五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
多样的作业是我积累的天地，那炭黑的墨水、五彩的颜色是我艺术的天地，这木雕声此起彼伏，木屑飞扬的房间也是我的天地，没错，它是我的另一片天地！
转眼间，我不再是个小娃娃了，变成了一个高年级的学生。功课似乎如年龄一样，在不停地增多。作业几乎将我压得抬不起头来。但尽管如此，我却还有着那另外一片天地。
“啊，终于做完了。”我伸了个懒腰，把自己的全部家当搬了出来，木头、木片、木屑……
由于楼下住了位老木匠，成天做这做那，做完后，余下了很多的边角料。每当这时，我总要去问他要一点。
每天做完作业，我总要将它拿上来刻上两刀，沉浸在我的这片天地中。“沙沙”的削木声，成了那美妙的伴奏。那飞扬的木屑，变成空中的一个个小精灵，跳着欢快的华尔兹，伴着音乐为我跳舞，一切又是多么的美好。我早已陶醉在这动人的天地当中去了。
一块木头，一把刻刀。寥寥几刀刻出了猫的相貌轮廓。手腕有节奏地弯曲着，另一只手娴熟地将木头转着。有时停下来，瞅瞅它的形象；有时用木屑混上白胶，把那残缺的地方补上；又有时瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕着它的细节部分。经过了十余天的努力，一只歪斜着头，舔着爪子，嘴角浮现出诡异的笑的小猫诞生了。不敢说刻得有多好，但它毕竟也是自己的一份心血。这种雕刻的过程，给予了我极大的快乐。这块天地虽说只是不到30平方米的小房间，但它所给我的乐趣远远不止这小小的30平方米。我是多么爱这片天地呀。
其实，这块天地并不像它表面一样，普普通通，一切事物布置得井井有条。在东边的一个小壁橱里，有一个箱子，有着小刀、刻刀等许多雕刻工具。在它的下方，更是有不计其数的木块。然而在壁橱的上方，衣架的背后，还有着许多的雕刻作品，人、羊、马、船……栩栩如生，更是能让你看得眼都花了。我便在这块天地中日复一日地成长着、快乐着。
多样的作业是我积累的天地，那炭黑的墨水、五彩的颜色是我艺术的天地，这木雕声此起彼伏，木屑飞扬的房间也是我的天地，没错，它是我的另一片天地！
五年级的作文 篇2
亲爱的奶奶：
您好！最近的您的身体好吗?腿脚还痛吗？
我生活得很好，转眼就快到期末了，进入了忙碌的复习中……
最近，我们都投入到忙碌的复习阶段中。每个人上课都专心致志的，平时上课不认真的，也坐得端正正正，一丝不苟。一下课，马上就直奔厕所。一回来，就马上拿出书来复习。有的拿出练习册复习；有的在朗读词语；有的在苦背英语单词。爱看闲书的，闲书早就被主科书取而代之了。一向热闹的操场，人也少了不少了。
期末临近，我们都沉浸在紧张的气氛中。大家都抓紧一分一秒拼命地复习，不肯浪费一秒钟。我也不敢怠慢，认真听讲，争取考得好成绩，光宗耀祖！
一次英语测验，我只考了八十几分。一种挫败感涌上心头，心里是满满的后悔,顿时眼泪打湿眼底。我忧心忡忡地回到家里，放下书包，拿出试卷。可看见爸爸在辛苦地洗菜时，那冰冷的水冻僵了爸爸的大手。爸爸这般辛苦地为了家呕心沥血。我却不认真上课，只考得八十多分。腿就像注了铅似的，迈不开腿来。爸爸知道了我的成绩，不但不批评反而安慰我道：“失败乃成功之母。考试考差了，不重要。不要气馁，难过。常言道：‘失败乃兵家常事’。”我彻底明白了：失败乃成功之母！
前几个星期，我参加了出板报。陈浩澜布置任务：我负责画画，陈浩澜负责写主题，冯楠负责涂色……我们各行其职，互相帮助，终于色彩丰富，字体端正的板报出现在我们眼前。我深有感悟：一个人的力量是微不足道的，只有团结一致，众志成城，才能克服所有困难。
