五年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
闲时，去花鸟市场看看，一家店门前台阶上有一盆吊兰，翠绿翠绿的，一小丛、一小丛，簇拥在花盆中，绿得耀眼，亭亭玉立着，纤细着。像极十七、十八的妙龄，让人顿生爱恋。微风吹来，手牵手，肩并肩，跳起了欢快柔软的舞蹈，一汪汪绿意便在眼前摇曳开来。心生欢喜，便买了下来。
从此，书房的窗台上，增添了一汪绿色的风景。喜欢绿色，皆因她给人们以生机、以希望。我把它和一束牡丹放在一起。从此，这盆兰草成了我的一份寄托、一份牵挂，像自己的一个子女，乐意为此倾注心血，倾注爱心。可是，我总觉得牡丹花在吊兰面更胜一筹。
清晨，当一抹阳光打湿我的脸颊的时候，我知道，新的一天开始了。起床后，第一眼就往窗台上望，蓬着头，光着脚，跑到窗台，俯身看那一抹绿色。只见那一根根亭亭玉立的叶子，俨然着一身身绿装的英姿飒爽的吊兰，瞬间便有了无限的欢喜在心里。可牡丹好像一下子长高了很多，一下子把一根枝叶伸到我眼前，仿佛对我对吊兰如此关爱感到不满。
有时去旅游，心里也会牵挂着那一抹酽酽的绿意，不知我不在家的日子它们会怎样，是否会枯黄？是否会被牡丹欺负？是否会香消玉损？切切的牵挂。回家不顾旅行的疲惫，径直来到多日不见的吊兰面前，它们如我走时一样，绿绿的，欢喜的摇曳着，像是欢迎主人的归来。俯下身子用鼻子嗅嗅，会有淡淡的草的味道，在你的脸颊周围弥漫开来，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的劳顿便在这一刻遁逃的无影无踪了。
花花草草就像小小的婴儿，需要精心呵护的疼爱，才会茁壮成长。吊兰的小家，也不是窗户的一隅，有时我也会把它抱到窗外的架子上挂着，去享受着阳光的沐浴，有时又担心它受不了烈日的亲吻，所以常常搬进搬出的，累死了。有时把牡丹和吊兰放在一起，觉得牡丹太刺眼了，吊兰竟然如此渺小。喜欢给它浇水，看到欢快的水泡浮起来时，心里的喜悦也泛开来。心里默念着，宝宝喝水了。
人都说，除了沙漠植物，其他植物都是娇贵的。其实不是，就比如吊兰，吊兰和牡丹放一起，肯定是牡丹更胜一筹。可面对人们的风言风语，吊兰并没有自卑，反而越长越盛，做人何尝不是如此呢？
五年级的作文 篇2
初三生活很艰章，也根美好。
一年前，总听初三的哥哥姐姐说果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐惧症”。不过经过近两个月的亲身体验，感到别有番滋味。
累，当然是必然的。比如，在数学课堂上，有些许人感到睡神的困扰，沉重的眼皮正在慢慢闭合。当老师面对我们说:“这题是不是这样解”。有的摇头晃脑、有的点头说好，突然，老师大声喊“谭启东”。正是这一喊，把到睡的临界点的同学强行拉了回来，两眼迷茫的望着老师，看到他被老师惩罚到后面站立，才知....。..其余人幸灾乐祸，庆幸不是抽的自已。但也表现大家昨晚熬了“夜车”。下课后，有人倒头就睡养足精力;有人洗冷水脸让自己保持清醒，或沾几滴风油精在眼皮上提神。更痛苦的是作业成山，堆得桌上全部都是。一样作业没做完另作业又开始催收，不得不加快速度，也因此握笔的地方有茧和青筋爆出，食指尖变扁。写完作业，笔一甩、手一伸、脚一蹬，啊，长舒一口气。
生活虽苦犹乐。
刷题时，碰到有难度的就和同学一起讨论，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完题唱首歌放松自己，同道中人附和起来。讨论声、哼歌声混在一起，欢笑热闹，教室周围弥漫喜气。当有人出丑时，肆无忌惮的捧腹大笑，不管他是何许人也。最刺激的地方是我们在走廊排队吃饭的时候，老师一声一一一下课，我们如同离弦之箭飞出教室，生怕排在后面，抢不到好位置，左拥右挤、摩肩插踵。有人用力过度利不住脚，撞上了墙，边摸头变苦笑。
谁说初三只有苦了我们一路走来，奋斗不减，含笑前行。因为，我们有忧等心，梦想的种子落地了。明年会花开灿然。奋斗路上歌不断。
五年级的作文 篇3
今天，下了一场大雪。
下雪的时候很美。一个个小雪花在空中飞舞，一个个像小精灵，拍打着银白色的翅膀，纷纷落下。
