三年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级作文 篇1

我真想对您说。

您知道吗？我一直没有忘过您。您对我那么好，就像我的“父亲”一样，您现在还记得我吗？我最敬爱的闫老师。闫老师是多么慈祥、和蔼可亲呀！您是我是的启蒙老师，在我最不听话时，是您把我调教成一名有礼貌的好孩子；在我最调皮、捣蛋时，是您把我调教成一个乖巧懂事的孩子。你是不是把我已经忘了呀？可是我还记得您，嗯，是在我最不听话、最调皮、捣蛋时，教会了我要学会听话、懂事闫老师呀！您是我最好的老师。

我真想对您说:“闫老师，您辛苦了！是您教会了我做人的道理。俗话说的好‘一日为师，终身为父’。您虽然只有两年中教我，但是，只有在那两年中是我最快乐的日子。”

闫老师在和您一起的时候，您总像我们的“父亲”，关心我们，爱护我们。您还对我说:“每个人都有自己不同的梦想。只要肯努力，就会实现。”闫老师如果您是大树，我们就是大树下无忧无虑的花儿；如果您是大海，我们就是大海里自由自在的鱼儿；如果您是蓝天，我们就是蓝天中自由翱翔的雏鹰。

闫老师，我想对您说:“您辛苦了！是你引导着我们走上正路。”

“您辛苦了！”我最敬爱的闫老师。

三年级作文 篇2

在日常生活中，瓜子是许多人的最爱。你要是不细心观察，哪里知道这普普通通的瓜子里面含有的奥秘呢？

一上课，贾老师告诉我们这堂课要吃好吃的，同学们十分高兴，发出的欢呼声震耳欲聋，似乎要掀翻房顶。但是，吃什么好吃的呢？大家都很好奇，我猜想它肯定很不寻常，而且很好吃。这时，贾老师在黑板上写了两个草字头，给我们了一点提示。同学们开始议论起来，有的说“草莓”，有的说“葡萄”，还有的说“菠萝”。老师又在后面添了一个“子”字，我冥思苦想，就是猜不出来，贾老师告诉我们：“这节课我们要吃葵花子，也就是瓜子。”

我期待而兴奋的心情一落千丈，不就是瓜子嘛，谁没吃过！贾老师侃侃而谈，给我们讲了许许多多瓜子的作用和瓜子中所含的营养成分：瓜子是向日葵的果实，它可以用于做糕点的原料，还可以榨油。瓜子含有亚油酸、维生素E、铁、钾、蛋白质，可以降低人体中的血脂，预防高血压、心脏病、贫血、癌症等疾病。含铁量相当于花生和葡萄干的两倍，含有的蛋白质同肉、牛奶一样高。尽管瓜子的营养价值高，也不能吃太多，会造成“瓜子牙”，还会上火。想不到，小小的瓜子也有这么大的用处。

下面我们开始品尝美味的瓜子了。贾老师带来的瓜子有三种口味：五香味、凉茶味、原味。看那瓜子的外形，差不多是椭圆形的，一头尖一头圆。五香味的瓜子是黑色的，像是穿上了一身黑色的西服，中间微微凸起，还有一道白色条纹，像是纽扣。凉茶味和原味都是白色的，中间是黑色条纹。用鼻子一闻，三种口味的瓜子都带有不同的清香。五香味的瓜子较咸，凉茶味的瓜子十分爽口，吃完之后口有余香、回味无穷。说真的，这次吃瓜子比平常吃瓜子要香多了。但是，贾老师却让我们把瓜子皮放在一个瓶子里，说是有用，莫非——我们吃瓜子老师吃皮？

接下来贾老师带领我们去参观瓜子的妈妈——向日葵。

朵朵花儿向太阳，向日葵真是美丽呀！瞧它挺拔的身姿，有一米七左右高。它的茎又粗又直，呈深绿色。最引人注目的是那美丽的花盘，金黄色的花瓣，在太阳的照射下发出耀眼的光，花瓣像是舌头，花盘像喷头、蜂窝。中间有着上百的花蕊，花蕊一掉，就是果实了。向日葵各不相同，有的已经打蔫了，有的却昂首挺胸；有的还是个花苞，有的向日葵的花盘已经张开了，像是火龙果、食人花。向日葵的叶片特别大，像扇子一样。闻一闻，一股沁人心脾的清香，真是流连忘返！