爸爸妈妈工作非常顺利，我和弟弟的成绩也很好。全家人都很和睦，很温馨！
奶奶，我从小养成了一些不良的习惯，但是现在在妈妈的监督下改了。以前，我像一只“小懒猪”似的睡觉睡到早上八九点，现在每天早睡早起。我懂得了父母做家务很辛苦。我会帮爸爸妈妈做些力所能及的家务如：扫地、洗碗、叠衣服……不像小时候一样做家里的“小公主”。
我们家里养一只可爱的小狗。这只小狗有一双忽闪忽闪的小眼睛，像两只小电灯似的。他有一身柔顺光泽的毛，摸起来好柔顺。还有一条摇来摆去的小尾巴，一见到人就激动的摇摆起来了，十分可爱。
奶奶，不知家里的哥哥姐姐学习成绩好吗？房子前边的龙眼树还郁郁苍苍吗？爷爷还吸烟吗？告诉爷爷吸烟有害健康。
夜深了，我就此搁笔。
祝 身体健康
五年级的作文 篇3
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，随着几声清脆的鸟叫声，我们迎来了斯宅磨练的第二天，开始了一天的行程。
行程一：打扫自己的“狗窝”。“让开，让我打扫一下。”女生宿舍里响起了“丁老师”响亮的声音。“让开，让我整理一下。”我学着丁老师，装模作样地说着。何晨路和韦柯如听后，自觉地让到了一边，留出了地方给我折被子。“一折，二折，三折，翻。”我自言自语地说着。“啊。终于折好了。”我如释重负，“只是这儿有点鼓。”我刚说完。何晨路马上三步并作二步走了过来，做了一个跳跃的动作就跪了下去。“砰。”在一声撞击声中，何晨路完美地落在我的被子上，同时也在我的被子上留下了“纪念”——一双腿印子。“啊。我的被子呀。”我发出了一声悲惨的叫声。可任凭我叫得再响，被了也不会复原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。
行程二：升国旗仪式。上完一堂课后，我们要和斯民小学的小朋友一起升国旗仪式了。刚来到升国旗的地方，我大吃一惊。“这儿能站得下这么多人吗？他们是如何升旗的，和我们一样吗？……”我不禁在心中“生”出了许多问号。后来，我才知道，原来斯民小学的学生不多，这个场地足够了。“起来，不愿做奴隶的人们……”在这庄重严肃的国歌声中，我们默默地举起了284只小手，心中都感到那一份神圣庄严。
行程三：交朋友。终于到了手拉手活动时间了，我的心情异常紧张，不知道是“男朋友”还是“女朋友”，也不知道他长什么样。“噔，噔，噔，”斯民小学的同学们出来了。我马上迫不及待地在人群中搜索着。突然，一个小女孩走到我面前。她剪着短短的头发，一双大大的眼睛，还有一张樱桃小嘴。一开始，我们因为害羞，谁也没理谁。最后，我们的僵局终于被相互的好奇心打破了，便开始说说笑笑了。彼此认识之后，我们又开始互相交换交友卡。接过她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。
行程四：溪边洗袜子。“走了。”随着我们全班发出的欢呼声，我们来到了溪边洗袜子。本来以为洗袜子是件很容易的事，只要用肥皂把袜子抹一遍，用清水洗干净就可以了。但凡事都不是一帆风顺的，我就出现了不少笑话。“啊。边璟帮我捡一下袜子。”我发出了响亮的求救声。原来是溪边的水流太急，而我又不小心开了小差，导致袜子被溪水冲走了。过了一会儿，又一悲剧发生了。在拿出肥皂后，我没有保管好肥皂袋子，它早已顺流而下，离我十万八千里远了。无奈之下，我只好把带着泡泡的肥皂和干净的袜子放在一起。这样就免不了又把袜子弄脏啦。最后，我也只能回到学校，重洗一次了。
明天又会发生什么样的趣事呢？我期待着明天快点到来......