下过雪后也很美。大树上的雪厚厚的，就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的，就像铺了一层又白又大的地毯。小朋友们都到雪地上去玩耍，有的在堆雪人，堆起来的雪人把冬天装扮的更美丽，还有的小朋友在打雪杖，给冬天增加了许多欢乐……
我喜欢冬天，更喜欢冬天的下雪天！
五年级的作文 篇4
我的姥爷已经六十多岁了。但看上去就像五十多岁的伯伯一样，走路健步如飞。他红光满面，精神矍铄,眼睛里依然闪烁着智慧的光彩。他学识渊博，似乎年岁的增长使他大脑里的知识更加充实。
姥爷的证书让我看的眼花缭乱：工程师证，建造师证……真羡慕呀！怪不得这么大年纪仍然是“老骥伏枥，志在千里。”
姥爷在我们大大小小心目中简直就是一个“神”，一个无所不知的“神”。不管提出什么问题他都会给我们一个满意的答案。他就像一部生活百科全书，上知天文能摘星，下知地理会挖沟。
我们家的“四大法宝”就是姥爷研究出来的。
记得我刚懂事时，我就知道我们家的“四大法宝”。每年过春节，姥爷都会让我们这些祖国的花朵背我们的家传“四宝”：勤、孝、俭、让。当然，爸爸妈妈、舅舅妗妗还有未结婚的小姨也得会背。
过新年了，姥爷首先考我们----我们家的“传家宝”是什么？答对了，才会给压岁钱。
为了尽快得到姥爷的压岁钱，我总是没等姥爷提问完我就抢着回答：“我先说，我先说！‘勤’指的是勤奋。学习要勤奋，做事要勤快。上天会照顾那些勤奋的人，机会也会留给那些一直努力的人。‘孝’是指孝敬长辈，孝敬父母。一个人如果连生养自己的父母都不孝敬，那么他的为人就可想而知了。‘俭’是指一个人要勤俭节约，不能浪费一丝一毫。即使自己拥有再多，也不应该浪费，我们可以去帮助所需要的人。俭朴会使我们生活更充实、更快乐。‘让’是指一个人要有好的品质。让长辈，让晚辈。这四个字值得我们一生去实践，去牢记。”
“说得好！”姥爷两眼放光地说。（全家为我鼓掌）
我深深地感动于姥爷的细心和执着，这四个字成为我生活中不可缺少的一部分。
我读懂了姥爷的良苦用心，从姥爷的眼神里可以看出一股力量，这股力量，催我发奋，催我前进……
五年级的作文 篇5
温暖是冬天的一片太阳，是春天的一缕和风;温暖是寒冷时的棉袄，是饥饿时的一块面包;温暖是炎热的夏天时的一根冰激淋，是痛苦时心中的一块糖;温暖是寒风刺骨中的一堆煤炭，是难过时的倾诉器;温暖是危险时的救护车，是开心时的好伴侣……
这天，我刚走出家门，便下起了毛毛雨，我心想：没事，到了学校可能就停了。便继续走，可天气好像要和我作对，下起了倾盆大雨。看看被淋成落汤鸡的我，不禁想：糟了，这次肯定要被妈妈骂了。我迫不及待的打电话给妈妈：“妈，我全身湿透了，要不你送把伞来，放学我好回家……哈欠!”过了10分钟，我失望了，看看窗外的天气，雨像断了线的珠子掉下来，天灰蒙蒙的一片。我心想：妈妈肯定不会送来了。可不到半小时，一个身穿红色衣服的人进入了我的视线，她左手撑着一把伞，右手提着一件衣服，拿着一把伞，我不安的心情宁静了。妈妈走到我面前：“雨伞，还有衣服，全身湿了吧，赶快换，不然容易着凉。怎么这么不小心。”她的语气充满着心疼和责怪，我看着这张已布满岁月细纹的脸，我心像打翻了的五味瓶，顶起双脚，在妈妈耳边说道：“快回去吧，小心着凉，还有，谢谢您。”妈妈欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我感觉温暖极了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了许多。
人的一生中有很多次温暖，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要像感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。所以我们需要温暖……
五年级的作文 篇6
这天清早起床后，走到餐桌前，我看见妈妈早已摆在桌上的早餐，唉！又是牛奶鸡蛋和豆浆馒头，我不禁皱起眉，嘟囔道：“怎么早餐还是这些啊，我快吃腻了！”