小小瓜子不一般，不看不知道，一看吓一跳哦！

三年级作文 篇3

今天是正月十五，正是观花灯闹元宵的时候。吃完晚饭，我们一家就兴致勃勃地前往德阳东湖公园观看灯会。

汽车在高速路上飞驰，我怀着激动的心情不停地向车窗外张望，迫不及待地想快点到。经过一个小时的行程，汽车终于在一个山脚下停了下来。

哇！公园里人山人海，热闹非凡，好一番节日的气氛！人们都摩肩接踵朝灯会的方向涌过去，转过小山，突然我眼前一亮，被这里的美丽景象惊呆了。

首先映入眼帘的是五光十色的湖面，上盘绕着的九条闪闪发光的巨龙，它们争先恐后地去争抢一颗大大的夜明珠。我奔跑过去仔细一看，它们都蹬着一双又大又黑的眼睛，象两颗黑宝石一样，它们的胡须弯弯的、长长的，还有一对锋利的龙爪，嘴巴张得大大的，喷射出一股股的水流，溅出一朵朵五彩缤纷的水花。好一番霸气十足的样子！

随着川流不息的人群，我到了大象乐园。抬头一看，有几头威武的白色大象，仰首呼唤，好像在说：“欢迎你们的到来！”还有几头象宝宝在它旁边玩耍，那调皮又可爱的样子真逗人。走到大象脚下，我仔细一看，真让我惊讶。原来大象都是用酒杯、大大小小的碗、瓷碟、勺子拼接起来的。大家情不自禁地感叹：工人叔叔的技艺太精湛了！

接下来我们还看了八仙过海、葫芦娃、十二生肖……，看得人目不暇接，眼花瞭乱。好一番灯的世界，灯的海洋啊！

三年级作文 篇4

一说起绳舞飞扬。我相信同学们会觉得这个成语很陌生。但我今天要说的绳，却是同学们最喜欢的体育器材——跳绳。

跳绳的款式非常多，数也数不完。有短绳，长绳，麻绳，等等……其中，最受同学欢迎的跳绳，却是短绳和长绳。我还记得，每节课下课，同学们都怀着兴奋愉快的心情，到宽阔的操场上，进行各种各样的人跳绳比赛。

今天，我从一个小记者的身份，采访了妈妈：“妈妈小时候跳过绳吗？如果跳过，能说出，跳绳制作方法，好处，怎样舞起来和长绳跳法吗？”我满怀好奇心问。

妈妈说：“以前我们那个年代，不像现在社会那么发达，就连我们的跳绳制作方法都非常简单。用两三块破长布，缝起来，就成了短跳绳和长绳。说起跳绳好处，真是数不胜数呢！它不仅能锻炼身体，增强体抗力，预防疾病，还能保暖，减肥，比赛呢！“舞”只要轻轻一甩，绳子一飞，它就轻轻舞起来了。跳长绳的好处吧：它是一项集体项目，更能体现这个班的集体荣誉和友情。跳法是很多种的，有过桥跳，集体立定跳，等等…… ”

我也爱跳绳，我希望，有一天，我也会让跳绳“舞”起来的。舞出我们的友谊，舞出我们的未来。

三年级作文 篇5

远处，蓝和小力看到了这一幕，不禁的流下眼泪。一个女孩，走到茉莉跟前，对茉莉说：茉小莉，你哥哥不是叫你打起精神来吗？想要你哥哥复活，那简单得很。茉莉抬起头看着她，她怎么知道自己的名字？她是谁？茉莉看了看她，粉色的长头发，绿色的眼睛，粉色的连衣裙，简直像个粉色的天使。可她是怎么认识她的呢？她说了一句：看什么看！没见过女生啊！茉莉问：你是谁？你不用知道我是谁那女孩拉着茉莉跑到了宾馆，茉莉被宾馆的豪华镇住了。女孩带着茉莉上了楼。