五年级的作文 篇4
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但是如果只有造房子的梦想而没有砖头。梦想也无法实现。成功离不开两样东西：梦想、实践，两者相辅相成，缺一不可。
就拿我们班来说，有一次，一位老师问我们的梦想是什么，班上的有些同学忍不住笑了笑：“这么小谈什么梦想！”只有几个平常成绩不怎么好的同学把手高高举起，大胆的说出了自己的梦想。有些成绩优异的同学，他们不知道这么努力是为了什么；相反，同学们眼中的差生他们是有梦想的，他们会为梦想去努力奋斗，尽管最后不一定能实现梦想。但是，一个人只知道努力，而没有奋斗的目标，是不会获得真正意义上的成功。就像一个人在没有尽头的跑道中努力奔跑，他永远不用知道自己跑了多久，跑了多远，也永远都跑不到终点。
曾经，我看过一部电影，讲述了一位年轻人幻想着自己去创业，成为富豪，但从未努力过，最后也一无是处。只有梦想，没有实践，也是跑不到在终点。一个整天只想着我想干什么，成为什么，而不付诸行动的人，等到生命结束的那一刻，才顿时觉悟：这一生，我究竟做了些什么，我为我的梦想去奋斗过吗？没有。再看看我自己，每天都循规蹈矩的活着，也没有向心中的梦想努力奔跑。是时候该为自己的梦想努力了，至少将来不会后悔，悲伤。
在浩瀚的宇宙中，我们是多么渺小，每个人都在向前努力奔跑，跑在前面的都是有目标的人，跑跑停停，左顾右盼的人是很难到达目的地的。我坚信，只要有梦想，为梦想去奋斗，就能走向成功。
五年级的作文 篇5
我的校园非常美丽，你要是去过了，也一定会觉得妙不可言。
春天时，植物小区的梅花虽已凋谢，但枝头已经偷偷地凸出了些新芽，尽管还未成荫，但却非常可爱，好像小婴儿的小乳牙。每当下课时，这里总会聚集很多人，有的在追逐嬉戏，有的观察小蚂蚁，有的就只是单纯地赏“绿”，有时候上美术课时，老师还会带同学们去那里写生。此情此景，让我不由得想起了一句诗：“儿童不解春还在，只见游人多处行”。
轰隆隆，夏天来了。尽管太阳好像个热球球似地炙烤着大地，但同学们依然在操场上尽情“厮杀”，打篮球、踢足球、跑步、丢沙包……而那些棵榕树也早已经枝繁叶茂，像一把把撑开的巨伞，“罩”住了不少荫凉，所以每次下课，那下面总是坐满了人，同学们在那或做游戏，或看漫画，或下棋，好不快活！
不知不觉间，秋姑娘敲开了收获季节的大门。综合楼旁的那几棵石榴树上都结满了沉甸甸的果实，颗颗都笑裂了肚皮，好像在说：“吃我吧，吃我吧，我可甜了。”
冬天悄然来临，尽管冷兮兮的，但同学们却是热情高涨，听，“挤油堆咯”，每次一下课，这句话就充满了整个校园；看，一堆堆的同学在墙边挤来挤去，哦，原来那是挤油堆。不知什么时候我也被挤进去了 ……
我爱我的校园，这里的美景与生活绝对值得我们用心收藏。
五年级的作文 篇6
每个人都有自己的看家本领，我的看家本领是踢足球。
我从小就喜欢踢足球，对足球的热爱说三天三夜都说不完。
我喜欢看足球比赛，可以从晚上看到天亮。我认识很多足球明星，C罗、罗纳尔多和梅西，都是我喜欢的明星，我特别羡慕他们的球技。我学习踢足球已经有三年了，刚开始学踢球的时候，遇到了很多困难。有一次，我去上课足球课，一开始，教练教我怎么带球，说完以后让我试一试。我带着带着，不小心踩到了球，“啪嗒”一声，整个身体往前摔，头差点撞到球。教练告诉我，脚要慢慢往前踢，绝不能踩到球，不然会摔得很惨。我又试了试，这次不是踩到球，而是鞋带松了，又是“扑通”一声，“哎哟！我的屁股呀！”我惨叫一声，真想放弃。灰心之时，我突然想起一句话：“凡事需尽力而为，半途而废者永无成就。”是呀，才遇到一点点挫折就要放弃，还能做好什么样事呢？我拍拍屁股，站起来继续练习。这一次我一定要成功！我心里暗暗地说道。我带着球往前冲，冲到教练指定的位置，哈，成功了！终于过了这一关，我不禁长长的呼了一口气，这可是我费了千辛万苦才得到的一个结果呀！
