四年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
万里长城是中国历史乃至世界历史上一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇用了近百万人口修筑长城，约占当时全国人口的二十分之一。
在那个战火纷飞，狼烟四起的战国时期，秦燕赵国在国境北处，筑长城，阻止了匈奴，东胡的南掠，维护了国家的统治秦始皇统一六国后，以全国的物力财力连接了原有的秦燕赵的长城并加以修补。明朝时又修了从鸭绿江到嘉峪关的长城抵御外来敌害，约长12700里，有“万里长城”之称。
历史的风轻轻拂过，在千百年后的今天，在这个和平年代，长城已经失去了原有的价值，难道他真的不具备什么价值了么?
不，决不可能。长城不仅仅是古时用来抵御外来敌害的工具，更是今天中华民族不可分割的一部分。它巧夺天工的设计，更体现了中国古代人民的高度智慧，它，是历史的见证。
万里长城是中国古代民族关系发展的产物，在历史的发展过程中，长城带的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他们都与今天分布在长城带的二十多个民族有着密切联系，都对中国的历史发展做出过重要的贡献。
有人会说，万里长城的修筑浪费了多少的财力物力。又使多少人民的家庭破碎，即使孟姜女没有真的哭倒长城，但是，她不正是无数受苦受难的人的代表吗?是的，修筑长城，确实是一项劳民伤财的工程。但是，若是没有那些人的付出，没有筑长城，那么，当匈奴的铁骑入主中原，人民还能安居乐业的生活么?当我们伟大的祖国被侵占，还会存在华夏文明么?还会有今天的中华人民共和国么?所以长城不可缺少。
今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。万里长城，相信他不止能在中华国土上绵延万里，可以在那条历史长河上绵延万里，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延万里!
四年级的作文 篇2
雨不仅仅是温柔的，同样也会有猛烈与狂热的一面。人们赋予了这种雨一个豪迈的名字：暴风雨。
傍晚，风呼啸着，抬头仰望天空，云慢慢凝聚，越积越厚。云在呼啸声中逐渐变色。很快，满天堆积起阴森森的黑云，压在眉上，堵在喉咙口，蒙住了双眼。
暴风雨真的要来了。一道闪电，一道盖顶的霹雳，霹雳过后又好像有巨人在黑云之上疯狂地走动，“轰隆隆”的脚步声要淹没一切，最终又无可奈何地消失。
大雨很快跟着下起来，千万雨点如同出膛的子弹一般，密集地连成一个整体，想将世界吞没。数道电光在云端疾走，交锋，搏斗，激起一片惊天动地的雷声。
雨下得更大了，好似银河决堤，水从天上倒灌下来，只灌得惊天动地。一道电光后，风声伴着雷声，雷声伴着雨声，像是惊天动地、气势磅礴的交响曲。
一支曲子总会进入最后的乐章，暴风雨也会进入尾声。黑暗中，云依旧是那么压抑，但是雨柱渐渐变成了雨丝。不可扼制的节奏变成了舒缓的旋律。
环顾四周，已有些“望湖楼下水如天”的感觉。一阵风吹过“水面”，泛起了层层涟漪。空气清新，说不出的舒畅与痛快。回想刚才，心中不禁再次激起激烈豪迈的感觉!
四年级的作文 篇3
昨天我们学习了一篇课文——《去年的树》，这让我想起了我的从小一起玩的好朋友。
从小和我一起玩的好朋友叫超含，这是我们在家里这样叫她，学校里的同学可不知道她这个名字。她和我一起玩了五年，从我记事起，但是二年级的时候，有一天，妈妈告诉我要搬家了，我去告诉了超含，我们俩都很难过，因为不能在一起玩儿了。我们搬家的那天，刚好她的姐姐找她出去玩，我去她家跑了几趟她姥姥都告诉我，超含还没有回来。我很失望，没能和我最好的朋友告别。
搬进了新家，没有认识新的朋友，我做梦能都梦见她。我想是不是再也见不到我这个好朋友了！暑假终于到了，一天傍晚，我写完作业吵着让妈妈带我去原来住的地方找超含，妈妈没办法把我送去了的原来住的家，可是超含却没有在家，我跟她姥姥说了谢谢就走了！后来快开学了，爷爷又带我出去旅游，一去就是一周多，然后回家到把作业完成妈妈答应带我去找超含，我们终于又见面了，我们以前约定好的，有时间一定还好找对方玩，我完成了我的心愿。
对朋友说的话，就要说到做到，那样才是真正的朋友！
四年级的作文 篇4
妈妈按：这是雯雯在学校写的命题作文，受到老师的夸奖，被推荐至校报。真是士别三日，当刮目相看，我起初有点儿不敢相信这是雯雯的手笔，但文章是徐老师（雯雯的语文老师兼班主任）亲自在QQ传给我的，只能说明徐老师教育有方，每天一篇随笔的作业布置的好，对提高表达能力和写作水平效果明显。感谢徐老师！
我最想依靠的就是你
你，你们，那些我最想依靠的人，在我的生命中留下了美丽的痕迹，无法淡忘，无法抹去......
