五年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
冬季的雨水，在这么冷的气温下，好似雪上加霜----令人不好受呀！
那天早上，外面下着雨。我去上学，刚出门，阵阵寒气向我袭来，我像要被寒风冰冻了一样，脸上一阵凉意。天空乌云密布，远处的山像是被水雾“包围”住了似的。也像是水雾给山披了一件薄薄的轻纱。
天空中仍飘着毛毛细雨，一滴滴、轻盈盈的在风中飘落着。雨水打在树叶上发出“沙沙”的声音，掩盖了其他的喧嚣，我想：冬天的雨，没有夏天的暴雨凶猛，感觉温和多了，打在脸上，除了有丝丝凉意之外，没有其它，让人有种雨中漫步的感觉。路边的各类花草树木，都沐浴在雨水之中，它们都在感受着自然的洗礼。天上的云也在不断的变化着，天空中飘着的雨也随之变化着，一会大，一会小。天空慢慢的变亮，雨就越来越小，山中的雾好像也没有刚才那么大，把它那件白纱脱去，露出它那刚刚清洗过的绿装。花草树叶上都挂满了雨水，好象一颗颗晶莹的露珠。
你要问我喜不喜欢雨天，那我的答案是既喜欢又不喜欢，喜欢它雨后的美丽景色，不喜欢的是雨天不能在户外游戏、活动，这就是下雨给我的感受。
五年级的作文 篇2
哇塞，太棒了！我那期盼已久的“跳蚤书市”终于“闪亮登场”了！
下午人山人海，全校师生都沉浸在这热闹的拍卖会上。
在班长张雪琪的指导下，我们穿上了漂亮的衣服，各个都像绅士和公主。
在老师的一声令下，“跳蚤书市”开始了。同学们都很激动，也很努力地卖书。这一次跟以前不一样了。因为以前是放在桌子上卖书，那叫书摊，而现在是把书放在地上卖，那叫摆地摊儿。我们要做得第一步：把废报纸铺在地上，然后把书整齐地放在上面。
第二步：做好防范措施，（就是把钱隐蔽好）。OK，终于摆制好了。
“凭什么？！”大家知道我为什么要说出这样的话吗？那要怪就得怪姚宝玉和郭大虾。因为书市刚开始，她们俩个就把我仍在了“书店’里。最后还是我死劝才把她们劝了回来。
当我走到其他班的书摊面前是，一大堆推销员拿着他们的一大堆书朝我走来，说：“这位同学，看一看这本书吧，物美价廉，买一送一，保准让你们看了上本还想看下本………而这时，我会情不自禁地笑起来，摇了摇头走了。我卖书跟滑老师一样,也爱“淘书”。所以，我百里挑一，才挑了3本好书。
我回到书店，看见有人来买我那珍藏已久的书。于是便微笑地对顾客说：“同学，你买这本书可算买对了。这本书具有幽默感，当你觉得疲劳的时候，偶尔翻一下，会浑身轻松。”难道我这是“金口玉言”吗？他竟然买下了这本书。我very高兴。
这是一次精彩的书市。可以提高我们的心情，可以提高我们的算数，也可以提高我们的友谊。
五年级的作文 篇3
今天下午一回家，我立刻就把丰厚的“奖品”在妈妈面前显摆，妈妈看后惊讶地张大了嘴，直呼“你赚大钱了吧”。这究竟发生了什么，还得从上午说起。
上午语文课，陈老师郑重宣布了下午开展积分大兑换的消息，同学们的脸上无不挂满了幸福和憧憬的笑容，有的同学甚至开心地叫了出来，手上做着“V”的动作。老师向我们说明了积分兑换的规则，我看了看积分榜，激动不已，因为我有246积分，在班上算得上是“土豪”了。
下午我一到校，只见积分榜前人山人海，密密麻麻的一片，我差点挤不进去。同学们这个看看积分，那个看看礼品，有的豪放地高谈阔论，有的小声地窃窃私语，好不热闹！不一会儿，陈老师来了，意味着拍卖会正式开始！
第一个拍卖人是潘同学，他拍卖一个小折扇。“这个小扇子很古朴，挺雅观的，我要！”我心里念叨着。看着班上许多同学都举手了，一个个努力地把身子往前探，手伸得笔直，目不转睛地盯着潘同学的嘴巴。“50！”“60！”“100！”叫价越来越高，最后郑同学以175积分的高价拍到了它。“哇——”大家不约而同地发出赞叹声，随后响起了雷鸣般的掌声，纷纷将惊讶的目光投向“土豪哥”郑同学。
