也找到了一幅图，你们看像不像？出示礼花图

出示句子：菊花像。

学生根据观察与自己的想象说一说。

（3）谁能说的更生动更好？

出示句子：（ ）的菊花像（ ）的礼花。

（4）这几朵菊花就像礼花，所以啊人们称它为礼花菊。点击名字

2、逐幅出示蜂窝菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的图片，让学生展开想象，说一说这些菊花像什么，试着猜一猜菊花的名字。遇到学生想象困难的地方教师可以先出示菊花的名称，给学生的想象架设一座桥梁。

3、根据观察，说说菊花的样子。

（1）菊花的种类可真多啊，各不相同：有的像？有的像？还有的像？

出示句子：菊花有的像，有的像，还有的像 ，真是。

学生根据句子练习说话。

（2）你们也能用一个成语把菊花的样子都概括出来吗？

老师送给你们一个成语叫：千姿百态 齐读

把成语用到句子里，再说一说菊花的样子。

（三）总结菊花的美

1、刚才，我们一起观察、欣赏了菊花，你们还记得是从哪两个方面来观察的吗？（颜色、样子）

2、你们能根据刚才所观察到的，从这两个方面来完整的说一说菊花吗？

学生说菊花。

通过对菊花的颜色、样子的仔细观察，我们深深的感受到了菊花的美。

三、说写结合，描绘秋天的美。

1、说一说

刚才我们从颜色和样子两方面观察了菊花，感受了它们的美。老师发现你们特别的聪明，特别会观察。现在老师想考考你们，行吗？

出示句子：秋天到了，菊花盛开了，有 有 有 ，真是。 走进看一看，菊花有的像，有的像，还有的像 ，真是。

学生自由练习并指名回答。

2、补一补

你们觉得秋天的花朵怎么样？谁来补上这句话。

出示最后一句：秋天的花朵。

指名再说一说。

3、写一写

小朋友们，秋天的花朵是那么美，让我们把它们记下来，好吗？

打开本子，写一写：秋天的花朵。不会的字可以用拼音代替。注意格式正确。

学生写。

请学生交流。

五、拓展延伸，课内外结合。

小朋友，秋天不仅花朵美，叶子也很美，请小朋友利用课余的时间，在校园

里、在公园里，仔细的观察树叶，你也可以从颜色和样子两方面来观察，然后啊，仿照秋天的花朵也来写一写秋天的叶子，好吗？

六、板书设计：

菊花 颜色 五颜六色 五彩缤纷

样子 千姿百态

二年级作文 篇4

我当上了乒乓球运动员，将代表学校参加区里的比赛，我非常高兴，“魔鬼训练”。因为我的体育很差，今天竟然在体育方面为学校争光，我能不激动吗？俞教练说：“家里有球台的要回家练习。”回家后，我告诉了爸爸，爸爸决定刻苦训练我。

晚上，爸爸开始训练我了，他教我如何发球，我很快就掌握了发球方法，于是，爸爸就让我发球练习。如果我一不小心发了个出界球，爸爸就一个扣球把我打得左窜右跳，如果我发了死球，没过网，他就一口骂人的脏话吐了出来，真苦。累得我一上床就睡着了。

第二天，爸爸又开始训练我了，这次他对我更严格了，爸爸叫我发球不能只发球台中间，要发两边，这样对手不容易接球。于是，爸爸说：“球台的左右角各发十个球，每球得一分，死球减一分。”左边球台，我顺利地通过了，右边球台，我发球特别不顺手，好不容易得了5分，一个死球减1分，又减1分，我急了，手开始发抖，再减1分……一直减到0分，负1、负2、负3……负6，这时我真想把爸爸打一顿，可我还是咬紧牙关，继续发球，最后，我终于成功了，我高兴地跳了起来。

“魔鬼训练”虽然辛苦，不过，我会坚持下去的，我也一定会取得好成绩的。

二年级作文 篇5

我的妈妈工作认认真真，持家辛辛苦苦，样样都好，可就是太小气了，平时很少花钱。

小气妈妈，我每次向她要钱，她总是说："干什么，不买行不行啊！”如果没正当的理由，别想从她手中要一分钱。有时我偷偷向爸爸要钱，如果被她发现，还会批评爸爸。记得一次，我看到别的小朋友在吃香蕉，我也想让妈妈去买，可妈妈说：“家里有一大堆苹果，还买什么香蕉。”我想妈妈亲我吗？我在这样的家里面，会得到温暖吗？

有两件事改变了我对妈妈的看法。去年四川发生了大地震，妈妈为灾区抗灾在单位里捐了500元。妈妈如此大方，让我难以相信。更让我惊奇的是，去年放假妈妈让我参加了多期培训班，为我学好英语还给我买了复读机，妈妈为了我学到知识，花去了许多许多她平时省吃俭用的钱。

啊，我的小气妈妈原来是亲我的，为了培养我从小节约的好习惯才小气的，我觉得妈妈是世上最好的！妈妈的怀抱最温暖。

二年级作文 篇6

傍晚，我们全家人都出来乘凉。无意中，我发现天边有一道彩虹，大喊：”彩虹出来了！“大家喜出望外，纷纷仰头看起来。

长这么大，我还是第一次看彩虹，它从西跨到东，真像一座漂亮的大拱桥。书上说彩虹有七种颜色，但我似乎只看到三种：红、黄、蓝。仔细观看在蓝色的外围，还有一种比蓝色深一点的颜色，这种颜色不常见。再仔细辨认，红色的外边还有一层紫色。