烦恼时，我的听众
当我陷入了情绪的低谷时，我渴望给予我一个听众，在她耳边轻轻诉说。你，来到了我身边，亲切的询问，耐心的聆听。任我在你肩头痛苦，任泪水浸湿你的衣服，你的手拍着我：“没事了，都过去了啊！”
我心中的愁云被你驱散，阳光照进了我的心房。在我的眼里，你是光明的使者，幸福的天使，将灰暗的天空恢复湛蓝，鲜花变得绚丽，使我沐浴希望之光，用全新的活力面对未来。在烦恼，失落时，我最想依靠的是你——朋友。
迷茫时，我的指明灯
多少次的疑惑，迷茫，是你为我拨开层层迷雾，守护我到达知识的彼岸。我不懂你的辛苦，只好奇你的大脑中为何藏了无尽的“宝藏”，什么“拦路虎”你都不怕，还能用绝妙的方法对付它。你的智慧，你的灵活，让我叹服；你的耐心，你的爱心，让我称赞。
都说你最伟大，像春蚕，无私奉献；像蜡烛，无怨无悔。粉笔灰染白了你的青丝，长时间改作业给你留下了无尽的后遗症。幼稚的我曾问过你：“你不会累吗？”你耐心的回答：“不会呀，我那么快乐，疲惫早没有了！”可，是这样吗？现在的我心中早有了答案。我想说，在迷茫，困惑时，我最想依靠的是你——老师。
思念时，给我最大的安慰
一轮皎洁的明月，寄托了多少天涯游子的心。当我再也阻止不了思念的泪水时，你成了让我自己好受一点的安慰。我品尝了思念的味，是苦的，是酸的，混着咸咸的泪水，缓缓流淌。
你和他，是我剪不断的牵挂。谢谢你们，用爱心与耐心培育我，忍耐我的淘气和任性。“岁月不待人”，时间在你的脸刻下了皱纹，岁月之流漂洗你的青丝，带走了乌黑，还留下了银白。忽然发现，你显得苍老无力，与我相比，你也不再高大。我愿意挽着你的胳膊，陪你看日出，看草原，实现小时候童真的承诺：“你老了，我养你......“不管过去，现在还是将来，思念时，你永远是我最美的牵挂，你们——我的爸爸妈妈。
回想这些美丽的痕迹，忘记了心中的惆怅，只留下对未来的憧憬。我知道，我是幸福的，在不同的情景中，有不同的依靠。他们是我的天使，是我勇敢飞翔的力量!
