五年级的作文

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

春天本应是春暖花开的季节，可是在现实中，天气还是那么寒冷，大家还是穿着厚厚的冬装，祖国的花朵都变成了病怏怏的枯苗，每天都要接受春季流行性病的洗礼。我觉得面对猖狂的流行病，人们显得很无助。

这几个礼拜的升旗仪式都在说春季流行病的事儿，还有卫生部的领导来参观学校。我总是不以为然，心想：“春季流行病算什么呀，我们的免疫力强着呢，哪有那么弱不禁风啊。流行病不过是打打喷嚏，咳个嗽的事儿嘛。”可是一个星期后我就发现我的想法错了。和四班的同学一桌吃饭，我们就在闲聊中得知了许多有关四班人近来的状况。蒋缤斓告诉我，四班人有十来个同学因为得了腮腺炎而被迫回家休息，得好几天呢！第二天，石娟又告诉我腮腺炎是传染病，那十几名同学在新的楼里一起学习，与其他同学隔离起来了，蒋缤斓还说，自从他们班这么多人生病隔离以后，别的班级就送给他们班一个外号“病原体”，老师也不让他们靠近别人。我很同情他们，因为下个礼拜就要模拟考试了，这时候他们班病的病，连大名鼎鼎的冯雪颖也病倒了，真惨哪！吃饭的时候，你从我们桌向大门方向放眼望去，四班吃饭的桌子上没多少人，一桌子也就那么五六个人吧，真是少的可怜。我现在才明白了预防春季流行病的重要性，如果得的是传染性疾病，不仅害了自己也拖累了别人，拖累了自己的工作和学习，还影响了健康。

看来，春季流行病的预防问题真是不容小觑啊！

五年级的作文 篇2

星期六下午，奶奶说：“婷婷，到傍晚时帮助奶奶把小鸡捉回鸡窝里，行吗？”我说：“当然行！”奶奶说完就走了。

傍晚，我正在和小伙伴一起玩。突然，我想到奶奶临走时关照我做的事情。于是，我赶紧拿起鸡窝到放养小鸡的田里。我走进养鸡的大棚看到小鸡都分散着在田里吃食。我想这么大的一块田，要想把这一些小鸡全部捉到鸡窝里看来有一些困难。这叫我怎么捉呀！然后，我就试着去捉这一些小鸡。但我走过去时，小鸡们像遇到了敌人似的慌忙逃开了。我好象在跟他们赛跑似的，终于有一只小鸡跑不过我，给我捉住了。我好不容易才捉住了这么一只小鸡！

我继续捉小鸡，可是这一次捉比第一次更加难了。我捉了更长的时间才又捉住了一只小鸡。这时，我已经累得气喘吁吁了。我心中暗想这样捉下去不是要了我的命了吗？怎么办，我还是想一个更加好的办法来捉小鸡。

可是，我想了好久都没有想出更加好的办法。正在这一个时候，我眼睛向四周溜，看到了小鸡食。我眼珠子一转想出了一个好办法。于是，我捧起鸡食放在了一只盆子里。然后，我把盆子放到鸡窝边。自己走到远处躲了起来。那一些小鸡先是看看周围的动静。接着，它们便向盆子走去吃起鸡食来了。不一会儿，它们便争着吃食。我便趁这一个时机立刻快步走过去靠近小鸡。那些小鸡继续在吃食。我就顺手牵羊地把小鸡一只又一只地捉进了鸡窝里去了。

啊，这一次我捉得比较顺利，很快就把小鸡全部捉了进去。然后，我提着鸡窝回家去了。

五年级的作文 篇3

在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。

那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！

这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。

五年级的作文 篇4

那是我永远都无法忘却的两种眼神，那样的灰暗与温柔，让我深感自责而又受宠若惊。

如果说打骂是一把长剑，刺入你的胸口，那么那种灰暗的眼神就是一把无形的长剑将你凌迟万遍。

那是一个刻骨铭心的日子。学校刚考完最后一次月考，我考得很差，不敢回家，因为我知道，回去后肯定避免不了爸妈的责骂，我站在墙角发怵，犹豫着该不该进去，看着那扇门，实在是不想进去伤妈妈的心。大概在外面待了二十几分钟，我抱着必死无疑的决心，咬咬牙推开门走了进去，我还没来得及开口，妈妈便急切地叫到：“你终于回来了，我刚打算给你们俞老师打电话呢，饿不饿？我给你做饭去……”我越听心里越难过。