奶奶听见了，叹口气说：“唉，现在的小孩呀，真是身在福中不知福啊，我小时候家里都很穷，大家都省吃俭用，而且那时的人口多，家里的状况就很不景气。我记得以前啊，我的早餐除了咸菜，萝卜干还是咸菜，萝卜干，不过亏了母亲一手腌制咸菜的好手艺，使我尝到再简单的食物也有那独特的美味啊！有时还真想念母亲那诱人，生脆的咸菜，虽然这是一种很粗陋的食物，但还是能让人口水垂涎三尺！”
奶奶刚说完，爸爸就立马接过话题，说“没错啊，当我还在县一中读书时，大部分的同学都是寄宿生，很多同学会到食堂打来稀粥，配上一点自家的菜当自己的早餐，有时也会有人带一些豆干，咸蛋，熟花生等东西来与其他人分享，而我自己所带的菜肴便是咸菜，萝卜干居多，但我还是吃的津津有味，因母亲有一手好手艺而自豪。”
话音刚落，妈妈便接上了：“是啊，那时家里不是很富裕，我参加了工作之后，家许条件也有了很大的改观，早餐虽然也是稀粥咸菜，但母亲有时也会炒盘青菜肉丝或煎几个荷包蛋来满足我挑剔的味蕾，日子虽然有点苦，却很幸福啊！现在的孩子，有多少吃过父辈祖辈那样的苦？没有肉就不吃饭，不合口味就挑三拣四，不给买麦当劳肯德基就又哭又闹，就连这丰富的早餐还嫌不合胃口……”
我听了他们三人的话，心里有点被针扎的感觉，鼻子也酸酸的，我羞愧的低下了头，我明白：爸爸，妈妈和奶奶给我上了人生中重要的一课！
我不禁感慨：“改革开放四十年，这四十年以来翻天覆地的变化可真大啊！这早餐的变化，在酸甜苦辣咸五味之中已浸泡了多时。不少的甘甜,不少的涩苦,但他永远标志这中华民族的进步和发展,在不久的以后,还会有更多的变化。我相信，新时代的中国，不止是早餐的变化，还有许多生活中的变化，这正是改革开放以来祖国的强大！”
五年级的作文 篇7
摘下红领巾、胸卡，欢呼跳跃着，我们都匆匆忙忙地跑向操场，排好了队，时不时交谈几句，等候余老师的到来。
正当同学们为体育课欣喜的时候，头顶上不知什么时候压了好几朵乌云，估计是要下雨了。可是同学们还是怀着一点侥幸心理，希望这几朵云只是悠闲地飘过，千万不要把他的眼泪落到我们头上。有几个同学更滑稽，居然祈求起上天来：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！”他们双手合十，一副虔诚的样子，看得同学们忍俊不禁。其实大家都希望他们的祈求快显灵，可是天公好没有听到他们的祈求，雨还是落下来，只不过是稀稀落落的。
余老师随着零星几滴雨来到了我们面前。大概是雨并不大吧，他并没有让我们回去的意思，还是让我们先做预备运动。只见吴晨烨弯着腰，头却不时抬起来看看天空，看看那几朵云有没有散了。那样子，看起来真是很焦虑，眉头皱着，手里的动作也做得很不到位，明显心思没有准备运动上。再看裘皓栋，一副心不在焉的样子。他的心里一定在想着心爱的足球，想着雨千万不要把这段好时光给冲走了。可是，雨越来越大，越来越密集，余老师挥了一下手，不知是谁喊了一声“快回教室吧”，我们这才糊里糊涂地又不情不愿地捂着头跑回了教室。
大家的魂儿似乎都丢在了操场上。谢元哲也没心思下棋了，就趴在窗台上，眼睛直勾勾盯着窗外，似乎要把这些雨都收进他的眼里来。余益也是如此，明明桌上摊着作业还没订正好，完全可以趁着这个时间完成，省得挨批评，傍晚留下来，可是，他一定以为这样好的体育课时间用来订正作业实在太浪费了。
大雨有些无情，没有读懂他们的意思，自顾自地下着，下着，下到下课铃响了，居然立刻打住了。同学们集体表示不满：“早不停，晚不停，下课了才停，存心是不想让我们上体育课。”可是老天似乎有心气我们似的，不但雨停了，竟然还出了太阳。老天呀，我们的体育课就被你的心血来潮给毁了。
五年级的作文 篇8
我们班上有许多成绩优异的好同学，可是，你注意过哪些成绩不太好，在课堂上又默默无闻的同学吗。这次我就来表扬表扬这位同学——邢紫萱。
邢紫萱是一个女孩子，一直都是长头发自来卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像没有任何烦恼似的。大大咧咧的她，也不会生气，一直是个开心、快乐的人。