这时，我心中灵机一动，“打铁何不趁热？”我便主动上台去开始拍卖我的便签纸，“40、41、43…47…50…”很快，叫价增加到了53积分。我心中一片欢喜，“53一次、两次、三次！成交！”我迫不及待地连贯喊了出来，喜悦之情溢于言表。哈哈，小小的一叠便签纸竟然让我收获了53积分！
令我印象最深的是拍卖三本文学书的时候，我志在必得，因为这可是我最喜爱的精神粮食了。“100！”“120！”“150！”我不断地加价超过对手，身边的同学也在替我加油打气。谁知对手们也不放弃，居然有人出价到了165积分，最后，我霸气地一下加价到175积分，这下没人敢再跟我斗下去了。三本书终于到手，我一看，共值49。6元，赚大发了！
时间很快过去了，陈老师宣布拍卖结束，一部分人埋怨没有抓准好时机，眉头皱成了疙瘩。我身边的曹同学还剩下五百多积分，可惜全部作废，只得唉声叹气，而我却心满意足，因为我已将全部积分换回我喜爱的东西。
五年级的作文 篇4
“嘻嘻嘻。”一声笑声打断了全班同学的思路。“王昊辰！站起来！应老师厉声叫道，面容严肃。王昊辰一脸无辜地站了起来。当他站起来的时候，全班的目光向舞台上的聚焦灯一样转向他，便有人发现了他的同桌林可，在大庭广众之下涂“口红”。
“扑哧。”应老师笑了起来，“这是怎么回事？”“我……我在……。”林可语无伦次。再看看此时的林可，嘴唇像滴了鲜血一般红艳，再配上白白嫩嫩的脸蛋，宛如一位仙境中的俏丽佳人，又好像古代的小姐一样，喜爱胭脂，爱浓妆艳抹。有人有发现了“罪魁祸首”——红笔水。林可这个“大美女”也真是名符其实的爱美啊！“化妆”不成反倒爪子也受到牵连了。全班哄堂大笑，一个个都笑趴在桌子上，我肚皮都笑痛了。一个堂堂男子汉，竟会“爱”上女儿妆。其实啊，这已经是第二次“吸墨”事件，头一次是林志宣，这次又是林可。应老师开着玩笑说：“不愧是林氏家族的呀！”全班又一次笑倒。在全班的注视下，林可“美女”“害羞”了，“娇滴滴”的跑去厕所“卸妆”了。
林可“美女”真是我们3班“倾国倾城”又令人发笑的第二代“吸墨大师”啊！
五年级的作文 篇5
童年如画，定格了无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如诗，再现了无数美丽的画面。那傻傻的童稚，想起来总让我“笑破肚皮”.
记不清那是发生在我几岁时的事了。晚上睡觉前，我经常看到爸爸拿着一个黑乎乎的玩意儿，不紧不慢地在脸颊上挪来挪去，一眨眼的工夫，那些又粗又硬的胡子茬便消失得无影无踪了。我惊叹不已，心里想，难道那就是童话故事中的魔术棒，可以让爸爸的胡子不翼而飞？我羡慕得睡不着觉，琢磨着什么时候也要亲自体验一下“魔术棒”的神奇。
我耐心地等呀等呀。终于有那么一天，爸爸妈妈带弟弟出去买尿不湿，家里只剩下我一个人。我站在窗边，看到他们的身影从我的视线中消失，便赶忙来到卫生间。机不可失时不再来，再不“动手”就没机会了！我像做贼似的从爸爸的抽屉里拿出神奇的“魔术棒”,学着爸爸平常的样子，在自己的脸上挪来挪去。可是老半天工夫，还是没有听到“咔嚓咔嚓”的声音。于是，我从自己的小书包里拿出一支黑色的水彩笔，在脸颊上随意地涂画起来，然后再用神奇的“魔术棒”尝试，可还是无济于事！我疑惑地看着镜中的自己，百思不得其解，我明明是按照爸爸平时的用法做的呀，怎么就不灵了呢？
突然，我来了灵感：我的眉毛不是和爸爸的胡子差不多吗？对，就这么愉快地决定了！我信心十足地拿起“魔术棒”往眉毛上挪去，伴随着熟悉的“咔嚓咔嚓”声，不一会儿，一道眉毛就不见了。我兴奋极了，又把另一道眉毛“咔嚓”掉，心里别提多高兴了！
“大功告成”后，爸爸、妈妈和弟弟正好回来。看到我那张没有眉毛的脸，全家人哭笑不得，就连不会说话的弟弟也笑眯了眼……
现在的我已经长大，不再无知地认为生活中有什么“魔术棒”,那只不过是爸爸的电动剃须刀而已。爸爸剃须时，总要拿我的童年趣事开玩笑，每到这时，全家人都沉浸在一片欢乐的海洋中。