到了晚上，妈妈来和我谈话，聊着聊着，就聊到了学习上，我心里一惊，妈妈问我考了多少分？我沉默着并没有回答她。她看我这样，语气冷了几分，却还是又耐着性子问了一遍，我唯唯诺诺地告诉了她，我眼睁睁地看着那双澄澈的眸子染上了怒色，接着又变成了失望，那眼神里我感觉到了后悔和冷，是的，很冷，能瞬间冻结人的冷，我永远都不会忘了这个眼神。妈妈大概也明白我心里并不好受，但是她最终还是撂下一句话：以后不准碰任何电子产品，我会对你更加严厉的，你好自为之，别怪我心狠。第二天早上，她六点钟来叫我，哦！不，那不能是“叫”，而是“吼”道：起床，然后背书，我吓了一大跳，就赶紧照做了。

终于在第二学期期中我有了很大的进步。

我永远也忘不了那天我很高兴地告诉了妈妈，妈妈激动地说：“女儿终于懂事了，我本来都想放弃你了，没想到这次进步这么大……”我则被她那句“我本来都想放弃你了”彻底震惊了，我仿佛听到我的心碎声，也第一次感到自己很幸运很幸运，我追回了妈妈对我的那即将逝去的一点信心。那时妈妈看我的眼神，简直像一颗石子投进了湖心，一圈圈地漾着涟漪，要多温柔有多温柔，真是意想不到第二天，收到了爸爸那个鼓励的拥抱。于是我暗下决心，以后一定不能让爸妈失望了。

为了让自己开心，让我爸妈安心，让老师满意，我只有学习，学习，再学习。只是永远都不能忘记那两种眼神，它们将永远清晰的印在我的脑海中，时刻提醒着我！

五年级的作文 篇5

这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。

克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。

阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？

我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！

精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。

孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。

此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！

评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！

第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。

随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。

阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。

掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！

五年级的作文 篇6

今年暑假我最大的收获是学会了游泳，而且还天天和老爸进行游泳友谊赛，当然最终结果可想而知——每次以我失败告终回家，不过还是挺开心的。

今天，我照例跟着老爸来到了绍兴市游泳健身中心，也不知什么原因，他突然冒出一句：“今天我跟你比仰泳。”我想：仰泳老爸可不见得比我强，他为什么要跟我比仰泳呢？不管了，反正是他自己说的，休怪儿子无情啦！

经过几分钟的热身运动，我和老爸的友谊赛就开始了。仰泳我是最拿手的，我把头向后一仰，哎呀！过头了，直接喝了两口水（人在水中，喝点水算什么），接着我腰一挺，肚子一鼓，脚一蹬，身子就自然地浮在水面上了。哈哈哈，成功了。我牢记老爸教给我的仰泳口诀：什么水漫两颊，鼻指青天，呼沉吸浮，侧滑莫转；什么提肩抽手，双辐轮换；还有什么足踝绷直，双脚内弯，上踢下按等等，我按照动作要领，使劲地划着、蹬着……“小哥哥到了，小哥哥到了。”原来是每天看我和老爸比赛的小妹妹在岸上使劲地叫着。“小哥哥今天你真厉害，把你爸爸打败了！”这时我回头一看，老爸真的落下了一大截，他还在池中慢悠悠地划动着双臂。啊，我太高兴啦，我终于赢了老爸。

回家后，我把这一特大喜讯马上告诉了老妈。

“傻儿子，你以为你爸爸真的游不过你呀，他是怕你天天输给他，失去信心。”

“啊！难怪刚才老爸游得这么慢，我还以为他游不动了。老爸真是的，他不知道，他儿子是谁？他儿子是打不败的金刚葫芦娃！”

不过，老爸为了我这么用心良苦，我真的很感激他！老爸，谢谢您！

五年级的作文 篇7

亲爱的西藏铁路建设者：

您好！

今天我们学习了你们在修建西藏铁路的种种不容易。冻土区、缺氧气、狂风……，想想，你们为了修筑两地连接友好，促进关系的铁路，牺牲了那么多兄弟和同胞，所以，你们是我们的榜样。

氧气，是人们离不开的，可你们在缺氧的情况下还坚持，建造了一座氧气站，这得需要多大的勇气和毅力啊！可你们却做到了，在我看来，你们是英雄，扎根边疆，献身边疆的英雄！

冻土，被冻了数百年的冻土区，坚硬无比，用混凝土，太硬了，用暖风机吹，塌滑了。这不愧是雪域高域啊！要想把这座雪山挖通，那可是千万个不易啊！可你们经过夜以继日的工作，终于把这道难关给跨过去了，这得需要多大的决心与信心啊！

是啊！把铁路修到拉萨去，这是我们每一位中国人民的心愿，而你们，就是替我们完成心愿的使者，而这同时又是你们的心愿，把铁路修到拉萨去，你们不惜牺牲生命。

边疆将建设者的精神，我们都要传承下去，所以，我想说：“边疆建设者，你们真伟大！”