茉莉着急地说：你要带我去哪？我还有两个朋友在等我去找他们呢！你快放开我啊！那女孩有点不耐烦了，大吼道：跟我走就对了！废话那么多干嘛！小心嫁不出去！茉莉好像被这话刺激了，开始反击：好你个毒舌萝莉！我大人不记小人过！这次放过你！女孩才不管她，接着跑，茉莉骂了两句也停了下来。她们跑到最大最豪华的的一间房里。茉莉说：这是哪？你可以告诉我了吧？这是我家女孩说道。

好好的带我来你家干嘛？嘲笑我和我哥活该？才不是，我是来帮你让你哥复活的，瞧你这态度。女孩指了指茉莉。接着女孩也没说什么，只说了一句：我叫花紫诺。说完就翻身去睡觉了。

整个晚上，茉莉和花紫诺都没睡好，花紫诺终于再次开口了：我跟你讲讲我的故事吧。

三年级作文 篇6

你们可知道，我们所生活的地球是茫茫宇宙中一颗美丽而又透明的蓝色水球，作文 水。

在地球上，水面积就占地球面积的70%。虽然地球上拥有大量的水资源，但真正可饮用的淡水资源的分布极不均匀，利用率又极低，再加上地球上的各种生命对水的需求量都很高，这就造成了淡水资源的严重缺乏。尽管这样，人们仍盲目地浪费，不明白其中的重要性，你想一想，如果再这样浪费下去，地球上的淡水迟早会被我们用完，要是地球上没有水，没有清洁的淡水，那该是多么得可怕呀！水资源的严重缺乏，是一场世界性的灾难，为了弥补地表水的严重不足，人们更把目光投向地下深处的深层水。但由于人们的长期开采，这些深层水也越来越少，甚至没有，小学三年级作文《作文 水》。

现在，我们只有节约用水，保护水资源，才能缓解目前地球上供水困难的状况。

水，是生命的摇篮；水，是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流……美丽的水圈构成了万物生长的源泉。

植物离不开水，动物离不开水，人更离不开水。要知道没有水，就没有生命的存在，让我们快快行动起来吧！积极面对现实，爱惜一切珍贵的水资源。

三年级作文 篇7

中秋节放假期间，我和爸爸妈妈一起回老家了，在路上，我看见一望无边的花生地，突然想出一个问题：“人们怎么知道花生什么时候成熟呢？”妈妈听了，就决定带我去姥姥家的地里一探究竟。

第二天，我迫不及待地要去地里，爸爸妈妈带着我走出村子，可是我们却走进了一个工厂？我好奇地问妈妈：“我们怎么来工厂了，不是要去地里吗？”妈妈笑着说：“姥姥的地应在工厂里呀！”哦！原来姥姥是在工厂里开的荒啊！

我们穿过厂房，来到地里，这里的农作物可真多呀！有：大豆、辣椒、南瓜、萝卜、白菜、花生、高粱、玉米、红薯……地里的路很难走，特别扎人，我们历尽千辛万苦才走到了种花生的那片地。

姥姥已经在等我了，见我来了就开始找工具，可是怎么也找不到了，我们只好徒手刨花生。姥姥教给我一些技巧：要先看花生秧苗上的叶子是不是发黄、落叶，如果叶子很好的一般花生没有成熟，所以要去刨叶子发黄或落叶的花生；如果没有工具的话要用脚把花生周围的土踩松，跺软，然后再用力拔，用手刨，看土里有没有成熟的花生。姥姥教给了我许多农活的知识，真是受益匪浅。

我的力气太小，于是我负责刨花生，姥姥和爸爸负责拔，不一会儿就弄了一大堆。我说：“够了！够了！”姥姥说：“再摘点儿吧！”姥姥真是太疼我了，还给我摘了南瓜、萝卜、大豆。今天真是大丰收！

通过一天的田园劳动，我终于明白了，花生怎么刨，它的成熟是按季节说的，秋季是它成熟的季节，等它的叶子发黄了，说明它接近成熟，这次劳动收获很大，我很开心！

三年级作文 篇8

今天，我来到外婆家，一进门就马上跑到四楼跟弟弟下棋。

弟弟问：“哥哥，我家有象棋、五子棋、跳棋，我们下什么棋呢？”我想了想，说：“嗯，咱们就下五子棋吧。”我当“白方”，弟弟当“黑方”。我先下，把棋子下到了棋盘中间，弟弟毫不犹豫地跟着我下，我也不假思索地下了第三棋……一路的拼杀，我的棋把弟弟的棋子堵得无路可走，而且已经连成“四子”了。这时，弟弟才回过神来，连忙堵了我一棋，但却于事无补，第一局我赢了。