看了半天，脖子都酸了。这时，一旁的秦露姐姐说：”我长大了要到彩虹上去玩一玩。“这话把大家都逗乐了。不过，秦露姐姐的这句话也点燃了我心中那根好奇的蜡烛。我痴痴地想：要是有一架天梯架在彩虹上面，我顺着爬上去，看一看、数一数彩虹到底够不够七种颜色，并在水面溜达溜达，该有多好。

不知不觉中，彩虹渐渐消失，只留下灰白的天空和无尽的遐想。

二年级作文 篇7

有一棵年轻的小树苗，每当他看到大树威武地看着天空时，他就特别想长大，他不接受太阳的光芒，天天想长大，他不和别的树苗玩耍，他只想着长大!

终于，他长大了，他高兴，他快乐，他兴奋!别的大树被砍了当房梁，挂上彩带，他，也想。终于，他也被挂上了彩带，过了几年，他被扔到了一个黑暗的地方，在那里看到了别的树木。

最后，和他们一起烧掉了!

他卡擦，卡擦。的声响，是他声声的叹息!

二年级作文 篇8

森林的獾和狗熊是一对好朋友，它们都喜欢吃鱼，于是就约好了去动物河抓鱼。

第二天，狗熊和獾在动物河畔见面了，獾拿着水桶来到河畔，狗熊呢？则拿着一大袋子零食来了，狗熊对獾说：“獾弟弟，你下河抓鱼吧，我太累了。”他躺在大树下打起了瞌睡。獾撸起衣袖，挽起裤脚，下河抓鱼去了。

狗熊懒洋洋地躺在草地上晒着太阳，打着盹儿，不一会儿就睡沉了。獾，正在寻找着鱼呢！它站在水中一动不动地等着小鱼游来。獾终于看到了一条又大又肥的鱼，他一个猛子扎到水里，抓到了一条活蹦乱跳的鱼。接着一条又一条，简直是大丰收呀！

黄昏十分，獾拿起满当当的水桶坐在草地上，对熟睡的狗熊深深地叹了口气。獾生起了火，烧着香喷喷的鱼，吃的不亦乐乎，正打着饱嗝呢！狗熊呢？估计在梦中坐着吃烤鱼呢！

狗熊醒了，看到了光溜溜的水桶，吃得饱饱的獾，再摸摸自己饥肠辘辘的肚子，很是气愤，便问獾：“獾弟弟，你怎么能这样呢？一点也不留给我呢？你太自私了！”

听了狗熊的话，獾却不急不慢地说：“狗熊哥哥，你那么懒惰，自己晒太阳睡大觉，让我一人下河抓鱼，倾诉的不应该是我吗？”

是呀！如果一个人勤劳，他是可以享受幸福生活的。但如果一个人懒惰怎么会有好果子吃呢？那不是不劳而获吗？

二年级作文 篇9

z春天到了，门前的小花都换上了新装。你看小燕子从南方飞回来，在翠绿的柳枝上叽叽喳喳地唱着歌，柳树摇着绿色的长辫子，蝴蝶在花丛中飞来飞去，仿佛在给花伴舞呢！

星期四的早上，小红和妈妈去上学，小红看见一个洒水车在洒水， 小红问妈妈:“妈妈那辆车为什么要洒水，还开得很慢呢。”妈妈说:“因为春天来了，花草树木要发芽了，只有喝饱了水，就能开花长叶。”小红听了之后，放学回家去卫生间，拿出了洒水壶灌满了水。走到花园，小红小心翼翼地浇花，不一会儿就浇完了。

小红看着漂亮的花，就蹦蹦跳跳地回家了。

二年级作文 篇10

前几天，许老师从图书馆借了许多书，让我们每人挑一本自己喜欢的，我挑了一本《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》主要讲的是一个青年做了一个木偶，这个青年把木偶当做自己的孩子一样看待，还给这个木偶起了一个名字，叫匹诺曹。有一天，这个青年到别的地方去了，匹诺曹碰着了小仙女，小仙女给了匹诺曹一个生命，因为匹诺曹撒谎鼻子变得老长，有二三十米。天哪！我忍不住笑了起来，那得有多长啊！后来，小仙女让乌鸦帮他啄掉了长鼻子，并告诉他再也不许撒谎了。

匹诺曹又和一个叫维多利的小男孩来到了一个小岛上，结果他们全都被变成了驴，让人扔进了大海里，匹诺曹晕了过去。等他醒来后，发现自己变成了一个真正的人，这时候他已经长大了。

结果，他又被鲸鱼吃到了肚子里。他在鲸鱼的肚子里走呀走呀，突然，他看见了一丝亮光，他越走光线越亮，呀！有一个长着白胡子的老头，原来他就是当年制造自己的那个青年，他们高兴极了。他们往外走，一下子被鲸鱼喷了出去，他们就幸福地生活在一起了！

看着这本书，我一会儿为匹诺曹的命运担心，一会儿为他们的团聚而高兴，这就是读书的乐趣吧！我以后还想读更多更好看的书！