四年级的作文 篇5
夏天悄悄地来，她向春姑娘接了班，来到了我们的身边。夏天到处是一片生机勃勃的景象。
小狗躲在树荫下，耷拉着头，吐着长长的舌头；知了藏在茂密的枝叶里，不停的抱怨着，仿佛在说：“热死了！热死了！”在游泳池里，都是穿着五颜六色泳衣的人们，他们在水里嬉戏、玩耍，好不快乐！冰箱里，堆着大把大把的雪糕；办公室里，白领们坐在空调下，吹着冷气。
俗话说：六月的天，孩儿的脸。这可不，刚才还阳光明媚呢，突然间乌云密布，像谁在天空打翻了墨水瓶。这闷热的天，连我家生活的鱼儿也承受不了，从水里探出头来喘口气。只听见“咔嚓”一声，一道闪电像刀子一样从天空中一划而过，闪着耀眼的白光，天空像裂了一条缝。接着，“轰隆”一个炸雷，吓得我直捂耳朵。
“哗啦啦，哗啦啦。”眨眼间，黄豆般大的雨点儿从天而降，落在了地上，炸开了花，像谁把天空划破了口子，雨水止不住往下流。雨越下越大，在天地间形成一道雨帘。雨水从屋檐上流下来，仿佛瀑布从天而降。就连大树也怕了这雨，弯下了腰。
不一会儿，雨停了，水滴从树叶上滴下来，“滴答，滴答。”小水滴在荷叶上滚动着，像一个淘气的小娃娃。远方，一道美丽的彩虹桥架在了空中。蜘蛛也正忙着织刚才被雨打掉的网。不一会儿，阳光探出了头，一切又恢复了平静。
虽然夏天很热，但是有了雷雨，城市变得凉爽了许多。
四年级的作文 篇6
暑假里，我到桂林十二滩做了一次难忘的漂流。
那天，我们一行二十人来到了十二滩漂流，工作人员一开水闸，一只只橡皮艇就像脱缰的野马，以迅雷不及掩耳的速度向下奔驰，尖叫声响彻云霄。我还没回过神来，就有人用水枪攻击我，我没有水枪，只能呆呆坐着被人攻击，一点还手的余地都没有，太气人了。妈妈在拼命划船，但不会划，不是往左就是往右，老是在原地打转，我一点忙都帮不上，只能干着急。橡皮艇终于来到一个比较开阔的河段，水流缓慢下来，我终于可以静下心来欣赏风景，两岸高山林子，尽是绿如翡翠般的大树，山下是青翠欲滴的草，河水清澈见底，河中的石头很圆，美丽极了！伸手去掬一捧水，冰冰凉凉，舒服极了！
很快，我们来到了最险的河段——十二险滩，水速变快，水势变猛，两岸怪石林立，橡皮艇像脱弦之箭飞快地向前冲，我紧张极了，两手紧紧抓住环扣，心提到嗓子眼了，神经绷得紧紧的。橡皮艇飞快地往下坠，不是被淹没就是被抛起来，不是撞到左边的石头，就是撞到了右边的石头，尖叫声冲上天空，太惊险、太刺激了。一仰滩、二跳滩……真刺激、真惬意、真爽，给人一种征服大自然的感觉，难怪鲁滨逊那么喜欢漂流。
我现在想起来还觉得意犹未尽，真想再漂一次呢。
四年级的作文 篇7
与爱同行
月光倾洒，照亮归途——走在回家路上，一路都是家人的祝福。跨越千山万水，唯爱，有家的点缀；穿越冬暖夏凉，听枝头蝉鸣，与家人一起，那该是怎样的风景……
在感恩节的前夕，伫立在心灵湖畔，听湖底的卵石轻轻敲击——在追忆中，将生命洗礼……感恩节里话感恩，亲爱的爸爸妈妈，有你们的相伴，我从不曾孤单。
——题记
这是我的家，包容我的它
家中的成员不多，爸爸妈妈和我
我们都在用爱浇灌着
幸福的花
待它慢慢长大，看它绽放时的花洒
到那时，我要在院门前放两把摇椅
让我最爱的爸爸妈妈，慢慢回想
——你们的孩子，正在长大……
以爱之名，让这个家似水般宁静
以爱之名，这里还要充溢花草的清新
以爱之名，我要带着家，躺在草坪
看深蓝幕布下闪耀的星……
耳边聆听着轻快的音乐
带有些许欢乐，几多忧伤
猜想着经年后的苦乐
回到原点——世间沧桑，唯有这个家，无条件陪伴你成长
薄荷味的糖，在口中慢慢消融
看日历在时间长河中不紧不慢的行走
画面上的感恩节，没有日期
感恩，是人生的主旋律，因为爱，让我与这个家相遇
相遇，相识，相知
我从牙牙学语时的茫然无知，现在已懂得感恩
是上帝的安排，让我在幸福中慢慢长大
是上帝的抉择，让爸爸妈妈和我，欣赏天边灿烂的晚霞
