四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
周五，终于迎来了我梦寐以求的秋游。这次，我们要去拔萝卜。
上午九点，我们奔着目的地出发了。一路上同学们在车里玩得不亦乐乎，他们有的在打psp,有的在玩手机，还有的在闭目养神。我和小姜在一起玩魔方。时间过得飞快，转眼间我们就到了目的地——城阳采摘基地。
一下车，一阵凉风吹来，让我感到一丝深秋的寒意。大约步行了十分钟，我们就来到了一片一望无际的田地边。放眼望去，一行行排列整齐的萝卜伸展着它们绿色的叶片，显得生机盎然。还没等老师说话，同学们就迫不及待地冲了过去，我也紧随其后，站在田垄上，开始拔萝卜。
我环顾四周，发现了一棵萝卜的叶子特别茂盛，估计藏在土里的萝卜也是个“大家伙”。“就是它了！”我想。于是我先用右手紧紧地握住露出地面的一点儿萝卜左右摇晃，等到周围的泥土变松了，再用双手猛地一拔，嗬！一棵大大的萝卜出土了。只见它足有二十多厘米长，比我的拳头还要粗，果然是个“大家伙”！我忙把萝卜缨拔掉，又把萝卜上的土擦干净，一棵绿油油的大萝卜就呈现在我眼前了。我尝到了甜头就越拔越起劲。再看看周围的同学们，大家都忙得不亦乐乎：有的在仔细地找，有的在使劲地拔，还有的在把收获的萝卜往口袋里装。最有趣的就是小祥了，泥巴抹到脸上都浑然不觉，看着他灰头土脸的样子，我不由得哈哈大笑起来。这时旁边的小王说：“别笑了，快拔吧！不然萝卜就被拔光了！”我连忙低头继续忙活起来。这次我一连拔了三棵，但都不大，如果第一棵是“萝卜爷爷”的话，它们只能算“萝卜孙子”了。就在这时，集合的哨声响了，我和同学们一起抱着大包小包的萝卜满载而归。
秋天是收获的季节。今天我们不仅收获了绿油油、脆生生的萝卜，更收获了满心的喜悦和劳动的快乐！
四年级的作文 篇2
去年夏天，我和妹妹正在家中吃香喷喷的玉米时，一颗玉米粒掉在了地上，我们俩想：这么香的玉米，掉了一颗实在可惜。后来，我俩异口同声的说：“不如把它埋起来吧!明年有可能长出玉米。”说干就干，我们把玉米粒埋进土里，等待它长出嫩芽。没过几天，土堆里长出了一棵小小的嫩芽，我们俩兴奋地一蹦三尺高，可是前几天下了一场暴雨，那小小的嫩芽还抵挡不住暴雨的袭击，当雨停后，我们来看时，那棵绿芽已经折断了腰，绿芽的生命就了结在了这暴雨之中。我们俩神沮丧，垂头丧气的各回各家了，然后我就一直记住了那次嫩芽的经历。
今年，一次偶然的机会，我又来到了那个地方，不过，令我意想不到的是，那以前的土堆里，又重新冒出了绿芽，我就好像见到无数金银财宝一样，别提多开心了!更让我震惊的是，那小小的种子能在跌倒的地方重新站起来，并且不屈向上、觉不退缩，终于在灿烂的阳光下活下来了，它对着蓝天微笑，对着我们微笑，对着全世界微笑，仿佛在说：“我回来了!”
