三年级作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
4月、5月都被春姑娘留下了脚步，而现在，夏姑娘正向我们悄悄走来。
早上，我来到学校，一路走到教室里面，浑身都是汗，“啊，真热，老天就不能不发烧呀!”我情不自禁地说了出来。早晨，太阳就已经火辣辣的晒着大地。我时不时地提醒自己——心静自然凉，可是同学们在讲话时，我也安静不下来了。
唉，最热的就数中午了。排队到食堂吃饭的路程中，同学们像伸出舌头的哈巴狗，下巴都快拖到地上了，一个个毫无精神。校园里的小花小草已经快蔫了，不像往常那样身姿提拔了。等到了食堂，空调的凉风暂时缓和了一会，可出了食堂，我们个个又打回原形。中午午自习，太阳继续火辣辣的烤着大地，作业都没法认真书写了。
夏，你到底何时走啊!
三年级作文 篇2
我家养了一群小虾，淡黄色的身体，乌黑的眼睛，两条长长的胡须在嘴巴两旁忽上忽下的动，看起来可神气了。它的尾巴像一把小扇子，扇哪扇哪，让水面掀起一阵阵浪花。
经过几天的观察，我发现小虾根本不用喂食。我担心它们饿着，正想跑去拿面包渣喂给它们吃，妈妈看见了，连忙拦住我说：“小虾不用吃面包渣的。”我好奇地问：“那它们到底吃什么呢？”妈妈回答道：“吃水里的垃圾。”我立刻反问道：“小虾吃了垃圾不会肚子痛吗？”“当然不会，它被人们称为水生动物里的清洁工呢！”妈妈耐心地解释着。听了妈妈的一翻话，我不由得对这些可爱的小虾生出一种敬佩之情。
原来水生动物里面也有“清洁工”，而且是这并引人注目的小虾呢，多么有趣呀！
三年级作文 篇3
假如我可以变成神笔马良。我会为那些穷苦的人们画出一件件漂亮的衣服和各种美味的食品；我还为无边的沙漠画出一棵棵高大茂盛的大树，使沙漠变成一片绿洲；我还为英勇的警察叔叔画出一件件厉害的武器，捉住所有坏人；我再把恐龙们都复活，使它们再次来到大自然生活，到那时我们就不用到恐龙博物馆去参观了。如果这样不是很有趣吗？
假如我可以变成一只啄木鸟。我就从小生活在妈妈的怀抱里，等我长大以后就可以为大树治病。你看那棵树叶子黄黄的，风一吹还不时地掉叶子，我会立刻飞过去，用我那尖尖的嘴巴把那棵大树有虫子的地方啄出一个洞，我再把大树里的虫子钩出来。为大树服务，为人类造福。如果这样不是很意义吗？
假如我可以变成一片的树林。我会为人类美化环境，地球那么美可都是我们的功劳。我还能为人类制造氧气，让人们自由的呼吸，不敢想象没有了我们，地球会变成什么样，我想也许成为一片废墟了，我还能为人类挡住风沙，要是没有我们，地球早被沙漠所笼罩。这样，我不是很有作用吗？
假如我可以变，我就变成青蛙、蜜蜂、小蜻蜓……为人类多做贡献。
三年级作文 篇4
我是一棵大树，从小就生长在土地上。
最近一直很奇怪，我的好些朋友都无影无踪了，原来美丽的家园也变得荒芜。后来我的妈妈从别人那里打听到是人们要建新房，还需要木柴，就把我的好朋友和亲戚都砍死了。我越想越伤心，最后我决定去向警察告状。
于是我和妈妈找到了啄木鸟警官，向他说明了我们的处境，啄木鸟警官一听就立刻派人把砍树的人找来了。
“你们怎么要砍树呀？”警官问道。
“我们需要造房”，人们狡辩道，
“你们可以用转头和水泥，这样的房子不是更坚固？”人们听了，惭愧地低下了头，没话可说了。警官还向人们提出了公告：让人们要保护环树木。
从此没一人再砍树了。我们的家园也越来越美丽了！
三年级作文 篇5