第二天，我找了一些同学一起踢球。我给他们展示了我刚学会的足球技巧，他们也给我分享了他们的技巧。这一次的足球技巧分享会让我学会了不少的招式，从那以后，我经常跟同学一起踢球，互相学习，一起进步。
现在，我学会的足球技巧可多着呢！盘球、头球、过人，你随便说一种，我都会。和小伙伴一起比赛，我可是常胜将军哦！如果你想学的话，可以来找我，我教你。
五年级的作文 篇7
在一片大森林中，有一只小兔子，叫妮妮。她住在森林深处，有许多好朋友，她新福快乐的生活着。
一天早上，外面下起了倾盆大雨。妮妮换上雨衣，问妈妈：“妈妈，我的雨伞放哪里了？”“孩子，下这么大的雨，你要去哪里？”妈妈不解的问道。“哦，”妮妮回答说：“我和西西约定了，今天一起玩。”（西西：一只同样住在森林里的小松鼠。是妮妮的好朋友）“别去了，下这么大雨，改天再去吧！”妈妈对妮妮说。妮妮走到门后，拿起放在门后的雨伞，很认真的对妈妈说：“妈妈，我已经和西西约定好了。约定好的事不能变，否则我就失信了！”妈妈听后笑了笑：“你可真是个好孩子，去吧！”妮妮打开雨伞，笑着跑了出去。
不一会，妮妮就来到了西西家，西西的妈妈见到她，惊讶的问：“妮妮，下这么大雨，你怎么来了？”西西正在看电视一听到妮妮来了，连忙走了过来：‘妈妈。我和妮妮约定好了一起玩，下了这么大的雨我还以为她不来了呢！“西西的妈妈听了后，不仅赞叹道：“你可真是个守信用的孩子呀！”
我们都应该像妮妮一样，做个守信用的人！
五年级的作文 篇8
我们班有这样一个人：身材高大，有着一双大长腿。浓浓的眉毛下边嵌着一对小小的眼睛，乌黑的眼珠，像算盘似的滴溜溜转。
她学习成绩很好，每一次都比我的成绩多五六分！这不：我第二单元考了八十多分，她却考了九十多分。
她总是积极回答问题。只要老师一提问题她都会高高举起手来，好像在说：“我来！我来！”这不，老师又提问题了：“莞尔一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的举起来，老师左右看了看，最后让她来回答这个问题，她站起来说：“‘莞尔一笑’常用来形容微笑的样子，一般指女性。”老师听后欣慰地点点头，让她坐下，老师继续讲课。
她的实践作业也做得非常好。有一次敖老师让我们每个人用两天的时间做一个小制作或者画一张科幻画。我用彩纸剪了几个小圆片，用小圆片在白纸上做了一个小菠萝。第三天我看见她画了一张栩栩如生的科幻画，是一个空中城堡，左右两边是生产云朵的机器，想象力真丰富啊！
我想大家应该都知道她是谁了吧？没错！她就是我们班的林怡。
五年级的作文 篇9
我的奶奶今年60岁了，他是为普通的农村妇女。淡淡的眉毛 ，凹下去的眼睛，蒜头似的鼻子下面长着一张宽厚的嘴。岁月的沧桑使她的脸上爬满了皱纹，满头银发更验证了她历经的磨难与艰辛。
说起我的奶奶，印象最深的要数她的那双手了。
奶奶的手硬得像块铁板，皱皱巴巴的像一块老柏树皮，还布满了伤疤和老茧，十分难看。但在我眼里，那却是世上最美丽、最漂亮的一双手。
奶奶的手是勤劳的手。
