二年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
雨哗哗的下着，滋润着大地。静静的， 雨停了，大地显出勃勃生机。
一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云 朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障， 一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。
鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔 ，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符 ，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。
草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“ 滴答、滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢 快的乐曲。
甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来 ，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭 高歌，全神贯注地振动着翅膀，一盘后的甲虫 为他伴奏，蝴蝶翩翩起舞
小花与小草也听得陶醉了，小花绽开了 笑脸，兴奋地舞动着身躯，小草不停的摇曳着。
雨后，多么充满生机，充满活力！
二年级作文 篇2
今年暑假妈妈带我去了一趟桂林，这是我第一次坐飞机。刚进飞机场，我就透过玻璃看到了一架架飞机，别提有多兴奋了。
我迫不及待地登机之后，伴随着空姐动听的提示音，飞机开始起飞了，我终于可以近距离地看到高高在上的白云，不过后来飞机的高度竟然比白云还高了，这就是我们的第一天——机上之旅。
第二天我们去了阳朔，坐上一艘四星级游船，去看看是不是像导游说得那么美。“你们都听说过桂林山水甲天下吧？”接着导游又给我们补充了一句：阳朔山水甲桂林。果不其然，这漓江的水碧绿碧绿的，周围的山千姿百态：有的像骆驼、有的像狮子、还有的像老人，漓江真美呀！
第三天我们去爬了瀑布，对，你没有没听错，是“爬”而不是“观”，一般我们见到的瀑布都是用眼睛去看的，但这次的瀑布，需要我们人工攀爬。我们穿着草鞋、披着雨衣、带着头盔，大家一起拽着绳子一步一步往上爬，一眨眼的工夫我们就爬到了顶部，但这个爬瀑布的过程真的很有趣！
桂林的风景真美呀，明年我还要再来！
二年级作文 篇3
7月18日星期四天气：晴
昨天，姨妈在上海给我买了个可爱的铅笔盒。这个铅笔盒的形状是长方形的，但是此长方形的角却是圆的。在它粉红色的封面上，印着一只扎着大蝴蝶结的米老鼠，米老鼠把眼睛和嘴巴都张得大大的，好像在说：“你要用什么文具？我帮你拿。”打开铅笔盒，就发现它是双层的，上层我放着一把尺子和一枝黑色水笔，下层放着四枝铅笔、一块橡皮和一枝圆株笔，以后可能还有一些新成员。这个铅笔盒真是我的一个学习好助手呀！
二年级作文 篇4
3098年，我开着“宇宙”号去太空中探险。雷达告诉我，前方有不明星球，可以在那儿探险。于是，我驾驶着飞船到那里降落。
刚下飞船，一个男孩就跑过来迎接我。他的头是一颗草莓味的棒棒糖，身子是花生味的夹心饼干，手臂是两根火腿肠，双腿是两罐薯片，看上去很好吃的样子。我问：“你好，你叫什么名字？”男孩回答：“我叫小丁，我带你参观一下。”