第二局开始了，弟弟把棋子下到了棋盘中间，我紧跟着下在了他棋子的右下角，他一下，我一堵，这样我不仅连成了“四子”，而且把弟弟的棋路给堵了，真是一举两得！我又轻松地拿下了第二局。

第三局又开始了，弟弟把棋子下在了棋盘的左上角，这次我想换种方法，没跟着弟弟下，而是把棋子下在了棋盘的中间。弟弟见状暗暗窃喜，赶紧出手一堵，把我的捷径给破坏了。我心里默念着：等着瞧吧，这路不通走那路，我有的是办法。于是，经过我的冥思苦想，终于下定决心，把棋下到了中路的左下角，扭转了局势，换我占上风。第三局有惊无险，又被我拿下了。

赛后，弟弟央求我：“哥哥，教我下五子棋好不好嘛？”我挺起胸膛骄傲地说：“嘿嘿，原来你也有求我的时候！”于是我教了他一点基本窍门，弟弟便要求我跟他再来一次比赛。于是，“战斗”又打响了，我将棋子放在棋盘的中间，弟弟另外放了个棋子，我下一个，他也下一个，当我的棋子连成三个的时候，他把我的棋路给堵了，我走投无路。这时，他的棋子已经连成五个了，我输了。弟弟笑着说：“哈哈，我赢了，真是青出于蓝而胜于蓝呀！”正在这时，楼下传来了舅妈的声音：“2号、3号下来吃饭啦—！”

三年级作文 篇9

我身边最熟悉的人很多，但我最熟悉的人还是爸爸。

我的爸爸有一双机灵的小眼睛，他的眼睛能看见所有我的小动作。他的眉毛弯弯的，像月牙一样。他的耳朵是扇状的，仿佛能够听见我们一切的悄悄话呢！一张大嘴巴经常吃掉我剩下来的饭菜。头上稀稀拉拉的头发，好似长了杂草的农田。他长得胖胖的，一个大肚子似乎能装下许多的东西哩！

我的爸爸不仅肚子大，而且特别贪吃。记得有一次，我把一大包奶油饼干打开了，我从早上一直吃到下午，还是有许多的剩余饼干没有吃掉。我跑到正在看电视的爸爸身边，嬉皮笑脸地对已经吃了饭的爸爸说：“老爸，你吃点饼干吧，看你都饿成什么样了。”老爸大手一挥豪迈地说：“你拿来，我马上吃给你看！”我把饼干拿出来，他一把夺过开始吃了起来。我在旁边一边着爸爸吃饼干，一边偷笑。看着爸爸以旋风的速度把饼干吃完，我不禁瞪大了眼睛，惊叫道：“老爸，你的肚子真是个‘黑洞’啊！”爸爸顿时哈哈大笑。

我的爸爸是一个大吃货，我爱他，当然，他也爱我。

三年级作文 篇10

学校举行冬季达标运动会的最后一天，我肚子开始痛起来，全身乏力。过一会儿就进行六年级踢毽子比赛了，我非常着急。彭茨涵发现了我不太对劲，走过来问我，你怎么了？我一看是她便说出了实情。她露出担忧说，你没事吧？要不我带你向叶老师说一下你不舒服？

好。我点了点头。我放下手中的作业本跟随她进了不大不小的办公室。叶老师正在忙。彭茨涵走到叶老师身旁，说起我肚子不舒服的事。叶老师听了对我说，没事，你尽力踢几下，能踢几下踢几下。比赛不是一定要争第一，参与就好。

嗯。我点点头。出了办公室我向彭茨涵道了谢，她很大方地说不客气。

嘀——声哨响，所有的毽子都跳起了舞。我慢吞吞地像蜗牛般的速度踢起了毽子。别人说我踢得很慢。我却不在乎，因为叶老师说过比赛不是为了得第一，重在参与。比赛结束了，我得到了一个好成绩————42个。

朋友说我踢得很少，我很高兴：我有一位通情达理、喜爱我们的叶老师，还有一位知己。