虽然这棵小嫩芽没过几天就又弯下了腰，不过这次我没有感到沮丧和伤心，因为，它告诉了我一个含义深刻的道理：不管面临着什么样的危险，不管面临着什么样的恐慌，不管最后的结局是怎样，你都要去勇敢地面对它，绝不能躲避它，更不能临阵退缩，你必须有去面对生活，面对考验，面对悲伤的勇气，一定要去挑战自己。在这个阳光明媚的下午，那小小的嫩芽告诉我一个这样的道理。
四年级的作文 篇3
俗语说的好“滴水之恩当涌泉相报”。是的，我们每个人都应该怀揣着一颗感恩的心，对于别人给与过的帮助应该铭记在心，而不是把别人的恩情抛到九霄云外。
而今天，我在报纸上就看到这样一则新闻，也是讲述一份恩情的故事，让我颇受感动。那么，到底是一则怎样的故事呢？就让我细细道来。这个故事是发生在十五年前。当时正值冬季，这个小女孩在家里洗澡的时候，突然晕倒了。于是，这位父亲就去敲邻居家的门，因为那个邻居是个女护士。这位护士闻讯赶过去，一边对小女孩做了相应的 急救措施，一边又叫小女孩的父亲赶快拨打120。所幸抢救及时，这位小女孩才化险为夷。无独有偶，就在小女孩这个事件才过去一个月左右，这个小女孩的妈妈在浴室里洗澡的时候，也不知道是怎么一回事？也晕倒在浴室里了。这一次，又是这个护士及时出手相救，这个小女孩的妈妈才没什么大碍。而正是因为这两次相救，让这位小姑娘一家终生难忘。过了几年，小女孩也长大了。可是，这位护士搬离了这个小区。在搬家那一天，那个姑娘对这位护士说，她结婚那一天，一定要请她来喝她的喜酒。可是，因为种种原因，他们失去了联系。但这位姑娘为了兑现当年的承诺，她千方百计地找到了当年的救命恩人。当这位护士接到了这个姑娘的请柬时，她感到非常的意外。她没有想到，时隔十五年了，这位姑娘还记得她。于是，她如期去参加这个姑娘的婚礼。在婚礼上，这个姑娘和这位护士还特地合影了。要知道为了这张合影，新娘可是期盼已久了。而今天，她终于圆了她的梦想。
是呀！这份难能可贵的恩情，真的是是值得珍惜的。这位姑娘也是一直都记得这份恩情的。一直将这份恩情铭记在心，而且一直珍藏在她的内心深处。的确，我觉得我们每个人对于别人给过帮助的，应该要铭记在心，怀揣着一颗感恩的心怀。
四年级的作文 篇4
在一个晴空万里的日子里，有一位男士得意地驾驶着一辆崭新的汽车奔驰在宽阔的公路上。
这位男士面带笑容彬彬有礼地说：“车兄弟，还是你好，不管外面再热或再冷，我都不怕，可以开空调啊！”
过了好一会，汽车叹了叹口气：“唉！也许只有你说我好吧，有些人可不这么认为哦。”
“你给人类带来了方便，怎么会有人说你不是呢？”男士有些不解连忙问它。
“你想想，我虽然给人们带来的极大的便利，同时也给人类带来了伤害。小主人，他们说我屁股后面排出的尾气，会污染环境。”
“谁说的？那人类为什么还要制造出那么多汽车干嘛，国家还不如禁止生产呢……”
这时马路先生听到了，非常不乐意抢过话去：“人家欧洲国家就很好，一直在呼吁‘绿色环保，保护地球’，车兄弟，我说了难听的话，你可不要生气，你们排放的尾气确实有毒，都是二氧化碳，不光是对人类、动物都有危害，还有第二污染就是噪声，人类经常听了，就会缩短生命。再说，你们那么多汽车在我身上不停地摩擦，我身上有许多伤口了，我很疼的。”
车主人和车兄弟听了很惭愧，车主人决定以后少开车，也加到环保的队伍中来。
他们三个不约而同地笑了。
四年级的作文 篇5
有人说过：“星期天是属于孩子的。”可我不这么认为，因为周末——法律规定的休息日，表面上是我们的，可实际上却不是我们孩子所能支配的，这是为什么呢？
每到周五，语文、数学、英语、科学老师就给我们布置许多作业。这些作业如浪一样向我们扑来，搞得我们喘不过气来。每次我们都无奈地询问老师：“为什么布置这么多作业？”可老师的理由却很充足：因为接下来是周末。
于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完饭就开始写作业，一边写作业一边想：什么时候能偷偷玩一下ipad，或者做一下无聊的小动作。写作业的时间真漫长！
有时，我在想，我的明天究竟是什么？是重点大学——清华、北大和哈佛吗？在通往明天的道路上，我快乐吗？
有时我也在想，要是周末没有功课，没有补习，一点儿也不繁忙，那该有多好！
想象是美好的，现实终究是残酷的，因为在真正意义上，我们是没有周末的，所以我们也感受不到自由的快乐。如果大人真的把我们梦寐以求的周末还给我们，让我们去随意支配，那该有多好啊！