记得有一次，大丰收的时候，奶奶去收割玉米。由于奶奶十分匆忙，一不小心被镰刀割坏了手，鲜血直流。可奶奶只是简单处理了一下，从身上撕下了一块白布条包在了伤口上，就又匆匆忙忙地干活了。直到晚上竣工后，奶奶才去医院处理，当奶奶揭下白布那一刹那，我惊呆了：被割坏的肉向上翻着，由于错过了最佳处理时间，鲜血变成了浓汁。我记不清奶奶由于干活受了多少次伤；我更不清奶奶忍着伤痛干完了多少次活。
奶奶的手还是双灵巧的手。
奶奶的手可以为我们做出各种款式而好看的衣服、帽子和鞋。还能为我们做出各种美味佳肴，令人垂涎欲滴。
奶奶更是一个善良的人。
记得那时我才五岁，同村表姑父家的老母亲已经生命垂危，而表姑父又因脑肿瘤住进了医院，表姑也因此精神病复发。这时奶奶在表姑婆婆的身旁守了三天三夜。
在老人生命快要终结的时刻，她用颤抖的双手紧紧地握住奶奶，用嘶哑的声音祈求地说：“我走后，一定要为我扎一个红头绳。”
当时农村有一种迷信的说法，人结了几次婚就要扎几个头绳。虽然她嫁过两次，但第一次她过门时丈夫已经去世了，所以恳求奶奶为她扎一个红头绳。
这时奶奶泪流满面，伤心痛苦地说：“嫂子，你放心。”
可在这偏僻的农村，上哪里去找红头绳呢？奶奶心急如焚，在屋里走来走去，嘴里还不停地叨念着：“怎么办、怎么办呢！”
于是她决定去乡镇买。也许是奶奶的善良打动了上苍，刚走到村口，忽然看见一团红线，奶奶此时兴奋不已，高兴地捡起了“红头绳”，三步并两步地向表姑家跑去。此时老人已奄奄一息，奶奶赶忙为她洗身子、换寿衣。
最后奶奶了结了她的心愿，为她扎了个红头绳，送走了这位安详的老人。
奶奶虽然是为普通的农村妇女，但在我眼里，她有太多的不平凡。我爱奶奶，爱她的勤劳、朴实、善良。
五年级的作文 篇10
如果说生活是一杯白开水，那么感动就是一勺蜂蜜，可让生活变得如此甜蜜;如果说生活是一辆前行的汽车，那么感动就是一桶汽油，可让生活充满无限动力;如果说生活是一片稻田，那么感动就是一汪泉水，可让生活变得无比滋润。感动无处不在，让我拿起摄像机，去拍摄那身边的感动……
我们这次春游的目的地是柯岩风景区，那里的风景美极了，我们都看得如醉如痴，同时也涌出了一些身边的感动。
镜头一：
在吃完午餐之余，我们都出去四处乱逛。这时，一个同学去给陈老师捶背按摩，于是乎，我们全班一窝蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想让陈老师减免回家作业。路人看见了，对陈老师说：“你的学生多好哇。”陈老师经不起我们对他的这“百般折磨”，就说：“你们去给那里坐着的爷爷奶奶们捶背，也可以减免作业。”我们听了，一半的人都跑到“乌毡帽”下给那里坐着的老人捶背。
老爷爷老奶奶们起先吓了一跳，在知道我们的来意后，用那一口不标准的普通话不停地说“谢谢谢谢。”“谢谢你奥。”我们给老爷爷和老奶奶们捶了一会儿背后，他们赞叹道：“小孩子捶的就是舒服，力度刚刚好。”我们这样捶了一会儿，老人们笑得合不拢嘴，十分感动，还跟我们合了影，以作留念。
镜头二：
那边我们在给老人捶背，而这一边，王老师正在辛勤劳动。有一个班级午餐完了，就收拾收拾走了，但他们谁也没发现，——他们留下了一地的垃圾。王老师看到了，就默默地走过去，把垃圾一样一样捡了起来，扔到了垃圾袋里，以身作则。
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动是用心品出来的。请腾出一点点小小的空间来承载这感动吧!