清晨，我漫步在荷花塘旁。微风吹过，池塘边泛出阵阵的清香，“朝霞映荷”的迷人景象将我深深地吸引住了……
挨挨挤挤的荷叶把池塘盖的严严实实，整个池塘变得似碧玉，似翡翠。雨水让荷花清水滴滴，水珠在荷叶上滚来滚去。朝阳“放肆”的照射着我的“伙伴”们，露珠在我的“伙伴”的身上，显得晶莹剔透，流光溢彩。真是“不是宝石，胜似宝石”。看！那荷叶，高高低低的一层叠着一层，一片接连一片向远处延伸……啊，我终于找到古人笔下“接天莲叶无穷碧”的感受。
多姿多彩的荷花在荷叶的衬托下显得更加妩媚。她们穿着粉色的，白色的纱裙，伴随着清凉的风翩翩起舞。荷花姐姐笑了，笑的是那样的美丽，那样的无暇。她好似在对我说：“快来，快来，我的朋友！让我们一起唱歌，一起跳舞！”随着风微微袭来，荷花姐姐笑得更开心了，我们跳得更欢了。我们的热情感染了池塘中的鱼儿妹妹，她们也跟着跳了起来……
在朝阳的衬托下，白色的荷花姐姐似乎抹了胭脂；粉色的荷花像燃烧的火焰似的。真是“映日荷花别样红”。
一道银光闪过，这幅美不胜收的画面被收入了一位摄影爱好者的摄影机里。我不禁回头望望美丽的河塘，迎着朝阳，带着满怀的喜悦向池塘尽头走去……
三年级作文 篇6
星期六下午，天气晴朗，我带着无比好奇的心情来到了萧山日报9楼，去品味丝调文化，领略前人风采。
一进门，我就看到很多小记者己经坐在那里了，我赶紧找了个座位坐下来，先有一位老师给我们讲术了蚕宝宝一生的生长过程，一条蚕宝宝从一颗卵子里出来以后，蚕娘们要把鲜嫩的桑叶洗干净后晾干、切细喂养它们。在喂养过程中，蚕宝宝要经过四眠五龄以后，就作茧自缚。在茧变成蛹，在钻出一个洞，爬出来一条成虫，也就是说蚕的一生要次过卵丶幼虫、蛹丶成虫四个发育阶段。茧可以巢成丝可以识成，绫罗绸段……等等。我们国家有四大名绣。苏绣代表苏州，蜀绣代表四川，湘绣代表湖南，粤绣代表广东。
明天就是母亲节了，水晶姐姐给我们一把白色卷面的扇子。在上面画上自己的图画，准备母亲节送给妈妈。我画了一片荷叶、3朵荷花丶一条小河和一顶小桥。当我把扇子递到妈妈手上时，妈妈笑得合不扰嘴，我也很开心，可以让妈妈在炎热的夏天可以清凉一下。
这次活动让我了解了养蚕过程，也感受到中华文明之美，我希望以后能多参加这样的活动，增加自己的知识。
三年级作文 篇7
昨天，妈妈带我到奶奶家去。到奶奶家了，奶奶兴高采烈的走过来说：“明天咱们去摘茶叶。”我说：“好啊！”
又一天来临了，一个阳光明媚的早晨，阳光照射在我们的脸上，真舒服。我和奶奶准备好了，走了一条漫长的路，才到了目的地，看见那里的水清澈见底，山上的树木密密麻麻，真像一幅多姿多彩的画。
我看见茶叶绿油油的，赶快跑了上去，奶奶也在后面追着，奶奶一心一意的在教我摘茶叶，我学会了，我一片一片小心翼翼的在弄，一会儿就弄了一小堆了，我是多么的开心啊！
一会儿茶叶摘了一大半，虽然我茶叶摘的还是不多，但是这是我劳动的成果。每天看这摘茶叶的工人一天一天的起早摸黑，他们一定很累吧！我真佩服他们啊！
天已经很黑了，我的手也很累了，我和奶奶提着竹篓，一起满载而归，脸上都挂着笑容。
三年级作文 篇8
天空中，一群群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，好像在对农民伯伯说：“农民伯伯您一个人种田辛苦了！明年春天我再来看您。”蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云，好像在送大雁远行。