我想有个真正的周末，希望我的梦想可以实现！
四年级的作文 篇6
风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。
有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。
东西准备齐全，我要开始做风铃了。第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星；第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞；第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线；第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中；第五、先找出9种你喜欢的颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。再将小瓶子里的水依次倒出一点，是每个瓶子里的水量都不同（每个瓶子里的声音也不一样）。第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。
我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
四年级的作文 篇7
我们这个班级有一个“奇怪”的班主任——王老师，她就像一个令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的时候让你哈哈大笑，开心的时候嘴巴笑得比月牙儿还要弯，而生气的时候，哎呀！那可不得了了，就像沉睡中的火山突然“嘭！”的一声爆发了一样，能把人吓得“抖三抖”。在三年级的一天，我就领教了这“火山爆发”的威力，果真名不虚传！
课已经上了十多分钟了，王老师在上面兴致勃勃地讲着，而我在下面越听越感觉无聊。“该干些什么呢？”我无精打采地想道，边说边开始打量周围的事物。突然，我把目光投向了抽屉里的图画书——这本《装在口袋里的爸爸》是刚才课间时同学借给我的，可好看了！突然，我的脑子里出现了一个坏念头：不如趁王老师不注意的时候，偷偷看一会儿书？“不行！现在在上课呢！要下课才能看书！”我在脑中对自己说；这时，又有一个声音在我脑中响起：“没事的！王老师不会看见你的！而且，就算被王老师发现了，大不了被批评一顿，又没有什么大不了的！”……经过一番激烈的思想斗争，我最终还是捧起了那本课外书。
“郑皓轩，你在干什么？”王老师的声音传来，我的大脑迅速做出反应：糟了！被王老师发现了！于是我把书一合，连忙把手从抽屉里缩回来，迅速做好。“陈奕诺（我的同桌），看看他在干什么？”陈奕诺一把把我的书抢了过来，大声喊道：“他在看书！”一边说一边把书举起来。“把书拿上来！”王老师话音刚落，她就把书送了上去。
“郑皓轩，你好大的胆子！”王老师边说边拿她那仿佛可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下，我顿时感到毛骨悚然，“竟敢在我的课堂上看书！”王老师说完就下讲台抽查看谁像我一样“胆大包天”。不料又查出我的两名“同党”。为了作为惩罚，王老师把我们的书都暂时“扣押”在她那里。然后便开始向我们发起了“语言进攻”。“战斗”开始了。王老师先向我们发起了“毁灭之光”，说明白了就是一双可怕的瞳孔里射出了两道“恐怖的光”，让我掉了一地的鸡皮疙瘩，令人不寒而栗，瞬间将我的“城墙”摧毁的连渣都不剩；王老师的第二道杀手锏是“巫婆嘴”，王老师说，她在我眼里是个“老老老巫婆”；她还说，我的爸爸妈妈每天在外面努力地工作，而我却这样回报他们，我是多么不应该啊！……就这样，王老师轻而易举地攻破了我心里的最后一道防线。我的脸红到了脖子根，惭愧地低下了头：是啊！我是多么对不起我的父母啊！爸爸每天辛苦地工作，妈妈每天起早贪黑接送我上学和去兴趣班，父母是多么不容易啊！王老师在讲台上讲课，而我却在下面看看课外书！听着王老师的一句句严厉而又充满慈爱的教诲，我深有感触，眼泪一直在眼框里打转，我这次是真的错了。