五年级的作文 篇6
有一个人，他供你一切，但却不求回报；有一个人，他花自己的一生教育我们；有一个人，他支撑起这个家。他既是我的父亲，也是我的偶像。为什么呢？因为他能为了我们付出一切。
虽然我的父亲头上隐隐约约出现了一些白发，脸上多了几条皱纹，但在我眼里，我的父亲就是一位年轻的小伙子，这又是为什么呢？因为我爱我的父亲。
他是伟大的。记得有一次，我陪着丽丽在我家附近玩耍，一不小心踩到香蕉皮，“扑通”摔了一跤，我眼睛有一颗珍珠要滑下来，我看见爸爸，哭诉道：“爸爸，我的脚被地面擦伤了，好痛！”没想到爸爸若无其事地说：“摔了站起来就可以了，别动不动就哭。”说完就慢慢地迈步走了。我的“珍珠”忍不住从眼睛中滑下来，正在这时，丽丽走过来，安慰道：“别伤心了，我相信我们的父亲是伟大的，他在前面的拐弯处肯定会转过身来看你的。”正当爸爸走到拐弯处时，我看见了他转过身来看了我一眼，就走了。
爸爸在那个拐弯处虽然只看了我一眼，但我却能感受到爸爸的无私和伟大，爸爸我爱你。这就是爸爸是我偶像的原因，我很崇拜他。
又马上要父亲节了，我只想说：“我的爸爸，我爱你。”
我崇拜的偶像是我的爸爸，你的偶像呢？也来说一说吧！
五年级的作文 篇7
成绩永远都是我的烦恼，怎么提也提不上去。
——题记
曾经，我的成绩在班里永远只是中等。我每次都很努力，每当考试后，我都会抄错题，复习功课……希望下次能考好。我的同桌就是一个学习“尖子”，我在学校从未见他复习，但他每次考试都胸有成竹，我心中很疑惑：为什么我努力却考不好，他不复习却能考好？
这次期末考试我只考了第九名，而他仍然是第一名，我低落地坐在椅子上，望着自己的成绩单，想着他考前轻松的样子，心中感到十分不公平。
妈妈看到成绩后，和成绩有关的话语一句也没有说，只是告诉我要去海边玩。虽然去海边是我最大的梦想，但由于成绩不理想，我并没有为此欢呼雀跃。
当我来到了海边，看到了很多人们，感受微凉的海风，听到浪花拍打石礁的声音，我的心情舒畅了许多。
我和妈妈坐在一块大礁石上，我看着一只海鸥，飞得很低，几乎是贴着水面，但它是逆风而行，飞得很慢。天空上还有许多种鸟，虽然是逆风而行，但高空中的鸟明显飞得更高，速度也非常快。
我想我就是那只海鸥，虽然努力了，但总是飞不高，而那种鸟不需要努力，却飞得很高、很快。
一会儿，日落了，一团火球坠入了地平线，一轮明月冉冉升起，散射出一缕缕柔光，海鸥和鸟也不见了踪影。我看着月光，却想着成绩单。
“俊，看到那只海鸥了吗？”妈妈用轻柔的声音缓缓地说。
“看到了。”我有些不解，妈妈为什么会问这个问题。
“海鸥的家是海，而其他鸟的家却不是海”，妈妈说。
“我知道了。”我有些不解。
妈妈停顿了好久说：“虽然海鸥飞不高，但这片天永远是它的。”
我恍然大悟：对呀！虽然我“飞”不高，但这片天是我的。虽然同桌成绩好，但他却没有努力，我只要有信心，坚持下去，我迟早会“飞”得比他还高。
我靠着这句话，成绩突飞猛进，在兴趣班中稳居前三。
大海上的那片天空给了我希望，逆风而行的海鸥给了我信心，给了我鼓励。因为这片天空，才有了如今的我。
五年级的作文 篇8
一个下着倾盆大雨的下雨天，一所乡镇的小学五年级的教室走廊上站立着一个同学，只见他表情茫然看着雨中的操场，心情沉重。为什么他不进入教室认真听课呢？原来他是因为上课开小差被老师罚站到了走廊上。
罚站尽管是一种惩罚，不过在另一种角度观察也可以理解为是一种观赏雨景的洒脱。因为古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在凉亭下躲雨的。文人墨客当时的状态不也恰是雨中罚站？当然了，一个五年级学生懵懂无知，罚站是因为违反纪律犯了错误。罚站不是目的，目的是要同学通过罚站来安静反思检讨自身的错误。有了错误并不可怕，有时候出现错误恰恰是发展的机会，如果能够把握错误机会，好好的分析自身的问题错误，之后改正错误提高自己，那就是很好的事情。