今天语文课，肖老师让我们写大卷子，我开始动起笔来写，当我把简单的题写完了，留下最难的不会写，坐那愁眉苦恼地想题时，旁边的邢紫萱走到我座位前轻轻地问了一声：“吕树桐，哪道题不会做我来教你做吧。”我说：“太好了”。邢紫萱坐在我旁边认真地帮我读题，教我理解题意，把难题都教我做出来。我高兴得连蹦带跳把卷子交给肖老师，回到座位上。邢紫萱问我：“吕树桐，你有那么高兴吗？”我说：“有啊”。他问：“为什么。”我说：“这是我上学来写卷子最高兴的一次”。她又紧接着问：“为什么了。”我红着脸说：“每次我不会的都是在抄别人的作业，今天可不一样，是你的耐心帮我做出了难题。”邢紫萱拍拍我的肩膀说：“没关系，以后又不会的来问我，别再抄别人的作业了，那样学的不牢固”。
通过这次写卷子，我明白了一个道理：“自己学到的才是真实的”。我下定决心对自己说：吕树桐，你一定会追上大家的，加油、加油、再加油。
五年级的作文 篇9
天渐渐地暗了，看呀！带着一圈金环的月亮，终于升起了。
柔和的月光，洒落在大地。周围的一切如同白昼一般。只有在远际的天空中才看的见一两颗星星，闪着淡淡的光，正慢慢隐去。奔腾了一天的河水平息了，静静地流着。那明月倒影在这水面上，风一吹，波光粼粼。
啊！河上变亮了，整个河面就像一面镜子，像一条镶满宝石的玉带：地上亮了；向远望去，白茫茫的一片，像披上了一层层薄纱。
我抬头望去，也许是被我看的有些害羞了吧！只见她羞嗒嗒地从一片乌云背后探出半个脑袋，偷偷地窥视我，发现没有什么动静，她才放心，才有出现在浩瀚的夜空。
月，好似一个婴儿，有时，她撅着小嘴，像是生气了，有时弯着小嘴，像是在开心地笑。
月，又好似一个顽童，常和星星捉迷藏。有时她躲在树梢后；有时躲在云层里，星星总是找不着她。
啊！多么宁静的月亮，你就像一个文静而又多情的少女，默默无闻挂在天上，我喜欢这万籁俱寄得月夜，更爱这一轮明月的世界，因为她赶走黑暗，给人们带来了光明夜晚，引起了我无限遐想……
五年级的作文 篇10
青峰之间，烟云缭绕，有一女子缦立远视。那女子眉若清波，眼若秋水，肤如凝脂，肌如白雪。一袭白纱随风舞动，一言一笑，众生为之倾倒。
那一个风华绝代的女子，武则天不及她果断，上官婉儿不及她气度非凡，卓文君不及她多情洒脱，李清照不及她愁绪满天飞。
别扯了，还是回到现实吧。
她是一个平常的语文老师。
她有一头乌黑的长发，略长于肩，没有扎起。只是那头发从来没有梳直过，就这样似乱非乱地披在她肩旁，这便使她无法成为被烟雨江南染过的温婉的女子。她不笑的时候，表情有些愣愣的，此时你可以远远看见她的那两颗浅浅的兔牙。我曾近距离地看着，总是想笑，并非是可笑，只是有一种亲切感。我说她的兔牙有趣，她忽然一脸正经、眉头微皱，眼神有点幽怨地盯着我：哪里有趣。直把我盯得心慌慌。
她的走姿也别有风味。她的双手在腿两侧微微放开，然后迈开大步，身体左摆右晃，像一只小鸭子，走起来看着是风风火火，其实又不紧不慢。
她喜欢讲故事，她上课时，总会联想到那些经常被回首的往事，讲得兴起了，有时还会转移到别人的故事。她喜欢知人论世，一篇文章的作者，若是她喜欢的，她总会将这个人叨上半节课。她有两个经典动作：人们拿她开玩笑的时候，她总会用右手背划过额头，一道美丽的弧线，坐汗颜状；她对一件事物充满期待，会把两手握掌，掌心朝内两掌搭在胸前，两眼放光，满脸向往。
她喜欢乘着轻风在大自然中行走，她喜欢在寂静的山间过夜，看着满天的星光安然入睡。她喜欢带着儿子在黑夜散步，她说可以锻炼她儿子的胆子。
她很呆，文艺汇演中，她参加了节目，他们说，只要找着动作最愣的那个就是她了，她的确对这些歌唱舞蹈完全不擅长，但她出场的时候，受到的欢呼却是最大的。她很懒，她说她是一个能懒就懒的人，几篇随笔要改上好几个星期。她很勤劳，考试的卷子只用几天。她说人多读书总是好，尤其是细细地品味一本书。她很博学，能对一些历史人物侃侃而谈，对一本书，一部电影得出自己独有的见解，她也时而冒几句充满哲理的人生格言。她说，与其看别人写的传奇，不如自己创造一个传奇，一个有意义的人生就是一个传奇。她的人缘很好，一下课常有一群人围着她，和她谈笑，她可能会紧紧握着一个人的手，然后自顾自讲着。
想写写她，因为喜欢她的人，喜欢她的课。
（点评：这里面有几个细节算是很到位，一是走路的姿态，一是经典动作，一是握手讲话，认识我的人大约都能想象，哈哈还有很多奇文，若能再见，肯定上传）