王老师对我所做的一切，都是为了我好。她是一个负责任又为学生着想的好老师，她每天都在自己的“农庄”里辛勤耕耘着。总是希望自己家的禾苗比别人家的壮。有这么一个“老巫婆”班主任，我是多么幸运啊！我爱这个“老巫婆”！
四年级的作文 篇8
一谈到读书，我的话就多了！
高尔基曾说过：“孰是人类进步的阶梯。”不错的，读了《三国演义》让我了解了许多历史故事，让我认识许多伟大的人物。
第一次读《三国演义》，我的心情十分激动。我恰似进入了三国时期，这时候，我仿佛看到了刘、关、张桃园三结义，看到了三英合力战吕布，看到了……
《三国演义》里的任务栩栩如生，如：关云长、刘玄德、翼德、孔明、赵子龙等人物，其中，尤其是关云长，他是我最喜欢的一个人物。特别是他斩华雄的时候，只用一刀，就将华雄斩下马，他那种气势、那种精神是值得我们去学习的。因为太精彩了，我继续往下读，当我读到关云长走麦城遇难的时候，我真的很伤心，这么一位英雄就这样死去，让我觉得太可惜了。后来，又读到张飞、刘备、诸葛亮依次死去时，我更加的伤心，作者为什么要讲内容写成这样，虽然是按历史事实，但作者也可以将内容改成一个好结局，让读者高兴一下。
《三国演义》里有许多让人难忘的故事，如：“草船借箭”写了周瑜要诸葛亮在三日内造十万之剪，诸葛亮在第三日下午与曹军打仗，这天刚好出雾，曹军将稻草人看成人，射出整整十几万支剪，诸葛亮一下得到十几万支剪向周瑜交差。
《三国演义》会让人的情绪有着多种变化，它精彩的故事也让人越看越爱看，还有他的人物形象让人一辈子难忘。
四年级的作文 篇9
我记忆的大树上，有许多红苹果，其中有一个飘着浓浓的香味，让我时时想起。
那是 六一的一个晚上，我和爸爸去幼儿园里参加活动。第一个活动是——盲人夹花生。规则是每一个大人带着孩子坐在一张桌子前，桌子上有一盘花生米，大人必须在最短的时间里闭着眼用筷子把花生一个个夹给孩子吃。
游戏开始了，家长们飞快地夹着花生。我发现他们都在眯着眼。而爸爸却慢吞吞的，筷子不断的在盘子上摸索，十秒种才夹一个，而且每次不知道我的嘴在哪。我抬头一看，才知道，爸爸在闭着眼。
我很着急，在心里不断地在为爸爸加油，可爸爸的速度不但没有加快，反面更慢了。这时，老师走了过来，在爸爸身边默默站了一会，好像在观察什么。
一个盘子空了，又一个盘子空了……只剩下我们的盘子没有空。几十双眼睛一起盯着我和爸爸，可爸爸浑然不知，继续闭着眼给我夹花生。过了好一会儿，爸爸终于夹完了花生，睁开眼一看，发现别人都早夹完了，有点儿不好意思，就红着脸回到了老师指定的坐位上了。
回到坐位后，我生气地问爸爸：“你为什么不像别人一样眯着眼呢？”
爸爸没回答我，只是静静地看着我，好像在等待什么。
突然，从喇叭里传来一个声音:：“这一次游戏张安宸的爸爸胜利了！因为只有他一个人夹花生时闭着眼睛！”
几十双眼睛又一起盯着我们俩，可这一次不再是笑话的目光了。
我恍然大悟，生气消失了，代替的是一种敬畏之心。爸爸以诚实得了第一名，给大家做了一个好榜样——诚实才是第一。
四年级的作文 篇10
我家有个名副其实的吃货，她的“英雄事迹”讲也讲不完。
有一次，家里来客人了，她呀，开心得不得了，因为妈妈又要做好吃的来招待客人了。这不，当客人们在客厅聊得热火朝天时，妈妈在厨房忙开了。不一会儿，一盘排骨做好了，妈妈把它放在一旁准备凉一会儿再端出去。没过几分钟，妈妈发现排骨不见了。她在厨房里找了一圈，没有找到。妈妈又到屋外绕了一圈，看见了我家的吃货——她正蹲在后门啃着排骨，两只手油腻腻的，她的正前方放着一盘“排骨”，里面的排骨已不见了踪影。她看见妈妈，立刻笑嘻嘻地问：“妈妈，还有吃的吗？我好饿啊！”“哪里还有什么吃的？我刚做好的排骨就让你拿走了，你又吃完了，我还来不及做别的呢！”妈妈哭笑不得。
还有一次，妈妈买来了肯德基全家桶，我家的吃货迫不及待地拿起一个汉堡就要咬。妈妈说：“洗手了吗？洗完手再吃。”她恋恋不舍地看了一眼汉堡，以极快的速度洗完手，窜到桌前，拿起汉堡就咬。在众人惊讶的目光中，半个汉堡下了她的肚子。十分钟过去了，她已经吃完了两个汉堡、两个鸡翅、两个炸鸡腿、一杯可乐。她拍了拍肚子，说：“勉强吃个七分饱。”大家吃饱后，还剩下一些，妈妈说：“这些该怎么办呀？”她马上跑到妈妈跟前，说：“这个任务就交给我吧。”不一会儿，桌子上什么都不剩。她捂着肚子说：“终于吃饱了！”大家听了，都哈哈大笑起来。
哈哈，你们知道这个“吃货”是谁吗？她就是——十岁的我！