近处的公园里，菊花开了。有红的、黄的、紫的、还有白的……五颜六色，千姿百态，美丽极了。红的像一簇簇火苗，黄的像金黄的稻谷，紫的像水灵灵的葡萄，白的像云一样洁白、美丽。桂花可香了，令人赏心悦目，心旷神怡。
远处的果园里，一个个苹果你挤我碰，争着要人们去摘呢！一个个柿子打着红灯笼要和星星月亮比美呢！
秋天到了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫红色，枫树的叶子变成了红色，红红的枫叶象一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
秋姐姐吹了一声哨，水果娃娃们就赶来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方的一路跑一路笑跑到终点还咧着嘴呢！苹果却是害羞的小姑娘跑的全身发热，红着脸蛋儿一声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄！
啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！
三年级作文 篇9
平时，和自己的父母总说不到一起，有时，甚至还会与父母发生冲突。可离开他们，自己可就犯愁了，金窝银窝不如自己的老窝，和父母在一起多幸福啊。
和别人不能相比，自己就是自己，没必要和别人相提并论。平时父母说自己一句，自己时错了吗？想象吧，不要急着为自己找借口，父母不会害自己的孩子的。也许你现在会认为我这是无稽之谈，可当有一天，你长大了，要自己走向社会了，你就会明白了。父母都是过来人，我也不是说要完全听命于父母，只是在有的时候多听听他们的劝告，你可能就会少走些弯路，少吃些亏。唉，可怜天下父母心，可真正懂自己父母的，有多少呢？
三年级作文 篇10
每个人都有爸爸妈妈，爸爸妈妈一把屎，一把尿地把我们抚养长大。难道我们不该感恩他们吗？人是万物之灵，许多动物都懂得以不同的行动来感恩他们的父母。所以，我也想做一些事对父母表达我的心意。
那天，我坐在床上，无精打采的，不知道究竟应该作些什么。我把头往客厅一望，妈妈正在客厅里扫地，我望着出神了，结果发现妈妈的眼角有了些皱纹，我很是伤心，我心想：妈妈为了我，辛辛苦苦的，而且还要承受我带给她的许多烦恼和压力，多不容易啊！我在想，我该帮妈妈做些什么来表达我的心意呢？
环顾四周，定睛一看，我发现了那布满灰尘的纱窗，我灵机一动，心想，我就帮妈妈洗洗纱窗吧！我把那脏脏的纱窗拿了下来，当我拿纱窗时，纱窗有些重，害得我摇晃了一下，不过又重新站稳了，真是有惊无险。我把纱窗拿到水房，将它紧靠在墙壁上，拿起了喷头，只听着沙沙的响声，一片片污垢随着水流了下来，那水浑浊不堪，我不由得惊呼起来，太脏了！我越洗越来劲，正当我想把纱窗拿开的时候，发现纱窗好像贴在了墙上。正洗着高兴的时候，我不由得哼起了那首耳熟能详的《喜刷刷》。随着纱窗越洗越干净，我越来越高兴，结果一不小心摔了一跤，虽然有点痛，但我十分高兴。在我不懈的努力下，终于把纱窗洗得干干净净，我看着那阳光照耀下闪闪发光的纱窗，心里充满了骄傲！妈妈表扬了我，那天，我发现我吃饭特别得香。
谁言寸草心，报得三春晖。从现在起，让我们一起来向我们的父母表达我们的心意吧！