祝：平安幸福

一位小学生王X

五年级的作文 篇8

最近，我家的阳台上来了一些不速之客——麻雀。每天一早就叽叽喳喳地叫着，让人听了舒服，我想这些麻雀怎么突然喜欢我家的阳台了，以前怎么不来？我一定要查个明白。

星期六早上，我到阳台上观察了一翻，发现阳台上有一些干米，哪来的米我疑惑不解。我就跑去问妈妈。“妈妈，这些干米你干什么的？”妈妈：“是给鸡吃的。”“那麻雀喜欢吃吗？”“当然喜欢。”这下我知道了。

第二天我早早的起床，麻雀早就来了。在阳台上叽叽喳喳地唱着歌。声音很清脆。我轻轻地打开阳台门，然后再轻手轻脚地靠近，生怕打扰它们。所以隔着阳台窗看。我从来没有和麻雀靠的那么近。我仔细地看着麻雀的一举一动，麻雀的颜色是褐色，还有一个个浅褐色的斑点，很漂亮。麻雀们用小巧的嘴一点一点地吃着干米，一会跳到这边吃几粒，一会跳到那边吃几粒，特别可爱的动作就是吃几粒，抬头叫几声，真像一群可爱的小天使，看了真动心，想养一只。正当我看得入迷的时候，“呯”的一声，下面汽车轮胎爆了，麻雀全飞跑了。都是这汽车轮胎，本来我还可以多看一会儿。可爱的小麻雀们，希望下次再来。

五年级的作文 篇9

中秋节前夕，我们学校组织了中秋博饼。中秋节是我国的重要传统节日，博饼是厦门独有的传统民俗活动，相传是340多年前从郑成功军营里流传出来的。我从上幼儿园开始，每年中秋节都会在学校博饼，今年我们学校也组织了博饼。家委会为我们准备了很多博饼需要的“会饼”。一秀是海苔和水笔，二举是饼干，四进是跳绳、跳棋、斗兽棋、飞行棋和奥赛山楂，三红是铅笔盒和小密码本，对堂是大密码本，状元是闹钟。

大家开始了热闹的博饼，我博了一个四进、两个二举，五个一秀，有博到东西就很开心了，无所谓好坏，博饼图的就是高兴。这次的博饼真有趣。

今天上午，我回爷爷家博中秋，昨天回外婆家博饼运气不佳，应该是要把运气留到今天用吧。

要开始博饼了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。由堂弟靖仁开始，前面几轮大家运气都不错，唯独我不是没博到就是一秀，我拿的一秀奖品—-牛奶都可以堆成小山了。这次又轮到我了，我心不在焉的博了出去，表哥洋洋马上又要拿起来了，“等等，一、二、我、三、四，四进!”堂哥靖祺大叫。“哦，是吗?”洋洋将伸出去的手收了回来，仔细一瞧，真是四进!姑姑将一大瓶薯片(四进奖品)抱给我，说：“靖杰，你果然有好手气存着!”听了这话，我的心里美滋滋的。

这四进给我带来了博饼的信心。每次博前，我都会装模作样的吹一口“仙气”，然后再抛下去。而我博出来的成果也不赖：三红、四进、二举，......，除了状元与对堂，其他的都有了。

到了最后，只剩下状元、对堂和2个四进的奖品了。我像刚才一样，吹口“仙气”，抛下去之后，习惯性的一数，看有没有对堂，而这次我惊喜的发现，真是对堂!因此我拿到了一张50元钞票(对堂奖品)。第二个对堂不一会儿也被堂弟靖仁收入禳中。轮到堂哥靖祺了，只见堂哥双眼紧闭，双手有节奏的颤动，只听“哐当”一声，一看，一团黑，但仔细一瞧，哇，五子带六，最后的状元奖品(遥控飞球)花落堂哥靖祺家了。

今天，我对于我博到的奖品已经心满意足了，除了状元没拿到之外，其他的都到齐了。但我希望明年运气会更旺一点儿，争取拿到状元，来一个十全十美，我期待着!

五年级的作文 篇10

今年又逢清明节。

昨天是清明节的第二天，也是一个扫尘的日子，我、弟弟、爸爸和妈妈一起去了乡下奶奶家，准备一起去登山扫尘。

“清明时节雨纷纷。”不错，昨天天上是下着小雨，我们也无话可说，也只有踩着泥腻的山间土地一步一步的奋力的向上攀登。

终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前，我们所有所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。

我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显

得庄重，而又肃穆了。

我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票，爸爸知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说：“人人都有不要抢。”我一听还好玩，他们有这么多钱一年也花不完，还用抢什么呢？

太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早，我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家，你们就离开了我的身边，在那，陪伴你们的只有孤独和寂寞，不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的

在走的时候，我们又再次向他们拜了一拜，才依依不舍地离去。