我们首先来到花园里，那有一大片花圃，里面有橙色的菊花，红色的玫瑰，白色的夜来香，紫色的丁香……我闻了闻，觉得似乎有股糯米味。我问小丁：“为什么这些花都有糯米味？”小丁回答道：“因为这些都是年糕呀！橙色是橘子味的，白色是香草味的，紫色的是葡萄味的，红色的是草莓味的。”于是我掰了一片花瓣放在嘴里，哇！好好吃啊，以前我都不爱吃年糕的！
接着，我们来到小河边，小草绿油油的，树木郁郁葱葱的。这时，经过长途跋涉的我有些饿了，问小丁：“我有点饿了，这里有什么东西吃吗？”小丁回答道：“当然有，这些小草是薄荷糖，大树的树干和树枝都是巧克力，你尽情地吃吧！”于是，我狼吞虎咽地大吃起来，不一会儿，就吃掉了半根树干，此时吃多了巧克力的我又感觉到很渴，就问：“小丁，我有点渴，哪有水呀？”小丁指着旁边白色的河说：“这些是牛奶。”我开心极了，又蹲下身子大喝起来。
任务完成了，我又坐飞船返回了祖国。直到现在，我还在回味着美食王国发生的一切。这是个多么神奇又美味的国度啊！
二年级作文 篇5
我是一名天使，长着一双洁白透亮的翅膀，长长的金色散托爱在我的身后，我穿着蓝色的沙衣托出了天使的可爱、美丽。我的右手哪着有神奇魔法的玉棒，着可是天使的特征哦！
一天，我贪玩的心有动摇了，于是我悄悄的向人间界飞去。飞到了半空中我突然猛的“咳、咳、咳”原来我被围在脓脓的烟雾里啊，这些烟雾就是工厂所排放出来的废气。不一会儿，我就来到地上，这时一股难闻的气味向我扑鼻而来，我一看，啊！河里这么多垃圾呀，鱼儿们真在在艰难的“逃命”呀，看那间工厂正在排出废水来呢！我心想：才没来人间界几天什么这样呀。看着马路中的一群群少先队员拿着一个牌子，在有节奏的大喊：“还我蓝天碧水、还我蓝天碧水……。”看到这些恶影，我又怎能袖手旁观呢。好在我是天使无所不为，好了就让我保护地球吧！首先我让我双洁白的翅膀飞上天去吸收废气还把废气转化成氧气排放出，不过一会儿天晴朗了，蓝天终于映出来了。可是河有怎么办呀？我就是无所不为嘛，一会就想到办法了。我用“碧粉玉”散在水上，瞬间水马上变成碧绿的。我用仙棒一摇，把垃圾升上空中变成蓝天的一部份。我看着河里的鱼在欢快的游泳，听着马路上少先队员的欢呼声，心里多高兴。可是那些病人就是白衣天使的任务了，看这些情景我灿烂的笑了。突然“叮、叮、叮”……哦我的小闹钟把我叫醒了，原来刚才的是梦。
二年级作文 篇6
今天早晨，阳光灿烂，是一个好天气。我也起床了，穿上衣服，拿着铲子，就急匆匆的跑出了家门。知道为什么吗？因为我要去植树。
去植树的路上，树木在阳光的映衬下，显得格外美丽。到了目的地，只见人山人海，大家都在热火朝天的植树，脸上露着灿烂的笑容。我看大家干得那么起劲儿，也迫不及待的加入到了植树的队伍中。我跟老妈齐心协力的拔起了一棵树苗，把它栽进了事先挖好的坑里。老妈小心翼翼的保持着树身的平衡，而我呢？就开始向洞里填土。每填一层土还用脚踩一踩，一会儿，我就流下了汗水，但是我坚持着把土填满了，树也栽的牢固了。最后，为了防止水分流失，我还用土做了一个花边。之后，我就去浇水，一桶，两桶……小树仿佛也露出了笑容。
植树真开心，我又为祖国添了一片绿！
二年级作文 篇7
今天，我们要去爬山。这次爬山，和往常的爬山不一样。你们想知道为什么吗？待会我会告诉你们的。
我们到了目的地。这个户外俱乐部叫坚果部落，教练有石头，酋长，闪电，和拖地。我们学习了怎么打绳结，然后我们就准备上山了。上山的路非常陡，有一段非常的滑，也非常得危险。那一段要是没有站住脚，就会直接滑到山下去了。但是，我们，非同一般的小雄鹰，还是顺利地通过了。到了山上，我终于放松了许多。