此时此刻，那个在走廊上罚站的同学也似乎沉浸在思考当中，想到了自身上课开小差的不应该，又看到同学们在教室里认真听课而自己因为违纪失去了这么良好的学习机会感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上课开小差了”。
雨渐渐变小了一些，下课铃声响了起来，老师走出教室跟这同学说了一通，然后原谅了他……
五年级的作文 篇9
他，满头银发，年逾六甲。身材不是很高，花白的胡子，浅浅的皱纹，那双永远笑眯眯的眼睛，总让人觉得他是一位和蔼可亲的老人。他究竟是谁呢？他呀，就是我的外公。
外公多才多艺。先说画画吧，外公画的画栩栩如生，让人拍手叫绝。还有雕刻，我们家里的雕刻作品都出自外公之手。最后，是捏橡皮泥，外公捏的橡皮泥总是很漂亮。
记得有一次，我在家里无所事事，便想起了外公平时做的那些漂亮的橡皮泥。于是，我马上找到外公，缠着他：“外公，教我捏橡皮泥吧！”外公经不起我的死缠烂打，只好答应了。
“捏什么呀？”外公笑眯眯地问。我想了想，说：“那就捏一条蛇吧！”我和外公准备好橡皮泥，开始了。
“首先，捏一个椭圆形，前面要比后面矮。”外公耐心地对我说。我小心翼翼地捏着，生怕捏错了。接着，外公递给我一根牙签，说：“头做好了，把蛇的五官画出来吧！”于是，我又开始紧张地在上面画着眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、牙齿，一滴滴汗珠从头上滚落下来，手不住地发抖。画完以后，我给外公检查，外公却摇摇头，说：“你画的鼻子不对，蛇的鼻子是长在两边的，你把鼻子画在中间了，当然不对了。”我这才恍然大悟。
再接下来就是捏身子了，外公说：“做一个和头一样的形状，只不过要后面比前面矮。”我专心致志地捏着，其他东西好像都吸引不了我了，我只看得到眼前的蛇。
过了好长时间，我终于完成了蛇的身子，满以为已经完成了，可不料，外公说：“还没完成呢！还有鳞片呢！”“蛇身上有鳞片？”我满脸不相信。“蛇身上是有鳞片的！”外公坚定极了。我只好半信半疑地画出了鳞片。
蛇完成了，看着面前栩栩如生的蛇，我开心地对外公说：“外公外公，你看，完成了！”外公欣慰地点点头。
外公，他一生虽然没有干过什么惊天动地的大事，虽然没有一身华丽的外表，但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质！
我爱你，外公！
五年级的作文 篇10
同学们，你们知道珍珠鸡吗？
十一假期，我来到了爸爸的单位高速公路服务区。这里有一个绿色家园。里面养了许多蔬菜还养了好多动物，其中就有我喜欢的珍珠鸡。
珍珠鸡的头小小的，嘴的前面是淡黄色，后面是红色的，在嘴的后下方左右各有一个心状肉垂。眼部四周无毛。全身的羽毛为蓝褐色布满了圆形白色的斑点，就像是挂满了珍珠，很是美丽。故 称之为珍珠鸡。它们吃的东西很多，主要吃：饲料、剩米和剩饭。今天到该喂它们吃饭时，我跟阿姨要求进去喂食。我提着装有饲料的桶进入鸡舍。我的心里非常的紧张，好像心就要跳出来了，害怕它 们来攻击我。可是我进去后，它们却害怕我似的躲在了一边。我对它们说：“不用怕，我是你们的新主人我来喂你们了。”它们似乎听懂了我的话，陆陆续续的来到了我身边，欢快的叫着：“多喂我们 点，快饿死了。”我看着它们的小脑袋一上一下的叨食，就像是一个音乐家在弹钢琴一样。其中有几只霸道的，为了抢食使劲往前挤啄旁边的鸡。几只胆小的鸡挤不到前面，只好躲在后面眼巴巴的看着 这些“霸王鸡”狼吞虎咽的吃着。我看不过去了，舀起饲料向那些胆小的鸡洒了过去，好让它们也能尝到美食的滋味。这些鸡吃完后，一个个趾高气昂的迈着方步来到饮水器旁开始喝水。看到它们吃饱 喝足悠闲的样子，我也体会到了饲养员的快乐。