晚霞是红色的，因为太阳给予它转瞬即逝的梦想
生命是金色的，因为爸爸妈妈给予我前行的力量
以爱之名，与爱同行
家，是人间最美好的感情。
与爱同行，将这首小诗送给亲爱的爸爸妈妈
爬上鬓角的白发，让我用未来勾勒一幅山水画
泼墨流云，画面上的
我们仨……
四年级的作文 篇8
本来秋天是天高云淡，秋高气爽，艳阳高照的。而今年的秋天却阴鱼连绵，雨一下就是十多天，真让人心烦。
我之所以讨厌秋雨，是因为以下四个原因：
一，每天天空阴沉沉的，使我总以为天还刚蒙蒙亮，等我意识到快迟到时，已经晚了。到学校还要受到老师的口水战和一顿暴K。真是早起三光，迟起三慌。
二、每骑车去办事，道路都拥挤不堪，司机们互不相让，见缝插针，往往使交通更加水泄不通，无论怎样按喇叭，前面的车依然纹丝不动。
三、我们盼星星、盼月亮，终于盼来了体育课，可是天空不作美，偏偏在这时下起了雨，老师趁此机会，侵占我们的体育课。老师虽然说的比唱的还好听。但一寸光阴一寸金。我们一星期才两节体育课啊！身在曹营心在汉。我们敢怒不敢言，只好唉声叹气。
四、往年秋天我们常到河边玩，摸田螺，捉鱼虾以及追螃蟹。可是因为这秋雨，我们却不能下水，一不小心，我们便会成为小河的美餐。只好望河兴叹。
讨厌的秋雨，你让人心酸，让人心烦，你何时停下，还我们一个晴朗的天空，还我们一个开心的笑容。
四年级的作文 篇9
如果有人问我，你最喜欢的动物是什么？我会毫不犹豫地说，是小猫，为什么呢？接下来我就给你讲一讲。
星期六那天，我起床后，我家那可爱的小猫在墙角津津有味地吃着一束嫩草，我迷惑不解，小猫平时不是吃鱼的吗？今天怎么突然吃起了嫩草？于是，我决定跟踪小猫。
大约跟了半个钟头，我觉得很烦，就在这时候，小猫走到一个偏辟的地方，用它那锐利的爪子，挖了个坑，过了一会儿，小猫呕吐了，小猫呕吐完，就用草把坑盖上，我为了探个明白，把坑挖出来，一看，里面全是一些的东西，好像是刚才吃的嫩草，我奇怪地想，小猫为什么要吃嫩草，于是，我决定去图书馆查《十万个为什么》，查了好久，才查到。我一下子明白了，原来，小猫如果肠胃不舒服，就会吃嫩草，吃了嫩草就会把脏东西和嫩草一起吐出来，通过这件事，我明白了一个道理，小猫不仅会捉老鼠，还会给自己治病。
我回家后，把这件事告诉给妈妈听，妈妈笑着说，动物里会给自己治病的不仅只有小猫一种动物，比如山羊、小狗、小乌龟、小鱼、狼、熊猫、老虎、猫头鹰、长颈鹿等等，都会给自己治病。
通过这件事，我明白了一个道理，如果你留心观察周围的事物，就会发现生活中的一些小秘密。
四年级的作文 篇10
“瞳孔遇光能大小，唱起歌来喵喵喵……”这是什么呢？没错啦！这就是猫，我家也有一只可爱的猫。
我家的小猫有一个好听的名字叫“胖胖”，它身上有着棕色的毛，好像披着一件棕色的外套。“胖胖”走起路来又慢又笨拙。它有一双听声辩位的耳朵，老鼠“吱”一声，小猫就听见了，然后就以迅雷不及掩耳之势猛地扑过去，老鼠就被捉到了。“胖胖”有一双很厉害的眼睛，如同夜晚的夜视灯，让老鼠在夜晚防不胜防，一击就中。小猫要捉老鼠必然不能少了它的好工具——胡须，它们将胡须作为尺子来测量老鼠洞的高低和大小，所以小猫的胡须很重要，不可以剪掉。
“胖胖”有一个好习惯——讲卫生，每当它要大小便时都会去卫生间，有时害得我上厕所还要排队等候，忍好久。小猫洗脸的时候，先用舌头舔一下小手，然后用手蹭脸，它还会喵喵叫几声，好像在说：“洗涮涮，洗涮涮……”不过这洗脸的目的嘛，就是提高胡须的灵敏度，这样老鼠才不会逃之夭夭。
“胖胖”有很好的心态，当主人出去时，它会在家里自己找吃的东西，来填饱它“咕咕”叫的小肚子。当它无聊时，会有自己娱乐的方法，它先用尾巴把红线提起来系上，然后再在桌子下转来转去，自己玩。
这就是我家的猫，它给我带来了无穷的乐趣，我喜欢我家的猫。