在山上吃完午饭，我们要下山了。我们是滑草下山的。教练说的滑草，可不是一般的滑草。我们走过平坦的石阶，到了滑草地点。什么滑草嘛！原来是一段野路，要是滑了一跤，就可以直接滑到山下去。更没想到的是，教练说滑草的地方可能会有眼镜蛇和竹叶青。我们比较幸运，没有遇到它们。下山过程，还是蛮刺激的，下面的人走开一段以后，我两手握着绳子，脚往下探，刺溜一下就滑到了下面的人所站的地方。然后，又重复。没想到有一段路，还有刺藤！我看到一根藤上长得刺，非常尖，我真是醉了。
到了山下。我们轻松了许多。石头说要给我们发勇士勋章，我们排好队。勇士勋章是圆形的，勋章上有个坚果，坚果上面有个彩条，上面写着“坚果部落”。我们就是非同一般的小雄鹰。
接下来我们就坐大巴回家了。
二年级作文 篇8
新学期一开始，我们就认识了一种新的运算方法——乘法。小朋友，你们知道吗，乘法和加法都是用来计算“一共”的运算，当很多个相同加数相加的时候，用加法很麻烦，就可以用乘法来计算。比如：在回家的路上，我发现路边的每一个花坛中，都安装了3盏路灯，一条路从头到尾有8个花坛。如果没有乘法，那就要3+3=6 6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24 分7步进行计算，太麻烦了，很容易出错。有了乘法一步就能算出：3×8=24（盏），是不是方便多了！有趣的是它们的计算符号也相似，把“＋”斜过来就是“×”啦！
学习乘法之后，给我们的学习和生活带来了很大的方便。生活中处处有乘法：教室里有2排田字格，每排5个，就是2×5=10（个）；班级里有4组课桌，每组12张，所以一共有12×4=48（张）；我们家有3个人，每人一天喝两袋牛奶，每天要订6袋牛奶……
乘法真是太有用了，我要努力学好乘法。
二年级作文 篇9
《我有一匹马》写的是一个上五年级的小学生和一个在他们那个居住小区里清扫楼道的马爷爷的故事。
在文章中，“我有一匹马，一匹养在乡下的马，一匹能喘气的、会吃草的、浑身长着毛的、抬起四个蹄子就可以在路上跑的真马！”作者围绕着这个主题，展开了人与人之间的那种微秒关系！他的父母爱唠叨，不让他和陌生人说话，认为马爷爷是乡下人，不足以对他产生信任感！而小作者则与看不懂父母的行为，认为他们不理解又乱猜疑！马爷爷才是他最亲近的人！
在收到马爷爷委托他的儿子送来的真马及亲笔书信后，才知道马爷爷两年前就已经患病，只是不愿意在家里呆着，才出门找点事情以打发时间，是小作者的聪明活波可爱让他渡过了人生的最后时光！马爷爷送他一匹真马！让他做一名真正的骑手！告诉他，真正的骑手要讲诚信，还要有快乐的心、坚强的心！
小作者读了他的信，抱着他的马，泪流满面！
其实人与人之间是需要相互信任和相互理解的！
二年级作文 篇10
今天的太阳真是热极了，像个巨大的烤炉，烤的大地直冒烟，然而我们实在是太不幸运了，这么热的天居然有一节体育课！
“立正！稍息！向前看齐！”大太阳下，体育老师面对着满头大汗、因为热的太渴而嘴巴张的老大的我们，发出了口令。我热的头晕眼花，一看到有凉阴的地方，就恨不得立马飞跑到那里好好凉快凉快。“向右转！”我热的发昏，居然转向了左方，结果被老师狠狠地教训了一顿，然而我连老师说的什么都没有听见。
“煎熬”开始了——体育老师发出指令：“向右转！绕操场跑四圈！！”啊？！我没有听错吧？我这时更晕了，一半热晕一半气晕。没办法，我只好拖着沉重的身体和同学们跑了起来。我看了看同学们，他们咬紧牙关，头上出的汗足以盛满一瓶水！好不容易跑完了四圈，老师才说解散，这个时候的凉阴多么舒服啊！
我们在凉阴下歇了一会儿，就回班了。我回到班，端起水杯喝了整整两大杯水，才感到喉咙舒服了一些。今天的体育课可真是一次煎熬啊！
